2015年山西省中考文科综合试题答案
思品部分
答案：C 答案：A答案：A 答案：B 答案：D 答案：D 答案：A 答案：D 答案：A 答案：C 答案：C 答案：B
答案：改革创新
答案：公民的基本权利和义务
答案：基层民主自治制度 解析：九年级依法治国内容、宪法内容、基本政治制度内容考察
答案：平等、团结、共同繁荣
答案：个体经济 解析：九年级经济制度相关内容考察
答案：使用权、收益权
答案：合作/合作共赢
答案：选①：快速消失的传统村落代表作中华传统文化，急需保护与研究，这部纪录片正是在承担这样的历史使命与责任，是对中国传统文明的尊重（或：保护传统文化就是保护民族的根；有助于提高文化认同感等） 选②：反映了中国综合国力的提高，是我国改革开放的成果。（或：反映了中国经济建设的巨大成就，是对外开放政策的成果；也是对世界经济的杰出贡献等） 选⑤：太阳能飞机不用加燃料，完全利用清洁能源，绿色环保，对节能减排，保护环境具有划时代的意义（仅答科技意义得1分，科技加环保得2分）
答案： 选（1）：甘地：他领导印度人民以“不合作”的非暴力方式（非暴力不合作运动）对抗英国殖民统治，这种和平、宽容的精神赢得全世界的尊重。 选（2）：蔡伦——造纸术 毕昇——活字印刷术 选（3）：周树人——《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《故乡》等 叶圣陶——《多收了三五斗》等 雨果——《悲惨的世界》《巴黎圣母院》等
答案：①见义勇为（或用于同不良行为作斗争；勇敢正直；有正义感等）②勇于承担责任（或敢作敢当的诚信表现）③有礼貌，守时（或具有文明素养） 解析：本题主要考察八年级与他人相处、公平正义、诚信、九年级责任等几个方面的内容，考察学生总结归纳材料的能力。
答案：对人应宽容（或遇事要冷静；应学会控制情绪；应采取理智的沟通解决方式等） 解析：本题主要考察七年级维护自身合法权益的手段、控制情绪等几个方面的内容，强调了应对突发事件的措施。
答案：①经济全球化的今天，科技创新能力成为国家综合国力竞争的决定性因素，当前中国的科技 总体发展水平及经济总量尽管世界瞩目，但与世界先进水平相比，仍有较大差距，尤其是科技创新能力。也就是说，若我们缺乏自主创新能力，那么中国就会始终受制于人，所以，总理此行的目的就是要鼓励更多的人，特别是广大青年投身于大众创业、万众创新的时代浪潮中，形成尊重人才、崇尚科学的良好社会风气，借助科技创新的强大动力，加快制造大国向创造大国的转型步伐。 ②我国大学生就业形势严峻，已成为不可忽视的社会问题，因此，要倡导广大青年通过创新来创业，借助创业推动创新，这样，既扩大了社会就业面，减轻了国家压力，又发挥了大学生自身优势，造福社会。 ③引导青年人不要贪图安逸，甘于平庸，尽快改变当前公务员热的社会现状，树立远大理想，有追求，敢冒险，用拼搏，营造积极进取，自立自强的社会风气。
解析：本题为分析说明题，答题要点在为什么上，主要考察九年级科技重要性、理想与现实、经济与分配制度、改革开放、七年级自立自强等几个方面的知识。材料1体现了当前我国的科技发展现状，引出科技及科技创新的重要性，材料2集中反映了当前我国大学生就业及就业观念的问题。
答案： 第一种：我赞成这种做法，它是适应当今应试教育现状的有效管理方式。因为：①他调动了大家学习的积极性，使每个学生都有压力，产生紧迫感，将自己的潜能充分挖掘出来，并因此形成良好的学习习惯，对不努力的学生来说，是一种无形的约束，对成绩优秀学生来说，坐前排是一种奖励，并产生榜样效应，你追我赶，形成良好学风②有助于培养学生良好的公平竞争意识，你努力了，你就坐前排，这次月考不理想，下次再来，上升的通道对大家都是一样的，都是公平的③学校教育要为学生进入社会提前做好准备，社会竞争是残酷的，优胜劣汰，谁会同情弱者？因此，要及早培养学生的这种适应能力，有意设置这种磨练，屡败屡战，身处逆境，自强奋斗，以此培养一种不服输、不气馁的拼搏精神。 第二种：我不赞成这种做法，这不
是一种真正的教育，弊大于利。因为①由于目前的教育评价手段与机智过度注重为成绩论，好成绩代表一切，所以这种做法自然大行其道，但他只强调竞争，不引导合作，把所有同学都视为竞争对手，甚至敌人，这就容易导致学
