线段图在应用题中应用

浅谈线段图在应用题中的应用

应用题既是小学数学教学中的重点,也是教学中的难点。有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂。小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大。如果教师只是从字面去分析题意,用语言来表述数量关系,学生难以理解掌握,事倍功半。即使学生理解了,也仅局限于会做某个题了。

俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔。”一个教师不仅要教给学生知识,更重要的是交给学生学习的方法。在教科书中,关于线段的定义是:直线上两点间的部分叫做线段。线段的特点是有两个端点,长度有限。关于线段图,可以这样理解:线段图是有几条线段组合在一起,用来表示应用题中的数量关系,帮助人们分析题意,解答问题的一种平面图形。线段图在小学数学应用题教学中起到了奇妙的作用,它可以帮助学生轻松、愉快地学会解答关系复杂的应用题,既培养了学生的能力,又促进了学生思维的发展,是教学中行之有效的解题方法。

一、线段图在应用题解答中的作用

1. 借助于线段图解题,可以化抽象的语言为具体、形象、直观的图形

小学生年龄小,理解能力有限,而且社会经历又少,这给理解题意带来很大的困难。教师引导学生用线段图的形式表示题目中的数量关系,更直观、形象、具体。

浅谈线段图在应用题中的应用

应用题既是小学数学教学中的重点,也是教学中的难点。有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂。小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大。如果教师只是从字面去分析题意,用语言来表述数量关系,学生难以理解掌握,事倍功半。即使学生理解了,也仅局限于会做某个题了。

俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔。”一个教师不仅要教给学生知识,更重要的是交给学生学习的方法。在教科书中,关于线段的定义是:直线上两点间的部分叫做线段。线段的特点是有两个端点,长度有限。关于线段图,可以这样理解:线段图是有几条线段组合在一起,用来表示应用题中的数量关系,帮助人们分析题意,解答问题的一种平面图形。线段图在小学数学应用题教学中起到了奇妙的作用,它可以帮助学生轻松、愉快地学会解答关系复杂的应用题,既培养了学生的能力,又促进了学生思维的发展,是教学中行之有效的解题方法。

一、线段图在应用题解答中的作用

1. 借助于线段图解题,可以化抽象的语言为具体、形象、直观的图形

小学生年龄小,理解能力有限,而且社会经历又少,这给理解题意带来很大的困难。教师引导学生用线段图的形式表示题目中的数量关系,更直观、形象、具体。


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