学 校 工 作 总 结
本学期，我校工作以 “科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻党的十八届四中全会精神，以办好人民满意的教育为宗旨，全面推进素质教育，持续提高教育质量，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，取得了一定成绩，下面谈一谈我们的做法和成效。
一、坚持育人为本，狠抓德育工作
本学期，我校进一步加强了学校德育工作的力量，完善德育工作机制，真正做到了德育工作的三个落实：在领导机构中落实，在学校各项工作中落实，在全体教师队伍中落实。一年来，由校长负责、政教处主抓学校德育工作，积极组织教师学习宣传贯彻十七大精神，完善并认真贯彻《学校德育工作条例》，学习《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《古浪县教师职业道德规范十四条》等教育教学法规。组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》，新《中学生守则》《中学生日常行为规范》，将德育工作放在学校工作的首位，进一步规范升降国旗仪式，开展国旗下的演讲活动，形式多样地对学生进行理想信念和思想品德教育，进一步加强了学生管理力度，更加注重班主任的选拔和培养，充分发挥团组织和学生会作用，积极指导各年级组、各班定期召开主题班会，想方设法调动学生学习的积极性，效果十分明显。在校园文化建设方面，我校本着环境育人的原则，在办公室、教室、宿舍墙壁上悬挂名人画像、名言警句，黑板报、宣传专栏紧跟时政热点，符合本校实际，使全校师生振奋了精神，鼓舞了斗志，
激发了热情，反响强烈。
二、狠抓安全工作，确保师生安全
我校所处社会环境较复杂，安全隐患多，针对这一实际情况，学校狠抓《安全制度》的落实，由校长带头，层层签订《安全工作责任书》，并经常进行法制教育，做到安全工作人人讲，时时讲，法制教育重点抓，经常抓；不断增强安全意识和自我保护意识，确保学生遵纪守法和安全学习，不断提高法制意识，学法懂法，保护自己的合法利益。本学期，我校两次邀请古浪县交警大队、铁路公安派出所到学校进行道路安全宣传教育，邀请派出所所长到我校进行法制专题讲座，取得了良好的效果。进一步加强门卫工作，设立了兼职门卫。
三、狠抓教学管理，全面提高教学质量
教学工作是学校工作的重中之重，我校高度重视教学管理，主要采取了以下措施：
（一）狠抓教学“七认真”。学校对教学各环节，高标准严要求，对教学过程的管理制度化、经常化、并严格按《教师工作量化管理细则》严格记载，量化评分。我校坚决执行人事制度改革的有关精神，严格实行结构工资制，全体教师的津贴工资按年终考核的得分高低进行分配，充分调动了教师工作的积极性，推动了教学质量的不断提高。
（二）加强目标监控。毕业班按学校《会考质量目标责任书》规定的责任目标完成情况进行奖惩，非毕业年级按学校《统考制度》和《奖惩制度》进行奖罚。本学期，我校继续坚持月考制度，月考成绩由年级组、教导处进行统计分析，并记入教师教学档案，作为量化评
分和年终考核的依据，和教师津贴工资挂钩，督促教师完成各项教学目标。
（三）积极采取保证措施，保证教学质量的提高。本学期我校严格执行作息制度，全校学生早上六点钟必须起床晨读，责任人为班主任；表现差的班级扣除量化考核评分。初三学生晚十点半休息，秩序不良者扣除量化考核评分，同时，加强早晚自习的检查力度，确保早、晚自习的质量和效益。
（四）严格教师考勤和学生管理。教师工作在严格执行量化考核的基础上，加强考勤管理，落实《教职工考勤制度》，实行一日三签到制度和晚上办公制度，不断加强教师工作的责任性和纪律性。在学生管理方面，政教处和教导处配合，以《班级量化管理细则》为依据，每周由教导处、政教处、值周员、学生会、校团委对各班工作进行综合考核，民主评分，颁发流动红旗，进一步加强班级管理，以良好的纪律保证良好的学习效果。
