跳绳比赛活动方案
对于小学生来说,跳绳能增进人体的器官发育,有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质,跳绳时,人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增加脑细胞的活力,提高思维和想象力。通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。为此夏云中心小学体育活动室安排,计划于2015年4月16日举行体育活动室跳绳比赛。
具体比赛事宜如下:
1.比赛时间:2015年4月16日下午放学
2.比赛地点:三号操场
3.参赛对象:体育兴趣小组
4.活动项目:
一分钟跳绳比赛:一分钟时间内,单人跳绳次数。中途可以停顿,以一分钟结束时的个数为成绩。
5.报名:全体成员
6.赛程:按点名册顺序每组3人同时进行比赛。
7.奖励办法:每年级按成绩从高到低取第一名为个人奖、按班级总成绩从高到低取第一名、第二名、取跳绳次数最多者为体育活动室记录奖。
备注:1.比赛用品由体育活动室提供
2.裁判长:体育室负责人
裁判员:体育活动室班长,
夏云中心小学
体育活动室
2015年4月18日
跳绳比赛活动方案
对于小学生来说,跳绳能增进人体的器官发育,有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质,跳绳时,人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增加脑细胞的活力,提高思维和想象力。通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。为此夏云中心小学体育活动室安排,计划于2015年4月16日举行体育活动室跳绳比赛。
具体比赛事宜如下:
1.比赛时间:2015年4月16日下午放学
2.比赛地点:三号操场
3.参赛对象:体育兴趣小组
4.活动项目:
一分钟跳绳比赛:一分钟时间内,单人跳绳次数。中途可以停顿,以一分钟结束时的个数为成绩。
5.报名:全体成员
6.赛程:按点名册顺序每组3人同时进行比赛。
7.奖励办法:每年级按成绩从高到低取第一名为个人奖、按班级总成绩从高到低取第一名、第二名、取跳绳次数最多者为体育活动室记录奖。
备注:1.比赛用品由体育活动室提供
2.裁判长:体育室负责人
裁判员:体育活动室班长,
夏云中心小学
体育活动室
2015年4月18日
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