八年制临床医学专业
医学功能学实验报告
年级 班级 姓名 学号
功能学教学实验室
2008年
目 录
实验一 胃肠道平滑肌收缩 实验二 蛙心灌流
实验三 运动神经兴奋与骨骼肌收缩 实验四 血压的调节因素分析 实验五 呼吸功能调节因素分析 实验六 尿生成的调节
实验七 人体心电图、心音听诊和动脉血压测定 实验八 高钾血症的造病和检测
实验九 弥散性血管内凝血的造病和实验室检测 实验十 缺氧实验
实验十一 药物对大鼠离体空肠作用 实验十二 LD50测定与镇痛实验
实验十三 酚磺酞（PSP）药代动力学参数的测定 实验十四 有机磷酸酯类中毒、解救及胆碱酯酶活性测定 实验十五 强心甙的强心作用与毒性性观察 实验十六 扩展性自主设计一 实验十七 扩展性自主设计二
实验一 胃肠道平滑肌收缩
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的：
五、实验动物：
六、实验过程与结果记录：
七、实验结果分析：
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验二 蛙心灌流
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物：
六、实验过程与结果记录
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验三 运动神经兴奋与骨骼肌收缩
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 六、实验过程与结果记录
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验四 血压的调节因素分析
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组
三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： 六、实验过程与结果记录
kg） （
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验五 呼吸功能调节因素分析
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组
三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： 六、实验过程与结果记录
kg） （
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验六 尿生成的调节
一、实验日期： 年 月 日 室温：
二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： 六、实验过程与结果记录
（kg）
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验七 人体心电图、心音听诊和动脉血压测定
一、实验日期： 年 月 日 室温：
二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的：
五、实验对象：
六、实验过程与结果记录
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验八 高钾血症的造病和检测
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： （kg） 六、实验过程与结果记录
1．手术时间： 时 分 — 时 分（AM，PM），共 小时。 2．高钾血症的造病过程 （1）造病物质名称： （2）给药途径：
3．高钾血症实验结果记录
高钾血症实验指标的测定记录表
4．心电图原始记录 （1）注射前
（2）注射第 次后的记录
（3）继续注射直至心电图出现明显改变时（选择较典型的图象）
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验九 弥散性血管内凝血的造病和实验室检测
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： （kg） 六、实验过程与结果记录
1．手术时间： 时 分 — 时 分（AM，PM），共 小时。 2．DIC造病过程
（1）促凝物质名称与用量（ml）：
（2）给药途径： 给药时静脉穿刺次数： 次 （3）给药时动物一般情况：
（4）DIC实验结果记录
表1 注入兔脑匀浆前后动物呼吸与状态观察
注兔脑匀浆前 注兔脑匀浆后 腹式呼吸 一般状态
表2 DIC实验指标的测定记录
项 目 注射前 注射后（立即） 注射后（30/60min） BPC PT(sec) 3P试验 Fbg定量
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十 缺氧实验
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 年龄因素对缺氧耐受性的影响
新生鼠 成年鼠 活动（行为） 生命持续时间
表2 低张性缺氧两小鼠的观察指标变化
实验条件 钠石灰瓶 玻璃珠瓶 体重 呼吸变化 皮肤、粘膜颜色 血色 行为改变 生命持续时间
表3 不同原因引起的低张性缺氧的耗氧量分析
PiO2(mmHg)
实验条件 钠石灰瓶 玻璃珠瓶 第1只鼠死亡时 第2只鼠死亡时
表4 不同类型缺氧时观察指标的结果比较
呼吸 皮肤粘 Hb 生命持 变化 膜颜色 颜色 续时间 低张性缺氧 CO中毒 NaNO2中毒 氰化物中毒
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十一 药物对大鼠离体空肠作用
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 实验结果与计算
1．求卡巴胆碱的KD、Emax、pD2、pA2
a ＝ a ＝ b ＝ b ＝ r ＝ r ＝
KD ＝a / b ＝ (μmol ) ＝ (M) KD ＝ (μmol ) ＝ (M) Emax＝1 / b ＝ (mV) Emax＝ (mV) pD2 =－Log KD ＝ (M) pD2 = (M)
pA2 ＝pAx＋log（x－1）＝
2．作卡巴胆碱对大鼠离体空肠的对数剂量－效应曲线
－ log X(mol/L)
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十二 LD50测定与镇痛实验
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 实验记录
表2 全班结果与计算
