课题: 《享受学习》
一、学习目标：
（一）认识到学习既是权利又是义务，是一个苦乐交织的过程。 （二）知道世界是充满奥秘的，学会体验学习的乐趣。
二、学习过程：
（一）创设学习情境，明确学习目标。（3分钟） （二）指导学生独立学习，初步达成目标。（22分钟） 1、指导学生自学。（6 分钟）
请同学们认真阅读教材P18-21内容，并在课本上重点和有疑问的地方做好标记。
2、学生自学，完成自学思考题。（6 分钟）
（1）为什么说学习是苦乐交织的？
（2）当我们从学习中逐渐了解世界 的时候，当我们的 在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现 的时候， 就洋溢在我们心中。
（3）留心观察周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题需要我们不断地 。
3、同桌互查：内容书写（2分钟） 4、读背知识，班内反馈。（8 分钟）
（三）引导小组学习，落实学习目标（15分钟）
①造成我们的同龄人失学或面临失学的原因是什么？
②面对他们，对比我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的感受。
（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。（5分钟）
1、小林说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小林的烦恼，你会建议他（ ）
①确立更高的学习目标 ②多交良师益友 ③正确对待学习压力 ④及时调整心态 A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①③④
2、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话给我们的启示是（ ） A、要认真学习 B、要学会学习 C、要刻苦学习 D、要享受学习
3、继2007年我国政府在全国农村中小学实行免学费、免杂费，并对困难家庭的学生补助一定的生活费的“两免一补”政策后，国家又出台了自2008年起全国城市中小学实行免书杂费的政策，这些规定（ ）
①规范了教育收费行为 ②保障了贫困生的受教育权 ③学校不收费了，教学工作将无法进行 ④减轻了农民负担，有利于义务教育工作的顺利开展
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
4、《荀子·劝学篇》有云：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意是（ ）
①要知道天有多高，就必须登上高山去测量 ②学习是一个探究和发现的过程 ③在学习上要有收获，就必须去实践，去探索世界的奥秘 ④要知道地有多厚，就必须亲自到深渊里去探测
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5、教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室里享受着老师的辛勤教育，学知识、学做人，而且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。 （1）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？
（2）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利？
课题: 《享受学习》
一、学习目标：
（一）认识到学习既是权利又是义务，是一个苦乐交织的过程。 （二）知道世界是充满奥秘的，学会体验学习的乐趣。
二、学习过程：
（一）创设学习情境，明确学习目标。（3分钟） （二）指导学生独立学习，初步达成目标。（22分钟） 1、指导学生自学。（6 分钟）
请同学们认真阅读教材P18-21内容，并在课本上重点和有疑问的地方做好标记。
2、学生自学，完成自学思考题。（6 分钟）
（1）为什么说学习是苦乐交织的？
（2）当我们从学习中逐渐了解世界 的时候，当我们的 在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现 的时候， 就洋溢在我们心中。
（3）留心观察周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题需要我们不断地 。
3、同桌互查：内容书写（2分钟） 4、读背知识，班内反馈。（8 分钟）
（三）引导小组学习，落实学习目标（15分钟）
①造成我们的同龄人失学或面临失学的原因是什么？
②面对他们，对比我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的感受。
（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。（5分钟）
1、小林说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小林的烦恼，你会建议他（ ）
①确立更高的学习目标 ②多交良师益友 ③正确对待学习压力 ④及时调整心态 A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①③④
2、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话给我们的启示是（ ） A、要认真学习 B、要学会学习 C、要刻苦学习 D、要享受学习
3、继2007年我国政府在全国农村中小学实行免学费、免杂费，并对困难家庭的学生补助一定的生活费的“两免一补”政策后，国家又出台了自2008年起全国城市中小学实行免书杂费的政策，这些规定（ ）
①规范了教育收费行为 ②保障了贫困生的受教育权 ③学校不收费了，教学工作将无法进行 ④减轻了农民负担，有利于义务教育工作的顺利开展
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
4、《荀子·劝学篇》有云：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意是（ ）
①要知道天有多高，就必须登上高山去测量 ②学习是一个探究和发现的过程 ③在学习上要有收获，就必须去实践，去探索世界的奥秘 ④要知道地有多厚，就必须亲自到深渊里去探测
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5、教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室里享受着老师的辛勤教育，学知识、学做人，而且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。 （1）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？
（2）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利？