课程说明
随着我国课程改革的不断深入，课程的决策权力逐级下放，校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要议题。校本课程是以学校为基地，整合学校课程资源，更符合学生、学校的特点和需要，能够拓宽学生的学习空间，满足多样化的学习要求，有利于学校特色推行、学生个性发展、教师知识面的拓展和综合素质的提高，符合教育改革的发展趋势。
我校根据教师的特长、学生的兴趣，依据学校的总体规划，开设了具有特色的校本课程——沙画制作。
在孩子们的眼里，沙画不仅仅是作画，更是更是沙子与人的智慧的完美结合。在这里，孩子们的智慧得以碰撞，想象插上了翅膀。 一掬细沙、一双妙手，能在瞬间变化出种种图案，惟妙惟肖。是孩子们的小手让沙子有了生命。
《学生手中的沙画艺术》不但让学生认识各种各类沙子，还教会学生制作沙画，使学生在学习中增长智慧，在欣赏中提高审美情趣，陶冶情操。
《学生手中的沙画艺术》积蓄了老师学生的智慧，播撒下艺术的种子。愿同学们在沙画这片辽阔的天空自由翱翔。
-1-
“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不倒。”这是大书画家郑板桥笔下的竹子。我校刘欣喻同学创作的《竹韵》，在胶南市第 届艺术节现场绘画小学组一等奖。你看，那流畅的线条，细腻的表现，倾注了作者对竹子的喜爱与赞美。
-2-
》
色彩会使人产生冷暖的联想。红、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热
烈、温暖的物象，而蓝、紫、绿色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些
宁静、寒冷的场面。
在生活中出现过哪些以冷色、暖色为主的图片? 小组之间讨论一下。
（荷兰）
凡. 高 《夜间露天咖啡座》
（清）门神
自然界中的暖色
自然界中的冷色
-3-
思考：
1、想一想，颜色对比在沙画里 有什么作用？
2、用什么颜色的卡纸更容易产生 冷色或者是暖色的效果？
3、你在做沙画时用过哪些对比？
学 生 作 品
作业：
请你用对比的方法做一幅具有冷暖色对比效果的沙画。
-4-
3沙画中的水果》
看看水果的色彩，尝尝水果的滋味, 欣赏一下大师笔下的水果，想一
想并讨论一下，怎样用彩沙来表现你想画的水果？
《桃子》 （水墨画）齐白石
卡拉瓦乔（意大利）《花与果》
-5-
西瓜的制作方法：
先把西瓜的轮廓内容勾画在底板。
用排笔或者其他的小型工具在需要上沙的地方均匀的上胶。
图片内容
图片内容
撒沙时应注意按从上往下的顺 放在避免阳关直射的地方
序，去沙时要轻轻的拂去多余的沙子。 自然干燥。
图
片内容
图片内容
思考：
怎样用沙子表现
水果上的光泽？
作业：
学 生 作 品
观察水果的造型和颜 你想画的水果。
-6-
色，尝试用彩沙表现一组
4沙画表现自然中的花》
古今中外，许多艺术家都喜欢把花作为表现的主题，不同的花有不同的
寓意，你喜欢花吗？
勿忘我
象征浓情厚意，深厚的友谊。
菊花
象征高洁、长寿。
名画赏析：齐白石《牡丹》 水墨极致
齐白石（一八六四——一九五七
牡丹
象征富贵、吉祥。
年），湖南湘潭人，为当代杰出的艺术家，他继承了中国民族艺术的优秀传统，在绘画、书法、刻印上都有着非凡的成就，创造出自己独特的艺术风格。他的画无论山水、花卉或虫草，都能给人明朗、清新、简练、生气勃勃之感，并且具有鲜明的民族特色，达到了形神兼备、情景交融的境界。此作笔墨凝练，老笔纵横，将水墨工夫发挥到了极致。
-7-
观察并思考：
怎样用沙子表现花朵
上色泽的变化？更改颜色的时候，又该怎样做好衔
接，使花瓣看上去自然，美观呢？
学 生 作 品
作业：
-8-
观察一种花的造型和
颜色，尝试用彩沙表现一组你喜欢的花。
5精美的邮票》
邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。邮票
具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现的人、物、事，往往反映了一
个国家的政治、经济、文化、科学等诸方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。
知识窗 邮 票 的 特 点
邮票由图案、面值、发行时间、发行国家组成；外形边缘还有整齐的齿孔。
邮票设计应具有主题突出，色彩明快，富于装饰性等特点。
邮 票 的 种 类
纪念邮票 纪念
特种邮票 为宣传某些事物而特别发行
的邮票。
国内外重大事件或名人而发行的邮票。
普通邮票 最常见
