《电工电子学》课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、 制订教学大纲的依据
《电工电子学基础》教学大纲本着“服务专业、向实践靠拢”这一基本点，依据高职高专电工课程的培养目标及教学计划，结合专业培养目标和专业需求，经化工系专业教师与基础部电工教师共同商讨制定。其服务的后续专业课有《化工机械》化工自动化仪表》及《化工安全技术》等。（本大纲包含理论和实训部分）
二、 适用范围
本教学大纲适用于化工系药剂、制药、精化和环保专业。
三、 课程的性质和任务
《电工电子学基础》是我校专科生化工系各专业必修的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生获得专业课必需的《电工电子学基础》方面的基本理论、基本知识和基本技能；初步培养学生的动手能力和综合分析问题的能力，为后续课程打下良好的基础。 本课程的主要任务是：
1、掌握电路基本定律、电路基本分析方法和分析计算方法。
2、了解常用三相电机和部分电器设备的工作原理、特性，掌握其使用方法；掌握继电接触器控制电路的基本控制环节及其作用。
3、学会使用常用的电工、电子仪器，会查阅电工、电子手册，具备安装和检修简单电路的能力。
4、通过实验、实训，一方面加深对理论知识的理解，另一方面不断提高学生的动手实践能力。
5、在教学过程中逐步培养学生的自学能力、分析能力和综合解决问题的能力。并把教书育人寓于教学全过程，培养学生爱国主义、集体主义和勇于开拓创新的精神，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
四、课程的背景知识
1．前导课程及主要知识：高中数学的复数知识；高等数学的导数、积分、微分等基本概念和基本计算；中学物理中的电学、磁学基本知识；基本的物理实验操作能力。
五、课程教学要求的层次
有关概念、知识性问题用“理解”、“了解”、“会”等词描述，对于应用性问题要用“熟练掌握”、“掌握”、“能”等词来描述。
第二部分 课程的学时分配及考核
一、课程教学总学时数、学分数
课程教学总学时60（40+20）学时，3学分。
二、主要教学过程与学时分配
三、考核
本课程采用理论笔试60+平时成绩10+实验成绩30的综合考核方
式。其中理论笔试采用闭卷形式，卷面百分制；平时成绩由作业完成情况、平时到课率和课堂表现等因素决定；实验成绩由到课率、平时实验操作情况、实验报告完成情况和实验考试四方面综合决定。
第三部分 理论教学要求和教学内容
一、教学基本要求
根据职业技术学院学生的特点，在《电工电子学基础》的教学中，要求以应用为目的，以必需、够用为度。在课程内容的安排上，应该注意以下几点：
1.知识的覆盖面以必须为原则，包含电路基本概念、分析电路常用的基本方法、直流电路、交流电路、三相交流电路等基本知识和三相异步交流电动机，继电接触器控制、晶体二极管、三极管等专业必需知识。
2.难度上，以够用为原则，适当降低难度。
3.注重学生的知识应用能力，不追求过分复杂的推导过程，但要知道推导的原理。
4.为专业课服务，理论知识掌握必须够用。
5、为适应高职特点，提高学生动手能力，减少验证性实验，增加接近实践的实训内容，重在培养能力。
二、教学基本内容
第一章． 电路理论基础（10学时）
(一)课程内容
1.1电路模型及基本物理量
1.2功率
1.3电路元件
1.4基尔霍夫定律
1.5基尔霍夫定律的应用
1.6电压源与电流源的等效变换
1.7叠加定理
1. 8支路电流法
（二）学习目的与要求
本章重点：功率的计算，基尔霍夫两个定律，电阻、电容、电感元件
的伏安关系，等效变换，叠加定理和支路电流法。难点：叠加定理
本章总要求：掌握电路的基本概念和基本定律；了解实际电路和电路
