２０１０年４月图书馆论坛
Ｌｉｂｒａｒｙ
Ａｐｒ。２０１０Ｖ０１．３０
第３０卷第２期
ＴｒｉｂｕｎｅＮＯ．２
公共图书馆开展读书会活动的探讨’
曹桂平
（东莞图书馆，广东东莞５２３０７１）
（摘
要］读书会是公共图书馆推动社会阅读的重要方式之一，文章探讨了在中国大陆地区公共图书馆开展读书会活
动的可能性、具体策略、存在的困难及解决办法。
［关键词］读书会；阅读活动；公共图书馆［中图分类号）Ｇ２５２．１７
［文献标识码］Ａ
（文章编号）１００２—１１６７（２０１０）０２—０１５２－－０３
推动社会阅读已日益成为公共图书馆最重要的工作之一，方式也是多种多样，如，好书推荐、好书交换、展览、阅读讲座和读书会等。其中，读书会是深受政府及公共图书馆重视、读者乐于参与的一项团体阅读活动。在欧美和我国的港台地区，越来越多的公共图书馆通过开展读书会活动来推动社会阅读，营造书香社会。
１
发展读书会的完整体系，２００１年创办了针对老年人的银发族读书会。台中市立图书馆也于１９９２年成立“台中图书馆读书会”，１９９４年成立“台中图书馆小朋友读书会”。除了自办读书会外，台湾地区的公共图书馆还培养了大量读书会带领人才，辅导学校、社区、家庭、企业、宗教团体甚至监狱都成立了各类读书会。
香港地区的公共图书馆读书会充分发挥了总分馆的优势，只要是９—１７岁的青少年，并已成为香港公共图书馆的登记读者，都可以就近参加３２间分馆联合举办的青少年中文读书会，此外，还有香港中央图书馆及五间分馆举办的青少年英文读书会，沙田公共图书馆等五间分馆举办的家庭读书会“’。
中国大陆地区也有少量自发成立的民间读书会，如，宁波“不倒翁读书会”、唐山“快乐儿童联盟读书会”、上海“商道读书会”等，但公共图书馆对读书会尚未引起足够的重视，普遍没有开展读书会活动。∞３
国内外公共图书馆开展读书会的概况
读书会，也叫学习圈（ＳｔｕｄｙＣｉｒｃｌｅ），是指由一群人定
期的聚会，针对一个主题或问题，进行有计划的学习ｏ’。读书会在不同的国家与地区，具有不同的型态与特色。
读书会最早起源于瑞典，那里几乎每一个乡村都有读书会，读书会的数量超过３０万个。美国全国各地均有读书会的组织，如，纽约州成立了读书会联盟来推广读书会，该组织获得洛克菲勒兄弟基金会及大学的支持，因而有许多公共图书馆等单位加入。芬兰、丹麦、瑞典等欧洲国家只要读书会聚会达到一定的次数，就可以获得政府的补
助‘”。
２公共图书馆读书会的成立与运作
近年来，中国大陆地区公共图书馆越来越关注社会阅读，其中深圳图书馆推动的“深圳读书月”和东莞图书馆推动的“东莞读书节”等大型阅读活动更是引人关注。公共图书馆不但有丰富的图书资源和举办阅读活动的经验，而且有港台地区成功的经验可以借鉴，因而在中国大陆地区公共图书馆开展读书会活动是可行的。
２．１
台湾省是我国公共图书馆开展读书会活动做得最好的地区，读书会受到了当局的高度重视。１９９６年推出“书香满宝岛”的文化植根计划，希望配合读书会活动落实书香社会的愿景。１９８７年台北市立图书馆民生分馆第一个读书会——“现代女性读书会”成立，全市各分馆依据馆藏特色纷纷成立各类读书会，截至２００３年，总馆及３９个分馆已成立了５０多个读书会。台北市立图书馆已将读书会活动纳入常规读者活动的统计，全市公共图书馆平均一年举办读书会活动１４８４场，１６５８１人次０１参加活动。高雄市立图书馆于１９８７年成立“知性书香会”，发展至今共有１４个小组；１９９８年６月，建立台湾南部第一个网络读书会；为了
读书会的具体运作方式
读书会的成员可以面向读者公开招募，一般半年为一
期，收取一定的会费以购买书籍及维持基本运作。读书会是一种小团体组织，５—８人就可以运作，一般以２０人为限，超过这个人数则会影响小组讨论的效果，须分成若干
＊本文系２００９年度东莞市图书馆之城建设研究项目“关于台湾地区阅读推广活动的思考”（东图城办（２００９３２号）课题成果之一１５２
