文化在继承中发展
一、学习目标
（1）知识目标
记忆：影响文化发展的重要因素；文化继承与文化发展的关系。运用：教育在文化传承中的重要作用；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。
复述：联系具体事例，应如何正确继承和发展传统文化；
（2）能力目标
分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
（3）情感、态度与价值观目标
通过学习本课内容，认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。
二、学习重点
影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系
三、学习难点
文化继承与发展的关系
【课前预习】
一、同一过程的两个方面
1、文化继承，不是原封不动地_______ _______而是要有所__ ___、有所___________，从而使文化得到发展。继承是发展的______________，发展是继承的______________。_________与___________，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的_____________，这就是“_____________、_______________”。
2、文化在_______ _____发展，在____ _______继承。把握好文化_________与________的关系，___________继承传统文化，不断 _______________、 ______________，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化 和 。
二、影响文化发展的重要因素
1、生产力和生产关系的矛盾运动，决定着_______________的变化，也决定着 的发展方向。每当_____________发生新旧更替时，代表新的______ ___的新文化，通过反对代表___________ ________的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。
2、就文化自身的传承而言，____________和___________都会对文化发展产生重要影响。
（1）____________，是促进经济发展的重要因素，也是推动 的重要因素。
（2）思想运动往往催生 _________ ，促进文化发展。
三、教育在文化传承中
1、教育是人类特有的______________的能动性活动，具有______、_______、___ __ 的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
2、教育通过对受教育者的“_________、_______、________”，把文化传递给下一代。
3、教育能够以_______ ___重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得_____________，“站在前人的肩膀上”从事________________。
4、随着_______________的不断变革，教育在_______ ________中将产生越来越大的影响。
【课堂合作探究】
材料一： 对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法：
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。
观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。
材料二：孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有接近300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。
（1）根据材料一，请你分别对观点一、二作简要评述。
（2）结合材料二，说明教育在文化传承中有哪些作用？
（3）结合材料一、二，谈谈应该怎样正确处理传统文化的继承和发展之间的关系？
【课后巩固】
(一)、选择题
1．只有立足于时代和民族的需要，并同推进改革开放和现代化建设的需要结合在一起的继承，才是对优秀传统的真正继承。这说明（ ）
A、要正确对待传统文化
B、对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”
C、文化在继承中发展，推陈出新，革故鼎新
D、优秀传统是一笔宝贵的财富
2．封建社会韩非子推行“法治”，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。现如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位，这说明（ ）
①传统文化具有民族性 ②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承 ③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ④ 传统文化会因时而变
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了（ ）
A．社会制度的更替影响文化发展 B．科学技术推动文化发展
C．思想运动促进文化发展 D．教育活动影响文化传承
4．现代世界各国，不论是发达国家，还是发展中国家，都把发展科学技术放在突出的位置。这是因为（ ）
① 经济和文化相互影响、相互融合 ② 科技进步是促进经济发展的重要因素 ③ 科技进步是推动文化发展的重要因素 ④科技对各国影响的深度是一样的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5． 当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新，应如何看待继承和发展的关系( )
① 继承和发展是同一过程的两个方面 ② 继承是发展的必要前提
③ 发展是继承的必然要求 ④ 对传统文化应辩证地继承
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①②③④
6.对下边漫画的理解正确的是(
)
① 只有抛弃传统文化，才能推动个人和社会进步
② 对待传统文化应在继承的基础上不断创新
③实现文化创新要摆脱落后思想和文化的束缚
④社会实践的需要是文化创新的源泉和动力
A．①② B．③④ C．②③ D. ①④
7、不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明 （ ）
A．传统文化具有相对稳定性 B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
C．传统习俗对社会生活产生深刻影响 D．这是传统习俗的继承与发展
8“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制作用。从我国文化发展上看，发送“红色短信”
①可以维护世界各民族文化的个性与特色
②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求