模型的概念；掌握电流、电压、电功率，知道电压和电动势的关系；熟练掌握基尔霍夫定律并能灵活应用；掌握电阻、电容、电感元件的伏安关系。熟练掌握“等效”概念；熟练掌握叠加定理及支路电流法。
第二章． 正弦交流电路（14学时）
（一）课程内容
2.1正弦量的三要素
2.2正弦量的相量表示法
2.3电阻、电感与电容元件的特性
2.4正弦交流电路中元件的串并联
2.6正弦交流电路的功率
2.7三相交流电路
（二）学习目的与要求
本章重点：正弦交流电的基本概念；正弦交流电的表示，正弦交流电
路的功率，三相交流电路。本章难点：电感与电容元件的特性，正弦交流电路的功率计算。
本章总要求：知道正弦交流电的三要素及瞬时值表达式，能正确写出正弦交流电路的相量形式；掌握电阻、电感与电容元件相量形式的伏安关系。会计算正弦交流电路中的各种功率，会对三相电路进行有效值的计算。了解功率因数提高的方法及意义。
第三章． 三相异步交流电动机（4学时）
（一）课程内容
3.1三相异步电动机的结构及工作原理
3.3三相异步电动机的名牌数据
（二）学习目的与要求
本章重点：三相异步电动机的结构及工作原理，根据三相异步电动机
的名牌数据进行计算。难点：根据三相异步电动机的名牌数据进行计算。
本章总要求：知道三相异步电动机的结构及工作原理，能看懂铭牌数
据，熟练掌握根据三相异步电动机的名牌数据进行有关计算。
第四章． 常用晶体管（4学时）
（一）课程内容
4.1半导体基本知识
4.2PN结与晶体二极管
4.3晶体三极管
（二）学习目的与要求
本章重点：二极管的伏安特性，三极管的电流放大作用和输入、输出
特性。难点：三极管的电流放大作用和输入、输出特性。
本章总要求：熟练掌握二极管的伏安特性，掌握三极管的电流放大作
用和输入、输出特性。
第五章． 基本放大电路（4学时）
（一）课程内容
5.1共射极放大电路的组成及工作原理
5.2放大电路的静态分析
5.3放大电路的动态分析
（二）学习目的和要求
本章重点：共射极放大电路的动态分析和静态分析，难点：共射极放
大电路的动态分析和静态分析。
本章总要求：知道共射极放大电路的组成及工作原理，掌握共射极放
大电路的动态分析和静态分析。
第六章． 继电接触器控制（4学时）
（一）课程内容
9.1几种常用低压控制电器
9.2笼式电动机直接起动的控制电路
9.3笼式电动机正反转的控制电路
9.6电气原理图的阅读
（二）学习目的和要求
本章重点：三相异步电动机直接起动控制和正反转控制电路。难点：
正反转控制电路。
本章总要求：会阅读电气原理图，能设计简单的控制电路，能根据电
路图进行实际配盘操作。
第四部分 实训部分教学要求及教学内容
一、教学基本要求：
《电工电子学基础》课是一门理论性、实践性都很强的课程，是工程技术人员在处理实际生产技术问题时所必须掌握的基础知识、基本理论，是非电类专业必修的专业基础课。通过本课程的系统学习，除从理论上使学生熟练掌握电工方面的基本知识、基本理论外，还必须通过实验和实训使学生加深对理论知识的理解，同时增强学生的动手能力，进一步提高学生的操作技能。从而使学生具备一定的实际操作能力，提高电工基本技能，启发学生的创新思维。
实验的目的在于让学生通过感性认识巩固理性认识，培养学生的基本动手能力，开发学生的自主创造能力，使其成为名副其实的职业技术学院的学生。
二、实验目的、教学要求：
1、常用电工仪器仪表的使用及电路的连接与测量（4学时）
实验目的：掌握常用电工测量仪表的使用方法，熟悉电工实验台，练
习直流电压表、直流电流表、电流测试棒、直流稳压电源的使用，学会正确记录电流、电压，并会计算功率。
实验设备：直流电压表、直流电流表、电流测试棒、电路板模块、直流稳压电源。
实验要求：通过实训使学生学会使用稳压电源、电流测试棒，并能够正确判断电流、电压的正负值，能利用实验模块熟练连接电路。
2、日光灯照明电路的安装接线（3学时）
实验目的：了解日光灯的结构和工作原理，学会日光灯线路的安装和
