让孩子的心感动——《祖国江山的保卫者》教学反思
小学四年级品德与社会教材中，《祖国江山的保卫者》一课中谈到“是谁日夜驻守在祖国的边防线上，包围着祖国的领土、领海和领空拟？他们是中国人民解放军”。
祖国江山的保卫者——中国人民解放军，他们就在我们的生活中，但是这个特殊的群体，因为特殊的身份和职责，使他们与孩子的生活在空间上产生了距离。如何消除这距离，让孩子们真正走进解放军的生活，感受他们内心真实而又崇高的境界，进而从心灵深处激发对解放军的热爱呢？我想，感动来自于心，心灵的沟通就是最好的方式。从孩子的实际出发，贴近孩子生活的就是最真实的教育。遵循儿童的道德发展规律，他们自己眼中的世界才是最生动的天地。因此，我精心准备了本课教学设计。
我以“心里话”为主线贯穿全课的活动。远在边防线的战士们的生活是孩子们最难体验的，因此课前我布置了孩子们自由组成小组，收集关于“边防战士守卫边防线的事例”，让孩子们通过课前调查的形式对边防战士的生活有一个初步的印象和直观的了解。课堂中，让孩子们分小组汇报最感人的资料，将个人的感受，小集体的情感与全班同学交流和分享，在相互的碰撞中感受边防战士的苦与乐。为了将孩子们的情绪推向高潮，以课文中的插图定格，让孩子们来猜一猜：解放军此时的内心活动，通过猜的形式，感受解放军们以苦为乐的奉献精神。条件苦，看得见，说得出，孩子们也容易了解，然而更难更苦的是解放军们远离亲人远离家乡的精神孤苦呀！
要引导孩子关注生活，关注身边的人和事，让孩子在关注中思考，在思考中提升。因此，我以“在每座城市也驻扎着解放军官兵，你们在生活中见到过他们吗？在电视新闻里见过他们的身影吗？”这样的过渡语，将孩子们的视野由祖国边疆拉回日常的生活中。孩子们立刻想到了刚刚过去的雪灾，是解放军们冲在了最危险最困难的地方，是他们为人民送温暖、保平安。“5.12”大地震中，还是人民的子弟兵冲在最前面„„这些真实的镜头，真实的经历，打动着每个孩子的心。此刻的解放军们又是怎么想的呢？孩子用感动的心，道出了千千万万解放军们朴实无华和无私奉献的精神境界呀！最后，通过视频播放非典中牺牲的女军医李晓红临终前的心里话，将孩子在本节课中所有的情感推向最高潮，那一句朴素的话语令全中国人潸然泪下！
无论是年轻的女军医，还是军中的热血男儿，无论是严守边关的边防战士，还是驻守城市的官兵，他们的心里话汇成了一首动听的歌，那就是大家耳熟能详的《心里话》，此时的歌曲，既是解放军内心世界的动人诠释，更是让每个孩子的内心的感动得到升华。
整堂课，我的情感也是这样一次次地被打动，不知道是我的孩子让我感动，还是那一个个真实而生动的形象令我感动，总之，我的心和孩子的心一直就这样被感动着，被温暖着。课堂是流动的生命风景线，请你让孩子的心——感动。
让孩子的心感动——《祖国江山的保卫者》教学反思
小学四年级品德与社会教材中，《祖国江山的保卫者》一课中谈到“是谁日夜驻守在祖国的边防线上，包围着祖国的领土、领海和领空拟？他们是中国人民解放军”。
祖国江山的保卫者——中国人民解放军，他们就在我们的生活中，但是这个特殊的群体，因为特殊的身份和职责，使他们与孩子的生活在空间上产生了距离。如何消除这距离，让孩子们真正走进解放军的生活，感受他们内心真实而又崇高的境界，进而从心灵深处激发对解放军的热爱呢？我想，感动来自于心，心灵的沟通就是最好的方式。从孩子的实际出发，贴近孩子生活的就是最真实的教育。遵循儿童的道德发展规律，他们自己眼中的世界才是最生动的天地。因此，我精心准备了本课教学设计。
我以“心里话”为主线贯穿全课的活动。远在边防线的战士们的生活是孩子们最难体验的，因此课前我布置了孩子们自由组成小组，收集关于“边防战士守卫边防线的事例”，让孩子们通过课前调查的形式对边防战士的生活有一个初步的印象和直观的了解。课堂中，让孩子们分小组汇报最感人的资料，将个人的感受，小集体的情感与全班同学交流和分享，在相互的碰撞中感受边防战士的苦与乐。为了将孩子们的情绪推向高潮，以课文中的插图定格，让孩子们来猜一猜：解放军此时的内心活动，通过猜的形式，感受解放军们以苦为乐的奉献精神。条件苦，看得见，说得出，孩子们也容易了解，然而更难更苦的是解放军们远离亲人远离家乡的精神孤苦呀！
要引导孩子关注生活，关注身边的人和事，让孩子在关注中思考，在思考中提升。因此，我以“在每座城市也驻扎着解放军官兵，你们在生活中见到过他们吗？在电视新闻里见过他们的身影吗？”这样的过渡语，将孩子们的视野由祖国边疆拉回日常的生活中。孩子们立刻想到了刚刚过去的雪灾，是解放军们冲在了最危险最困难的地方，是他们为人民送温暖、保平安。“5.12”大地震中，还是人民的子弟兵冲在最前面„„这些真实的镜头，真实的经历，打动着每个孩子的心。此刻的解放军们又是怎么想的呢？孩子用感动的心，道出了千千万万解放军们朴实无华和无私奉献的精神境界呀！最后，通过视频播放非典中牺牲的女军医李晓红临终前的心里话，将孩子在本节课中所有的情感推向最高潮，那一句朴素的话语令全中国人潸然泪下！
无论是年轻的女军医，还是军中的热血男儿，无论是严守边关的边防战士，还是驻守城市的官兵，他们的心里话汇成了一首动听的歌，那就是大家耳熟能详的《心里话》，此时的歌曲，既是解放军内心世界的动人诠释，更是让每个孩子的内心的感动得到升华。
整堂课，我的情感也是这样一次次地被打动，不知道是我的孩子让我感动，还是那一个个真实而生动的形象令我感动，总之，我的心和孩子的心一直就这样被感动着，被温暖着。课堂是流动的生命风景线，请你让孩子的心——感动。