我的新课标培训感言
新浦区浦南小学 朱军艳
本月十一日，我参加了在建国路小学举办的“新浦区小学语文义务教育课程标准培训会”。可以说本次培训让我获益匪浅。
首先，胡为亮老师执教的《最大的麦穗》让我看到了他扎实的基本功。在他的课堂上，学生们可以充分朗读文本，自由地说出自己的感受。胡老师重视学法的指导，通过一个标点、一个词、一个句子，写出自己的感受。指导学生抓住课文主线，层层深入，体会文字背后的深刻内涵。同时，在品读课文结束后的时候，对课堂进行了升华：现在你还认为弟子们是两手空空地离开了麦地了吗？学生们的感悟是水到渠成的。相信他的学生们在以后的人生道路中必然可以知道机会只有一次，珍惜眼前的每一个机遇。他的课堂是真实的，教学效果是真实的。 孙一敏老师执教的《草原》让我眼前一亮，相信这是每一位参加培训的老师的共同感受。我一直在想，语文课怎么可以上得如此轻松又如此优美呢？这或许就是我理想中的语文课堂吧。老师教得轻松，学生学得愉快。孙老师那美妙的声音、从容的教学风格、独特的个人魅力、精深的文学素养都让我为之深深折服。在教学过程中，她根据教学情节的推进，告诉学生很多实用的学习方法。比如在精读第一自然段时，学生通过朗读课文知道了老舍先生是按照一定顺序来描写草原景色的，孙老师就告诉大家：有序地写景可以让描写更有条理。紧接着就进行一个课堂小练笔。果然，孩子们的描写非常精彩。课后孙老师自己也说，小练笔要及时才更有效。在要求学生默读课文时，她提醒学生默读要有一定的速度，同时还要收集自己需要的信息。在学生拿笔时，提醒学生正确的坐姿。在品味精彩的段落时，她告诉学生美丽的文字值得我们用心灵品味，更值得我们用心珍藏。总之，这样的细节还有很多。我想孙老师的学生一定很幸福，他们一定也很爱学语文，肯定学得也特别好。希望以后还有更多的机会看到孙老师，再享受一次这样的视听盛宴。
王萍老师以《2011版的语文新课标，变在哪里》为题做了专题讲座。王老师对新课标进行了深入解读，并将新旧版本的课程标准进行了对比，指出了2011版的课程标准四大方面的重点变化，特别对识字写字部分、阅读部分的修订内容与我们进行了交流，让我们充分认识到语文课程是一门学习语言文字运用的综合
性、实践性的课程，应注重工具性与人文性的统一，致力于全面提高学生的语文素养；充分领悟了新课标的精髓，明确了今后的教学方向，要把课标学习与教材教法研究结合起来，认真钻研教材，用好教材力，求高效课堂。下午我们还观看了孙双金老师的视频讲座《课改，给我们带来了什么》。
本次的培训内容非常充实，我的收获也是实实在在的。我对自己的前进方向更加明确，同时也更新了自己的教学理念，希望以后还有更多这样的学习机会。
我的新课标培训感言
新浦区浦南小学 朱军艳
本月十一日，我参加了在建国路小学举办的“新浦区小学语文义务教育课程标准培训会”。可以说本次培训让我获益匪浅。
首先，胡为亮老师执教的《最大的麦穗》让我看到了他扎实的基本功。在他的课堂上，学生们可以充分朗读文本，自由地说出自己的感受。胡老师重视学法的指导，通过一个标点、一个词、一个句子，写出自己的感受。指导学生抓住课文主线，层层深入，体会文字背后的深刻内涵。同时，在品读课文结束后的时候，对课堂进行了升华：现在你还认为弟子们是两手空空地离开了麦地了吗？学生们的感悟是水到渠成的。相信他的学生们在以后的人生道路中必然可以知道机会只有一次，珍惜眼前的每一个机遇。他的课堂是真实的，教学效果是真实的。 孙一敏老师执教的《草原》让我眼前一亮，相信这是每一位参加培训的老师的共同感受。我一直在想，语文课怎么可以上得如此轻松又如此优美呢？这或许就是我理想中的语文课堂吧。老师教得轻松，学生学得愉快。孙老师那美妙的声音、从容的教学风格、独特的个人魅力、精深的文学素养都让我为之深深折服。在教学过程中，她根据教学情节的推进，告诉学生很多实用的学习方法。比如在精读第一自然段时，学生通过朗读课文知道了老舍先生是按照一定顺序来描写草原景色的，孙老师就告诉大家：有序地写景可以让描写更有条理。紧接着就进行一个课堂小练笔。果然，孩子们的描写非常精彩。课后孙老师自己也说，小练笔要及时才更有效。在要求学生默读课文时，她提醒学生默读要有一定的速度，同时还要收集自己需要的信息。在学生拿笔时，提醒学生正确的坐姿。在品味精彩的段落时，她告诉学生美丽的文字值得我们用心灵品味，更值得我们用心珍藏。总之，这样的细节还有很多。我想孙老师的学生一定很幸福，他们一定也很爱学语文，肯定学得也特别好。希望以后还有更多的机会看到孙老师，再享受一次这样的视听盛宴。
王萍老师以《2011版的语文新课标，变在哪里》为题做了专题讲座。王老师对新课标进行了深入解读，并将新旧版本的课程标准进行了对比，指出了2011版的课程标准四大方面的重点变化，特别对识字写字部分、阅读部分的修订内容与我们进行了交流，让我们充分认识到语文课程是一门学习语言文字运用的综合
性、实践性的课程，应注重工具性与人文性的统一，致力于全面提高学生的语文素养；充分领悟了新课标的精髓，明确了今后的教学方向，要把课标学习与教材教法研究结合起来，认真钻研教材，用好教材力，求高效课堂。下午我们还观看了孙双金老师的视频讲座《课改，给我们带来了什么》。
本次的培训内容非常充实，我的收获也是实实在在的。我对自己的前进方向更加明确，同时也更新了自己的教学理念，希望以后还有更多这样的学习机会。