当今家庭教育之热点问题的教育对策建议案例分析
杨曹芬 深圳市龙华新区高峰学校
家庭教育是孩子成长的起点，是对孩子性格有着至关重要的地方。一位教育大家曾说到，孩子的问题，根源在家庭，形成于学校，表现与社会。可见，家庭教育对孩子的影响是非常深远的。而且家庭教育要讲究科学性和规律性，要根据孩子每个阶段不同的身心特点和发展任务实施针对性的教育。一层不变，一味对孩子控制要求，只会将笼中的鸟儿窒息而亡。
前不久，一位初一的班主任介绍了班上的一个孩子给我，说这个女孩剪短头发，跟父母闹矛盾，交由我来处理。我刚见到这个女生，如果不是班主任给我说是女孩，还真的无法认出。干净利落的短发，黝黑的皮肤，咋一看特别像男孩子。但来到咨询室，这个女孩的举止都特别像女孩。我与她也不熟，闲聊了一会，然后我让她画画自己的家人，然后问她看到画上的爸妈有何感觉，这个女孩说自己非常讨厌爸妈。我说发生了什么，这个女孩一下解开了心灵的防御，说周一升旗仪式要求穿学校礼服，自己没穿，本想带着学校穿，结果爸爸不问缘由，打了自己一巴掌。这一聊，这女孩哭的停不下来，给我说了好多在成长过程中爸爸经常对自己没耐心，感觉爸爸经常莫宁奇妙地打自己，小时候甚至拿风扇扔向自己。总之，爸爸就是一个喜怒无常的人。而妈妈呢，则是在孩子进入青春期之后，孩子本来就是尝试，结果天天被妈妈念叨。所以孩子说妈妈越是念自己这不能，那不能，自己偏偏要对着干。这可见青春期的孩子的叛逆性。对于这个阶段的孩子，更多是去理解和包容，一味的说教是没用的。加上这个孩子爸爸的不当教育，使得这个孩子想要男性化来争取权利。因此，父母关系等和谐是教育的前提和基础。最后，面对青春期的孩子，更多是朋友式的接触，促膝式的交谈，反而比说大道理起作用。这样才能避免孩子钻牛角尖。
当今家庭教育之热点问题的教育对策建议案例分析
杨曹芬 深圳市龙华新区高峰学校
家庭教育是孩子成长的起点，是对孩子性格有着至关重要的地方。一位教育大家曾说到，孩子的问题，根源在家庭，形成于学校，表现与社会。可见，家庭教育对孩子的影响是非常深远的。而且家庭教育要讲究科学性和规律性，要根据孩子每个阶段不同的身心特点和发展任务实施针对性的教育。一层不变，一味对孩子控制要求，只会将笼中的鸟儿窒息而亡。
前不久，一位初一的班主任介绍了班上的一个孩子给我，说这个女孩剪短头发，跟父母闹矛盾，交由我来处理。我刚见到这个女生，如果不是班主任给我说是女孩，还真的无法认出。干净利落的短发，黝黑的皮肤，咋一看特别像男孩子。但来到咨询室，这个女孩的举止都特别像女孩。我与她也不熟，闲聊了一会，然后我让她画画自己的家人，然后问她看到画上的爸妈有何感觉，这个女孩说自己非常讨厌爸妈。我说发生了什么，这个女孩一下解开了心灵的防御，说周一升旗仪式要求穿学校礼服，自己没穿，本想带着学校穿，结果爸爸不问缘由，打了自己一巴掌。这一聊，这女孩哭的停不下来，给我说了好多在成长过程中爸爸经常对自己没耐心，感觉爸爸经常莫宁奇妙地打自己，小时候甚至拿风扇扔向自己。总之，爸爸就是一个喜怒无常的人。而妈妈呢，则是在孩子进入青春期之后，孩子本来就是尝试，结果天天被妈妈念叨。所以孩子说妈妈越是念自己这不能，那不能，自己偏偏要对着干。这可见青春期的孩子的叛逆性。对于这个阶段的孩子，更多是去理解和包容，一味的说教是没用的。加上这个孩子爸爸的不当教育，使得这个孩子想要男性化来争取权利。因此，父母关系等和谐是教育的前提和基础。最后，面对青春期的孩子，更多是朋友式的接触，促膝式的交谈，反而比说大道理起作用。这样才能避免孩子钻牛角尖。