③使文化得以发扬，促进其发展
④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》启动第二轮征求民意工作以来，社会各界反响热烈、参与踊跃，积极建言献策。广大人民群众对教育的真切关注和强烈期盼，这是基于（ ）
A．教育塑造和成就人生 B．教育决定着文化的发展方向
C．教育是文化发展的中心环节 D．教育是文化创新的动力和基础
10 、2010年广州亚运会徽以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，把跑道、五羊、“海上丝路，广州是起点”等代表着广州2200多年深厚的历史文明积淀的元素结合起来，构图以抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。这从文化生活的角度反映了（ ）
A．优秀的文化能够增强人的精神力量、促进人的全面发展
B．文化创新离不开对传统文化的继承
C．用一种标识概括多样性的文化，会制约文化的发展
D．辩证否定在“扬弃”中实现了事物的联系与发展
（二）、山东沿海地区人民在长期的航海生活与商业贸易实践中创造了海纳百川、厚德载物、开放进取、广博宽厚的山东海洋文化。它是人类在认识、把握、开发、利用海洋的实践中形成的精神成果，具有开放、开拓和进取的显著特点。建设“海上山东”，促进山东经济、政治、综合竞争力等社会全面进步，必须发展和弘扬海洋文化。
运用文化继承中发展的知识，简要说明影响文化发展的重要因素。
答案提示
合作探究
（1）观点一看到了中国古代教育思想中的不合理因素是正确的，但对传统文化全盘否定是不科学的；
观点二看到了古代教育思想的“精华”，但认为发展教育必须回归古代教育思想是不科学的。
（2） ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化 与培育上始终扮演着重要的角色。通过孔子学院，可以把我国优秀的传统文化有选择地传播到世界各地。
②教育不仅能把文化传递给下一代，在教育过程中还从事着文化的创造。孔子学院在传播我国优秀的传统文化的同时，也使这一优秀文化得到继承和发展。
③ 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。在世界各
地建立孔子学院，这是在世界范围内传承我国文化的一种重要形式。
（3）传统文化的发展必须把握好文化的继承与发展的关系。继承和发展，是统一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。要不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，做到“推陈出新，革故鼎新”。
文化应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用着。
1-10： CBCCA C A B A B
11、①文化与经济、政治相互交融，一定的文化由一定的经济、政治所决定。生产力的发展和社会制度的更替，必然催生文化形态的变化。（4分）②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一重大发展、发明和当代信息技术的运用，都极大地促进了文化传播、继承和发展。（4分）③思想运动往往成为社会变革的先导。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。（4分）④教育和学习方式的改进，对文化发展产生越来越重要的影响。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。（4分）
文化在继承中发展
一、学习目标
（1）知识目标
记忆：影响文化发展的重要因素；文化继承与文化发展的关系。运用：教育在文化传承中的重要作用；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。
复述：联系具体事例，应如何正确继承和发展传统文化；
（2）能力目标
分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
（3）情感、态度与价值观目标
通过学习本课内容，认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。
二、学习重点
影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系
三、学习难点
文化继承与发展的关系
【课前预习】
一、同一过程的两个方面
1、文化继承，不是原封不动地_______ _______而是要有所__ ___、有所___________，从而使文化得到发展。继承是发展的______________，发展是继承的______________。_________与___________，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的_____________，这就是“_____________、_______________”。
2、文化在_______ _____发展，在____ _______继承。把握好文化_________与________的关系，___________继承传统文化，不断 _______________、 ______________，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化 和 。
二、影响文化发展的重要因素
1、生产力和生产关系的矛盾运动，决定着_______________的变化，也决定着 的发展方向。每当_____________发生新旧更替时，代表新的______ ___的新文化，通过反对代表___________ ________的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。
2、就文化自身的传承而言，____________和___________都会对文化发展产生重要影响。
（1）____________，是促进经济发展的重要因素，也是推动 的重要因素。
（2）思想运动往往催生 _________ ，促进文化发展。
三、教育在文化传承中
1、教育是人类特有的______________的能动性活动，具有______、_______、___ __ 的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
2、教育通过对受教育者的“_________、_______、________”，把文化传递给下一代。
3、教育能够以_______ ___重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得_____________，“站在前人的肩膀上”从事________________。
4、随着_______________的不断变革，教育在_______ ________中将产生越来越大的影响。
【课堂合作探究】
材料一： 对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法：
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。
