写信教学设计
一、导入:
1、复习以前学过的应用文体:演讲稿、建议书、解说词、导游词,倡议书、书信等。
2、 今天,老师给大家带来一则谜语, 一起来猜一猜,它是什么?(出示谜语)对,它就是——“信”。板书课题。
二、复习书信文体:
1、简介书信。
2、古代诗歌中是怎样描写书信的?指名生说一说。
3、现代信息社会高速发展的时代,人们的联系方式日新月异地变化着,书信已经不再是主要的联系方式,手机、网络、电子邮件···各种先进的通讯方式精彩纷呈,给人们的生活带来极大地便利。因此,有人担忧,你还会写信吗?(课件出示)好,下面,让我们来复习一下,怎样——写信。
4、出示书信范文,仔细观察,说说你了解到什么。(书信的格式是怎样的。)
5、交流书信的格式:称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
6、在这几个部分中,正文是书信的主体部分,你知道写信的对象和内容吗?称呼要注意什么呢?
写信教学设计
一、导入:
1、复习以前学过的应用文体:演讲稿、建议书、解说词、导游词,倡议书、书信等。
2、 今天,老师给大家带来一则谜语, 一起来猜一猜,它是什么?(出示谜语)对,它就是——“信”。板书课题。
二、复习书信文体:
1、简介书信。
2、古代诗歌中是怎样描写书信的?指名生说一说。
3、现代信息社会高速发展的时代,人们的联系方式日新月异地变化着,书信已经不再是主要的联系方式,手机、网络、电子邮件···各种先进的通讯方式精彩纷呈,给人们的生活带来极大地便利。因此,有人担忧,你还会写信吗?(课件出示)好,下面,让我们来复习一下,怎样——写信。
4、出示书信范文,仔细观察,说说你了解到什么。(书信的格式是怎样的。)
5、交流书信的格式:称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
6、在这几个部分中,正文是书信的主体部分,你知道写信的对象和内容吗?称呼要注意什么呢?
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