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小组。一个成熟的读书会一般由会员民主选举出读书会领导人，并协商制订出读书会的章程，供全体会员遵守。一般每周聚会一次，每次约２个小时。阅读资料可包括书籍、书本的章节、报刊文章或相关主题的数据，以至相关的多媒体数据。以轻松讨论的形式进行，以广泛的主题引发会员兴趣和分享意见。对话和讨论是读书会的基本精神，是一种平等、开放和自由，时时激发新意和遐想的交谈。每个读书会虽然有带领人，但并非扮演教师的角色，而是一个促进者，带领成员以民主与自主方式参与讨论。２．２依据不同的读者群成立不同类型的读书会
根据不同类型的读者或读者的兴趣可以成立不同的读书会，以活动时间分有暑期读书会、寒假读书会、周末读书会等；以成员特质分有儿童读书会、亲子读书会、成人读书会、老年读书会、妇女读书会等；此外，还可分为专业读书会、生活类读书会、英语读书会、网络读书会，等等。给读书会取个生动的名字往往更能吸引读者参与，如，台湾地区的“袋鼠妈妈读书会”就让人印象深刻。读书会讨论的主题十分广泛，可以是亲子共读、人际关系、家庭经营、文学、外语、职业规划等等，以满足不同读者的需要。
２．３开展丰富的读书会活动
读书会的活动分为主活动和副活动，主活动是读书心得报告、导读、讨论、专业或生活经验分享等例行活动。副活动是配合主活动的非例行活动，如参观活动、专题讲座、学习课程、作家座谈、社会服务、会员联谊等，目的是凝聚团体的向心力。主活动和副活动灵活穿插运用，可以营造多元、有趣的学习空间，不容易产生倦怠感，有利于培养阅读者享受读书会阅读、成长、学习的乐趣“３。
举办讲座是读书会的重要活动之一。台北市立图书馆就是通过举办“每月一书讲座”，邀请作者或学者担任主讲，带领讨论书中精华，激发读者更多的思考与对话，该讲座平均每场听众多达２００多人。香港公共图书馆举办的２００９年度“亲子阅读讲座”，主题有“怎样令孩子・爱上阅读”、“怎样透过阅读进行品格教养”等。此外，公共图书馆可以举办大型的读书会研讨会、成果展示会，例如，台湾地区每年都会举办读书会博览会，吸引更多的社会关注。２．４培训读书会带领人
读书会带领人在读书会扮演气氛塑造者、团体讨论促进者、积极倾听者、讨论发动者及意见中立者等角色，并带领每次读书会的聚会，对读书会的持续发展具有举足轻重的作用。同时，图书馆的工作人员人力有限，必须培养更多的社会志愿人员参与读书会的工作。所以，公共图书馆需要举办读书会带领人培训、研讨班，提高带领人的带
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领能力及讨论技巧。例如，台北市立图书馆就先后举办过“读书会领导人培训”、“儿童读书会带领人培训”、“英语志工教育训练”等课程。通过这种培训，培养更多的读书会骨干，以便开拓成立更多的社区和学校读书会。２．５辅导成立与管理民间读书会
公共图书馆由于人力有限，自办的读书会很难满足所有读者的需求，只有通过辅导社会团体自行成立读书会的办法来加以解决。可以辅导社区成立社区读书会，如台中市的“烤箱读书会”；辅导中小学成立班级读书会；企业和机关团体也可以成立各具特色的读书会。公共图书馆可以为他们培训读书会带领人，提供读书会运作的经验和各种参考资料。对这些读书会进行登记和跟踪辅导，并评选和奖励优秀读书会团体，例如，高雄市立图书馆就专门制订了对读书会的奖励办法，给予优秀的读书会团体公开表扬及现金奖励，会员可优先录用为图书馆义工，参与图书馆的说故事、图书导读和读书会活动等。２．６为读书会会员提供各种必要的协助
提供的协助包括提供读书会聚会的场所，向读书会推荐书刊，协助会员取得购书优惠，为读书会争取经费支持，协助联系作家或讲师开办讲座。提供网页空间展示读书会成果，创办读书会刊物，让读书会会员发表阅读心得。香港公共图书馆设有“网上讨论区”，鼓励会员及导师透过互联网进行讨论、分享和交流意见，以加强彼此的沟通和联