生之间的堆里，提防、嫉妒等不良心理的放大、乃至恶性竞争，弱化了互相帮助、团结友爱的同学情谊，不利于培养学生的人文情怀，甚至形成“成王败寇”的价值观，把成功当作生活的全部，并为此不择手段②这种做法可刺激有潜质同学的积极性；但是，对那些努力了可潜质弱的学生，却是雪上加霜，会使他们更加自卑，同时，这也是一种公开的歧视，伤害了他们的自尊，有侵犯人格尊严权及隐私权之嫌③理想的教育应该使用美好的教育去影响社会，不能反之，的确，残酷的 社会竞争是现实，但要引导学生正确认识，不能积极去适应，尤其是不能将校园等同于社会，这应该说是对教育本质的扭曲。 第三种：我认为要辩证的看待这种做法（第一、二种答案有机结合）
解析：本题为分析说明题，答题重点在为什么上，要注意分析说明题的答题结构；本题主要考察了八年级竞争与合作、公平正义、公民的权利义务、受教育权，九年级学习压力，七年级挫折、坚强意志等几个方面知识。应注意辩证的看待材料内容，由材料引出理论知识。 四、实践探究题（共13分）
答案：①学生代表③政府有关部门代表⑤居民代表（2分）
解析：本题主要考察听证会必备的几个组成部分。
答案：①制定好会议议程，安排好主持人②不知好会场，包括会标、座位标签③准备好饮用水，有专人倒水④准备好媒体、音响设备，并由专人负责⑤做好照相、摄像、记录等工作。⑥准备好回忆资料袋，包括纸、笔等
解析：本题考察组织实践活动的相关知识，注意从多角度多方面来提出建议。
答案：第一种：居民提出活动健身的要求，我们理解；但学校目前的发展困境，大家也要充分关注，这么大一个学校没有标准体育场，体育课、上操、停放自行车都拥挤在校园中间的狭小空间，操场噪音已经严重影响我们的正常上课。教育的重要性，就不用我在这里多说，大家都有更深刻的认识，希望能把空出的农贸批发市场给了学校，建成一个标准体育场，包括停车场等，希望得到大家的支持！（该答案加农业试验田，共3分） 第二种：居民的健身要求与学校的发展需求，是否可以考虑兼顾，这就是采用资源共享的双赢思维：在这里建一个标准体育场，体育课、上操、运动会等有关教学与活动需要时，先保证学校使用，早晚、周六日、假期等其他时间对居民开放。这样，双方的利益与要求都能得到满足，希望政府能考虑这个方案（该答案加试验田，共5分） 解析：该题考察的重点在于学生的辩证思维，统筹思维，既要看到学校的利益，也要注重居民的利益，方案应推动二者协调发展。
答案：在教学大楼与农贸市场间建天桥；修地下通道；在教学大楼底层开门等 解析：本题旨在考察学生的观察能力、想象能力，将问题带入生活即可。
答案：①培养了学生主人翁的意识，以及关心学校、关心集体、关心社会的意识。②给与学生锻炼的机会与平台，培养他们自主管理的意识与能力③培养了学生团队合作的意识④锻炼了学生的组织能力、表达能力、沟通能力、解决实际问题的综合实践能力⑤有利于培养学生做事情计划周密、具体细致、换位思考的良好习惯⑥引导学生了解、关注社会、学会分享，培养他们的社会责任感和亲社会行为⑦能培养学生民主平等意识，践行社会主义核心价值观。（符合题意即可）
解析：本题主要考察实践的作用、与他人相处、责任、社会主义核心价值体系等几个方面的内容。
历史部分
BDCAD DACBC BDCBA
【参考答案】 汉代；北宋（1分）
【参考答案】 第一次工业革命；（1分）第二次工业革命 （1分）
参考答案】图一：手工劳动；手工操作；手工作坊 （1分）
图三：机器生产；机器操作；机器工厂（1分
【参考答案】
（1）背景：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会发生急剧变化。（1分）共同问题：如何治理国家。（1分）
（2）①仁：爱人；己所不欲，勿施于人。②为政以德：道之以德；以德治国。③礼：以礼治国；用礼约束自己的广告。④提出教育教学上和学习方法：有教无类；温故知新。（分别从四个方面答出任意一点午1分，共3分）
（3）性质：资产阶级的思想文化运动。（1分）核心思想：人文主义思想。（1分）
（4）同：都关注人。（1分）异：孔子强调守礼，律己，维护社会秩序；文艺复兴时期的思想强调世俗幸福、追求个性自由。（1分）
（5）与人为善；懂礼守法；遵循教育规律；关心他人；遵守秩序，促进社会和谐发展等。（1分）
【参考答案】
（1）事件：英国资产阶级革命，或光荣革命。（1分）
影响：确立了君主立宪政体，走上了资本主义道路，促进了资本主义经济的发展。（1分）
（2）内容：新经济政策；在苏俄允许外国资本家经营企业。（1分）罗斯福新政：颁布《全国产业复兴法》，
对工业生产进行调整。（1分）