布线，学会用万用表检测、分析和故障排除
实验设备：日光灯、镇流器、起辉器、单相开关、电容器、导线、万用表、电工刀、剥线钳。
实验要求：通过训练，会连接日光灯照明电路，会使用万用表。
3、三相交流电路（3学时）
实验目的：熟悉三相负载的连接，了解三相对称负载的线电压、相电
压、线电流、相电流的关系
实验设备：交流电压表、交流电流表、白炽灯实验板、熔断器、转换
开关、电流测试插孔板、日光灯综合适配器。
实验要求：通过实训学会三相负载的连接，明确三相对称电路的线电
压、相电压，线电流、相电流的关系。
4、三相异步电动机的正反转控制（3学时）
实验目的：了解交流接触器、按钮和热继电器的结构和使用方法，了
解控制电路对电动机运行的控制作用，学习正、反转控制电路的接线和操作方法。
实验设备：三相交流异步电动机、三相转换开关、熔断器、交流接触
器、热继电器、按钮开关、三相电源。
实验要求：通过实验能正确连接三相异步电动机的控制电路，掌握各
部分电路的控制作用。
5、三相异步电动机连续控制电路的安装接线（4学时）
实验目的：掌握热继电器的结构、原理和使用方法，掌握具有过载保
护的接触器自锁正转控制电路安装与检测，
实验设备：交流接触器、热继电器、组合开关、导线、按钮、端子排
实验要求：通过实验掌握各个分离元件的配盘操作，能根据现象初步
分析故障原因，并进行排除。
6、万用表的使用，二极管、三极管的测量（3学时）
实验目的：掌握万用表的结构和工作原理，掌握万用表的使用方法。 实验设备：指针式万用表、电阻、二极管、三极管
实验要求：通过实验能熟练使用万用表，会用万用表测电阻，判断二极管的极性、三极管的各个管脚及类型。
二0一五年八月十七日
《电工电子学》课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、 制订教学大纲的依据
《电工电子学基础》教学大纲本着“服务专业、向实践靠拢”这一基本点，依据高职高专电工课程的培养目标及教学计划，结合专业培养目标和专业需求，经化工系专业教师与基础部电工教师共同商讨制定。其服务的后续专业课有《化工机械》化工自动化仪表》及《化工安全技术》等。（本大纲包含理论和实训部分）
二、 适用范围
本教学大纲适用于化工系药剂、制药、精化和环保专业。
三、 课程的性质和任务
《电工电子学基础》是我校专科生化工系各专业必修的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生获得专业课必需的《电工电子学基础》方面的基本理论、基本知识和基本技能；初步培养学生的动手能力和综合分析问题的能力，为后续课程打下良好的基础。 本课程的主要任务是：
1、掌握电路基本定律、电路基本分析方法和分析计算方法。
2、了解常用三相电机和部分电器设备的工作原理、特性，掌握其使用方法；掌握继电接触器控制电路的基本控制环节及其作用。
3、学会使用常用的电工、电子仪器，会查阅电工、电子手册，具备安装和检修简单电路的能力。
4、通过实验、实训，一方面加深对理论知识的理解，另一方面不断提高学生的动手实践能力。
5、在教学过程中逐步培养学生的自学能力、分析能力和综合解决问题的能力。并把教书育人寓于教学全过程，培养学生爱国主义、集体主义和勇于开拓创新的精神，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
四、课程的背景知识
1．前导课程及主要知识：高中数学的复数知识；高等数学的导数、积分、微分等基本概念和基本计算；中学物理中的电学、磁学基本知识；基本的物理实验操作能力。
五、课程教学要求的层次
有关概念、知识性问题用“理解”、“了解”、“会”等词描述，对于应用性问题要用“熟练掌握”、“掌握”、“能”等词来描述。
第二部分 课程的学时分配及考核
一、课程教学总学时数、学分数
课程教学总学时60（40+20）学时，3学分。