系。
３中国大陆地区公共图书馆开展读书会活动存在
的困难和解决方法
读书会活动在我国的港台地区已开展了２０多年，但在中国大陆地区却还算是“新生事物”，因而在公共图书馆开展读书会活动，难免会碰到各种各样的困难。３．１存在的困难
（１）对读书会缺乏了解。在台湾地区，读书会已深入人心，上万个读书会遍布社会的各个角落，已成为衡量一个城市阅读风气的重要指标之一，关于读书会的著作或教材有几十部，相关刊物、网站及文章数不胜数。然而在中国大陆地区，这方面可以说几乎还是空白，无论是图书馆员还是普通读者，对读书会的内涵、作用都缺乏了解，相关的研究也寥寥无几。可以说，我们的公共图书馆具备开展读书会活动的各种资源要素，唯独缺的是观念和意识，这是目前大陆地区公共图书馆开展读书会活动的最大障碍。
（２）缺乏相应的推广机构。在台湾地区，公共图书馆、学校、各级读书会发展协会和民间团体都在积极推动读书会的发展，而中国大陆地区还缺乏相应的推广机构。
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（３）缺乏专业人才。台湾地区是委托大学的教授和讲师担任读书会培训讲师，培训读书会人才，而由于中国大陆地区推广读书会的工作还没正式启动，公共图书馆缺乏专业的读书会培训讲师，无法大量培养读书会带领人。
３．２解决办法
况，自上而下地推动，发挥公共图书馆、工会、各机关单位及各方面的力量，大力开展读书会活动，发挥示范作用，再带动社会其他力量参与读书会的积极性。
（６）整合与改造现有的学习团体。其实中国大陆地区也有类似读书会的学习团体，如“读者俱乐部”、“读者沙龙”等，只是由于对读书会还缺乏了解和认同，很少冠以“读书会”之名。即使有的阅读团体被称为读书会，也还只是星星之火，不成规模和体系，离读书会的内涵也相去甚远。我们可以对现有的各类学习团体如学习小组、读者俱乐部或英语角等加以引导，帮助他们发展成为读书会。
读书会活动无论对于成员个人还是社会都有积极的意义。对个人而言，参加读书会能以书会友，加强表达能力，养成读书习惯，是实现终身学习的有效途径。对社会而言，首先是传播书香文化，更多人参加读书会，就能扩大阅读人群，唤起重视阅读的风气。其次是可以增进社会和谐。读书会团队的互动讨论学习，不仅可以提升参与者的理性思考能力，学会沟通与包容，促进社会和谐。实践表明，读书会是推广社会阅读，提升阅读风气的有效手段。在公共图书馆开展读书会活动，能使图书馆的场所和资源得到更好的利用，到馆读者和图书借阅率都大幅增加，读者也会因为参加读书会而更加亲近图书馆。因而中国大陆地区公共图书馆应该大胆探索，广泛开展读书会活动来提升民众阅读，营造书香社会。
（参考文献］
［１］台湾成人教育协会．成人教育辞典［Ｍ３．台北：成人教育协
会，１９９５．
（１）加强宣传，争取政府部门的支持。可以在图书馆的主页或刊物开辟读书会专栏，普及读书会知识，介绍各国推动读书会的经验，推荐读书会相关读物，提供读书会网页的链接，制作精美的海报吸引到馆读者，通过这些措施让图书馆员及读者了解并参与读书会。结合世界阅读日、读书节等大型阅读活动，展示读书会成果，增加影响力。同时，要突出重点地宣传开展得比较好的读书会，发挥典范的带动效应。把读书会活动纳入公共图书馆的读者活动预算，争取更多政府部门活动经费的支持。
（２）成立专业的推广机构。可在中国图书馆学会下成立一个专门的分支机构，如读书会发展协会，负责统筹全国公共图书馆开展读书会活动及推广工作，为读书会的发展提供专业指导。在公共图书馆内部也要划分职责，指定专门的部门或人员从事读书会的推广和辅导等工作。
（３）加大人才培养力度。公共图书馆可以与大学合作，设计读书会培训课程，大力培养读书会培训讲师、读书会带领人及图书馆志愿人员，并实行认证制度，为读书会的发展提供人力支持。
