14．如图所示电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻
器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中 ( )
A．电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大
B．电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变小
C．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之
比变大
D．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
15．如图所示电路中，甲、乙、丙三烧瓶中分别装有等质量的水或煤油，瓶内电阻丝电阻的大小关系为R甲＞R乙＝R丙，瓶中均插有同型号的温度计，则下列说法中正确的是
( )
A．闭合S3，断开S1、S2，可用于探究电热与电阻的关系
B．闭合S3，断开S1、S2，可用于比较不同液体的比热容
C．同时闭合S1、S2、S3，可用于比较不同液体的比热容
D．闭合S2，断开S1、S3，可用于探究电热与电流的关系
18. 如图8所示，(a)、(b)两个电路的电源完全相同，且R1= R2= R3
≠R4。则下列说法中正确的是（ ）
(A)电流表A1没有示数，电流表A2有示数
(B)电流表A1、A2都有示数，且示数相同
(C)电流表A1、A2都有示数，且电流表A1的示数较大
(D)电流表A1、A2都有示数，且电流表A2的示数较大
35．如图所示的电路中，电源电压保护不变，没有变阻器
的最大阴值是40Ω。闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P置于端时，电流表的示数为
0.3A，电压表的示数为6V。求
（1）电阻R1的阻值是多少？
（2）当滑动变阻器的滑片置于a端时，电流表和电压表的示数分别是多少？
（3）滑动变阻器的滑片在a、b两端点处时，R1消耗的功率之比。
答案：（1）20Ω （2）0.1A （3）1/9
19．下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
1)实验室若用B和E装置来制取和收集氧气，发生的反应化学方程式
为： ，实验完毕后的操作是： 。
(2)若用A装置制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常
用 ，用图示放置的F装置收集氢气，导管口a应与 (填“b”或“c”)相连。某同学用大小不同的两只试管设计了图甲和乙所示装置来制取少量H2，你认为甲、乙装置中哪一种装置更好__________。(3)若实验室用A装置制备氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式 为 。若导管口a和c相连制取
(4)若装置A中，X是稀盐酸、Y是石灰石，用A、F两装置组成发生、净化、收集的系列装置,可制得的气体是 。若F中放入饱和NaHCO3溶液，该溶液的作用是除
去 ；若F中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。 ①制取氨气反应的方程式：。X的化学式为： 。 ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是______。 ③NH3是一种碱性气体，干燥时能否选用上述F装置盛装浓硫酸干燥。___________
20．通过“金属和金属材料”和 “燃烧”的复习，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题:[问题] 1．金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？2．金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？ ［查阅资料］金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。[实验一]：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。[实验二]：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。 ［问题讨论］（1）金属钠保存在煤油中的原因 。
（2）根据上述资料和实验一中的现象写出钠块投入硫酸铜溶液所发生的反应方程
式： ； 。（3）实验二中生成的黑色颗粒是__ __，而白色物质可能是什么呢？
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是
碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。 我认为认为丁的猜想是错误的，理由是____________ ____。 ②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下： 方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。 方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有 。 方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量
的 溶液（供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则 _（在甲、乙、丙中选）的猜想成立。 ③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是_______ __。 ④结论：金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式并收集氧气，检验气密性后，还须将装置乙 。
为 。 [应 用]实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是____________ __。
23、（苏州市2007）小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图(a)所示．然后在相同环境的房间里同时开始做实验．他根据实验测得的数据绘得图(b)所示的“水温与时间关系”图像．实验过程中室温保持不变，请你回答：
(1)①和②哪种材料的保温性能好?答：______1___________(选填①或②).
