我的教育情怀
贾俊良
光阴如梭，转眼间，我已五十一岁，人生的轨迹一直在梁原的边缘，朱家湾、王家沟、朱家湾、杜家沟、王家沟等小学就是我的教育历程。三十年的教学生涯中，管理、教学两副担子一肩扛的校长也干了二十二年，回头看看，天还是那蓝，地还是那绿，空气还是那么清鲜，然而我已饱受岁月的沧桑，早已两鬓苍白，满脸皱纹，相貌与实际年龄形成了明显的反差。
一、 造化弄人，我选择了教师这个职业。
本来怀着远大抱负的我，从来没有考虑选择教师这一行业。因为从小目睹父辈的艰辛劳作和被社会瞧不起的现象。1983年9月，求职无门的我被组织选调到朱家湾初小担任民请教师，四年之后，有幸到泾川民教班进修，两年之后又回到了这所学校，不但任教，还担任了这所初小的校长。虽然在当时也算是幸运者，但是面对一所教学质量连续三年学区倒数第一的学校，我有些迷惘，不知从何入手，好在有同事的理解和帮助，我从一年级教起，23人的班级语文、数学一肩挑，还要负责学校的日常工作，虽然忙碌，但我有决心从头学起，无论是与同事的交谈中，还是校长会上与各位前辈的谈论，都给了我学习的机会，一年下来，虽然只有我教得两门学科完成了学区下达的任务，还得了5.4元的奖金，但是我从这点起色中看到了希望，萌生了进一步提高教学成绩的信心，同时也给其他两位老师起到了带头作用，经过我们三人的齐心协力和共同努力，三年之内彻底摔掉了落后学校的帽子，进入学区前三名。三年之中，我们不仅教学质量有了大幅度的提升，也搬进新学校，趁着上级部门提出的要把学校建设成为“花园、果园、经济园”的号召，我们在校园内空地上栽上桃杏树，中路植上柏树，四周栽上杨槐，第二年春天我利用课余时间将这些桃杏树嫁接成红心桃和大接杏。这样一来，使当时的朱家湾初小在梁原东川呈现出一派生机勃勃的景象。以后当我有事路过这里的时候，看到的是满园的大接杏和红心桃，这时我才体会前人栽树，后人乘凉的道理。
二、 勇挑重担，接受挑战。
朱家湾初小的四年，使我经受了考验和磨难，将我锻造成了当时年轻人中可以挑起重任之人，也为我这辈子成为一个艰辛、忙碌、付出多的人留下了隐患。
1994年秋天，我被组织委以重任，调任杜家沟小学担任校长。开学的时候，修建还没有结束，摆在我面前的是满院的废砖烂瓦、沙堆。面对我的是一群裤
挽的很高，不系鞋带和纽扣，见到进校门的生人，成群结队跟上围观的学生，教学质量是全县54所完小排名中的倒数第一。时不时还有家长进校门闹事。针对这一堆堆难题，我拜访了当时的村上领导，向他们诉说了我开展工作的难题，主要是校内环境治理和周边环境的疏导，好在集资办学的热浪已吹醒。当时的地方干部，他们动员群众整修了学建结束后遗留下的垃圾，虽说当时的群众生活艰苦，仍然支持学校，依然对新来的班子成员寄以深情厚望，群众也没有因学生中的琐事到学校闹事，在这样的良好氛围中，我确定了“活穷治愚改变落后面貌，苦教苦学培育栋梁人才”的校训，狠抓了学生的养成教育，礼仪教育，文明教育，彻底改变了学生中脏乱差的习惯。在对学校教学安排时，我确定了“抓中间，促两头，一年见效，两年彻底改变教学质量”的奋斗目标，结果一年下来，五年级全县统考丢掉了全县倒一的帽子，变为倒三。三、四年级还有两科取得了学区第一名的好成绩，加上我们的宣传和正面引导，引起社会的广泛关注，起到了共鸣作用，家长苦供，教师苦教，学生苦学良好风气逐渐形成。第二年五年级全县统考合格率取得了学区第一的好成绩，其中两名学生在中学榜示中名列一二。山区里真正飞出了金凤凰，这时候，梁原的小学教学质量进入了鼎盛时期，四完小教学成绩大面积提升，校与校之间虽说有名词排列，但成绩几乎没有差距。
担任了两年五年级数学教学后，我主动让位，因为管理与教学两幅担子一人挑，实在有些忙不过来，我又挑起了三、四年级数学教学这幅担子，争取为五年级数学教学打好基础。从此我怀着一股对山区教育的真挚感情与师生同甘共苦，默默无闻地奋斗了12年，不管是老校址，还是新校址，都留下了我忙碌的倩影，我人生的精华年代和一半的教育历程就这么在挚爱的山沟撒播。
三、 尽职尽责，改变育人环境。