以对数剂量为X、机率单位为Y进行直线回归，求出： a = b = r ＝ LD50 = (mg/kg)
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十三 酚磺酞（PSP）药代动力学参数的测定
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g）； 性别______ 六、实验过程与结果记录
注射0.6%PSP______ml (总量______mg)
PSP标准液的平均吸收系数（K值）___________
PSP血浆浓度（mg/L）
A
160.35410K
表1 结果与计算
1．以采血时间（分）为X、对数浓度（mg/L）为Y进行直线回归，求出：
a = b = r = 2．计算PSP的药代动力学参数：
Ke2.303b
0.693t1
Ke2
Vd
Ao(mg)
*Co(mg/L)兔重(kg)
（*C0 = 10a）
ClVdKe
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十四 有机磷酸酯类中毒、解救及胆碱酯酶活性测定
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
1．实验记录
2．全班结果与统计
1) 中毒时与中毒前比较： 2) 药物解救后与中毒时比较： t = t = df = df = P P
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十五 强心甙的强心作用与毒性性观察
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 实验记录
表2 全班实验结果
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十六 扩展性自主设计实验一
一、实验名称：
二、实验日期： 年 月 日 室温： 三、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 四、实验分工：操作者： 记录者： 五、实验原理、目的和拟解决的关键问题
六、实验动物： 动物体重： 七、实验药品与器材
八、拟采取的实验方案与实验操作
g；kg） （
九、实验过程与结果记录
十、实验结果分析
十一、实验结论
实验报告人签名：
十二、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
- 41 -
实验十五 扩展性自主设计实验二
一、实验名称：
二、实验日期： 年 月 日 室温：
三、实验单位： 级 大班 小班 实验小组
四、实验分工：操作者： 记录者：
五、实验原理、目的和拟解决的关键问题
六、实验动物： 动物体重：
七、实验药品与器材
八、拟采取的实验方案与实验操作
- 42 - g；kg） （
九、实验过程与结果记录
- 43 -
十、实验结果分析
十一、实验结论
实验报告人签名：
十二、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
- 44 -
八年制临床医学专业
医学功能学实验报告
年级 班级 姓名 学号
功能学教学实验室
2008年
目 录
实验一 胃肠道平滑肌收缩 实验二 蛙心灌流
实验三 运动神经兴奋与骨骼肌收缩 实验四 血压的调节因素分析 实验五 呼吸功能调节因素分析 实验六 尿生成的调节
实验七 人体心电图、心音听诊和动脉血压测定 实验八 高钾血症的造病和检测
实验九 弥散性血管内凝血的造病和实验室检测 实验十 缺氧实验
实验十一 药物对大鼠离体空肠作用 实验十二 LD50测定与镇痛实验
实验十三 酚磺酞（PSP）药代动力学参数的测定 实验十四 有机磷酸酯类中毒、解救及胆碱酯酶活性测定 实验十五 强心甙的强心作用与毒性性观察 实验十六 扩展性自主设计一 实验十七 扩展性自主设计二
实验一 胃肠道平滑肌收缩
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的：
五、实验动物：
六、实验过程与结果记录：
七、实验结果分析：
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验二 蛙心灌流
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物：
六、实验过程与结果记录
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验三 运动神经兴奋与骨骼肌收缩
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 六、实验过程与结果记录
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验四 血压的调节因素分析
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组
三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： 六、实验过程与结果记录
kg） （
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验五 呼吸功能调节因素分析
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组
三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： 六、实验过程与结果记录
kg） （
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验六 尿生成的调节
一、实验日期： 年 月 日 室温：
二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： 六、实验过程与结果记录
（kg）
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验七 人体心电图、心音听诊和动脉血压测定
一、实验日期： 年 月 日 室温：
二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的：
五、实验对象：
六、实验过程与结果记录
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验八 高钾血症的造病和检测
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： （kg） 六、实验过程与结果记录