的邮票，印刷数量大，图案不经常变换。
-9-
知识窗 点面结合的制作方法
所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的
详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。在沙画的表现形式上就是——
观察并思考：在用沙子
表现邮票时，哪些地方是
“点”的表现形式，哪些 地方是“面”的表现形式，哪些地方又用了“线”的 表现形式呢？
学 生 作 品
-1 0-
作业：
根据邮票的特点，制
作喜欢的邮票，注意做到点面结合。
《我是汽车设计师》
汽车改变了人们的生活方式，加快了生活节奏，
让生活变得多姿多彩；同时汽车尾气的排放严重威胁人类环境与健康。汽车给人类带来精彩的同时也给人们除了新的难题，怎样解决这一难题？说说你的设想。
学生作品
作业：就让我们充当一次汽车设计师，用彩色的沙子创作一幅节能环保汽车。
小提示：1、可以在原有汽车功能、形状和色彩上进行改造（如车能飞、车能游泳） 2、可以用你喜欢的动物植物及其他事物的外形进行设计
7 《标识标志记心中》
生活中随处可见各种各样、形态各异的标识牌。这些小小的标识标志，给我们的生活带来很大的方便。让我们一起来认识认识他们吧！
交通标识牌，提供道路信息，起到道路语言作用
生活标志牌，提 供生活帮助, 给我们的生活提供了方便。
安全标志牌，给我们敲响安全警钟，保护我们的人身安全
作业：和同学们讨论学校都需要什么标志？用沙子制作一个标识牌，注意做到简洁、大方，体现出标志牌的标志性。
8 《我们的一家》
我们的家虽然很平凡，但是生活中也常常有许多甜蜜的瞬间，令我们感受到家庭的温暖和亲情。
开开心心 家庭演唱会
和和美美 拍全家福
热热闹闹吃团圆饭
小组讨论：你的家庭中还有 学生作品
哪些甜蜜的瞬间，就让我们
分享一下那美好的瞬间吧！
作业提示：回忆一下家庭生活中最动人的时刻，用沙画的形式表现一家亲亲密密的情景。
9《艳丽的大公鸡》
冷色调
暖色调
色环
说说，在色环中你有哪些发现？哪些是冷色？哪些是暖
色？
小组讨论：如何运用冷暖色才能使画面更好看？
怎样利用冷暖色，使大
公鸡更艳丽？
作业展示：
作业提示：运用冷暖色对比的方法，用彩沙做
一只艳丽的大公鸡，比一比，谁做的大公鸡最漂亮。
课程说明
随着我国课程改革的不断深入，课程的决策权力逐级下放，校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要议题。校本课程是以学校为基地，整合学校课程资源，更符合学生、学校的特点和需要，能够拓宽学生的学习空间，满足多样化的学习要求，有利于学校特色推行、学生个性发展、教师知识面的拓展和综合素质的提高，符合教育改革的发展趋势。
我校根据教师的特长、学生的兴趣，依据学校的总体规划，开设了具有特色的校本课程——沙画制作。
在孩子们的眼里，沙画不仅仅是作画，更是更是沙子与人的智慧的完美结合。在这里，孩子们的智慧得以碰撞，想象插上了翅膀。 一掬细沙、一双妙手，能在瞬间变化出种种图案，惟妙惟肖。是孩子们的小手让沙子有了生命。
《学生手中的沙画艺术》不但让学生认识各种各类沙子，还教会学生制作沙画，使学生在学习中增长智慧，在欣赏中提高审美情趣，陶冶情操。
《学生手中的沙画艺术》积蓄了老师学生的智慧，播撒下艺术的种子。愿同学们在沙画这片辽阔的天空自由翱翔。
-1-
“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不倒。”这是大书画家郑板桥笔下的竹子。我校刘欣喻同学创作的《竹韵》，在胶南市第 届艺术节现场绘画小学组一等奖。你看，那流畅的线条，细腻的表现，倾注了作者对竹子的喜爱与赞美。
-2-
》
色彩会使人产生冷暖的联想。红、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热
烈、温暖的物象，而蓝、紫、绿色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些
宁静、寒冷的场面。
在生活中出现过哪些以冷色、暖色为主的图片? 小组之间讨论一下。
（荷兰）
凡. 高 《夜间露天咖啡座》
（清）门神
自然界中的暖色
自然界中的冷色
-3-
思考：
1、想一想，颜色对比在沙画里 有什么作用？
2、用什么颜色的卡纸更容易产生 冷色或者是暖色的效果？
3、你在做沙画时用过哪些对比？
学 生 作 品
作业：
请你用对比的方法做一幅具有冷暖色对比效果的沙画。
-4-
3沙画中的水果》
看看水果的色彩，尝尝水果的滋味, 欣赏一下大师笔下的水果，想一
