符号学论文 1

从符号学角度解读《心系彼此,共创未来--迪拜竞选2020世博会宣传片》

符号是人类传播的基础,由能指和所指构成,意义的生成即符号的“意指过程。”能指和所指是成对出现的概念:能指是我们通过自己的感官所把握的符号的物质形式,如一个词的发音或一张照片的外观;所指是符号使用者对符号指涉对象所形成的心理概念。能指和所指相互对立且有别于整体。从符号的能指与所指关系出发可以发现符号的隐喻和转喻功能,使符号传递的意义得以理解,而从传播的角度看信息的传播效果在于受者接触到这些信息后能否如传播者所预期的那样接受其意义。

迪拜竞选2020世博会宣传片以一个住在迪拜的10岁男孩Ali 的“我的迪拜”为叙事主线,以较为轻柔,但又有明显节奏感的音乐为背景,将迪拜人们的生活、社会的发展将迪拜的现代化、包容、整洁、发展等特点展现得淋漓尽致。

首先,本文选择了几个具有代表性的场景对其能指和所指进行解读。

场景1:

镜头:一个小男孩在练习憋气,爷爷在一旁微笑地看着他,小男孩自述爸爸是靠采珍珠赚钱的,这并不容易。

分析:(1)能指:辽阔的海面、小男孩、爷爷、采珍珠。(2)所指:辽阔的海面的画面与迪拜的地理位置——海湾地区中心相呼应;爸爸采珍珠并不容易的所指是迪拜人靠自己的努力赢得了财富;珍珠的所指是迪拜的资源。

场景2:

镜头:Ali 合上相册,接着站在电梯里上升到摩天大楼顶部,出现一个从高处看到的车流的镜头后,Ali 又在地面旋转看这个城市。

画外音:现在,来看看我的迪拜。

分析:(1)能指:这些镜头的图像型能指有“Ali ”、流动的车流、成排的高楼大厦等。语言型能指有“我的迪拜”。(2)所指:全景是Ali 看着迪拜的车流和大楼,这些的所指是迪拜的发达、现代化;“Ali ”的所指是一个生活在迪拜的10岁男孩。还有男孩在地面仰视的所指是对迪拜的不可思议。

场景3:

镜头:Ali 一会在极速前进的列车的头部,一会又滑着滑板在商场游荡;一个男孩跑向正在草地上休息的他的家人,沙滩车在沙漠小丘上一跃而下。

画外音:它现在已经被建设成一个整洁、健康、安全的并充满乐趣的城市。

分析:(1)能指:列车和轨道以及周围的环境、草地上的一家人、商场、沙滩车。(2)所指:列车是一种有次序有安排的交通工具,轨道周围干净空旷,其所指就是迪拜的整洁舒适;能在商场里自由游荡和,在草地上享受天伦之乐必是生活得和谐健康,其所指就是迪拜的和谐安全;跳跃的沙滩车的所指就是乐趣。

场景4:

镜头:从下往上渐入画面的哈法力塔高达828米;在街上行走的有各个国家的人;飞机在跑道上起飞,施工场地的升降机在运作,轮船在港口驶出;企业家在进行会议;科学家在搞研究;阿布咋比的工程像一部科幻电影;城市的能源以太阳能为主;

分析:(1)能指:哈法力塔、外国人、飞机、船、企业家、科学家、太阳光。(2)所指:哈法力塔是为当前世界第一高楼与人工构造物,其所指就是迪拜堪称世界建筑艺术之都,它的建筑称的上世界最前沿最另类的建筑。各国的人的所指就是迪拜与各个国家的人合作,荣誉也共享;飞机和船的所指就是迪拜是中西方交汇地,自古以来就是一个贸易港口;企业家、科学家的所指就是迪拜有全世界的英才;太阳能的所指是迪拜清洁,没有污染。 场景5:

镜头:小男孩Ali 对着镜头说:“让我们带个你一个难忘的世博会”,然后站在天桥上看着这个城市。

分析:最后一个短镜头是小男孩的直接式告白,承接了以上列举的众多理由,一个10岁的男孩贯穿了整个宣传片,其所指中有迪拜人的自信和希望。

场景6:

镜头:Ali 坐在列车上拿着ipad 划过世博会和迪拜的图片,又望向窗外是建设和发展得很好的迪拜。夜晚的迪拜灯火通明,汽车行驶在宽阔的车道上。

分析:这一组画面的所指就是迪拜已经准备好迎接世界,希望世界给一个舞台让迪拜展示自己。

除了以上几个镜头的分析,宣传片配有了音乐和小孩的叙述。有时图片配合声音会传播会更好,因为更能传达其“所指”。而小男孩的叙述又是一种常用的语言符号。语言符号最能体现符号的功能——认知和交际。

其次,本文将要从符号学角度分析该宣传片的特色。

特点一:快速的画面

宣传片第一阶段速度并不快,但是在小男孩说完“来看看我的迪拜”之后快镜头居多,各种建筑,地点的出现更加突出了迪拜的发展迅速,现代化,国际化。但在快速的画面下也

夹杂开篇和结尾的特写镜头用来缓冲。

宣传片由于时间的限制,不能拖泥带水,要表现的东西要有所舍弃,只能通过采取强化或弱化某些方面来实现,而为了不显乏味,又需要加入特写和创意的场景,镜头语言也需要选择性表达。

特点二:以一个小男孩为主角

选择10岁的小男孩代表着迪拜的自信,即使是一个孩子也能发现迪拜的与众不同,迪拜的健康迅速发展,以及其他的优点,小孩都为生活在迪拜而自豪。因为宣传片的受众是全世界的观众,让一个小男孩来带领也增加几分乐趣,这也是一种孩子本身具有的符号意义,也符合了“共创未来”的主题。

特点三:叙述直白

在小男孩的叙述中,直接抛出问题“为什么选择迪拜”,然后罗列了各项原因:来自于200个国家的人民在此生活;大多数用不到8小时的行程就可以到访迪拜;去年又5000万人到访迪拜;你也看到迪拜为世界做的贡献,已经前面表现出的发展快、清洁、安全等优点。其实几乎整个宣传片都在回答这个问题“为什么选择迪拜”,紧紧围绕主题,避免了变成一个旅游宣传片。用直白的语言也是避免了不同国家和地区因文化差异而产生解读误解,这样的语言就是一个个鲜明的符号。

从符号学角度解读《心系彼此,共创未来--迪拜竞选2020世博会宣传片》

符号是人类传播的基础,由能指和所指构成,意义的生成即符号的“意指过程。”能指和所指是成对出现的概念:能指是我们通过自己的感官所把握的符号的物质形式,如一个词的发音或一张照片的外观;所指是符号使用者对符号指涉对象所形成的心理概念。能指和所指相互对立且有别于整体。从符号的能指与所指关系出发可以发现符号的隐喻和转喻功能,使符号传递的意义得以理解,而从传播的角度看信息的传播效果在于受者接触到这些信息后能否如传播者所预期的那样接受其意义。

迪拜竞选2020世博会宣传片以一个住在迪拜的10岁男孩Ali 的“我的迪拜”为叙事主线,以较为轻柔,但又有明显节奏感的音乐为背景,将迪拜人们的生活、社会的发展将迪拜的现代化、包容、整洁、发展等特点展现得淋漓尽致。

首先,本文选择了几个具有代表性的场景对其能指和所指进行解读。

场景1:

镜头:一个小男孩在练习憋气,爷爷在一旁微笑地看着他,小男孩自述爸爸是靠采珍珠赚钱的,这并不容易。

分析:(1)能指:辽阔的海面、小男孩、爷爷、采珍珠。(2)所指:辽阔的海面的画面与迪拜的地理位置——海湾地区中心相呼应;爸爸采珍珠并不容易的所指是迪拜人靠自己的努力赢得了财富;珍珠的所指是迪拜的资源。

场景2:

镜头:Ali 合上相册,接着站在电梯里上升到摩天大楼顶部,出现一个从高处看到的车流的镜头后,Ali 又在地面旋转看这个城市。

画外音:现在,来看看我的迪拜。

分析:(1)能指:这些镜头的图像型能指有“Ali ”、流动的车流、成排的高楼大厦等。语言型能指有“我的迪拜”。(2)所指:全景是Ali 看着迪拜的车流和大楼,这些的所指是迪拜的发达、现代化;“Ali ”的所指是一个生活在迪拜的10岁男孩。还有男孩在地面仰视的所指是对迪拜的不可思议。

场景3:

镜头:Ali 一会在极速前进的列车的头部,一会又滑着滑板在商场游荡;一个男孩跑向正在草地上休息的他的家人,沙滩车在沙漠小丘上一跃而下。

画外音:它现在已经被建设成一个整洁、健康、安全的并充满乐趣的城市。

分析:(1)能指:列车和轨道以及周围的环境、草地上的一家人、商场、沙滩车。(2)所指:列车是一种有次序有安排的交通工具,轨道周围干净空旷,其所指就是迪拜的整洁舒适;能在商场里自由游荡和,在草地上享受天伦之乐必是生活得和谐健康,其所指就是迪拜的和谐安全;跳跃的沙滩车的所指就是乐趣。

场景4:

镜头:从下往上渐入画面的哈法力塔高达828米;在街上行走的有各个国家的人;飞机在跑道上起飞,施工场地的升降机在运作,轮船在港口驶出;企业家在进行会议;科学家在搞研究;阿布咋比的工程像一部科幻电影;城市的能源以太阳能为主;

分析:(1)能指:哈法力塔、外国人、飞机、船、企业家、科学家、太阳光。(2)所指:哈法力塔是为当前世界第一高楼与人工构造物,其所指就是迪拜堪称世界建筑艺术之都,它的建筑称的上世界最前沿最另类的建筑。各国的人的所指就是迪拜与各个国家的人合作,荣誉也共享;飞机和船的所指就是迪拜是中西方交汇地,自古以来就是一个贸易港口;企业家、科学家的所指就是迪拜有全世界的英才;太阳能的所指是迪拜清洁,没有污染。 场景5:

镜头:小男孩Ali 对着镜头说:“让我们带个你一个难忘的世博会”,然后站在天桥上看着这个城市。

分析:最后一个短镜头是小男孩的直接式告白,承接了以上列举的众多理由,一个10岁的男孩贯穿了整个宣传片,其所指中有迪拜人的自信和希望。

场景6:

镜头:Ali 坐在列车上拿着ipad 划过世博会和迪拜的图片,又望向窗外是建设和发展得很好的迪拜。夜晚的迪拜灯火通明,汽车行驶在宽阔的车道上。

分析:这一组画面的所指就是迪拜已经准备好迎接世界,希望世界给一个舞台让迪拜展示自己。

除了以上几个镜头的分析,宣传片配有了音乐和小孩的叙述。有时图片配合声音会传播会更好,因为更能传达其“所指”。而小男孩的叙述又是一种常用的语言符号。语言符号最能体现符号的功能——认知和交际。

其次,本文将要从符号学角度分析该宣传片的特色。

特点一:快速的画面

宣传片第一阶段速度并不快,但是在小男孩说完“来看看我的迪拜”之后快镜头居多,各种建筑,地点的出现更加突出了迪拜的发展迅速,现代化,国际化。但在快速的画面下也

夹杂开篇和结尾的特写镜头用来缓冲。

宣传片由于时间的限制,不能拖泥带水,要表现的东西要有所舍弃,只能通过采取强化或弱化某些方面来实现,而为了不显乏味,又需要加入特写和创意的场景,镜头语言也需要选择性表达。

特点二:以一个小男孩为主角

选择10岁的小男孩代表着迪拜的自信,即使是一个孩子也能发现迪拜的与众不同,迪拜的健康迅速发展,以及其他的优点,小孩都为生活在迪拜而自豪。因为宣传片的受众是全世界的观众,让一个小男孩来带领也增加几分乐趣,这也是一种孩子本身具有的符号意义,也符合了“共创未来”的主题。