(2)对于同一保温材料内的水，在10min到20min时间内放出的热量___大于_____20min到30min时间内放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)．
(3)在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量___等于________②保温材料内的水放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
29．在图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表V○有示数．已知除
灯L和电阻R外，电路中各处均接触良好，其余元件均完好。
⑴ 请判断该电路中存在的故障可能是___________或_____________；
⑵ 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端，请
判断他能否查找出电路的故障，并说明理表Ⅰ 表Ⅱ
由。_________________。
⑶ 若小明同学将一个电流表正确串联在电路
中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是 _________________________ 若电流表无示数，说明故障是
_________________________。
30．回顾实验与探究: 如图所示，研究“电流跟电压，电阻关系”时，记录数据如下:(1) 两组实验用了____________法，根据上述数据，进一步研究可以总结为关系式_______。
(2) 依次进行表Ⅰ第1、2次实验的过程中，滑片P应向_______滑动，依
次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向___________滑
动。
(3) 进行表Ⅱ三次测量操作时，眼睛先看电压表还是先看电流
表:____________________；
(4) 将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通
过小灯泡的电流是____A，它的额定功率为______。
(5) 能否将(4)中数据填加到表I中或表Ⅱ中_____________。
31．有一同学想测出一个电阻R的阻值，将选用的器材连接成如图所
示电路，R0为已知阻值的定值电阻，由于电源电压未知，所以不
能测出R的阻值，请你选添器材，帮助他完成这个实验。要求:
(1) 不拆除原有电路接线的条件下，只允许选添一种器材(电压表除外)和导线接入电路；
(2) 画出电路图，并简要说明要测的物理量和符号；
(3) 写出待测电阻表达式。
12、如图是我国西部某地区风力发电的外景。该地区空气密度为1.3/m3，一台风车的轮叶转动时可以形成面积为100m2的圆面。下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量。
（1）若某时间内风速为10 m/s，一台风车工作1小时所产生的电能供10只“220V 100W”灯泡正常工作8h，求这台风车发电的效率。
（2）若此地年平均风速为15 m/s，100台这样的风车一年（工作时间按4000h计算）获得的风能相当于完全燃烧多少千克煤？（煤的热值为3×107J/）
（3）若风速为10 m/s，则1min内有多少千克的空气流冲击风车轮叶转动形成的圆面？
19、热熔胶在室温下为固体，加热到一定程度时变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起。如图甲是热熔胶枪的外形，其内部有2只相同的PTC加热元件，电路如图乙。单只PTC元件的电阻与温度的变化如图丙所示。扣动扳机能使固体胶条向前挤压，联动开关S同时倒向A、B，枪口冒出胶液，松开扳机S同时倒向B、C。(1)松开扳机时为预热状态，当温度为80℃时，电路中的电流是多少?
(2)当温度为180℃时，胶液有最佳粘性，已知一根胶条的质量为40g，若熔化lkg胶需要吸
收6.0×105J热量，
试计算在正常情况
下使用完一根胶条
至少要多长时间?(3)
试根据PTC特性定
性分析该装置能使
温度稳定在180℃附
近的道理。
20、有一种太阳能路灯（电路如图），光控开关S1白天与触点a 接触，太阳能电池板为蓄电池充电，晚上，与触点b 接触，给路灯供电。时控开关S2晚上12 点前与触点c 接触，主灯发光，12 点后与触点d 接触，副灯发光。主灯为“24V 15W ”的节能灯，副灯为“24V 10W ”的节能灯，平均每天各工作6 小时。
（1）路灯正常工作一天消耗的电能是多少干瓦时？
（2）已知太阳能电池板的面积为0.5m2，每平方米平均收集功率为1.5KW ，若太阳光照射10 小时能使路灯正常工作5 天，求太阳能电池板光电转化效率。
（3）请举出这种太阳能路灯的两个优点。
14．如图所示电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻
器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中 ( )
A．电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大
B．电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变小
C．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之
比变大
D．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
15．如图所示电路中，甲、乙、丙三烧瓶中分别装有等质量的水或煤油，瓶内电阻丝电阻的大小关系为R甲＞R乙＝R丙，瓶中均插有同型号的温度计，则下列说法中正确的是
( )
A．闭合S3，断开S1、S2，可用于探究电热与电阻的关系
B．闭合S3，断开S1、S2，可用于比较不同液体的比热容
C．同时闭合S1、S2、S3，可用于比较不同液体的比热容
D．闭合S2，断开S1、S3，可用于探究电热与电流的关系
18. 如图8所示，(a)、(b)两个电路的电源完全相同，且R1= R2= R3
≠R4。则下列说法中正确的是（ ）
(A)电流表A1没有示数，电流表A2有示数
(B)电流表A1、A2都有示数，且示数相同
(C)电流表A1、A2都有示数，且电流表A1的示数较大
(D)电流表A1、A2都有示数，且电流表A2的示数较大
35．如图所示的电路中，电源电压保护不变，没有变阻器
的最大阴值是40Ω。闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P置于端时，电流表的示数为
0.3A，电压表的示数为6V。求
（1）电阻R1的阻值是多少？
（2）当滑动变阻器的滑片置于a端时，电流表和电压表的示数分别是多少？
（3）滑动变阻器的滑片在a、b两端点处时，R1消耗的功率之比。
答案：（1）20Ω （2）0.1A （3）1/9
19．下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
1)实验室若用B和E装置来制取和收集氧气，发生的反应化学方程式
为： ，实验完毕后的操作是： 。
(2)若用A装置制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常
用 ，用图示放置的F装置收集氢气，导管口a应与 (填“b”或“c”)相连。某同学用大小不同的两只试管设计了图甲和乙所示装置来制取少量H2，你认为甲、乙装置中哪一种装置更好__________。(3)若实验室用A装置制备氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式 为 。若导管口a和c相连制取
(4)若装置A中，X是稀盐酸、Y是石灰石，用A、F两装置组成发生、净化、收集的系列装置,可制得的气体是 。若F中放入饱和NaHCO3溶液，该溶液的作用是除
去 ；若F中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。 ①制取氨气反应的方程式：。X的化学式为： 。 ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是______。 ③NH3是一种碱性气体，干燥时能否选用上述F装置盛装浓硫酸干燥。___________
20．通过“金属和金属材料”和 “燃烧”的复习，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题:[问题] 1．金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？2．金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？ ［查阅资料］金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。[实验一]：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。[实验二]：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。 ［问题讨论］（1）金属钠保存在煤油中的原因 。
（2）根据上述资料和实验一中的现象写出钠块投入硫酸铜溶液所发生的反应方程
式： ； 。（3）实验二中生成的黑色颗粒是__ __，而白色物质可能是什么呢？
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是
碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。 我认为认为丁的猜想是错误的，理由是____________ ____。 ②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下： 方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。 方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有 。 方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量
的 溶液（供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则 _（在甲、乙、丙中选）的猜想成立。 ③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是_______ __。 ④结论：金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式并收集氧气，检验气密性后，还须将装置乙 。
为 。 [应 用]实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是____________ __。
23、（苏州市2007）小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图(a)所示．然后在相同环境的房间里同时开始做实验．他根据实验测得的数据绘得图(b)所示的“水温与时间关系”图像．实验过程中室温保持不变，请你回答：
(1)①和②哪种材料的保温性能好?答：______1___________(选填①或②).
