培 优 辅 差 记 录 表
晏 北 街 道 义 德 希 望 小 学 辅导老师：马成翠 2 0 1 2. 0 9
义德希望小学培优辅差记录
班 级 学生 姓名 时间 辅 导 学习美术的兴趣和绘画方法 内 容 采 取 的 措 施 （1）培养学习美术的兴趣。 （2）课上多辅导、多提问。 （3）课下指导绘画方法。 一年级一班 学 科 美 术 类 别 辅 差
主要 绘画方法掌握不好 表现 第二周
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 辅 差
学生 马秀娟 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第三周至第四周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多辅导、多提问。 3、课下指导绘画方法。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第五周至第六周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第七周至第八周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第九周至第十周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、和绘画好的同学结对子。 3、课下指导绘画方法。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第十一周至第十二周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、搜集一些儿童画报让其欣赏。 3、课下指导绘画方法。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第十三周至十四周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多和同学交流、讨论，取长补短。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科
美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第十五周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第十六周至十七周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流，和同学结成学习对子。 3、课下指导绘画方法。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第十八周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 1、课上多说、多练、多和同学交流，培养学习美术的兴趣。。 的 2、课下指导绘画方法和技巧。 措 施
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晏 北 街 道 义 德 希 望 小 学 辅导老师：马成翠 2 0 1 2. 0 9
义德希望小学培优辅差记录
班 级 学生 姓名 时间 辅 导 学习美术的兴趣和绘画方法 内 容 采 取 的 措 施 （1）培养学习美术的兴趣。 （2）课上多辅导、多提问。 （3）课下指导绘画方法。 一年级一班 学 科 美 术 类 别 辅 差
主要 绘画方法掌握不好 表现 第二周
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班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 辅 差
学生 马秀娟 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第三周至第四周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多辅导、多提问。 3、课下指导绘画方法。
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义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第五周至第六周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第七周至第八周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第九周至第十周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、和绘画好的同学结对子。 3、课下指导绘画方法。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第十一周至第十二周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、搜集一些儿童画报让其欣赏。 3、课下指导绘画方法。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第十三周至十四周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容 采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多和同学交流、讨论，取长补短。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科
美 术 类 别 培优
学生 姓名
主要 绘画技巧掌握不好 表现
时间 辅 导
第十五周
学习美术的兴趣和绘画技巧 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流。 3、课下指导绘画技巧。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级一班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第十六周至十七周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 的 措 施 1、培养学习美术的兴趣。 2、课上多说、多练、多和同学交流，和同学结成学习对子。 3、课下指导绘画方法。
效果 或存 良好 在的 问题
义德希望小学培优辅差记录
班 级 一年级二班 学 科 美 术 类 别 辅差
学生 姓名
主要 绘画方法掌握不好 表现
时间 辅 导
第十八周
学习美术的兴趣和绘画方法 内 容
采 取 1、课上多说、多练、多和同学交流，培养学习美术的兴趣。。 的 2、课下指导绘画方法和技巧。 措 施
效果 或存 良好 在的 问题