（1）阳光入学。即严格实行免试就近入学，信息公开。
（2）均衡编班。即按照随机方式对学生和教师实行均衡编班，严禁以各种名目分重点班和非重点班。
（3）“零起点”教学。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
（4）不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。
（5）规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行一次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。
（6）等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长，全面取消百分制，避免分分计较。
（7）一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则，学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
（8）严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。
（9）每天锻炼1小时。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。
（10）强化督查。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。
（1）阳光入学。即严格实行免试就近入学，信息公开。
（2）均衡编班。即按照随机方式对学生和教师实行均衡编班，严禁以各种名目分重点班和非重点班。
（3）“零起点”教学。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
（4）不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。
（5）规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行一次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。
（6）等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长，全面取消百分制，避免分分计较。
（7）一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则，学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
（8）严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。
（9）每天锻炼1小时。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。
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