（五）树立榜样，珍惜荣誉。为了激发全体师生工作学习的积极性，本年度，我校举行了“学榜样，争先进”的活动，力争在某一方面有所突出。经过不懈努力，我校有1名教师全县“优秀教师”称号；3名教师在全县教师三新大赛活动获奖；5名教师受乡党委、政府表彰奖励；2名学生被评为县级“三好学生”，21名学生被评为学校“三好学生”、“优秀班团干部”；学校在各种竞赛活动中，也及时对优胜者进行表彰奖励。这些榜样成为我校的一支骨干力量，带动着我校的“三风建设”向前发展。
四、以课堂增效为依托，以教学竞赛为主线认真做好教研工作。
（一）、教师集体备课、研讨
按照教学达标创优活动的要求，我校加强对备课评价指标的要求。特别是要求备课要渗透教法学法，要有教学反思与后记。对教学中的一些难点重点问题进行集体研讨，取得突破，促进教学质量的提高。
（二）、教师相互听课、评课情况
全校科任老师每人至少互相听15节课。每学期专任教师参加10节以上教学观摩课且要有记录。其中，校长、副校长、教导主任听课平均在20节以上，每节课后上课教师要说课听课人员都要有明确、客观的讲评。
（三）、骨干教师的评选与培训
为了培养骨干教师和学科带头人，起到以点带面，全面提高的目的，我校每年都积极配合教育局安排，认真参加市县组织的各项教学竞赛活动，结合校内四课教学竞赛积极开展教学创优活动，培养各级教学能手或青年骨干教师。在各级骨干教师的评选中注重教师教学能力和教学实绩。同时，积极发挥骨干教师的引领作用，促进教师教学素质的不断提高。
（四）、教学论文及总结的撰写
为了实现资源共享，提高全体教师的教学研究能力，学校要求每名教师每学期都至少撰写1－2篇教学论文或教学经验总结，并力争发表或获奖。去年以来有7篇论文获县级以上奖励或发表，其中国家级1
篇，省级4篇，市县级2篇。
（五）、教师基本功训练
打铁先需自身硬，提高教学效果教师是关键。我校结合教育局要求，制定了基本功训练计划及要求：1．粉笔字天天练，2．钢笔字每周两页（A4纸）；3．毛笔字每周50个；4．普通话时时讲，特别要求教师讲课和与学生对话必须用普通话。5.远程教育设施及计算机经常用，要求教师会运用网络资源，会制作课件。要求每周每位教师必须至少上好一节多媒体课。
五、教学质量明显提高，2015年，我校在全县初三毕业会考中，取得了历史最好成绩，一次上线率显著上升，达到88.4%。学校因此受到了各级领导和社会各界的普遍好评。其他年级的教学成绩，比起去年也有较大幅度的提高。这充分说明我校的各项管理措施取得了良好的收效。
六、改善办学条件，提高服务水平
我校建设起步迟、规模小、生源少，条件简陋、经费紧缺，严重制约着学校进一步发展。一年来，为改善办学条件，学校尽了最大的努力。一是筹措资金，改造了学生宿舍安全取暖设施。二是硬化了部分学校校园。三是争取项目修建了高标准学生食堂。
加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习制度牢固确立“双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动”。加强水电使用的管理。努力提高食堂管理水平，保证师生吃得安全，饭菜可口有营养。
七、认真做好“学生营养改善计划”工作和困难学生生活补助发放落实工作。
本学期存在的主要问题及今后的工作思路：
1、校舍场地不足，影响教学工作的开展。
2、应进一步加大教学管理力度，严格考勤考绩。
3、继续做好师生生活条件改善工作，做好学生巩固工作。
请领导批评指正。
十八里堡初级中学
二〇一五年十月十日
十八里堡初级中学 校 工 作 总
二〇一五年十月
学结