（４）加强与台湾地区读书会的交流。台湾地区开展读书会活动已有二十多年的历史，有成熟的推广及培训体系，其丰富的理论及实践经验都值得我们借鉴。我们应该加强
［ｚ］杨哲优．成人参与佛教团体读书会学习情境与学习成效关系之
两岸相关交流，如邀请台湾的专家举办讲座或交流研讨会，现身说法，传授经验，协助培训读书会讲师等；或派出我们的业务骨干赴台实地考察，引进台湾关于读书会的著作及相关研究成果，加以吸收，并逐步构建自己的理论体系。
（５）自上而下推动读书会的发展。台湾地区的读书会先是在民间自发成立，并自我成长，后来受到了当局的重视，可以说是自下而上的发展。而我们则可以根据实际情
Ｃ４３
研究ＣＤ）．台北：中正大学，２００２．
Ｃ３３曾淑贤．公共图书馆读书会之组织与运作ＣＧ３．图书馆与阅读
运动研讨会论文集．台北：台湾“中央图书馆”，２００３．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｋｐｌ．ｇｏｖ．ｈｋ／ｔｃ—ｃｈｉ／ｋｉｄｓ—ｔｅｅｎｓ／ｒｅａ—ｃｌｕ／
ｔｅｅ—ｒｅａ—ｃｌｕ／ｔｅｅ—ｒｅａ—ｃｌｕ．ｈｔｍｌ，２００９．７．２０．
［５］李东来．书香社会（Ｍ］．北京：北京图书馆出版社，２００８．Ｃ６３林美琴．如何让学习乐土更丰腴ＣＪ３．书香远传，２００４（１１）．
ＡＤｉｓｃｕｓｓｉｏｎ
ｏｎ
ＳｔｕｄｙＣｉｒｃｌｅｉｎＰｕｂｌｉｃＬｉｂｒａｒｉｅｓＣＡＯＧｕｉ—ｐｉｎｇ
（Ｄｏｎｇｇｕａｎ
ｃｉｒｃｌｅ
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Ｌｉｂｒａｒｙ，Ｄｏｎｇｇｕａｎ５２３０７１。Ｃｈｉｎａ）
ｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ，ｓｐｅｃｉｆｉｃｓｔｒａｔ—
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｔｕｄｙｅｇｉｅｓ，ｔｈｅ
ｏｆｔｈｅ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔｗａｙｓｔｏ
ｏｕｔ
ｐｒｏｍｏｔｅｓｏｃｉａｌｒｅａｄｉｎｇｉｎ
ｐｕｂｌｉｃｌｉｂｒａｒｙ．Ｔｈｅ
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ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓａｎｄｓｏｌｕｔｉｏｎｓｏｆ
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ｔｈｅ
ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｆｓｔｕｄｙｃｉｒｃｌｅｉｎｐｕｂｌｉｃｌｉｂｒａｒｉｅｓｉｎｍａｉｎｌａｎｄＣｈｉｎａ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｔｕｄｙｃｉｒｃｌｅ；ｒｅａｄｉｎｇａｃｔｉｖｉｔｙ；ｐｕｂｌｉｃｌｉｂｒａｒｙ
［作者简介］曹桂平（１９７７一），男，东莞图书馆馆员。
（收稿日期］２００９—１０一１０１５４
万方数据
公共图书馆开展读书会活动的探讨
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：
曹桂平， CAO Gui-ping
东莞图书馆,广东,东莞,523071图书馆论坛
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参考文献(6条)
1.林美琴 如何让学习乐土更丰腴 2004(11)2.李东来 书香社会 20083.查看详情 2009
