一、选择（每小题2分，共28分）
1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（ ）
A ．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆
2. 如图所示，是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中，选用最合适的剪刀是（ ）
3. 如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是（ ）
4. 园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往
剪刀轴O 靠近，这样做的目的是为了（ ） A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．增大动力臂，省力 C ．减小动力臂，减小动力移动的距离 D．减小阻力臂，省力 5. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）
6. 7.
下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A ．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C ．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大 下列说法正确的是 ( )
A ．效率高的机械，功率一定大 B．做功时问长的机械，功率一定大 C ．所有机械的机械效率都小于l D．功率大的机械．做功-一定多 8. 中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin 内跳了120次，则他跳绳时的功率大约
是（ ）
A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W 9. 如图所示，轻质杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体，B 端挂重为G B 的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A 和G B 的大小关系是：（ ）
A 、G A >GB B、G A =GB C、G A
10. 用下列简单机械，使重量同为G 的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)( )
11. 一木块重30N ，在大小为10N 的水平拉力作用下，10s 内沿水平地面匀速前进5m ，则重力对木块做的功是（ ）
A．0J B．150J C．50J D．200J
12. 如图2所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A ．动滑轮的质量越大，机械效率越高 B ．拉起的物体质量越大，机械效率越高
C ．拉起物体的速度越大，机械效率越高 D．物体被拉起的越高，机械效率越高 13. 如图所示用滑轮或滑轮组（所有的滑轮都一样）提起同一重物，其中机械效率最高的是( )
A B C
D
14. 在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力
把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W 甲、W 乙表示拉力所做的功。（ ） A 、η甲＝η乙，W 甲＝W 乙 B、η甲＞η乙，W 甲＞W 乙 C 、η甲＜η乙，W 甲＜W 乙 D、η甲＞η乙，W 甲＜W 二、填空（每空1分，共26分）
15. 我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。一是：做功相同时间，比较做功的多少；另一种是：_______________相同，比较________________
16. 老虎钳一般制成钳口短，手柄长，这是为了
，钳口部分有网状凹凸
花纹，这是为了 。
17. 列车上有出售食品的手推车(如图) ，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A 时，售货员向下按扶把，这时手推车可视为杠杆，支点是______(写出字母) ；当后轮遇到障碍物A 时，售货员向上提扶把，这时支点是______，此时手推车可以视为______力杠杆。
18. 如下图1所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变__________________，不能________________。
19. 如下图2所示，一物体重500N ，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_______N拉力，乙图中需________N拉力。
20. 如下图3所示，用滑轮组匀速提升物体A 时，弹簧测力计的示数为 N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A 的重力为 N。
图1 图2 图3
21. 起重机在20s 内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×104J ，额外功是1.6×10J ，则起重机的总功率是________W，机械效率是________。 22. 如右图所示，重为25N 的木块在大小为10N 的水平拉力F 的作用下，在10s 内沿水平地面匀速前进5m ，则拉力做的功为_______J，
地面对物体的摩擦力为__________N。
23. 一物体质量为18kg ，其所受重力为 N．如右图所示，小明用定滑轮将该物体在4s 内匀速提高2m ．所用拉力为200N ．此过程中，小明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 w．(取g ＝10N/kg)
24. 斜面长5m ，高1m ，把重为5000N 的物体匀速地推向斜面顶端，若斜
面是光滑的，则推力为______N；如果斜面不光滑，所用推力为1250N ，则斜面的机械效率为______。
25. 右图中，重为500牛的物体与地面间的摩擦力是150牛，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为 ；若物体移动的速度为0.1米/秒，则1分钟内拉力做的功是 焦．
三、探究实验（第26题2分, 第27题2分，第28题2分，第29题5分，第30题5
分，第
31
题
7
分，第32题5分，共28分 ）
4
29. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到
一组实验数据，由此她得出“动力+动
力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确? ，如果不正确，造成错误的原因是什么?
。 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由： ________________________________________ (4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。
30. 芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？芳芳和兰兰积极思考，提出了如下的猜想：
猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2 可能与被提升的钩码重有关；
芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。
（1）实验时拉力方向要保持 并且__ ___拉动弹簧测力计，请帮助兰兰完成表中的一项计算： ； （2）请根据她俩的实验记录，分别在横线上写出探究结果。
小芳：当 时， 小兰：当同一滑轮组以相同的速度提升时，物重越大，机械效率越高。
31. 学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A. 斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； B. 跟斜面的粗糙程度有关； C. 跟斜面的长度有关； D. 跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）。
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当______________________一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）若要验证猜想D ，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
32. 我班同学若要估测人爬楼的功率，那么
⑴ 需要的测量工具是什么？ 、秒表 、 ⑵ 测量的原理是 ；最后的表达式为： ⑶ 设计出下列记录表格并且加以完成还需测量的物理量：
四、计算（每空6分，共24分）
33. 如图所示。斜面长1m ，高0.2m ．；将100N 重的物体A 从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力25N ，那么： （1）重物上升过程中拉力做了多少功? （2）为克服重力做了多少功？ （3）斜面的机械效率是多少？
34. 某汽车以20m/s的速度匀速行驶时，汽车牵引力的功率是6×104W 。汽车以该速度匀速行驶了2000m 。求：
(1）汽车行驶了多少时间？ (2）汽车牵引力在这段路程中做的功是多少焦？ (3）汽车牵引力为多少牛？
35.5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援。在救援过程中，常看到救援工作者使用的这种起重机械，利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，它在50s 内将重为2.4×104N 的吊板匀速提高10m 。已知拉力F 为104N 。则这个过程中： （1）拉力F 做了多少功？（2）拉力F 的功率多大？ （3）滑轮组的机械效率多大？
一、选择（每小题2分，共28分）
1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（ ）
A ．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆
2. 如图所示，是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中，选用最合适的剪刀是（ ）
3. 如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是（ ）
4. 园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往
剪刀轴O 靠近，这样做的目的是为了（ ） A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．增大动力臂，省力 C ．减小动力臂，减小动力移动的距离 D．减小阻力臂，省力 5. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）
6. 7.