学 校 工 作 总 结
本学期，我校工作以 “科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻党的十八届四中全会精神，以办好人民满意的教育为宗旨，全面推进素质教育，持续提高教育质量，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，取得了一定成绩，下面谈一谈我们的做法和成效。
一、坚持育人为本，狠抓德育工作
本学期，我校进一步加强了学校德育工作的力量，完善德育工作机制，真正做到了德育工作的三个落实：在领导机构中落实，在学校各项工作中落实，在全体教师队伍中落实。一年来，由校长负责、政教处主抓学校德育工作，积极组织教师学习宣传贯彻十七大精神，完善并认真贯彻《学校德育工作条例》，学习《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《古浪县教师职业道德规范十四条》等教育教学法规。组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》，新《中学生守则》《中学生日常行为规范》，将德育工作放在学校工作的首位，进一步规范升降国旗仪式，开展国旗下的演讲活动，形式多样地对学生进行理想信念和思想品德教育，进一步加强了学生管理力度，更加注重班主任的选拔和培养，充分发挥团组织和学生会作用，积极指导各年级组、各班定期召开主题班会，想方设法调动学生学习的积极性，效果十分明显。在校园文化建设方面，我校本着环境育人的原则，在办公室、教室、宿舍墙壁上悬挂名人画像、名言警句，黑板报、宣传专栏紧跟时政热点，符合本校实际，使全校师生振奋了精神，鼓舞了斗志，
激发了热情，反响强烈。
二、狠抓安全工作，确保师生安全
我校所处社会环境较复杂，安全隐患多，针对这一实际情况，学校狠抓《安全制度》的落实，由校长带头，层层签订《安全工作责任书》，并经常进行法制教育，做到安全工作人人讲，时时讲，法制教育重点抓，经常抓；不断增强安全意识和自我保护意识，确保学生遵纪守法和安全学习，不断提高法制意识，学法懂法，保护自己的合法利益。本学期，我校两次邀请古浪县交警大队、铁路公安派出所到学校进行道路安全宣传教育，邀请派出所所长到我校进行法制专题讲座，取得了良好的效果。进一步加强门卫工作，设立了兼职门卫。
三、狠抓教学管理，全面提高教学质量
教学工作是学校工作的重中之重，我校高度重视教学管理，主要采取了以下措施：
（一）狠抓教学“七认真”。学校对教学各环节，高标准严要求，对教学过程的管理制度化、经常化、并严格按《教师工作量化管理细则》严格记载，量化评分。我校坚决执行人事制度改革的有关精神，严格实行结构工资制，全体教师的津贴工资按年终考核的得分高低进行分配，充分调动了教师工作的积极性，推动了教学质量的不断提高。
（二）加强目标监控。毕业班按学校《会考质量目标责任书》规定的责任目标完成情况进行奖惩，非毕业年级按学校《统考制度》和《奖惩制度》进行奖罚。本学期，我校继续坚持月考制度，月考成绩由年级组、教导处进行统计分析，并记入教师教学档案，作为量化评
分和年终考核的依据，和教师津贴工资挂钩，督促教师完成各项教学目标。
（三）积极采取保证措施，保证教学质量的提高。本学期我校严格执行作息制度，全校学生早上六点钟必须起床晨读，责任人为班主任；表现差的班级扣除量化考核评分。初三学生晚十点半休息，秩序不良者扣除量化考核评分，同时，加强早晚自习的检查力度，确保早、晚自习的质量和效益。
（四）严格教师考勤和学生管理。教师工作在严格执行量化考核的基础上，加强考勤管理，落实《教职工考勤制度》，实行一日三签到制度和晚上办公制度，不断加强教师工作的责任性和纪律性。在学生管理方面，政教处和教导处配合，以《班级量化管理细则》为依据，每周由教导处、政教处、值周员、学生会、校团委对各班工作进行综合考核，民主评分，颁发流动红旗，进一步加强班级管理，以良好的纪律保证良好的学习效果。
