写信教学设计
一、导入：
1、复习以前学过的应用文体：演讲稿、建议书、解说词、导游词，倡议书、书信等。
2、 今天，老师给大家带来一则谜语， 一起来猜一猜，它是什么？（出示谜语）对，它就是——“信”。板书课题。
二、复习书信文体：
1、简介书信。
2、古代诗歌中是怎样描写书信的？指名生说一说。
3、现代信息社会高速发展的时代，人们的联系方式日新月异地变化着，书信已经不再是主要的联系方式，手机、网络、电子邮件···各种先进的通讯方式精彩纷呈，给人们的生活带来极大地便利。因此，有人担忧，你还会写信吗？（课件出示）好，下面，让我们来复习一下，怎样——写信。
4、出示书信范文，仔细观察，说说你了解到什么。（书信的格式是怎样的。）
5、交流书信的格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
6、在这几个部分中，正文是书信的主体部分，你知道写信的对象和内容吗？称呼要注意什么呢?
写信教学设计
一、导入：
1、复习以前学过的应用文体：演讲稿、建议书、解说词、导游词，倡议书、书信等。
2、 今天，老师给大家带来一则谜语， 一起来猜一猜，它是什么？（出示谜语）对，它就是——“信”。板书课题。
二、复习书信文体：
1、简介书信。
2、古代诗歌中是怎样描写书信的？指名生说一说。
3、现代信息社会高速发展的时代，人们的联系方式日新月异地变化着，书信已经不再是主要的联系方式，手机、网络、电子邮件···各种先进的通讯方式精彩纷呈，给人们的生活带来极大地便利。因此，有人担忧，你还会写信吗？（课件出示）好，下面，让我们来复习一下，怎样——写信。
4、出示书信范文，仔细观察，说说你了解到什么。（书信的格式是怎样的。）
5、交流书信的格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
6、在这几个部分中，正文是书信的主体部分，你知道写信的对象和内容吗？称呼要注意什么呢?
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