“三教”的正能量：大学生的成长启示录
时间：2013年4月14日19:00-21:00 地点：模拟法庭 主讲人：李精耕教授
南昌大学中文系教授、硕士生导师李精耕教授围绕“三教”的传统思想，就我们当下对生命及人生的困惑传递正能量为我们奉献了一场精彩的学术报告。
李教授首先列举我们当今社会的“失和文化”的种种负能量，包括人生的无奈，当下人生的困惑，当下理想与现实的困惑，当下爱情的困惑，当下学生的困惑，当下家长、老师的困惑等......这些当下的种种困惑可以概括为：人与自然，自然资源环境过度受损；人与人，弱势群体利益过度受损；人与后代，后代利益过度受损。其中列举了梁晓声的“三个中国”数字中国、网络中国、身边的中国，得出结论：世界现在最需要的中国文明的精髓是和谐。接着向我们介绍了中国儒道释等传统思想。第一是“子学”：春秋战国的百家之学。分别向我们解析道家、墨家、法家、儒家各学派的集大成者，核心思想及代表作。第二介绍的是经学：汉代经学（儒学）、四书五经。第三介绍佛学：南北朝隋唐佛学，其由印度传入之后分为汉传佛教、藏传佛教、云南地区小乘佛教。魏晋南北朝儒释道三家逐渐融合并互补：佛为“空”道为“朴”儒为“义”，以佛治“心”以道治“身”以儒治“世”。第四介绍了理学。第五介绍了史学。最后李教授就如何汲取传统思想的正能量展开论述。其实我们这些传统思想可以古为今用来达到：人生和谐、社会和谐、自然和谐。我们对待传统思想要拥有正确的态度：
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。接下来李教授先是从物理学的角度解释了正能量，接下来给出了正能量的概念，使我们对正能量有了更为明晰深刻的理解。接下来李教授就个人的角度给我们以人生的启示。列举了和谐人生三种境界：分别从儒、道、佛这三大传统思想的精髓得出结论：人生要做到拿得起，放得下，慈悲、觉悟、脱离苦海就课达到和谐的人生。总结了五种良好的心态：进取心、平常心、包容心、谦卑心、感恩心。
总之听了李教授的讲座深受启发，心境更加豁然，平静，像是和智者在对话一样。他对三教的认识及对人生的态度研究颇深，在感慨李教授的博学的同时意识到学习和人生态度的重要性。
“三教”的正能量：大学生的成长启示录
时间：2013年4月14日19:00-21:00 地点：模拟法庭 主讲人：李精耕教授
南昌大学中文系教授、硕士生导师李精耕教授围绕“三教”的传统思想，就我们当下对生命及人生的困惑传递正能量为我们奉献了一场精彩的学术报告。
李教授首先列举我们当今社会的“失和文化”的种种负能量，包括人生的无奈，当下人生的困惑，当下理想与现实的困惑，当下爱情的困惑，当下学生的困惑，当下家长、老师的困惑等......这些当下的种种困惑可以概括为：人与自然，自然资源环境过度受损；人与人，弱势群体利益过度受损；人与后代，后代利益过度受损。其中列举了梁晓声的“三个中国”数字中国、网络中国、身边的中国，得出结论：世界现在最需要的中国文明的精髓是和谐。接着向我们介绍了中国儒道释等传统思想。第一是“子学”：春秋战国的百家之学。分别向我们解析道家、墨家、法家、儒家各学派的集大成者，核心思想及代表作。第二介绍的是经学：汉代经学（儒学）、四书五经。第三介绍佛学：南北朝隋唐佛学，其由印度传入之后分为汉传佛教、藏传佛教、云南地区小乘佛教。魏晋南北朝儒释道三家逐渐融合并互补：佛为“空”道为“朴”儒为“义”，以佛治“心”以道治“身”以儒治“世”。第四介绍了理学。第五介绍了史学。最后李教授就如何汲取传统思想的正能量展开论述。其实我们这些传统思想可以古为今用来达到：人生和谐、社会和谐、自然和谐。我们对待传统思想要拥有正确的态度：
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。接下来李教授先是从物理学的角度解释了正能量，接下来给出了正能量的概念，使我们对正能量有了更为明晰深刻的理解。接下来李教授就个人的角度给我们以人生的启示。列举了和谐人生三种境界：分别从儒、道、佛这三大传统思想的精髓得出结论：人生要做到拿得起，放得下，慈悲、觉悟、脱离苦海就课达到和谐的人生。总结了五种良好的心态：进取心、平常心、包容心、谦卑心、感恩心。
总之听了李教授的讲座深受启发，心境更加豁然，平静，像是和智者在对话一样。他对三教的认识及对人生的态度研究颇深，在感慨李教授的博学的同时意识到学习和人生态度的重要性。