（五）树立榜样，珍惜荣誉。为了激发全体师生工作学习的积极性，本年度，我校举行了“学榜样，争先进”的活动，力争在某一方面有所突出。经过不懈努力，我校有1名教师全县“优秀教师”称号；3名教师在全县教师三新大赛活动获奖；5名教师受乡党委、政府表彰奖励；2名学生被评为县级“三好学生”，21名学生被评为学校“三好学生”、“优秀班团干部”；学校在各种竞赛活动中，也及时对优胜者进行表彰奖励。这些榜样成为我校的一支骨干力量，带动着我校的“三风建设”向前发展。
四、以课堂增效为依托，以教学竞赛为主线认真做好教研工作。
（一）、教师集体备课、研讨
按照教学达标创优活动的要求，我校加强对备课评价指标的要求。特别是要求备课要渗透教法学法，要有教学反思与后记。对教学中的一些难点重点问题进行集体研讨，取得突破，促进教学质量的提高。
（二）、教师相互听课、评课情况
全校科任老师每人至少互相听15节课。每学期专任教师参加10节以上教学观摩课且要有记录。其中，校长、副校长、教导主任听课平均在20节以上，每节课后上课教师要说课听课人员都要有明确、客观的讲评。
（三）、骨干教师的评选与培训
为了培养骨干教师和学科带头人，起到以点带面，全面提高的目的，我校每年都积极配合教育局安排，认真参加市县组织的各项教学竞赛活动，结合校内四课教学竞赛积极开展教学创优活动，培养各级教学能手或青年骨干教师。在各级骨干教师的评选中注重教师教学能力和教学实绩。同时，积极发挥骨干教师的引领作用，促进教师教学素质的不断提高。
（四）、教学论文及总结的撰写
为了实现资源共享，提高全体教师的教学研究能力，学校要求每名教师每学期都至少撰写1－2篇教学论文或教学经验总结，并力争发表或获奖。去年以来有7篇论文获县级以上奖励或发表，其中国家级1
篇，省级4篇，市县级2篇。
（五）、教师基本功训练
打铁先需自身硬，提高教学效果教师是关键。我校结合教育局要求，制定了基本功训练计划及要求：1．粉笔字天天练，2．钢笔字每周两页（A4纸）；3．毛笔字每周50个；4．普通话时时讲，特别要求教师讲课和与学生对话必须用普通话。5.远程教育设施及计算机经常用，要求教师会运用网络资源，会制作课件。要求每周每位教师必须至少上好一节多媒体课。
五、教学质量明显提高，2015年，我校在全县初三毕业会考中，取得了历史最好成绩，一次上线率显著上升，达到88.4%。学校因此受到了各级领导和社会各界的普遍好评。其他年级的教学成绩，比起去年也有较大幅度的提高。这充分说明我校的各项管理措施取得了良好的收效。
六、改善办学条件，提高服务水平
我校建设起步迟、规模小、生源少，条件简陋、经费紧缺，严重制约着学校进一步发展。一年来，为改善办学条件，学校尽了最大的努力。一是筹措资金，改造了学生宿舍安全取暖设施。二是硬化了部分学校校园。三是争取项目修建了高标准学生食堂。
加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习制度牢固确立“双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动”。加强水电使用的管理。努力提高食堂管理水平，保证师生吃得安全，饭菜可口有营养。
七、认真做好“学生营养改善计划”工作和困难学生生活补助发放落实工作。
本学期存在的主要问题及今后的工作思路：
1、校舍场地不足，影响教学工作的开展。
2、应进一步加大教学管理力度，严格考勤考绩。
3、继续做好师生生活条件改善工作，做好学生巩固工作。
请领导批评指正。
十八里堡初级中学
二〇一五年十月十日
十八里堡初级中学 校 工 作 总
二〇一五年十月
学结