《匆匆》课后习题
一、看拼音写词语
nuó yí zhēng róng yóu sī báo wù
（ ） （ ） （ ） （ ） cōng míng kōng xū níng rán pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ） 4．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。
5．老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。 6．青蛙是益虫，我们要（ ）它。
六、文学常识《匆匆》是现代作家（ ）写的一篇（ ）二、形近字组词
伶（ ）裸（ ）碗（ ）徘（ 冷（ ）课（ ）婉（ ）排（ 三、把词语补充完整
摇摇（ ）坠 张（ ）李戴 专心致（ ） 全神（ ）注 好高（ ）远 高（ ）远瞩 完（ ）归赵 调兵（ ）将 口（ ）悬河 喜出（ ）外 目不转（ ） 千（ ）一发 斗志（ ）扬 （ ）之不理 阴（ ）诡计 四、辨音
1．我们的日子为什么一去不复( fù fú )返呢?
2．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭( zāo zhāo )啊? 3．过去的日子如轻烟被初阳蒸( zēng zhēnɡ )融了。 4．去的尽( jǐn jìn )管去了，来的尽管来着。 五、近义词填空。 爱护 爱惜 珍惜
1．他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
2．他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。 3．粮食是宝中宝，人人都要（ ）。 维持 保持 保护
（文体），文章围绕（“ ”）二字，细腻地刻画了（ ） 表） 达了作者对时光流逝的（ ）。
） 七、这篇课文中作者告诫人们要珍惜时间，而珍惜时间就要突出一个“快”字，你能写出表示快的成语吗?
看书快—（ ） 吃饭快— （ ） 走路快—（ ） 水流快— （ ） 变化快—（ ） 回答快— （ ） 八、请按课文内容填空，再写出运用了什么修辞方法。
(1)燕子去了，有（ ） 的时候；杨柳枯了，有（ ）的时候；桃花谢了，有（ ）的时候。 ( )
(2)过去的日子如 （ ），被微风吹散了；如（ ）；被初阳蒸融了。 ( )
(3)在逃去如飞的日子里，在（ ）的世界里的我能做什么呢?只有（ ）罢了，只有（ ）罢了。 ( ) 2．以下句子，与其他三句意思不同的是第( )句。 (1)你觉得我们的战士可爱吗?
(2)难道你觉得我们的战士不是可爱的吗? (3)你不会不觉得我们的战士是可爱的吗? (4)你一定不会觉得我们的战士不可爱。
《匆匆》课后习题
一、看拼音写词语
nuó yí zhēng róng yóu sī báo wù
（ ） （ ） （ ） （ ） cōng míng kōng xū níng rán pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ） 4．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。
5．老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。 6．青蛙是益虫，我们要（ ）它。
六、文学常识《匆匆》是现代作家（ ）写的一篇（ ）二、形近字组词
伶（ ）裸（ ）碗（ ）徘（ 冷（ ）课（ ）婉（ ）排（ 三、把词语补充完整
摇摇（ ）坠 张（ ）李戴 专心致（ ） 全神（ ）注 好高（ ）远 高（ ）远瞩 完（ ）归赵 调兵（ ）将 口（ ）悬河 喜出（ ）外 目不转（ ） 千（ ）一发 斗志（ ）扬 （ ）之不理 阴（ ）诡计 四、辨音
1．我们的日子为什么一去不复( fù fú )返呢?
2．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭( zāo zhāo )啊? 3．过去的日子如轻烟被初阳蒸( zēng zhēnɡ )融了。 4．去的尽( jǐn jìn )管去了，来的尽管来着。 五、近义词填空。 爱护 爱惜 珍惜
1．他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
2．他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。 3．粮食是宝中宝，人人都要（ ）。 维持 保持 保护
（文体），文章围绕（“ ”）二字，细腻地刻画了（ ） 表） 达了作者对时光流逝的（ ）。
） 七、这篇课文中作者告诫人们要珍惜时间，而珍惜时间就要突出一个“快”字，你能写出表示快的成语吗?
看书快—（ ） 吃饭快— （ ） 走路快—（ ） 水流快— （ ） 变化快—（ ） 回答快— （ ） 八、请按课文内容填空，再写出运用了什么修辞方法。
(1)燕子去了，有（ ） 的时候；杨柳枯了，有（ ）的时候；桃花谢了，有（ ）的时候。 ( )
(2)过去的日子如 （ ），被微风吹散了；如（ ）；被初阳蒸融了。 ( )
(3)在逃去如飞的日子里，在（ ）的世界里的我能做什么呢?只有（ ）罢了，只有（ ）罢了。 ( ) 2．以下句子，与其他三句意思不同的是第( )句。 (1)你觉得我们的战士可爱吗?
(2)难道你觉得我们的战士不是可爱的吗? (3)你不会不觉得我们的战士是可爱的吗? (4)你一定不会觉得我们的战士不可爱。