读书笔的格记要式： 求
．读1书笔记先首出给选所读资料来的源，用引资的料示表方法毕与业论中文的考资参料表示的式方同相引用资料用4。黑号表示体字体用。体宋 。
2对上述资料的．应心相得记用笔体小宋4号书字。 写
3．用上述式方进行重复即一。引篇资料下接用一篇书读记。 笔4．
篇每料的读资书记字数要求不笔于少00字2 。
．每5段头开两空个字。行：距倍多12. ；5边：默认。距
6．用A4纸打 。印读书笔记靠左装侧。正订文页每下方部为页码。中
书读笔记随毕业同设论文计一起装档入档交毕业案计指导设教师 。
写好所读
的题目，书作，者好词好，感句。想
如：
一种超然 种一界境
--苏- 《轼风定》波（目）题
句好 ：怕！谁蓑烟一雨任平。
归生，也无去雨风无晴。也（摘
好抄词好好段）句
评：回首析事往，一阴切、晴雨，霁不无逝一消。自空有然雨扑急，人生面途旅也中有雷盖风顶只要，着履沉，从容应险，变岂有闯过不的浪？风一“蓑烟任雨生”平何，乐等观信、飘逸旷达自的生态人！深度邃人生哲理，的于寓常平生小景描写之中，弦外之音活令，回人味无尽。 （加评）注
外另，好读书写记笔。常用形式的： 有
（）一提纲式以。住书记主的要容为目内。的过编写内容通提，明确纲主要和要次内的。容
二）（录摘式。主是要了积为累汇、句词。可以摘录优美的词语，精彩的句子子段、、供落后熟日、读背诵运和用。
（三）写仿式。了为做到学能致用，以模仿可摘所的精录彩子句，段进落仿写，达行到学会用。 运
（四）评论式。主要是
读对物的中物、人件加事评以论以，定肯思想艺其价值如术何。可分书为名主、内容、评要论意见 。
（五）得式心为。记了下己感受自深的内容最记下读了，什么书，书哪些中容自内教己育深，联最实系写际自己出的感受。即随。 感
（）存六式疑。主是记录读要中书到遇的疑问难题，边边记，以读再后别分行询问进请教，到弄懂的目的。 达
七（）简式。为了记缩故事住概、梗了读一较长篇文章，后可住主抓要内容把，它写成短文缩 。
以各种上形，可由浅入深逐式掌握步。
读书笔的格记要式： 求
．读1书笔记先首出给选所读资料来的源，用引资的料示表方法毕与业论中文的考资参料表示的式方同相引用资料用4。黑号表示体字体用。体宋 。
2对上述资料的．应心相得记用笔体小宋4号书字。 写
3．用上述式方进行重复即一。引篇资料下接用一篇书读记。 笔4．
篇每料的读资书记字数要求不笔于少00字2 。
．每5段头开两空个字。行：距倍多12. ；5边：默认。距
6．用A4纸打 。印读书笔记靠左装侧。正订文页每下方部为页码。中
书读笔记随毕业同设论文计一起装档入档交毕业案计指导设教师 。
写好所读
的题目，书作，者好词好，感句。想
如：
一种超然 种一界境
--苏- 《轼风定》波（目）题
句好 ：怕！谁蓑烟一雨任平。
归生，也无去雨风无晴。也（摘
好抄词好好段）句
评：回首析事往，一阴切、晴雨，霁不无逝一消。自空有然雨扑急，人生面途旅也中有雷盖风顶只要，着履沉，从容应险，变岂有闯过不的浪？风一“蓑烟任雨生”平何，乐等观信、飘逸旷达自的生态人！深度邃人生哲理，的于寓常平生小景描写之中，弦外之音活令，回人味无尽。 （加评）注
外另，好读书写记笔。常用形式的： 有
（）一提纲式以。住书记主的要容为目内。的过编写内容通提，明确纲主要和要次内的。容
二）（录摘式。主是要了积为累汇、句词。可以摘录优美的词语，精彩的句子子段、、供落后熟日、读背诵运和用。
（三）写仿式。了为做到学能致用，以模仿可摘所的精录彩子句，段进落仿写，达行到学会用。 运
（四）评论式。主要是
读对物的中物、人件加事评以论以，定肯思想艺其价值如术何。可分书为名主、内容、评要论意见 。
（五）得式心为。记了下己感受自深的内容最记下读了，什么书，书哪些中容自内教己育深，联最实系写际自己出的感受。即随。 感
（）存六式疑。主是记录读要中书到遇的疑问难题，边边记，以读再后别分行询问进请教，到弄懂的目的。 达
七（）简式。为了记缩故事住概、梗了读一较长篇文章，后可住主抓要内容把，它写成短文缩 。
以各种上形，可由浅入深逐式掌握步。