项羽之死阅读答案

类文阅读

项羽之死

  项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

  于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百馀人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百馀人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父给曰“左”。左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十馀战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”

  于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为汝德。”乃自刎而死。

(1)解释下列句中加粗词语。

①项王军壁垓下

②平明,汉军乃觉之

(2)翻译文中画线句子。

(3)文中三个场面的侧重点有何不同?

(4)有人认为,项王垓下被围直至乌江自刎,全军覆没,他帐中悲歌的情景司马迁怎么知道呢?你如何看待司马迁这种写历史的笔法呢?

阅读答案:

答案:解析:

(1)①躲避 ②天明

点拨:“壁”可看作通假字,通“避”。

(2)江东虽然小,但土地纵横各有一千里,民众有几十万,也足够称王啦。

点拨:“地方”乃“土地方圆”之意。“怜”意为“怜惜、怜爱”,不是“可怜”意。

(3)第一场重在抒情;第二场重在叙事;第三场江畔陈词,慷慨激昂。

(4)通过对项羽的细节描写表现当时的悲壮气氛!这样写更加体现一种亲切感。第二问略。

类文阅读

项羽之死

  项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

  于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百馀人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百馀人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父给曰“左”。左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十馀战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”

  于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为汝德。”乃自刎而死。

(1)解释下列句中加粗词语。

①项王军壁垓下

②平明,汉军乃觉之

(2)翻译文中画线句子。

(3)文中三个场面的侧重点有何不同?

(4)有人认为,项王垓下被围直至乌江自刎,全军覆没,他帐中悲歌的情景司马迁怎么知道呢?你如何看待司马迁这种写历史的笔法呢?

阅读答案:

答案:解析:

(1)①躲避 ②天明

点拨:“壁”可看作通假字,通“避”。

(2)江东虽然小,但土地纵横各有一千里,民众有几十万,也足够称王啦。

点拨:“地方”乃“土地方圆”之意。“怜”意为“怜惜、怜爱”,不是“可怜”意。

(3)第一场重在抒情;第二场重在叙事;第三场江畔陈词,慷慨激昂。

(4)通过对项羽的细节描写表现当时的悲壮气氛!这样写更加体现一种亲切感。第二问略。


相关文章

  • 史记·高祖本纪阅读答案 10
  • 阅读下面文言文,完成下题. 汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上.秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁.诸将或言诛秦王.沛公曰:"始怀王遣我,固以能宽容:且人已服降,又杀之,不祥."乃以秦王属吏,遂西入咸阳.欲 ...查看


  • 中国历史上一场最大的是非阅读答案
  • 阅读下面的文字,完成12―15题. 中国历史上一场最大的是非 垓下一战,项羽的人生之路走到了尽头,而他的命运的悲剧性的显露也就达到了顶点.在整部<史记>中,司马迁写得最为动情的,大概就是这一段.涤四面楚歌,到乌江渡口,中间经过了 ...查看


  • 包容阅读答案
  • 阅读<包容>,完成下面题目.(共8分)包容①我们常听到一句浅白的俗语"宰相肚里能撑船",这其实就是在告诉我们应有包容之心.②包容是一种修养.明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官.得知家里为建房地基与邻居发生争 ...查看


  • "信拜礼毕,上坐"阅读答案
  • 阅读下文,完成第17-21题.(18分) 信拜礼毕,上坐.王曰:"丞相数言将军,将军何以教寡人计策?"信谢,因问王曰:"今东乡争权天下,岂非项王邪?"汉王曰:"然."曰:" ...查看


  • [潍县署中寄舍弟墨第一书]阅读附答案
  • 阅读下文.(8分) 潍县署中寄舍弟墨第一书 读书以过目成诵为能,最是不济事. 眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读<易>至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来 ...查看


  • 大学语文A(机考试题+答案)
  • 2009年4月统考<大学语文(A)> 机考样卷 试卷说明: 考试时间:90分钟.满分:100分. 一.判断题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)(请在计算机上作答). 二.选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分 ...查看


  • 史记·萧相国世家阅读答案
  • 萧相国何者,沛丰人也.以文无害①为沛主史掾. 高祖为布衣时,何数以吏事护高祖.高祖为亭长,常左右之.高祖以吏繇咸阳,吏皆送奉钱三,何独以五. 及高祖起为沛公,何常为丞督事.沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书 ...查看


  • 鸿门宴教案说课
  • <鸿门宴>说课稿 一.说教材 (一)说教材的地位和作用 <鸿门宴>是人教版高中语文必修一第二单元第三课.该单元的教学重点是理解课文的思想内容,掌握文言词语的含义及其在课文中的用法.课文安排在单元的尾篇,如何指导学生学 ...查看


  • 古诗歌鉴赏:六州歌头·项羽庙(含答案解析)
  • 阅读下面这首宋词,回答问题.(6分) 六州歌头•项羽庙 李 冠 秦亡草昧,刘项起吞并.鞭寰宇,驱龙虎,扫橇枪,斩长鲸.血染中原战,视余耳①,皆鹰犬,平祸乱,归炎汉,势奔倾.兵散月明,风急旌旗乱,刁斗三更.共虞姬相对,泣听楚歌声,玉帐魂惊,泪 ...查看


热门内容