§1.2 地球的运动
一、自转与公转的特性比较：
二、自转与公转产生的地理现象： ㈠ 自转产生的地理现象：
1、太阳东升西落：我们每天总是自 方见到日出，自 方见到日落，这是地球自 向 自转的反映。 2、昼夜交替： ⑴ 昼夜交替的原因：
① 。 ② 。 ⑵ 昼夜交替的周期： 小时。 ⑶ 晨昏线（圈）：昼半球与夜半球的分界线。 ① 昼半球： 。 ② 夜半球： 。 练习：在右面图中填注昼半球、夜半球与晨昏线， 并在赤道上画出地球自转方向。
3、时间的差异：同纬度地区，东面的地点总是比 西面的地点 （先/后）见到日出，因此，东面 地点总是比西面地点的时刻 （早/晚）。
㈡ 公转产生的现象：
1、太阳直射点的回归运动：一年中，太阳直射点总是有规律地在 间来回运动。 练习1：在下图中标出春分、夏至、秋分、冬至的位置和日期。
太阳直射点回归 运动示意图
练习2：在下图中地轴北端标出自转方向，并标出地球公转方向，且注明春分、夏至、秋分、冬至。
二分二至日太阳直射点的变化规律（北半球）
地球公转示意图
2、四季的变化：一年中，太阳直射点总是有规律地在南、北回归线之间来回移动，从而导致地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，且南半球与北半球的季节相反。
⑴ 划分依据：
3、五带（温度带）的划分: ⑴ 划分依据：
春季（ 月）←————→ 秋季（ 月） 夏季（ 月）←————→ 冬季（ 月） 秋季（ 月）←————→ 春季（ 月） 冬季（ 月）←————→ 夏季（ 月）
⑵ 五带名称及界线：在下面左图中标出南、北回归线以及极圈的度数，并注明五带的名称：
五带特征比较
反馈练习
1、由于地球自转产生的地理现象是（ ）
A．昼夜交替 B．昼夜现象 C．四季变化 D．五带的划分 2、关于地球自转与公转的说法正确的是（ ）
A．太阳东升西落是地球公转的反映 B．地球自转与公转的周期一致 C．地球自转与公转的方向一致 D．地球总是先自转后公转 3、一年中，天津白昼最长的一天是（ ）
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日 4、6、7、8三个月是南半球温带的（ ） ．．．．．A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 5、下列哪些现象是地球公转引起的（ ）
A．一年中，操场旗杆中午影子的长短随季节变化 B．太阳每天东升西落 C．凌晨起床看雅典奥运会比赛 D．昼夜现象
6、我们学校放寒假是1月份，那么位于南半球澳大利亚的学生放暑假应是几月份?为什么? 7、读下面的“五带分布图”，回答下列问题：
⑴ 请在上面“五带分布图”中括号内分别填写“有”或“无”。 ．．．
⑵ 图中字母代表的五带的名称：
；；；
⑶ 下图三幅景观图中，可能出现在热带的是 ；最可能出现在天津的是 ；南极地区可能出现的是 （填序号）。
§1.2 地球的运动
一、自转与公转的特性比较：
二、自转与公转产生的地理现象： ㈠ 自转产生的地理现象：
1、太阳东升西落：我们每天总是自 方见到日出，自 方见到日落，这是地球自 向 自转的反映。 2、昼夜交替： ⑴ 昼夜交替的原因：
① 。 ② 。 ⑵ 昼夜交替的周期： 小时。 ⑶ 晨昏线（圈）：昼半球与夜半球的分界线。 ① 昼半球： 。 ② 夜半球： 。 练习：在右面图中填注昼半球、夜半球与晨昏线， 并在赤道上画出地球自转方向。
3、时间的差异：同纬度地区，东面的地点总是比 西面的地点 （先/后）见到日出，因此，东面 地点总是比西面地点的时刻 （早/晚）。
㈡ 公转产生的现象：
1、太阳直射点的回归运动：一年中，太阳直射点总是有规律地在 间来回运动。 练习1：在下图中标出春分、夏至、秋分、冬至的位置和日期。
太阳直射点回归 运动示意图
练习2：在下图中地轴北端标出自转方向，并标出地球公转方向，且注明春分、夏至、秋分、冬至。
二分二至日太阳直射点的变化规律（北半球）
地球公转示意图
2、四季的变化：一年中，太阳直射点总是有规律地在南、北回归线之间来回移动，从而导致地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，且南半球与北半球的季节相反。
⑴ 划分依据：
3、五带（温度带）的划分: ⑴ 划分依据：
春季（ 月）←————→ 秋季（ 月） 夏季（ 月）←————→ 冬季（ 月） 秋季（ 月）←————→ 春季（ 月） 冬季（ 月）←————→ 夏季（ 月）
⑵ 五带名称及界线：在下面左图中标出南、北回归线以及极圈的度数，并注明五带的名称：
五带特征比较
反馈练习
1、由于地球自转产生的地理现象是（ ）
A．昼夜交替 B．昼夜现象 C．四季变化 D．五带的划分 2、关于地球自转与公转的说法正确的是（ ）
A．太阳东升西落是地球公转的反映 B．地球自转与公转的周期一致 C．地球自转与公转的方向一致 D．地球总是先自转后公转 3、一年中，天津白昼最长的一天是（ ）
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日 4、6、7、8三个月是南半球温带的（ ） ．．．．．A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 5、下列哪些现象是地球公转引起的（ ）
A．一年中，操场旗杆中午影子的长短随季节变化 B．太阳每天东升西落 C．凌晨起床看雅典奥运会比赛 D．昼夜现象
6、我们学校放寒假是1月份，那么位于南半球澳大利亚的学生放暑假应是几月份?为什么? 7、读下面的“五带分布图”，回答下列问题：
⑴ 请在上面“五带分布图”中括号内分别填写“有”或“无”。 ．．．
⑵ 图中字母代表的五带的名称：
；；；
⑶ 下图三幅景观图中，可能出现在热带的是 ；最可能出现在天津的是 ；南极地区可能出现的是 （填序号）。