启东向阳幼儿园：冬日幻想曲 孩子乐开颜
发表时间：2014.12.25 发表人：南通网上家长学校
主题墙作为一种隐性的课程，是幼儿园开展主题活动中不可或缺的一部分。主题墙的创设活动与幼儿园的日常教学紧密结合，在积极的引导幼儿说说、看看冬天、过年的故事中逐步开展着，为此启东向阳幼儿园开展了以“欢迎冬爷爷”和“圣诞节”“新年好”为主题的活动，让孩子成为主题墙的小主人。 在教学过程中，教师从幼儿的角度出发，了解幼儿的兴趣和需要，让孩子亲手创设墙面。中班组和小班组分别根据幼儿的年龄特点和喜好来创设主题墙面。让孩子们在画画和制作圣诞树，装扮雪花和雪娃娃中感受冬天过节的快乐。瞧，墙面中无不体现着幼儿稚拙、简洁的表现手法：如冬天图画的展示、孩子说成人记录的方式、绘画记录运动的方式、说说自己的新年愿望以及动手打扮装饰的氛围，无不体现着冬天里的故事，洋溢着孩子们智慧的创新。
本次的主题活动，所呈现的一张张图片不是孩子作品的堆积，而是教师和幼儿、家长共同合作的成果。在幼儿园的教育活动中主题墙，是一座在幼儿、教师和家长三者之间沟通的桥梁，一方面促进幼儿的发展，另一名方面是幼儿园的课程和班级环境创设的有效融合。
启东向阳幼儿园：冬日幻想曲 孩子乐开颜
发表时间：2014.12.25 发表人：南通网上家长学校
主题墙作为一种隐性的课程，是幼儿园开展主题活动中不可或缺的一部分。主题墙的创设活动与幼儿园的日常教学紧密结合，在积极的引导幼儿说说、看看冬天、过年的故事中逐步开展着，为此启东向阳幼儿园开展了以“欢迎冬爷爷”和“圣诞节”“新年好”为主题的活动，让孩子成为主题墙的小主人。 在教学过程中，教师从幼儿的角度出发，了解幼儿的兴趣和需要，让孩子亲手创设墙面。中班组和小班组分别根据幼儿的年龄特点和喜好来创设主题墙面。让孩子们在画画和制作圣诞树，装扮雪花和雪娃娃中感受冬天过节的快乐。瞧，墙面中无不体现着幼儿稚拙、简洁的表现手法：如冬天图画的展示、孩子说成人记录的方式、绘画记录运动的方式、说说自己的新年愿望以及动手打扮装饰的氛围，无不体现着冬天里的故事，洋溢着孩子们智慧的创新。
本次的主题活动，所呈现的一张张图片不是孩子作品的堆积，而是教师和幼儿、家长共同合作的成果。在幼儿园的教育活动中主题墙，是一座在幼儿、教师和家长三者之间沟通的桥梁，一方面促进幼儿的发展，另一名方面是幼儿园的课程和班级环境创设的有效融合。