《北京的春节》第一课时 【学习目标】
1、了解本文作者老舍先生和有关春节的习俗，感受老北京过春节的隆重、热闹的喜庆气氛。 2、理清文章的脉络，分析文章的结构，把握文章思想内容，感悟作者热爱春节文化的思想感情。 3、有感情地朗读课文，领悟民俗文化的丰富内涵。
【使用说明与学法指导】
1、依据目标认真阅读课文，勾画并思考本节重点内容，完成预习案，联系生活实际，尝试探究案问题，组长搞好督促与检查，确保每位同学能认真、高质量预习。
2、AB层完成导学案上所有问题，C层掌握基础知识，并完成除探究案6题之外的题目。 3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记，并总结到“我的疑惑”中，以备上课交流。
【知识链接】
春节常识：春节是我国重要的传统节日，它的历史非常悠久，起源于殷商时代年头年尾的祭神祭祖活动。春节是指我国农历年一年的岁首——正月初一，农历年也叫阴历年。传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节不但是汉族人民最重要的节日。其他少数民族也有过春节的习俗。在此期间，人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。如贴春联、贴年画、贴福字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等，活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色、春节，在中国人的心目中，融入了无限的留恋、回味和憧憬，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最具有凝聚力的一个节日。
预 习 案
1、读准字音，选择正确的画“√”。
（1）这不是粥（zhōu zōu），而是小型的农业博览会。 （2）新年时显出万象更（gēng gèng）新的气象。
（3）北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分(fēn fèn) 外热闹。 2、读拼音，写词语。
jiǎo zi fěi cuì biān pào zhēn zi lì zi sì yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāng dēng jié cǎi wàn xiàng gēng xīn fēng zhēng
( ) ( ) ( ) 3、选择正确的解释，把序号填写在（ ）里。
彩：（1）颜色 ；（2）彩色的丝绸；（3）称赞、夸奖的欢呼声；（4）花样，精彩的成分；（5）戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演；（ 6）获胜的预兆。
彩排（ ） 喝彩（ ） 丰富多彩（ ） 五彩缤纷（ ） 张灯结彩（ ） 我的疑惑；
探 究 案
1、全文主要写了春节中哪些重要日子的活动？
2、北京的春节大概有多长时间？作者都写了哪些风俗习惯？
3、根据习俗概述，你认为课文应该怎样分段呢？
拓 展 提 升
1、说说老北京的春节给你留下了怎样的印象。
2、选择北京的春节中你印象最深的一件事，说一说你品出了年的什么味道。
我的收获：
训练案
1、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
春节食品： 春节玩具： 元宵彩灯：
2、请你按时间顺序排列一下节日活动。
（ ）学生该去上学，大人又去照常做事。 （ ）泡腊八蒜过年吃饺子用。
（ ）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（ ）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （ ）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 3、请按详略的不同将下列内容分类
（1）腊八这一天要做的事（2）孩子们为过年做准备（3）大人们为春节做准备（4）过小年（5）
小年后的准备（6）除夕夜（7）大年初一的景象（8）店铺开张（9）正月十五元宵节的景象（10）春节结束
详写的内容： 略写的内容：
《北京的春节》第一课时 【学习目标】
1、了解本文作者老舍先生和有关春节的习俗，感受老北京过春节的隆重、热闹的喜庆气氛。 2、理清文章的脉络，分析文章的结构，把握文章思想内容，感悟作者热爱春节文化的思想感情。 3、有感情地朗读课文，领悟民俗文化的丰富内涵。
【使用说明与学法指导】
1、依据目标认真阅读课文，勾画并思考本节重点内容，完成预习案，联系生活实际，尝试探究案问题，组长搞好督促与检查，确保每位同学能认真、高质量预习。
2、AB层完成导学案上所有问题，C层掌握基础知识，并完成除探究案6题之外的题目。 3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记，并总结到“我的疑惑”中，以备上课交流。
【知识链接】
春节常识：春节是我国重要的传统节日，它的历史非常悠久，起源于殷商时代年头年尾的祭神祭祖活动。春节是指我国农历年一年的岁首——正月初一，农历年也叫阴历年。传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节不但是汉族人民最重要的节日。其他少数民族也有过春节的习俗。在此期间，人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。如贴春联、贴年画、贴福字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等，活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色、春节，在中国人的心目中，融入了无限的留恋、回味和憧憬，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最具有凝聚力的一个节日。
预 习 案
1、读准字音，选择正确的画“√”。
（1）这不是粥（zhōu zōu），而是小型的农业博览会。 （2）新年时显出万象更（gēng gèng）新的气象。
（3）北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分(fēn fèn) 外热闹。 2、读拼音，写词语。
jiǎo zi fěi cuì biān pào zhēn zi lì zi sì yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāng dēng jié cǎi wàn xiàng gēng xīn fēng zhēng
( ) ( ) ( ) 3、选择正确的解释，把序号填写在（ ）里。
彩：（1）颜色 ；（2）彩色的丝绸；（3）称赞、夸奖的欢呼声；（4）花样，精彩的成分；（5）戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演；（ 6）获胜的预兆。
彩排（ ） 喝彩（ ） 丰富多彩（ ） 五彩缤纷（ ） 张灯结彩（ ） 我的疑惑；
探 究 案
1、全文主要写了春节中哪些重要日子的活动？
2、北京的春节大概有多长时间？作者都写了哪些风俗习惯？
3、根据习俗概述，你认为课文应该怎样分段呢？
拓 展 提 升
1、说说老北京的春节给你留下了怎样的印象。
2、选择北京的春节中你印象最深的一件事，说一说你品出了年的什么味道。
我的收获：
训练案
1、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
春节食品： 春节玩具： 元宵彩灯：
2、请你按时间顺序排列一下节日活动。
（ ）学生该去上学，大人又去照常做事。 （ ）泡腊八蒜过年吃饺子用。
（ ）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（ ）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （ ）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 3、请按详略的不同将下列内容分类
（1）腊八这一天要做的事（2）孩子们为过年做准备（3）大人们为春节做准备（4）过小年（5）
小年后的准备（6）除夕夜（7）大年初一的景象（8）店铺开张（9）正月十五元宵节的景象（10）春节结束
详写的内容： 略写的内容：