影响：新经济政策的实行促进了苏俄国民经济的恢复和发展；巩固了政权；对其他国家有一定的借鉴作用。（1分）罗斯福新政使美国渡过了经济危机，恢复了经济；巩固了资本主义制度；为其他资本主义国家体制调整提供了借鉴；在世界资本主义发展史上有重要意义。（1分）
（3）成效：农村：农民收入明显增加；农民生活水平提高；农业取得较大发展。（1分）
城市：企业利润增加；企业活力增强。（1分）原因：十一届三中全会后，确立了改革开放的国策；农村实行家庭联产承包责任制；城市进行国有企业改革。（答出任意两一点得1分，共2分）
（4）走改革创新的道路；制定符合国情的政策、措施；稳定的社会政治环境等。（答出任意两点得2分）
（1（2）问题1:哥伦布是美洲的发现者；15世纪末，哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲。哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联结在了一起（或新航路开辟，把世界各地区连成一个整体）。（2分）
哥伦布是殖民主义强盗：哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠。造成殖民地的贫穷和落后。（2分）
问题2：戊戌变法失败的原因是政治力量、经济力量和社会环境不具备；中国民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级革命力量相对弱小；依靠没有实权的皇帝；封建顽固势力强大；脱离下层群众等。（2分）
戊戌变法失败的原因是维新派操之过急；频繁上书，但改革措施无法落实；遭到反对派的抵制；策略、手段不到位等。（2分）
（3）评价历史人物：全面地、客观地评价；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进了社会发展和进步评价；史论结合进行评价；多角度评价等。
评价历史事件：全面地、客观地评价；从政治、经济、社会等方面评价；从是否促进了社会的发展和进步评价；从领袖人物在历史发展中的作用评价；多角度评价等。（评价历史人物或历史事件都是答出任意一点得1分，共3分）
2015年山西省中考文科综合试题答案
思品部分
答案：C 答案：A答案：A 答案：B 答案：D 答案：D 答案：A 答案：D 答案：A 答案：C 答案：C 答案：B
答案：改革创新
答案：公民的基本权利和义务
答案：基层民主自治制度 解析：九年级依法治国内容、宪法内容、基本政治制度内容考察
答案：平等、团结、共同繁荣
答案：个体经济 解析：九年级经济制度相关内容考察
答案：使用权、收益权
答案：合作/合作共赢
答案：选①：快速消失的传统村落代表作中华传统文化，急需保护与研究，这部纪录片正是在承担这样的历史使命与责任，是对中国传统文明的尊重（或：保护传统文化就是保护民族的根；有助于提高文化认同感等） 选②：反映了中国综合国力的提高，是我国改革开放的成果。（或：反映了中国经济建设的巨大成就，是对外开放政策的成果；也是对世界经济的杰出贡献等） 选⑤：太阳能飞机不用加燃料，完全利用清洁能源，绿色环保，对节能减排，保护环境具有划时代的意义（仅答科技意义得1分，科技加环保得2分）
答案： 选（1）：甘地：他领导印度人民以“不合作”的非暴力方式（非暴力不合作运动）对抗英国殖民统治，这种和平、宽容的精神赢得全世界的尊重。 选（2）：蔡伦——造纸术 毕昇——活字印刷术 选（3）：周树人——《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《故乡》等 叶圣陶——《多收了三五斗》等 雨果——《悲惨的世界》《巴黎圣母院》等
答案：①见义勇为（或用于同不良行为作斗争；勇敢正直；有正义感等）②勇于承担责任（或敢作敢当的诚信表现）③有礼貌，守时（或具有文明素养） 解析：本题主要考察八年级与他人相处、公平正义、诚信、九年级责任等几个方面的内容，考察学生总结归纳材料的能力。
答案：对人应宽容（或遇事要冷静；应学会控制情绪；应采取理智的沟通解决方式等） 解析：本题主要考察七年级维护自身合法权益的手段、控制情绪等几个方面的内容，强调了应对突发事件的措施。