想并讨论一下，怎样用彩沙来表现你想画的水果？
《桃子》 （水墨画）齐白石
卡拉瓦乔（意大利）《花与果》
-5-
西瓜的制作方法：
先把西瓜的轮廓内容勾画在底板。
用排笔或者其他的小型工具在需要上沙的地方均匀的上胶。
图片内容
图片内容
撒沙时应注意按从上往下的顺 放在避免阳关直射的地方
序，去沙时要轻轻的拂去多余的沙子。 自然干燥。
图
片内容
图片内容
思考：
怎样用沙子表现
水果上的光泽？
作业：
学 生 作 品
观察水果的造型和颜 你想画的水果。
-6-
色，尝试用彩沙表现一组
4沙画表现自然中的花》
古今中外，许多艺术家都喜欢把花作为表现的主题，不同的花有不同的
寓意，你喜欢花吗？
勿忘我
象征浓情厚意，深厚的友谊。
菊花
象征高洁、长寿。
名画赏析：齐白石《牡丹》 水墨极致
齐白石（一八六四——一九五七
牡丹
象征富贵、吉祥。
年），湖南湘潭人，为当代杰出的艺术家，他继承了中国民族艺术的优秀传统，在绘画、书法、刻印上都有着非凡的成就，创造出自己独特的艺术风格。他的画无论山水、花卉或虫草，都能给人明朗、清新、简练、生气勃勃之感，并且具有鲜明的民族特色，达到了形神兼备、情景交融的境界。此作笔墨凝练，老笔纵横，将水墨工夫发挥到了极致。
-7-
观察并思考：
怎样用沙子表现花朵
上色泽的变化？更改颜色的时候，又该怎样做好衔
接，使花瓣看上去自然，美观呢？
学 生 作 品
作业：
-8-
观察一种花的造型和
颜色，尝试用彩沙表现一组你喜欢的花。
5精美的邮票》
邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。邮票
具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现的人、物、事，往往反映了一
个国家的政治、经济、文化、科学等诸方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。
知识窗 邮 票 的 特 点
邮票由图案、面值、发行时间、发行国家组成；外形边缘还有整齐的齿孔。
邮票设计应具有主题突出，色彩明快，富于装饰性等特点。
邮 票 的 种 类
纪念邮票 纪念
特种邮票 为宣传某些事物而特别发行
的邮票。
国内外重大事件或名人而发行的邮票。
普通邮票 最常见
的邮票，印刷数量大，图案不经常变换。
-9-
知识窗 点面结合的制作方法
所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的
详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。在沙画的表现形式上就是——
观察并思考：在用沙子
表现邮票时，哪些地方是
“点”的表现形式，哪些 地方是“面”的表现形式，哪些地方又用了“线”的 表现形式呢？
学 生 作 品
-1 0-
作业：
根据邮票的特点，制
作喜欢的邮票，注意做到点面结合。
《我是汽车设计师》
汽车改变了人们的生活方式，加快了生活节奏，
让生活变得多姿多彩；同时汽车尾气的排放严重威胁人类环境与健康。汽车给人类带来精彩的同时也给人们除了新的难题，怎样解决这一难题？说说你的设想。
学生作品
作业：就让我们充当一次汽车设计师，用彩色的沙子创作一幅节能环保汽车。
小提示：1、可以在原有汽车功能、形状和色彩上进行改造（如车能飞、车能游泳） 2、可以用你喜欢的动物植物及其他事物的外形进行设计
7 《标识标志记心中》
生活中随处可见各种各样、形态各异的标识牌。这些小小的标识标志，给我们的生活带来很大的方便。让我们一起来认识认识他们吧！
交通标识牌，提供道路信息，起到道路语言作用
生活标志牌，提 供生活帮助, 给我们的生活提供了方便。
安全标志牌，给我们敲响安全警钟，保护我们的人身安全
作业：和同学们讨论学校都需要什么标志？用沙子制作一个标识牌，注意做到简洁、大方，体现出标志牌的标志性。
8 《我们的一家》
我们的家虽然很平凡，但是生活中也常常有许多甜蜜的瞬间，令我们感受到家庭的温暖和亲情。
开开心心 家庭演唱会
和和美美 拍全家福
热热闹闹吃团圆饭
小组讨论：你的家庭中还有 学生作品
哪些甜蜜的瞬间，就让我们
分享一下那美好的瞬间吧！
作业提示：回忆一下家庭生活中最动人的时刻，用沙画的形式表现一家亲亲密密的情景。
9《艳丽的大公鸡》
冷色调
暖色调
色环
说说，在色环中你有哪些发现？哪些是冷色？哪些是暖
色？
小组讨论：如何运用冷暖色才能使画面更好看？
怎样利用冷暖色，使大
公鸡更艳丽？
作业展示：
作业提示：运用冷暖色对比的方法，用彩沙做
一只艳丽的大公鸡，比一比，谁做的大公鸡最漂亮。