4.曾淑贤 公共图书馆读书会之组织与运作 2003
5.杨哲优 成人参与佛教团体读书会学习情境与学习成效关系之研究 20026.台湾成人教育协会 成人教育辞典 1995
本文读者也读过(8条)
1. 魏丽.闫建平.WeiLi.Yan Jianping 高校图书馆如何创办读书会和开展读书会活动[期刊论文]-科技信息2008(22)
2. 汪亮 日本的"联合读书会"[期刊论文]-图书馆理论与实践2003(4)
3. 钱桂香 开展护士长读书会的实践与体会[期刊论文]-中国实用护理杂志2004,20(10)4. 曹桂平.Cao Gulping 台湾地区读书会面面观[期刊论文]-图书馆学研究2009(10)
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6. 读书会[期刊论文]-东方企业文化2010(2)
7. 周立黎.ZHOU Li-li 借鉴国外和我国港台地区经验建立和运营图书馆读书会[期刊论文]-图书馆论坛2010,30(5)8. 窦春莲 学校图书馆举办读书会的实践体会[期刊论文]-教学与管理（理论版）2004(9)
本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_tsglt201002051.aspx
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曹桂平
（东莞图书馆，广东东莞５２３０７１）
（摘
要］读书会是公共图书馆推动社会阅读的重要方式之一，文章探讨了在中国大陆地区公共图书馆开展读书会活
动的可能性、具体策略、存在的困难及解决办法。
［关键词］读书会；阅读活动；公共图书馆［中图分类号）Ｇ２５２．１７
［文献标识码］Ａ
（文章编号）１００２—１１６７（２０１０）０２—０１５２－－０３
推动社会阅读已日益成为公共图书馆最重要的工作之一，方式也是多种多样，如，好书推荐、好书交换、展览、阅读讲座和读书会等。其中，读书会是深受政府及公共图书馆重视、读者乐于参与的一项团体阅读活动。在欧美和我国的港台地区，越来越多的公共图书馆通过开展读书会活动来推动社会阅读，营造书香社会。
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发展读书会的完整体系，２００１年创办了针对老年人的银发族读书会。台中市立图书馆也于１９９２年成立“台中图书馆读书会”，１９９４年成立“台中图书馆小朋友读书会”。除了自办读书会外，台湾地区的公共图书馆还培养了大量读书会带领人才，辅导学校、社区、家庭、企业、宗教团体甚至监狱都成立了各类读书会。
香港地区的公共图书馆读书会充分发挥了总分馆的优势，只要是９—１７岁的青少年，并已成为香港公共图书馆的登记读者，都可以就近参加３２间分馆联合举办的青少年中文读书会，此外，还有香港中央图书馆及五间分馆举办的青少年英文读书会，沙田公共图书馆等五间分馆举办的家庭读书会“’。
中国大陆地区也有少量自发成立的民间读书会，如，宁波“不倒翁读书会”、唐山“快乐儿童联盟读书会”、上海“商道读书会”等，但公共图书馆对读书会尚未引起足够的重视，普遍没有开展读书会活动。∞３
国内外公共图书馆开展读书会的概况
读书会，也叫学习圈（ＳｔｕｄｙＣｉｒｃｌｅ），是指由一群人定
期的聚会，针对一个主题或问题，进行有计划的学习ｏ’。读书会在不同的国家与地区，具有不同的型态与特色。
读书会最早起源于瑞典，那里几乎每一个乡村都有读书会，读书会的数量超过３０万个。美国全国各地均有读书会的组织，如，纽约州成立了读书会联盟来推广读书会，该组织获得洛克菲勒兄弟基金会及大学的支持，因而有许多公共图书馆等单位加入。芬兰、丹麦、瑞典等欧洲国家只要读书会聚会达到一定的次数，就可以获得政府的补
助‘”。
