2015年九年级语文综合测试参考答案与评分标准
1．C( 都读l án, 都读zh ì；A. di àn/niān ,bi ǎn / pi ān ；B. d ài/yí, 都读d ān ɡ； D. qi āo/ qiáo, léi/lěi )
2．B （ A项中“贮”应为“伫”, “觥”应为“恍”；C 项中“蓦”应为“募”，“ 烔”应为“迵”；D 项中“缄”应为“箴”, “噤”应为“襟”。）
3．D ( “一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。幽雅，幽静而雅致；优雅，优美而高雅。责无旁贷，自己的责任，不能推卸给别人；义不容辞是指道义上不允许推辞。“别具一格”只是说“另有一种风格”；但“独树一帜”为“与众不同，另成一家”之义，与后文配合更为贴切。)
4．A （B ．并列不当。“报刊”、“ 电视”、“ 网络”与“ 宣传媒体”是从属关系，不能用“和”这一表并列关系的词语连接； C．搭配不当，前一分句“能否”说的是正反两面，后一分句“正常发挥”只是一个方面；D ．成份残缺，由于滥用介词使得语句缺失主语。）
5．D （此文段是议论性文段。全段围绕书法中临、摹的长短为中心，先引用古人的言论然后进一步作阐述。）
6．示例：您的歌声曾让无数人为之倾倒，而今您的眼角膜让我复明，您用生命延续生命，您更用行动为世人立下精神高标。谢谢您，一路走好……
[5分。内容3分，内容就包括对姚贝娜歌曲、捐赠行为与精神境界的赞颂；语言表达2分，要求简明、通顺、得体（表达出对姚贝娜的赞颂与感激之情）。]
7．（1）A F （4分。答对1项得2分，作答多于两项则得0分）
（2）（4分）①病树前头万木春②悠然见南山③攻亲戚之所畔 ④以塞忠谏之路⑤会当凌绝顶⑥千里共婵娟。
（3）（2分）①会当凌绝顶，一览众山小 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
[每一划线的句子如错、漏字的，则该句得0分]
8. ①奖：勉励 ②步：散步 ③“得”通“德” ④致：前来 ⑤刺：批评
[每词1分，共5分]
9．C （哪一个）
①邹忌身高八尺多，并且体态容貌英俊美好。
[2分。其中“昳丽”1分，大意1分]
②徐公哪里能比得上你呢？
[2分。其中“及”1分，大意1分]
11．妻子用毫不怀疑、高度赞扬的语气，说明她对丈夫十分偏爱；妾回答的语气则明显缺少了赞扬的热情，表现出对邹忌的敬畏与顺从；客人回答的语气则纯属礼貌上的应酬，显得有些敷衍随便。
[3分。其中答对每人“语气”和“感情”共“1分，如仅答对其中一方面0分。三人3分] 12．（1）①塞下天气的极度寒冷。如“衡阳雁去无留意”②塞下奇异的声音。如“四面边声连角起”③塞下战事紧张，戒备森严。如“长烟落日孤城闭”。
[2分。其中答对其中2点得1分，答对3点得2分。如只答对其中的1点得0分。]
（2）蕴含了对长期艰辛戍边生活的愁苦心酸，对家乡极度思念的孤寂凄凉，对功业难成、壮志未酬的惆怅忧闷。
[3分。每点1分，共3分]
13．B (A 原文是“未来也许将不能在书协内担任领导职务”A 句是不能在书协内担任领导职务。 C 原文第二段没有强调雅贿，而是说官气渗透到书画界引起了不公平，需要改进不良之风。D 原文第七段是“周一波主动辞去陕西省书协主席一职，表现出周一波高风亮节和从善如
流的勇气”，并不是拒绝雅贿。)
14．C （第六段原文“是周一波在配合《人民日报》，还是《人民日报》要借周一波说事，都已不重要”。因此周一波的辞职并不是配合人民日报的发表。）
15．（4分）
[2分。画线处为关键信息，各1分，意思对即可]
（2）“体面”那些“官员艺术家”要顺势而为以免陷入尴尬与难堪的劝诫。
[2分。画线处为关键信息，各1分，意思对即可]
16．（4分）
①周一波顺应民意，率先辞去省书协主席一职。
②周一波拿得起，放得下。（上任时热闹任由人说，离任时轰轰烈烈。）
③周一波想通过发表文章和主动辞职来推动书画界体制的改革。
[答对一点给1分，点3分。]
相吹捧利用，才能保持书画艺术的纯洁性）。
[说明：此题为开放式问答题。共5分，其中每点“书画家品格”1分，“理由”1分。答对两点则得5分。注意：回答要针对本文所批评的官场书法、官员书法存在的人格低劣问题，来分析真正的书法创作所需要的创作者的品德、品格问题，如书画家“要有务实（实事求是）的精神”、“要靠自己的真水平吃饭，不能靠走后门拉关系”、
“要有高尚的人格品行“等等。只有言之有理，言之有据即可。]
[5分。画线处为关键信息，答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分，答对4点得5分。意思对即可。
]
[4分。每点2分，共4分。画线处为关键信息。意思对即可。]
20．（1）①包含了对孙子的爱。②包含了对未来生活的希望。③包含了婆婆寄望儿子的一切在孙子身上得以实现（对人生的信心）。
[4分。共三点，答对一点给2分，只要答对其中的两点即可得4分。意思对即可]
[3分。共三点，一点1分，意思对即可]
[6分。画线处为关键信息，每点1分，共6分。意思对即可]
22. 略 参见2014年广州市中考作文评分标准（即“分项分等评分表”。其中“内容”30分，“语言”20分，“结构”6分，“文面”4分。）
