矛盾观点与人生动力教案

2015年盐城职业学校

“两课”评比参赛教案

参评组别: 德 育 参评科目: 哲学与人生

参评选手: 李文静

2015年盐城市职业学校 “两课”评比

哲学与人生

第二单元 用辩证的眼光看问题 树立积

极的人生态度

第六课 矛盾观点与人生动力

一、矛盾是人生发展的动力

(1课时)

一、立足教材制定教学目标:

1. 认知

学习矛盾的基本定义及其相关基本问题。

2. 情感态度观念

正确看待生活中的矛盾,不怕挫折,积极向上。

3.运用

通过案例讨论,理论联系实际,着重培养学生的辩证思维能力。 1、教学重点

(1)学会用矛盾的观点看问题,理解矛盾的对立统一性。 (2)正确对待生活中的矛盾。 2.教学难点

矛盾是事物发展的动力和源泉,也是人生发展的动力。

二、教学方法:

案例教学法、讲授法、讨论法等。

三、学前准备

课前学生利用各种资源收集相关材料:各品牌汽车的优势、各品牌车给我们生活带来的利处和弊端及人们的应对。

四、教学过程:

五、板书设计

矛盾观点与人生动力

2015年盐城职业学校

“两课”评比参赛教案

参评组别: 德 育 参评科目: 哲学与人生

参评选手: 李文静

2015年盐城市职业学校 “两课”评比

哲学与人生

第二单元 用辩证的眼光看问题 树立积

极的人生态度

第六课 矛盾观点与人生动力

一、矛盾是人生发展的动力

(1课时)

一、立足教材制定教学目标:

1. 认知

学习矛盾的基本定义及其相关基本问题。

2. 情感态度观念

正确看待生活中的矛盾,不怕挫折,积极向上。

3.运用

通过案例讨论,理论联系实际,着重培养学生的辩证思维能力。 1、教学重点

(1)学会用矛盾的观点看问题,理解矛盾的对立统一性。 (2)正确对待生活中的矛盾。 2.教学难点

矛盾是事物发展的动力和源泉,也是人生发展的动力。

二、教学方法:

案例教学法、讲授法、讨论法等。

三、学前准备

课前学生利用各种资源收集相关材料:各品牌汽车的优势、各品牌车给我们生活带来的利处和弊端及人们的应对。

四、教学过程:

五、板书设计

矛盾观点与人生动力


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