观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。
材料二：孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有接近300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。
（1）根据材料一，请你分别对观点一、二作简要评述。
（2）结合材料二，说明教育在文化传承中有哪些作用？
（3）结合材料一、二，谈谈应该怎样正确处理传统文化的继承和发展之间的关系？
【课后巩固】
(一)、选择题
1．只有立足于时代和民族的需要，并同推进改革开放和现代化建设的需要结合在一起的继承，才是对优秀传统的真正继承。这说明（ ）
A、要正确对待传统文化
B、对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”
C、文化在继承中发展，推陈出新，革故鼎新
D、优秀传统是一笔宝贵的财富
2．封建社会韩非子推行“法治”，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。现如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位，这说明（ ）
①传统文化具有民族性 ②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承 ③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ④ 传统文化会因时而变
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了（ ）
A．社会制度的更替影响文化发展 B．科学技术推动文化发展
C．思想运动促进文化发展 D．教育活动影响文化传承
4．现代世界各国，不论是发达国家，还是发展中国家，都把发展科学技术放在突出的位置。这是因为（ ）
① 经济和文化相互影响、相互融合 ② 科技进步是促进经济发展的重要因素 ③ 科技进步是推动文化发展的重要因素 ④科技对各国影响的深度是一样的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5． 当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新，应如何看待继承和发展的关系( )
① 继承和发展是同一过程的两个方面 ② 继承是发展的必要前提
③ 发展是继承的必然要求 ④ 对传统文化应辩证地继承
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①②③④
6.对下边漫画的理解正确的是(
)
① 只有抛弃传统文化，才能推动个人和社会进步
② 对待传统文化应在继承的基础上不断创新
③实现文化创新要摆脱落后思想和文化的束缚
④社会实践的需要是文化创新的源泉和动力
A．①② B．③④ C．②③ D. ①④
7、不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明 （ ）
A．传统文化具有相对稳定性 B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
C．传统习俗对社会生活产生深刻影响 D．这是传统习俗的继承与发展
8“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制作用。从我国文化发展上看，发送“红色短信”
①可以维护世界各民族文化的个性与特色
②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求
③使文化得以发扬，促进其发展
④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》启动第二轮征求民意工作以来，社会各界反响热烈、参与踊跃，积极建言献策。广大人民群众对教育的真切关注和强烈期盼，这是基于（ ）
A．教育塑造和成就人生 B．教育决定着文化的发展方向
C．教育是文化发展的中心环节 D．教育是文化创新的动力和基础
10 、2010年广州亚运会徽以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，把跑道、五羊、“海上丝路，广州是起点”等代表着广州2200多年深厚的历史文明积淀的元素结合起来，构图以抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。这从文化生活的角度反映了（ ）
A．优秀的文化能够增强人的精神力量、促进人的全面发展
B．文化创新离不开对传统文化的继承
C．用一种标识概括多样性的文化，会制约文化的发展
D．辩证否定在“扬弃”中实现了事物的联系与发展
（二）、山东沿海地区人民在长期的航海生活与商业贸易实践中创造了海纳百川、厚德载物、开放进取、广博宽厚的山东海洋文化。它是人类在认识、把握、开发、利用海洋的实践中形成的精神成果，具有开放、开拓和进取的显著特点。建设“海上山东”，促进山东经济、政治、综合竞争力等社会全面进步，必须发展和弘扬海洋文化。
运用文化继承中发展的知识，简要说明影响文化发展的重要因素。
答案提示
合作探究
（1）观点一看到了中国古代教育思想中的不合理因素是正确的，但对传统文化全盘否定是不科学的；
观点二看到了古代教育思想的“精华”，但认为发展教育必须回归古代教育思想是不科学的。
（2） ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化 与培育上始终扮演着重要的角色。通过孔子学院，可以把我国优秀的传统文化有选择地传播到世界各地。
②教育不仅能把文化传递给下一代，在教育过程中还从事着文化的创造。孔子学院在传播我国优秀的传统文化的同时，也使这一优秀文化得到继承和发展。
③ 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。在世界各
地建立孔子学院，这是在世界范围内传承我国文化的一种重要形式。
（3）传统文化的发展必须把握好文化的继承与发展的关系。继承和发展，是统一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。要不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，做到“推陈出新，革故鼎新”。
文化应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用着。
1-10： CBCCA C A B A B
11、①文化与经济、政治相互交融，一定的文化由一定的经济、政治所决定。生产力的发展和社会制度的更替，必然催生文化形态的变化。（4分）②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一重大发展、发明和当代信息技术的运用，都极大地促进了文化传播、继承和发展。（4分）③思想运动往往成为社会变革的先导。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。（4分）④教育和学习方式的改进，对文化发展产生越来越重要的影响。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。（4分）