答案：①经济全球化的今天，科技创新能力成为国家综合国力竞争的决定性因素，当前中国的科技 总体发展水平及经济总量尽管世界瞩目，但与世界先进水平相比，仍有较大差距，尤其是科技创新能力。也就是说，若我们缺乏自主创新能力，那么中国就会始终受制于人，所以，总理此行的目的就是要鼓励更多的人，特别是广大青年投身于大众创业、万众创新的时代浪潮中，形成尊重人才、崇尚科学的良好社会风气，借助科技创新的强大动力，加快制造大国向创造大国的转型步伐。 ②我国大学生就业形势严峻，已成为不可忽视的社会问题，因此，要倡导广大青年通过创新来创业，借助创业推动创新，这样，既扩大了社会就业面，减轻了国家压力，又发挥了大学生自身优势，造福社会。 ③引导青年人不要贪图安逸，甘于平庸，尽快改变当前公务员热的社会现状，树立远大理想，有追求，敢冒险，用拼搏，营造积极进取，自立自强的社会风气。
解析：本题为分析说明题，答题要点在为什么上，主要考察九年级科技重要性、理想与现实、经济与分配制度、改革开放、七年级自立自强等几个方面的知识。材料1体现了当前我国的科技发展现状，引出科技及科技创新的重要性，材料2集中反映了当前我国大学生就业及就业观念的问题。
答案： 第一种：我赞成这种做法，它是适应当今应试教育现状的有效管理方式。因为：①他调动了大家学习的积极性，使每个学生都有压力，产生紧迫感，将自己的潜能充分挖掘出来，并因此形成良好的学习习惯，对不努力的学生来说，是一种无形的约束，对成绩优秀学生来说，坐前排是一种奖励，并产生榜样效应，你追我赶，形成良好学风②有助于培养学生良好的公平竞争意识，你努力了，你就坐前排，这次月考不理想，下次再来，上升的通道对大家都是一样的，都是公平的③学校教育要为学生进入社会提前做好准备，社会竞争是残酷的，优胜劣汰，谁会同情弱者？因此，要及早培养学生的这种适应能力，有意设置这种磨练，屡败屡战，身处逆境，自强奋斗，以此培养一种不服输、不气馁的拼搏精神。 第二种：我不赞成这种做法，这不
是一种真正的教育，弊大于利。因为①由于目前的教育评价手段与机智过度注重为成绩论，好成绩代表一切，所以这种做法自然大行其道，但他只强调竞争，不引导合作，把所有同学都视为竞争对手，甚至敌人，这就容易导致学
生之间的堆里，提防、嫉妒等不良心理的放大、乃至恶性竞争，弱化了互相帮助、团结友爱的同学情谊，不利于培养学生的人文情怀，甚至形成“成王败寇”的价值观，把成功当作生活的全部，并为此不择手段②这种做法可刺激有潜质同学的积极性；但是，对那些努力了可潜质弱的学生，却是雪上加霜，会使他们更加自卑，同时，这也是一种公开的歧视，伤害了他们的自尊，有侵犯人格尊严权及隐私权之嫌③理想的教育应该使用美好的教育去影响社会，不能反之，的确，残酷的 社会竞争是现实，但要引导学生正确认识，不能积极去适应，尤其是不能将校园等同于社会，这应该说是对教育本质的扭曲。 第三种：我认为要辩证的看待这种做法（第一、二种答案有机结合）
解析：本题为分析说明题，答题重点在为什么上，要注意分析说明题的答题结构；本题主要考察了八年级竞争与合作、公平正义、公民的权利义务、受教育权，九年级学习压力，七年级挫折、坚强意志等几个方面知识。应注意辩证的看待材料内容，由材料引出理论知识。 四、实践探究题（共13分）
答案：①学生代表③政府有关部门代表⑤居民代表（2分）
解析：本题主要考察听证会必备的几个组成部分。
答案：①制定好会议议程，安排好主持人②不知好会场，包括会标、座位标签③准备好饮用水，有专人倒水④准备好媒体、音响设备，并由专人负责⑤做好照相、摄像、记录等工作。⑥准备好回忆资料袋，包括纸、笔等
解析：本题考察组织实践活动的相关知识，注意从多角度多方面来提出建议。
答案：第一种：居民提出活动健身的要求，我们理解；但学校目前的发展困境，大家也要充分关注，这么大一个学校没有标准体育场，体育课、上操、停放自行车都拥挤在校园中间的狭小空间，操场噪音已经严重影响我们的正常上课。教育的重要性，就不用我在这里多说，大家都有更深刻的认识，希望能把空出的农贸批发市场给了学校，建成一个标准体育场，包括停车场等，希望得到大家的支持！（该答案加农业试验田，共3分） 第二种：居民的健身要求与学校的发展需求，是否可以考虑兼顾，这就是采用资源共享的双赢思维：在这里建一个标准体育场，体育课、上操、运动会等有关教学与活动需要时，先保证学校使用，早晚、周六日、假期等其他时间对居民开放。这样，双方的利益与要求都能得到满足，希望政府能考虑这个方案（该答案加试验田，共5分） 解析：该题考察的重点在于学生的辩证思维，统筹思维，既要看到学校的利益，也要注重居民的利益，方案应推动二者协调发展。