特点三:叙述直白

在小男孩的叙述中,直接抛出问题“为什么选择迪拜”,然后罗列了各项原因:来自于200个国家的人民在此生活;大多数用不到8小时的行程就可以到访迪拜;去年又5000万人到访迪拜;你也看到迪拜为世界做的贡献,已经前面表现出的发展快、清洁、安全等优点。其实几乎整个宣传片都在回答这个问题“为什么选择迪拜”,紧紧围绕主题,避免了变成一个旅游宣传片。用直白的语言也是避免了不同国家和地区因文化差异而产生解读误解,这样的语言就是一个个鲜明的符号。


相关文章

  • 毕业论文格式(江苏师范大学硕士研究生适用)
  • 江苏师范大学硕士研究生学位论文撰写规范 (二○一二年十月二十日) 为规范我校研究生学位论文编写格式,根据<科学技术报告.学位论文和学术论文的编写格式>(GB/T 7713-1987)和<学位论文编写规则>(GB/T ...查看


  • 徐州师范大学硕士研究生学位论文撰写规范(暂行)
  • 徐州师范大学硕士研究生学位论文撰写规范(暂行) 为规范我校研究生学位论文编写格式,根据<科学技术报告.学位论文和学术论文的编写格式>(GB/T 7713-1987)和<学位论文编写规则>(GB/T 7713.1-20 ...查看


  • 东南大学研究生学位论文格式规定
  • 东南大学研究生学位论文格式规定 研究生学位论文是研究生在导师指导下从事科学研究或技术创新结果的报告和总结.为了统一写作标准,保证论文的规范性和独创性要求,提高论文撰写水平和促进国内外技术交流与成果应用,特制定本规定: 一.学位论文的一般格式 ...查看


  • 湖南大学本科生毕业论文(文科类)撰写规范3349426
  • 抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕单调和重复,长期的积累坚持,想不成功,也难.湖南大学本科生毕业论文(大文类)撰写规范 毕业论文是培养学生综合运用本学科的基本理论.专业知识和基本技能 提高分析和解决实际问题的能力 完成初步培养从事科学研究工 ...查看


  • 西南交大-毕业设计论文格式
  • 西南交通大学本科毕业设计(论文)撰写规范 毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平.学生毕业和学位资格认证的重要依据.毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一,必须按照确定的规范认真执行.指导教师应加 ...查看


  • 西南交通大学本科毕业论文撰写规范
  • 西南交通大学本科毕业设计论文撰写规范 毕业设计(论文)一律要求采用A4纸张打印. 1 内容要求 1.1 题目 题目应恰当.准确地反映本课题的研究内容.毕业设计的中文题目应不超过25字,并 不设副标题. 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 ...查看


  • 研究生论文撰写规范
  • 燕山大学 研究生学位论文撰写规范 学位办公室 2011年9月 目 录 一.内容及书写要求............................................................................ ...查看


  • 毕设论文写作规范规范
  • 西南交通大学本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平. 学生毕业和学位资格认证的重要依据.毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基 本训练之一,必须按照确定的规范认真执行.指导教师应 ...查看


  • 论文格式(国家标准)
  • 论文格式没有规矩不成方圆,论文也不例外,中华人民共和国国家标准GB 7713-87中对论文格式.参考文献著录格式进行了详细说明. 科学技术报告.学位论文.学术论文以及其它类似文件是主要的科技信息源,是记录科学技术进步的历史性文件.为了统一这 ...查看


  • 北京理工大学硕士论文格式要求
  • 北京理工大学硕士论文格式要求 1 北京理工大学硕士论文的构成 1.1 引 言 本文的目的在于提高硕士论文的写作效率. 1.2 前置部分 1.2.1 扉页 首页用中文,后一页用英文.要有题目.硕士论文标注文字.作者.导师.学校.日期. 中文题 ...查看


热门内容