下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A ．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C ．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大 下列说法正确的是 ( )
A ．效率高的机械，功率一定大 B．做功时问长的机械，功率一定大 C ．所有机械的机械效率都小于l D．功率大的机械．做功-一定多 8. 中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin 内跳了120次，则他跳绳时的功率大约
是（ ）
A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W 9. 如图所示，轻质杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体，B 端挂重为G B 的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A 和G B 的大小关系是：（ ）
A 、G A >GB B、G A =GB C、G A
10. 用下列简单机械，使重量同为G 的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)( )
11. 一木块重30N ，在大小为10N 的水平拉力作用下，10s 内沿水平地面匀速前进5m ，则重力对木块做的功是（ ）
A．0J B．150J C．50J D．200J
12. 如图2所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A ．动滑轮的质量越大，机械效率越高 B ．拉起的物体质量越大，机械效率越高
C ．拉起物体的速度越大，机械效率越高 D．物体被拉起的越高，机械效率越高 13. 如图所示用滑轮或滑轮组（所有的滑轮都一样）提起同一重物，其中机械效率最高的是( )
A B C
D
14. 在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力
把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W 甲、W 乙表示拉力所做的功。（ ） A 、η甲＝η乙，W 甲＝W 乙 B、η甲＞η乙，W 甲＞W 乙 C 、η甲＜η乙，W 甲＜W 乙 D、η甲＞η乙，W 甲＜W 二、填空（每空1分，共26分）
15. 我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。一是：做功相同时间，比较做功的多少；另一种是：_______________相同，比较________________
16. 老虎钳一般制成钳口短，手柄长，这是为了
，钳口部分有网状凹凸
花纹，这是为了 。
17. 列车上有出售食品的手推车(如图) ，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A 时，售货员向下按扶把，这时手推车可视为杠杆，支点是______(写出字母) ；当后轮遇到障碍物A 时，售货员向上提扶把，这时支点是______，此时手推车可以视为______力杠杆。
18. 如下图1所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变__________________，不能________________。
19. 如下图2所示，一物体重500N ，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_______N拉力，乙图中需________N拉力。
20. 如下图3所示，用滑轮组匀速提升物体A 时，弹簧测力计的示数为 N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A 的重力为 N。
图1 图2 图3
21. 起重机在20s 内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×104J ，额外功是1.6×10J ，则起重机的总功率是________W，机械效率是________。 22. 如右图所示，重为25N 的木块在大小为10N 的水平拉力F 的作用下，在10s 内沿水平地面匀速前进5m ，则拉力做的功为_______J，
地面对物体的摩擦力为__________N。
23. 一物体质量为18kg ，其所受重力为 N．如右图所示，小明用定滑轮将该物体在4s 内匀速提高2m ．所用拉力为200N ．此过程中，小明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 w．(取g ＝10N/kg)
24. 斜面长5m ，高1m ，把重为5000N 的物体匀速地推向斜面顶端，若斜
面是光滑的，则推力为______N；如果斜面不光滑，所用推力为1250N ，则斜面的机械效率为______。
25. 右图中，重为500牛的物体与地面间的摩擦力是150牛，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为 ；若物体移动的速度为0.1米/秒，则1分钟内拉力做的功是 焦．
三、探究实验（第26题2分, 第27题2分，第28题2分，第29题5分，第30题5
分，第
31
题
7
分，第32题5分，共28分 ）
4
29. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到
一组实验数据，由此她得出“动力+动
力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确? ，如果不正确，造成错误的原因是什么?
。 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由： ________________________________________ (4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。
30. 芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？芳芳和兰兰积极思考，提出了如下的猜想：
猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2 可能与被提升的钩码重有关；
芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。
（1）实验时拉力方向要保持 并且__ ___拉动弹簧测力计，请帮助兰兰完成表中的一项计算： ； （2）请根据她俩的实验记录，分别在横线上写出探究结果。
小芳：当 时， 小兰：当同一滑轮组以相同的速度提升时，物重越大，机械效率越高。
31. 学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A. 斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； B. 跟斜面的粗糙程度有关； C. 跟斜面的长度有关； D. 跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）。
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当______________________一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）若要验证猜想D ，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
32. 我班同学若要估测人爬楼的功率，那么
⑴ 需要的测量工具是什么？ 、秒表 、 ⑵ 测量的原理是 ；最后的表达式为： ⑶ 设计出下列记录表格并且加以完成还需测量的物理量：
四、计算（每空6分，共24分）
33. 如图所示。斜面长1m ，高0.2m ．；将100N 重的物体A 从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力25N ，那么： （1）重物上升过程中拉力做了多少功? （2）为克服重力做了多少功？ （3）斜面的机械效率是多少？
34. 某汽车以20m/s的速度匀速行驶时，汽车牵引力的功率是6×104W 。汽车以该速度匀速行驶了2000m 。求：
(1）汽车行驶了多少时间？ (2）汽车牵引力在这段路程中做的功是多少焦？ (3）汽车牵引力为多少牛？
35.5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援。在救援过程中，常看到救援工作者使用的这种起重机械，利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，它在50s 内将重为2.4×104N 的吊板匀速提高10m 。已知拉力F 为104N 。则这个过程中： （1）拉力F 做了多少功？（2）拉力F 的功率多大？ （3）滑轮组的机械效率多大？