2015年九年级语文综合测试参考答案与评分标准
1．C( 都读l án, 都读zh ì；A. di àn/niān ,bi ǎn / pi ān ；B. d ài/yí, 都读d ān ɡ； D. qi āo/ qiáo, léi/lěi )
2．B （ A项中“贮”应为“伫”, “觥”应为“恍”；C 项中“蓦”应为“募”，“ 烔”应为“迵”；D 项中“缄”应为“箴”, “噤”应为“襟”。）
3．D ( “一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。幽雅，幽静而雅致；优雅，优美而高雅。责无旁贷，自己的责任，不能推卸给别人；义不容辞是指道义上不允许推辞。“别具一格”只是说“另有一种风格”；但“独树一帜”为“与众不同，另成一家”之义，与后文配合更为贴切。)
4．A （B ．并列不当。“报刊”、“ 电视”、“ 网络”与“ 宣传媒体”是从属关系，不能用“和”这一表并列关系的词语连接； C．搭配不当，前一分句“能否”说的是正反两面，后一分句“正常发挥”只是一个方面；D ．成份残缺，由于滥用介词使得语句缺失主语。）
5．D （此文段是议论性文段。全段围绕书法中临、摹的长短为中心，先引用古人的言论然后进一步作阐述。）
6．示例：您的歌声曾让无数人为之倾倒，而今您的眼角膜让我复明，您用生命延续生命，您更用行动为世人立下精神高标。谢谢您，一路走好……
[5分。内容3分，内容就包括对姚贝娜歌曲、捐赠行为与精神境界的赞颂；语言表达2分，要求简明、通顺、得体（表达出对姚贝娜的赞颂与感激之情）。]
7．（1）A F （4分。答对1项得2分，作答多于两项则得0分）
（2）（4分）①病树前头万木春②悠然见南山③攻亲戚之所畔 ④以塞忠谏之路⑤会当凌绝顶⑥千里共婵娟。
（3）（2分）①会当凌绝顶，一览众山小 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
[每一划线的句子如错、漏字的，则该句得0分]
8. ①奖：勉励 ②步：散步 ③“得”通“德” ④致：前来 ⑤刺：批评
[每词1分，共5分]
9．C （哪一个）
①邹忌身高八尺多，并且体态容貌英俊美好。
[2分。其中“昳丽”1分，大意1分]
②徐公哪里能比得上你呢？
[2分。其中“及”1分，大意1分]
11．妻子用毫不怀疑、高度赞扬的语气，说明她对丈夫十分偏爱；妾回答的语气则明显缺少了赞扬的热情，表现出对邹忌的敬畏与顺从；客人回答的语气则纯属礼貌上的应酬，显得有些敷衍随便。
[3分。其中答对每人“语气”和“感情”共“1分，如仅答对其中一方面0分。三人3分] 12．（1）①塞下天气的极度寒冷。如“衡阳雁去无留意”②塞下奇异的声音。如“四面边声连角起”③塞下战事紧张，戒备森严。如“长烟落日孤城闭”。
[2分。其中答对其中2点得1分，答对3点得2分。如只答对其中的1点得0分。]
（2）蕴含了对长期艰辛戍边生活的愁苦心酸，对家乡极度思念的孤寂凄凉，对功业难成、壮志未酬的惆怅忧闷。
[3分。每点1分，共3分]
13．B (A 原文是“未来也许将不能在书协内担任领导职务”A 句是不能在书协内担任领导职务。 C 原文第二段没有强调雅贿，而是说官气渗透到书画界引起了不公平，需要改进不良之风。D 原文第七段是“周一波主动辞去陕西省书协主席一职，表现出周一波高风亮节和从善如
流的勇气”，并不是拒绝雅贿。)
14．C （第六段原文“是周一波在配合《人民日报》，还是《人民日报》要借周一波说事，都已不重要”。因此周一波的辞职并不是配合人民日报的发表。）
15．（4分）
[2分。画线处为关键信息，各1分，意思对即可]
（2）“体面”那些“官员艺术家”要顺势而为以免陷入尴尬与难堪的劝诫。
[2分。画线处为关键信息，各1分，意思对即可]
16．（4分）
①周一波顺应民意，率先辞去省书协主席一职。
②周一波拿得起，放得下。（上任时热闹任由人说，离任时轰轰烈烈。）
③周一波想通过发表文章和主动辞职来推动书画界体制的改革。
[答对一点给1分，点3分。]
相吹捧利用，才能保持书画艺术的纯洁性）。
[说明：此题为开放式问答题。共5分，其中每点“书画家品格”1分，“理由”1分。答对两点则得5分。注意：回答要针对本文所批评的官场书法、官员书法存在的人格低劣问题，来分析真正的书法创作所需要的创作者的品德、品格问题，如书画家“要有务实（实事求是）的精神”、“要靠自己的真水平吃饭，不能靠走后门拉关系”、
“要有高尚的人格品行“等等。只有言之有理，言之有据即可。]
[5分。画线处为关键信息，答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分，答对4点得5分。意思对即可。
]
[4分。每点2分，共4分。画线处为关键信息。意思对即可。]
20．（1）①包含了对孙子的爱。②包含了对未来生活的希望。③包含了婆婆寄望儿子的一切在孙子身上得以实现（对人生的信心）。
[4分。共三点，答对一点给2分，只要答对其中的两点即可得4分。意思对即可]
[3分。共三点，一点1分，意思对即可]
[6分。画线处为关键信息，每点1分，共6分。意思对即可]
22. 略 参见2014年广州市中考作文评分标准（即“分项分等评分表”。其中“内容”30分，“语言”20分，“结构”6分，“文面”4分。）