(2)对于同一保温材料内的水，在10min到20min时间内放出的热量___大于_____20min到30min时间内放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)．
(3)在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量___等于________②保温材料内的水放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
29．在图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表V○有示数．已知除
灯L和电阻R外，电路中各处均接触良好，其余元件均完好。
⑴ 请判断该电路中存在的故障可能是___________或_____________；
⑵ 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端，请
判断他能否查找出电路的故障，并说明理表Ⅰ 表Ⅱ
由。_________________。
⑶ 若小明同学将一个电流表正确串联在电路
中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是 _________________________ 若电流表无示数，说明故障是
_________________________。
30．回顾实验与探究: 如图所示，研究“电流跟电压，电阻关系”时，记录数据如下:(1) 两组实验用了____________法，根据上述数据，进一步研究可以总结为关系式_______。
(2) 依次进行表Ⅰ第1、2次实验的过程中，滑片P应向_______滑动，依
次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向___________滑
动。
(3) 进行表Ⅱ三次测量操作时，眼睛先看电压表还是先看电流
表:____________________；
(4) 将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通
过小灯泡的电流是____A，它的额定功率为______。
(5) 能否将(4)中数据填加到表I中或表Ⅱ中_____________。
31．有一同学想测出一个电阻R的阻值，将选用的器材连接成如图所
示电路，R0为已知阻值的定值电阻，由于电源电压未知，所以不
能测出R的阻值，请你选添器材，帮助他完成这个实验。要求:
(1) 不拆除原有电路接线的条件下，只允许选添一种器材(电压表除外)和导线接入电路；
(2) 画出电路图，并简要说明要测的物理量和符号；
(3) 写出待测电阻表达式。
12、如图是我国西部某地区风力发电的外景。该地区空气密度为1.3/m3，一台风车的轮叶转动时可以形成面积为100m2的圆面。下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量。
（1）若某时间内风速为10 m/s，一台风车工作1小时所产生的电能供10只“220V 100W”灯泡正常工作8h，求这台风车发电的效率。
（2）若此地年平均风速为15 m/s，100台这样的风车一年（工作时间按4000h计算）获得的风能相当于完全燃烧多少千克煤？（煤的热值为3×107J/）
（3）若风速为10 m/s，则1min内有多少千克的空气流冲击风车轮叶转动形成的圆面？
19、热熔胶在室温下为固体，加热到一定程度时变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起。如图甲是热熔胶枪的外形，其内部有2只相同的PTC加热元件，电路如图乙。单只PTC元件的电阻与温度的变化如图丙所示。扣动扳机能使固体胶条向前挤压，联动开关S同时倒向A、B，枪口冒出胶液，松开扳机S同时倒向B、C。(1)松开扳机时为预热状态，当温度为80℃时，电路中的电流是多少?
(2)当温度为180℃时，胶液有最佳粘性，已知一根胶条的质量为40g，若熔化lkg胶需要吸
收6.0×105J热量，
试计算在正常情况
下使用完一根胶条
至少要多长时间?(3)
试根据PTC特性定
性分析该装置能使
温度稳定在180℃附
近的道理。
20、有一种太阳能路灯（电路如图），光控开关S1白天与触点a 接触，太阳能电池板为蓄电池充电，晚上，与触点b 接触，给路灯供电。时控开关S2晚上12 点前与触点c 接触，主灯发光，12 点后与触点d 接触，副灯发光。主灯为“24V 15W ”的节能灯，副灯为“24V 10W ”的节能灯，平均每天各工作6 小时。
（1）路灯正常工作一天消耗的电能是多少干瓦时？
（2）已知太阳能电池板的面积为0.5m2，每平方米平均收集功率为1.5KW ，若太阳光照射10 小时能使路灯正常工作5 天，求太阳能电池板光电转化效率。
（3）请举出这种太阳能路灯的两个优点。