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美国“翻转课堂式”教学模式
作者：李莎莎
来源：《教育界·上旬》2014年第11期
一、什么叫“翻转课堂”
这是从英语“Flipped Class Model”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式”。 传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去解答学生的问题和引导学生去运用知识。
二、依据的教育理念
在我看来，这种教学模式包含了多种教育理念，如，以人为本的理念、创造性理念、主体性理念、个性化理念、开放性理念等。其中，我认为最根本的就是以人为本的理念。
三、实施模式
根据林地公园高中的经验，翻转课堂有两个步骤。
1. 创建教学视频
首先，应明确学生必须掌握的目标，以及视频最终需要表现的内容。其次，收集和创建视频，应考虑不同学生和班级的差异。再次，在制作过程中应考虑学生的想法，以适应不同学生的学习方法和习惯。
2. 组织课堂活动
教学内容在课外传递给学生后，课堂内更需要高质量的学习活动，让学生有机会在具体环境中应用所学内容。这包括学生创建内容，独立解决问题，开展探究式活动，实施基于项目的学习等。
翻转课堂对改变学生的学习方式有很大影响。根据乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯在YouTube视频和多个演讲中提到的，翻转课堂在以下三方面改变了学生的学习。
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美国“翻转课堂式”教学模式
作者：李莎莎
来源：《教育界·上旬》2014年第11期
一、什么叫“翻转课堂”
这是从英语“Flipped Class Model”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式”。 传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去解答学生的问题和引导学生去运用知识。
二、依据的教育理念
在我看来，这种教学模式包含了多种教育理念，如，以人为本的理念、创造性理念、主体性理念、个性化理念、开放性理念等。其中，我认为最根本的就是以人为本的理念。
三、实施模式
根据林地公园高中的经验，翻转课堂有两个步骤。
1. 创建教学视频
首先，应明确学生必须掌握的目标，以及视频最终需要表现的内容。其次，收集和创建视频，应考虑不同学生和班级的差异。再次，在制作过程中应考虑学生的想法，以适应不同学生的学习方法和习惯。
2. 组织课堂活动
教学内容在课外传递给学生后，课堂内更需要高质量的学习活动，让学生有机会在具体环境中应用所学内容。这包括学生创建内容，独立解决问题，开展探究式活动，实施基于项目的学习等。
翻转课堂对改变学生的学习方式有很大影响。根据乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯在YouTube视频和多个演讲中提到的，翻转课堂在以下三方面改变了学生的学习。