２公共图书馆读书会的成立与运作
近年来，中国大陆地区公共图书馆越来越关注社会阅读，其中深圳图书馆推动的“深圳读书月”和东莞图书馆推动的“东莞读书节”等大型阅读活动更是引人关注。公共图书馆不但有丰富的图书资源和举办阅读活动的经验，而且有港台地区成功的经验可以借鉴，因而在中国大陆地区公共图书馆开展读书会活动是可行的。
２．１
台湾省是我国公共图书馆开展读书会活动做得最好的地区，读书会受到了当局的高度重视。１９９６年推出“书香满宝岛”的文化植根计划，希望配合读书会活动落实书香社会的愿景。１９８７年台北市立图书馆民生分馆第一个读书会——“现代女性读书会”成立，全市各分馆依据馆藏特色纷纷成立各类读书会，截至２００３年，总馆及３９个分馆已成立了５０多个读书会。台北市立图书馆已将读书会活动纳入常规读者活动的统计，全市公共图书馆平均一年举办读书会活动１４８４场，１６５８１人次０１参加活动。高雄市立图书馆于１９８７年成立“知性书香会”，发展至今共有１４个小组；１９９８年６月，建立台湾南部第一个网络读书会；为了
读书会的具体运作方式
读书会的成员可以面向读者公开招募，一般半年为一
期，收取一定的会费以购买书籍及维持基本运作。读书会是一种小团体组织，５—８人就可以运作，一般以２０人为限，超过这个人数则会影响小组讨论的效果，须分成若干
＊本文系２００９年度东莞市图书馆之城建设研究项目“关于台湾地区阅读推广活动的思考”（东图城办（２００９３２号）课题成果之一１５２
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小组。一个成熟的读书会一般由会员民主选举出读书会领导人，并协商制订出读书会的章程，供全体会员遵守。一般每周聚会一次，每次约２个小时。阅读资料可包括书籍、书本的章节、报刊文章或相关主题的数据，以至相关的多媒体数据。以轻松讨论的形式进行，以广泛的主题引发会员兴趣和分享意见。对话和讨论是读书会的基本精神，是一种平等、开放和自由，时时激发新意和遐想的交谈。每个读书会虽然有带领人，但并非扮演教师的角色，而是一个促进者，带领成员以民主与自主方式参与讨论。２．２依据不同的读者群成立不同类型的读书会
根据不同类型的读者或读者的兴趣可以成立不同的读书会，以活动时间分有暑期读书会、寒假读书会、周末读书会等；以成员特质分有儿童读书会、亲子读书会、成人读书会、老年读书会、妇女读书会等；此外，还可分为专业读书会、生活类读书会、英语读书会、网络读书会，等等。给读书会取个生动的名字往往更能吸引读者参与，如，台湾地区的“袋鼠妈妈读书会”就让人印象深刻。读书会讨论的主题十分广泛，可以是亲子共读、人际关系、家庭经营、文学、外语、职业规划等等，以满足不同读者的需要。
２．３开展丰富的读书会活动
读书会的活动分为主活动和副活动，主活动是读书心得报告、导读、讨论、专业或生活经验分享等例行活动。副活动是配合主活动的非例行活动，如参观活动、专题讲座、学习课程、作家座谈、社会服务、会员联谊等，目的是凝聚团体的向心力。主活动和副活动灵活穿插运用，可以营造多元、有趣的学习空间，不容易产生倦怠感，有利于培养阅读者享受读书会阅读、成长、学习的乐趣“３。
举办讲座是读书会的重要活动之一。台北市立图书馆就是通过举办“每月一书讲座”，邀请作者或学者担任主讲，带领讨论书中精华，激发读者更多的思考与对话，该讲座平均每场听众多达２００多人。香港公共图书馆举办的２００９年度“亲子阅读讲座”，主题有“怎样令孩子・爱上阅读”、“怎样透过阅读进行品格教养”等。此外，公共图书馆可以举办大型的读书会研讨会、成果展示会，例如，台湾地区每年都会举办读书会博览会，吸引更多的社会关注。２．４培训读书会带领人
读书会带领人在读书会扮演气氛塑造者、团体讨论促进者、积极倾听者、讨论发动者及意见中立者等角色，并带领每次读书会的聚会，对读书会的持续发展具有举足轻重的作用。同时，图书馆的工作人员人力有限，必须培养更多的社会志愿人员参与读书会的工作。所以，公共图书馆需要举办读书会带领人培训、研讨班，提高带领人的带