1．手术时间： 时 分 — 时 分（AM，PM），共 小时。 2．高钾血症的造病过程 （1）造病物质名称： （2）给药途径：
3．高钾血症实验结果记录
高钾血症实验指标的测定记录表
4．心电图原始记录 （1）注射前
（2）注射第 次后的记录
（3）继续注射直至心电图出现明显改变时（选择较典型的图象）
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验九 弥散性血管内凝血的造病和实验室检测
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： （kg） 六、实验过程与结果记录
1．手术时间： 时 分 — 时 分（AM，PM），共 小时。 2．DIC造病过程
（1）促凝物质名称与用量（ml）：
（2）给药途径： 给药时静脉穿刺次数： 次 （3）给药时动物一般情况：
（4）DIC实验结果记录
表1 注入兔脑匀浆前后动物呼吸与状态观察
注兔脑匀浆前 注兔脑匀浆后 腹式呼吸 一般状态
表2 DIC实验指标的测定记录
项 目 注射前 注射后（立即） 注射后（30/60min） BPC PT(sec) 3P试验 Fbg定量
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十 缺氧实验
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验动物： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 年龄因素对缺氧耐受性的影响
新生鼠 成年鼠 活动（行为） 生命持续时间
表2 低张性缺氧两小鼠的观察指标变化
实验条件 钠石灰瓶 玻璃珠瓶 体重 呼吸变化 皮肤、粘膜颜色 血色 行为改变 生命持续时间
表3 不同原因引起的低张性缺氧的耗氧量分析
PiO2(mmHg)
实验条件 钠石灰瓶 玻璃珠瓶 第1只鼠死亡时 第2只鼠死亡时
表4 不同类型缺氧时观察指标的结果比较
呼吸 皮肤粘 Hb 生命持 变化 膜颜色 颜色 续时间 低张性缺氧 CO中毒 NaNO2中毒 氰化物中毒
七、实验结果分析
八、实验结论
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十一 药物对大鼠离体空肠作用
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 实验结果与计算
1．求卡巴胆碱的KD、Emax、pD2、pA2
a ＝ a ＝ b ＝ b ＝ r ＝ r ＝
KD ＝a / b ＝ (μmol ) ＝ (M) KD ＝ (μmol ) ＝ (M) Emax＝1 / b ＝ (mV) Emax＝ (mV) pD2 =－Log KD ＝ (M) pD2 = (M)
pA2 ＝pAx＋log（x－1）＝
2．作卡巴胆碱对大鼠离体空肠的对数剂量－效应曲线
－ log X(mol/L)
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十二 LD50测定与镇痛实验
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 实验记录
表2 全班结果与计算
以对数剂量为X、机率单位为Y进行直线回归，求出： a = b = r ＝ LD50 = (mg/kg)
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十三 酚磺酞（PSP）药代动力学参数的测定
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g）； 性别______ 六、实验过程与结果记录
注射0.6%PSP______ml (总量______mg)
PSP标准液的平均吸收系数（K值）___________
PSP血浆浓度（mg/L）
A
160.35410K
表1 结果与计算
1．以采血时间（分）为X、对数浓度（mg/L）为Y进行直线回归，求出：
a = b = r = 2．计算PSP的药代动力学参数：
Ke2.303b
0.693t1
Ke2
Vd
Ao(mg)
*Co(mg/L)兔重(kg)
（*C0 = 10a）
ClVdKe
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十四 有机磷酸酯类中毒、解救及胆碱酯酶活性测定
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
1．实验记录
2．全班结果与统计
1) 中毒时与中毒前比较： 2) 药物解救后与中毒时比较： t = t = df = df = P P
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十五 强心甙的强心作用与毒性性观察
一、实验日期： 年 月 日 室温： 二、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 三、实验分工：操作者： 记录者： 四、实验目的
五、实验对象： 动物体重： （g） 六、实验过程与结果记录
表1 实验记录
表2 全班实验结果
七、实验结果分析
八、实验结论：
实验报告人签名：
九、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
实验十六 扩展性自主设计实验一
一、实验名称：
二、实验日期： 年 月 日 室温： 三、实验单位： 级 大班 小班 实验小组 四、实验分工：操作者： 记录者： 五、实验原理、目的和拟解决的关键问题
六、实验动物： 动物体重： 七、实验药品与器材
八、拟采取的实验方案与实验操作
g；kg） （
九、实验过程与结果记录
十、实验结果分析
十一、实验结论
实验报告人签名：
十二、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
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实验十五 扩展性自主设计实验二
一、实验名称：
二、实验日期： 年 月 日 室温：
三、实验单位： 级 大班 小班 实验小组
四、实验分工：操作者： 记录者：
五、实验原理、目的和拟解决的关键问题
六、实验动物： 动物体重：
七、实验药品与器材
八、拟采取的实验方案与实验操作
- 42 - g；kg） （
九、实验过程与结果记录
- 43 -
十、实验结果分析
十一、实验结论
实验报告人签名：
十二、教师对实验结果与分析的总体评价
教师签名： 年 月 日
- 44 -