答案：在教学大楼与农贸市场间建天桥；修地下通道；在教学大楼底层开门等 解析：本题旨在考察学生的观察能力、想象能力，将问题带入生活即可。
答案：①培养了学生主人翁的意识，以及关心学校、关心集体、关心社会的意识。②给与学生锻炼的机会与平台，培养他们自主管理的意识与能力③培养了学生团队合作的意识④锻炼了学生的组织能力、表达能力、沟通能力、解决实际问题的综合实践能力⑤有利于培养学生做事情计划周密、具体细致、换位思考的良好习惯⑥引导学生了解、关注社会、学会分享，培养他们的社会责任感和亲社会行为⑦能培养学生民主平等意识，践行社会主义核心价值观。（符合题意即可）
解析：本题主要考察实践的作用、与他人相处、责任、社会主义核心价值体系等几个方面的内容。
历史部分
BDCAD DACBC BDCBA
【参考答案】 汉代；北宋（1分）
【参考答案】 第一次工业革命；（1分）第二次工业革命 （1分）
参考答案】图一：手工劳动；手工操作；手工作坊 （1分）
图三：机器生产；机器操作；机器工厂（1分
【参考答案】
（1）背景：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会发生急剧变化。（1分）共同问题：如何治理国家。（1分）
（2）①仁：爱人；己所不欲，勿施于人。②为政以德：道之以德；以德治国。③礼：以礼治国；用礼约束自己的广告。④提出教育教学上和学习方法：有教无类；温故知新。（分别从四个方面答出任意一点午1分，共3分）
（3）性质：资产阶级的思想文化运动。（1分）核心思想：人文主义思想。（1分）
（4）同：都关注人。（1分）异：孔子强调守礼，律己，维护社会秩序；文艺复兴时期的思想强调世俗幸福、追求个性自由。（1分）
（5）与人为善；懂礼守法；遵循教育规律；关心他人；遵守秩序，促进社会和谐发展等。（1分）
【参考答案】
（1）事件：英国资产阶级革命，或光荣革命。（1分）
影响：确立了君主立宪政体，走上了资本主义道路，促进了资本主义经济的发展。（1分）
（2）内容：新经济政策；在苏俄允许外国资本家经营企业。（1分）罗斯福新政：颁布《全国产业复兴法》，
对工业生产进行调整。（1分）
影响：新经济政策的实行促进了苏俄国民经济的恢复和发展；巩固了政权；对其他国家有一定的借鉴作用。（1分）罗斯福新政使美国渡过了经济危机，恢复了经济；巩固了资本主义制度；为其他资本主义国家体制调整提供了借鉴；在世界资本主义发展史上有重要意义。（1分）
（3）成效：农村：农民收入明显增加；农民生活水平提高；农业取得较大发展。（1分）
城市：企业利润增加；企业活力增强。（1分）原因：十一届三中全会后，确立了改革开放的国策；农村实行家庭联产承包责任制；城市进行国有企业改革。（答出任意两一点得1分，共2分）
（4）走改革创新的道路；制定符合国情的政策、措施；稳定的社会政治环境等。（答出任意两点得2分）
（1（2）问题1:哥伦布是美洲的发现者；15世纪末，哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲。哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联结在了一起（或新航路开辟，把世界各地区连成一个整体）。（2分）
哥伦布是殖民主义强盗：哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠。造成殖民地的贫穷和落后。（2分）
问题2：戊戌变法失败的原因是政治力量、经济力量和社会环境不具备；中国民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级革命力量相对弱小；依靠没有实权的皇帝；封建顽固势力强大；脱离下层群众等。（2分）
戊戌变法失败的原因是维新派操之过急；频繁上书，但改革措施无法落实；遭到反对派的抵制；策略、手段不到位等。（2分）
（3）评价历史人物：全面地、客观地评价；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进了社会发展和进步评价；史论结合进行评价；多角度评价等。
评价历史事件：全面地、客观地评价；从政治、经济、社会等方面评价；从是否促进了社会的发展和进步评价；从领袖人物在历史发展中的作用评价；多角度评价等。（评价历史人物或历史事件都是答出任意一点得1分，共3分）