万方数据
领能力及讨论技巧。例如，台北市立图书馆就先后举办过“读书会领导人培训”、“儿童读书会带领人培训”、“英语志工教育训练”等课程。通过这种培训，培养更多的读书会骨干，以便开拓成立更多的社区和学校读书会。２．５辅导成立与管理民间读书会
公共图书馆由于人力有限，自办的读书会很难满足所有读者的需求，只有通过辅导社会团体自行成立读书会的办法来加以解决。可以辅导社区成立社区读书会，如台中市的“烤箱读书会”；辅导中小学成立班级读书会；企业和机关团体也可以成立各具特色的读书会。公共图书馆可以为他们培训读书会带领人，提供读书会运作的经验和各种参考资料。对这些读书会进行登记和跟踪辅导，并评选和奖励优秀读书会团体，例如，高雄市立图书馆就专门制订了对读书会的奖励办法，给予优秀的读书会团体公开表扬及现金奖励，会员可优先录用为图书馆义工，参与图书馆的说故事、图书导读和读书会活动等。２．６为读书会会员提供各种必要的协助
提供的协助包括提供读书会聚会的场所，向读书会推荐书刊，协助会员取得购书优惠，为读书会争取经费支持，协助联系作家或讲师开办讲座。提供网页空间展示读书会成果，创办读书会刊物，让读书会会员发表阅读心得。香港公共图书馆设有“网上讨论区”，鼓励会员及导师透过互联网进行讨论、分享和交流意见，以加强彼此的沟通和联
系。
３中国大陆地区公共图书馆开展读书会活动存在
的困难和解决方法
读书会活动在我国的港台地区已开展了２０多年，但在中国大陆地区却还算是“新生事物”，因而在公共图书馆开展读书会活动，难免会碰到各种各样的困难。３．１存在的困难
（１）对读书会缺乏了解。在台湾地区，读书会已深入人心，上万个读书会遍布社会的各个角落，已成为衡量一个城市阅读风气的重要指标之一，关于读书会的著作或教材有几十部，相关刊物、网站及文章数不胜数。然而在中国大陆地区，这方面可以说几乎还是空白，无论是图书馆员还是普通读者，对读书会的内涵、作用都缺乏了解，相关的研究也寥寥无几。可以说，我们的公共图书馆具备开展读书会活动的各种资源要素，唯独缺的是观念和意识，这是目前大陆地区公共图书馆开展读书会活动的最大障碍。
（２）缺乏相应的推广机构。在台湾地区，公共图书馆、学校、各级读书会发展协会和民间团体都在积极推动读书会的发展，而中国大陆地区还缺乏相应的推广机构。
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第３０卷第２期
（３）缺乏专业人才。台湾地区是委托大学的教授和讲师担任读书会培训讲师，培训读书会人才，而由于中国大陆地区推广读书会的工作还没正式启动，公共图书馆缺乏专业的读书会培训讲师，无法大量培养读书会带领人。
３．２解决办法
况，自上而下地推动，发挥公共图书馆、工会、各机关单位及各方面的力量，大力开展读书会活动，发挥示范作用，再带动社会其他力量参与读书会的积极性。
（６）整合与改造现有的学习团体。其实中国大陆地区也有类似读书会的学习团体，如“读者俱乐部”、“读者沙龙”等，只是由于对读书会还缺乏了解和认同，很少冠以“读书会”之名。即使有的阅读团体被称为读书会，也还只是星星之火，不成规模和体系，离读书会的内涵也相去甚远。我们可以对现有的各类学习团体如学习小组、读者俱乐部或英语角等加以引导，帮助他们发展成为读书会。
读书会活动无论对于成员个人还是社会都有积极的意义。对个人而言，参加读书会能以书会友，加强表达能力，养成读书习惯，是实现终身学习的有效途径。对社会而言，首先是传播书香文化，更多人参加读书会，就能扩大阅读人群，唤起重视阅读的风气。其次是可以增进社会和谐。读书会团队的互动讨论学习，不仅可以提升参与者的理性思考能力，学会沟通与包容，促进社会和谐。实践表明，读书会是推广社会阅读，提升阅读风气的有效手段。在公共图书馆开展读书会活动，能使图书馆的场所和资源得到更好的利用，到馆读者和图书借阅率都大幅增加，读者也会因为参加读书会而更加亲近图书馆。因而中国大陆地区公共图书馆应该大胆探索，广泛开展读书会活动来提升民众阅读，营造书香社会。