2006年9月，我被调任王家沟小学担任校长，当我怀着对教育事业的赤诚和虚心学习的态度来到交通不便，条件艰苦的王家沟时，教学楼是崭新的，然而校墙破烂不堪，四面行人，猪鸡随便出入，学生没有活动的体育器材，老师坐着学生课桌凳办公。面对这样的现状，我除了教好五年级数学课外，东奔西跑，利用节假日向乡村领导反映情况，争取资金，于2007年春季修建了校墙，以后学校自筹资金购置栏杆一付，办公桌椅9套，学生课桌凳30套，包床14付，添置大量图书和文件器材，彻底改变了办学条件。这里的几位老年老师工作中一丝不苟的敬业精神，生活中的宽容，豁达乐观的态度深深的感染了我，加上这里远离闹市，北塬群众对学生的期望值较高，他们随时了解孩子的学习状况，也看得起教师，这样一来，学校的管理在民主、宽松和谐的气氛中形成，
教师能认真教书，学生能认真学习的风气逐年形成，教学质量得到了稳步提升。
四、 树师德风范，率先垂范抓教学管理。
交通闭塞，信息传播落后，使山里的孩子除了书上所学知识外，对课外知识知之甚少，针对这一现象，我经常利用集体讲话和校园广播站，对学生进行了养成教育，“五爱”教育，遵纪守法教育，利用班会、少先队组织开展“手拉手”、“献爱心”、“雏鹰展翅”等多种形式活动，使校园精神文明建设开展地生动活泼，激发了学生学习兴趣。人常说，打铁要靠本身硬，为了适应新的教育理念，我于2002年参加了中央电大“教管”专业的学习，为以后的发展奠定了基础。多年来，我注重自身的业务进修，每学期坚持书写业务笔记80多页，勤奋学习的同时充实了自己。在学校管理的过程中，我要求每个教师树立终身学习的思想，更新教育理念，大力倡导“开放”、“创新”的教学思想，组织教师进行“走出去”、“请进来”的教学观摩和“岗位练兵”活动，鼓励中青年教师进行“师徒结对子”教研活动，使新参加工作人员一年后都能成为教学骨干。鼓励教师撰写教学论文，备讲优质课，从教学的每一个环节抓过程管理，以科学规范的制度，去评价教学过程，使全体教师的责任意识、主人公观念得到强化，学习教学新理念，研究教材重难点，寻找最佳教法和学法，在这里已成为老师们的自主意识和自觉行为。恰当的选择和使用教具及电化教育手段，高质量的完成传授知识，培养创新能力和良好的思想品德教育的任务，已成为所有老师的共识。
五、无怨无悔，奉献青春于山区教育事业
多年来，我不管走到哪所学校，都能保持普通教师的平常心，坚持代一门基础课，以教好自己的所任课程来引领其他同志尽职尽责抓质量。虽然管理上事杂，对教学也有一定干扰，但我见缝插针，一有时间就给学生上课，批作业，进行辅导。合理利用时间，有效分配精力，就这样我所教的课程多年名列学区第一。因为我的教育历程就是那么几所学校，基本上是教了老子教儿子，有的学生已从高等院校毕业，走上工作岗位；有的学生外出务工，成就显著，开上了小车，但是他们没有忘记小学阶段我的辛勤培育，见了面总要问声“老师好”，这在当今的物质年代，算是对我的精神安慰吧！
对自己的工作尽职尽责了，就要舍弃一方。几十年来，家里农活、孩子上学送馍馍都交给了妻子一人。一些大型的农活，只能利用双休日来突击完成。就在每年夏收的时候，别人利用工作的空隙已经颗粒归仓了，而我的小麦不是垛在地里，就是垛在场里，只能等到放暑假后来打碾晾晒。这就是我当校长的回报。唯一显眼的报酬就是组织没有忘记我。2002年9月和2010年9月我两次
被评为平凉市“优秀教师”，这算我身上的光环吧！
岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，已走过三十年的从教历程。但是我依然执着于教育事业，这爱在我不懈的耕耘中延伸。当我看到那一张张天真无邪的笑脸，那一个个活蹦欢跳的生命，那一次次幼稚可笑的争辩，那一篇篇绞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，历久弥新。还有那一声声“老师好”的日常问候，如清澈淙淙流水一般，回响在耳畔，浸润着我的心田。
我热爱教育事业，这爱已融进了我的整个生命之中，因为事业的意义在于献身。当我回首人生，眼里沧桑，额上皱纹，头发稀疏，这就是爱的史书，爱的见证。总之，我已把自己的青春、智慧和汗水都献给了家乡的教育事业，使孩子们在爱的海洋里遨游。“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。”我将在今后的工作中充分发挥一个共产党员的先锋模范作用，一步一个脚印，踏踏实实地干好本职工作，继续为家乡的教育事业发热发光。