（参考文献］
［１］台湾成人教育协会．成人教育辞典［Ｍ３．台北：成人教育协
会，１９９５．
（１）加强宣传，争取政府部门的支持。可以在图书馆的主页或刊物开辟读书会专栏，普及读书会知识，介绍各国推动读书会的经验，推荐读书会相关读物，提供读书会网页的链接，制作精美的海报吸引到馆读者，通过这些措施让图书馆员及读者了解并参与读书会。结合世界阅读日、读书节等大型阅读活动，展示读书会成果，增加影响力。同时，要突出重点地宣传开展得比较好的读书会，发挥典范的带动效应。把读书会活动纳入公共图书馆的读者活动预算，争取更多政府部门活动经费的支持。
（２）成立专业的推广机构。可在中国图书馆学会下成立一个专门的分支机构，如读书会发展协会，负责统筹全国公共图书馆开展读书会活动及推广工作，为读书会的发展提供专业指导。在公共图书馆内部也要划分职责，指定专门的部门或人员从事读书会的推广和辅导等工作。
（３）加大人才培养力度。公共图书馆可以与大学合作，设计读书会培训课程，大力培养读书会培训讲师、读书会带领人及图书馆志愿人员，并实行认证制度，为读书会的发展提供人力支持。
（４）加强与台湾地区读书会的交流。台湾地区开展读书会活动已有二十多年的历史，有成熟的推广及培训体系，其丰富的理论及实践经验都值得我们借鉴。我们应该加强
［ｚ］杨哲优．成人参与佛教团体读书会学习情境与学习成效关系之
两岸相关交流，如邀请台湾的专家举办讲座或交流研讨会，现身说法，传授经验，协助培训读书会讲师等；或派出我们的业务骨干赴台实地考察，引进台湾关于读书会的著作及相关研究成果，加以吸收，并逐步构建自己的理论体系。
（５）自上而下推动读书会的发展。台湾地区的读书会先是在民间自发成立，并自我成长，后来受到了当局的重视，可以说是自下而上的发展。而我们则可以根据实际情
Ｃ４３
研究ＣＤ）．台北：中正大学，２００２．
Ｃ３３曾淑贤．公共图书馆读书会之组织与运作ＣＧ３．图书馆与阅读
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ＡＤｉｓｃｕｓｓｉｏｎ
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ＳｔｕｄｙＣｉｒｃｌｅｉｎＰｕｂｌｉｃＬｉｂｒａｒｉｅｓＣＡＯＧｕｉ—ｐｉｎｇ
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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｔｕｄｙｃｉｒｃｌｅ；ｒｅａｄｉｎｇａｃｔｉｖｉｔｙ；ｐｕｂｌｉｃｌｉｂｒａｒｙ
［作者简介］曹桂平（１９７７一），男，东莞图书馆馆员。
（收稿日期］２００９—１０一１０１５４
万方数据
公共图书馆开展读书会活动的探讨
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：
曹桂平， CAO Gui-ping
东莞图书馆,广东,东莞,523071图书馆论坛
LIBRARY TRIBUNE2010,30(2)
参考文献(6条)
1.林美琴 如何让学习乐土更丰腴 2004(11)2.李东来 书香社会 20083.查看详情 2009
4.曾淑贤 公共图书馆读书会之组织与运作 2003
5.杨哲优 成人参与佛教团体读书会学习情境与学习成效关系之研究 20026.台湾成人教育协会 成人教育辞典 1995
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