我的教育情怀
贾俊良
光阴如梭，转眼间，我已五十一岁，人生的轨迹一直在梁原的边缘，朱家湾、王家沟、朱家湾、杜家沟、王家沟等小学就是我的教育历程。三十年的教学生涯中，管理、教学两副担子一肩扛的校长也干了二十二年，回头看看，天还是那蓝，地还是那绿，空气还是那么清鲜，然而我已饱受岁月的沧桑，早已两鬓苍白，满脸皱纹，相貌与实际年龄形成了明显的反差。
一、 造化弄人，我选择了教师这个职业。
本来怀着远大抱负的我，从来没有考虑选择教师这一行业。因为从小目睹父辈的艰辛劳作和被社会瞧不起的现象。1983年9月，求职无门的我被组织选调到朱家湾初小担任民请教师，四年之后，有幸到泾川民教班进修，两年之后又回到了这所学校，不但任教，还担任了这所初小的校长。虽然在当时也算是幸运者，但是面对一所教学质量连续三年学区倒数第一的学校，我有些迷惘，不知从何入手，好在有同事的理解和帮助，我从一年级教起，23人的班级语文、数学一肩挑，还要负责学校的日常工作，虽然忙碌，但我有决心从头学起，无论是与同事的交谈中，还是校长会上与各位前辈的谈论，都给了我学习的机会，一年下来，虽然只有我教得两门学科完成了学区下达的任务，还得了5.4元的奖金，但是我从这点起色中看到了希望，萌生了进一步提高教学成绩的信心，同时也给其他两位老师起到了带头作用，经过我们三人的齐心协力和共同努力，三年之内彻底摔掉了落后学校的帽子，进入学区前三名。三年之中，我们不仅教学质量有了大幅度的提升，也搬进新学校，趁着上级部门提出的要把学校建设成为“花园、果园、经济园”的号召，我们在校园内空地上栽上桃杏树，中路植上柏树，四周栽上杨槐，第二年春天我利用课余时间将这些桃杏树嫁接成红心桃和大接杏。这样一来，使当时的朱家湾初小在梁原东川呈现出一派生机勃勃的景象。以后当我有事路过这里的时候，看到的是满园的大接杏和红心桃，这时我才体会前人栽树，后人乘凉的道理。
二、 勇挑重担，接受挑战。
朱家湾初小的四年，使我经受了考验和磨难，将我锻造成了当时年轻人中可以挑起重任之人，也为我这辈子成为一个艰辛、忙碌、付出多的人留下了隐患。
1994年秋天，我被组织委以重任，调任杜家沟小学担任校长。开学的时候，修建还没有结束，摆在我面前的是满院的废砖烂瓦、沙堆。面对我的是一群裤
挽的很高，不系鞋带和纽扣，见到进校门的生人，成群结队跟上围观的学生，教学质量是全县54所完小排名中的倒数第一。时不时还有家长进校门闹事。针对这一堆堆难题，我拜访了当时的村上领导，向他们诉说了我开展工作的难题，主要是校内环境治理和周边环境的疏导，好在集资办学的热浪已吹醒。当时的地方干部，他们动员群众整修了学建结束后遗留下的垃圾，虽说当时的群众生活艰苦，仍然支持学校，依然对新来的班子成员寄以深情厚望，群众也没有因学生中的琐事到学校闹事，在这样的良好氛围中，我确定了“活穷治愚改变落后面貌，苦教苦学培育栋梁人才”的校训，狠抓了学生的养成教育，礼仪教育，文明教育，彻底改变了学生中脏乱差的习惯。在对学校教学安排时，我确定了“抓中间，促两头，一年见效，两年彻底改变教学质量”的奋斗目标，结果一年下来，五年级全县统考丢掉了全县倒一的帽子，变为倒三。三、四年级还有两科取得了学区第一名的好成绩，加上我们的宣传和正面引导，引起社会的广泛关注，起到了共鸣作用，家长苦供，教师苦教，学生苦学良好风气逐渐形成。第二年五年级全县统考合格率取得了学区第一的好成绩，其中两名学生在中学榜示中名列一二。山区里真正飞出了金凤凰，这时候，梁原的小学教学质量进入了鼎盛时期，四完小教学成绩大面积提升，校与校之间虽说有名词排列，但成绩几乎没有差距。
担任了两年五年级数学教学后，我主动让位，因为管理与教学两幅担子一人挑，实在有些忙不过来，我又挑起了三、四年级数学教学这幅担子，争取为五年级数学教学打好基础。从此我怀着一股对山区教育的真挚感情与师生同甘共苦，默默无闻地奋斗了12年，不管是老校址，还是新校址，都留下了我忙碌的倩影，我人生的精华年代和一半的教育历程就这么在挚爱的山沟撒播。
三、 尽职尽责，改变育人环境。
2006年9月，我被调任王家沟小学担任校长，当我怀着对教育事业的赤诚和虚心学习的态度来到交通不便，条件艰苦的王家沟时，教学楼是崭新的，然而校墙破烂不堪，四面行人，猪鸡随便出入，学生没有活动的体育器材，老师坐着学生课桌凳办公。面对这样的现状，我除了教好五年级数学课外，东奔西跑，利用节假日向乡村领导反映情况，争取资金，于2007年春季修建了校墙，以后学校自筹资金购置栏杆一付，办公桌椅9套，学生课桌凳30套，包床14付，添置大量图书和文件器材，彻底改变了办学条件。这里的几位老年老师工作中一丝不苟的敬业精神，生活中的宽容，豁达乐观的态度深深的感染了我，加上这里远离闹市，北塬群众对学生的期望值较高，他们随时了解孩子的学习状况，也看得起教师，这样一来，学校的管理在民主、宽松和谐的气氛中形成，
教师能认真教书，学生能认真学习的风气逐年形成，教学质量得到了稳步提升。
四、 树师德风范，率先垂范抓教学管理。
交通闭塞，信息传播落后，使山里的孩子除了书上所学知识外，对课外知识知之甚少，针对这一现象，我经常利用集体讲话和校园广播站，对学生进行了养成教育，“五爱”教育，遵纪守法教育，利用班会、少先队组织开展“手拉手”、“献爱心”、“雏鹰展翅”等多种形式活动，使校园精神文明建设开展地生动活泼，激发了学生学习兴趣。人常说，打铁要靠本身硬，为了适应新的教育理念，我于2002年参加了中央电大“教管”专业的学习，为以后的发展奠定了基础。多年来，我注重自身的业务进修，每学期坚持书写业务笔记80多页，勤奋学习的同时充实了自己。在学校管理的过程中，我要求每个教师树立终身学习的思想，更新教育理念，大力倡导“开放”、“创新”的教学思想，组织教师进行“走出去”、“请进来”的教学观摩和“岗位练兵”活动，鼓励中青年教师进行“师徒结对子”教研活动，使新参加工作人员一年后都能成为教学骨干。鼓励教师撰写教学论文，备讲优质课，从教学的每一个环节抓过程管理，以科学规范的制度，去评价教学过程，使全体教师的责任意识、主人公观念得到强化，学习教学新理念，研究教材重难点，寻找最佳教法和学法，在这里已成为老师们的自主意识和自觉行为。恰当的选择和使用教具及电化教育手段，高质量的完成传授知识，培养创新能力和良好的思想品德教育的任务，已成为所有老师的共识。
五、无怨无悔，奉献青春于山区教育事业
多年来，我不管走到哪所学校，都能保持普通教师的平常心，坚持代一门基础课，以教好自己的所任课程来引领其他同志尽职尽责抓质量。虽然管理上事杂，对教学也有一定干扰，但我见缝插针，一有时间就给学生上课，批作业，进行辅导。合理利用时间，有效分配精力，就这样我所教的课程多年名列学区第一。因为我的教育历程就是那么几所学校，基本上是教了老子教儿子，有的学生已从高等院校毕业，走上工作岗位；有的学生外出务工，成就显著，开上了小车，但是他们没有忘记小学阶段我的辛勤培育，见了面总要问声“老师好”，这在当今的物质年代，算是对我的精神安慰吧！
对自己的工作尽职尽责了，就要舍弃一方。几十年来，家里农活、孩子上学送馍馍都交给了妻子一人。一些大型的农活，只能利用双休日来突击完成。就在每年夏收的时候，别人利用工作的空隙已经颗粒归仓了，而我的小麦不是垛在地里，就是垛在场里，只能等到放暑假后来打碾晾晒。这就是我当校长的回报。唯一显眼的报酬就是组织没有忘记我。2002年9月和2010年9月我两次
被评为平凉市“优秀教师”，这算我身上的光环吧！
岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，已走过三十年的从教历程。但是我依然执着于教育事业，这爱在我不懈的耕耘中延伸。当我看到那一张张天真无邪的笑脸，那一个个活蹦欢跳的生命，那一次次幼稚可笑的争辩，那一篇篇绞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，历久弥新。还有那一声声“老师好”的日常问候，如清澈淙淙流水一般，回响在耳畔，浸润着我的心田。
我热爱教育事业，这爱已融进了我的整个生命之中，因为事业的意义在于献身。当我回首人生，眼里沧桑，额上皱纹，头发稀疏，这就是爱的史书，爱的见证。总之，我已把自己的青春、智慧和汗水都献给了家乡的教育事业，使孩子们在爱的海洋里遨游。“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。”我将在今后的工作中充分发挥一个共产党员的先锋模范作用，一步一个脚印，踏踏实实地干好本职工作，继续为家乡的教育事业发热发光。