二、主要教学过程与学时分配
三、考核
本课程采用理论笔试60+平时成绩10+实验成绩30的综合考核方
式。其中理论笔试采用闭卷形式，卷面百分制；平时成绩由作业完成情况、平时到课率和课堂表现等因素决定；实验成绩由到课率、平时实验操作情况、实验报告完成情况和实验考试四方面综合决定。
第三部分 理论教学要求和教学内容
一、教学基本要求
根据职业技术学院学生的特点，在《电工电子学基础》的教学中，要求以应用为目的，以必需、够用为度。在课程内容的安排上，应该注意以下几点：
1.知识的覆盖面以必须为原则，包含电路基本概念、分析电路常用的基本方法、直流电路、交流电路、三相交流电路等基本知识和三相异步交流电动机，继电接触器控制、晶体二极管、三极管等专业必需知识。
2.难度上，以够用为原则，适当降低难度。
3.注重学生的知识应用能力，不追求过分复杂的推导过程，但要知道推导的原理。
4.为专业课服务，理论知识掌握必须够用。
5、为适应高职特点，提高学生动手能力，减少验证性实验，增加接近实践的实训内容，重在培养能力。
二、教学基本内容
第一章． 电路理论基础（10学时）
(一)课程内容
1.1电路模型及基本物理量
1.2功率
1.3电路元件
1.4基尔霍夫定律
1.5基尔霍夫定律的应用
1.6电压源与电流源的等效变换
1.7叠加定理
1. 8支路电流法
（二）学习目的与要求
本章重点：功率的计算，基尔霍夫两个定律，电阻、电容、电感元件
的伏安关系，等效变换，叠加定理和支路电流法。难点：叠加定理
本章总要求：掌握电路的基本概念和基本定律；了解实际电路和电路
模型的概念；掌握电流、电压、电功率，知道电压和电动势的关系；熟练掌握基尔霍夫定律并能灵活应用；掌握电阻、电容、电感元件的伏安关系。熟练掌握“等效”概念；熟练掌握叠加定理及支路电流法。
第二章． 正弦交流电路（14学时）
（一）课程内容
2.1正弦量的三要素
2.2正弦量的相量表示法
2.3电阻、电感与电容元件的特性
2.4正弦交流电路中元件的串并联
2.6正弦交流电路的功率
2.7三相交流电路
（二）学习目的与要求
本章重点：正弦交流电的基本概念；正弦交流电的表示，正弦交流电
路的功率，三相交流电路。本章难点：电感与电容元件的特性，正弦交流电路的功率计算。
本章总要求：知道正弦交流电的三要素及瞬时值表达式，能正确写出正弦交流电路的相量形式；掌握电阻、电感与电容元件相量形式的伏安关系。会计算正弦交流电路中的各种功率，会对三相电路进行有效值的计算。了解功率因数提高的方法及意义。
第三章． 三相异步交流电动机（4学时）
（一）课程内容
3.1三相异步电动机的结构及工作原理
3.3三相异步电动机的名牌数据
（二）学习目的与要求
本章重点：三相异步电动机的结构及工作原理，根据三相异步电动机
的名牌数据进行计算。难点：根据三相异步电动机的名牌数据进行计算。
本章总要求：知道三相异步电动机的结构及工作原理，能看懂铭牌数
据，熟练掌握根据三相异步电动机的名牌数据进行有关计算。
第四章． 常用晶体管（4学时）
（一）课程内容
4.1半导体基本知识
4.2PN结与晶体二极管
4.3晶体三极管
（二）学习目的与要求
本章重点：二极管的伏安特性，三极管的电流放大作用和输入、输出
特性。难点：三极管的电流放大作用和输入、输出特性。
本章总要求：熟练掌握二极管的伏安特性，掌握三极管的电流放大作
用和输入、输出特性。
第五章． 基本放大电路（4学时）
（一）课程内容
5.1共射极放大电路的组成及工作原理
5.2放大电路的静态分析
5.3放大电路的动态分析
（二）学习目的和要求
本章重点：共射极放大电路的动态分析和静态分析，难点：共射极放
大电路的动态分析和静态分析。
本章总要求：知道共射极放大电路的组成及工作原理，掌握共射极放
大电路的动态分析和静态分析。
第六章． 继电接触器控制（4学时）
（一）课程内容
9.1几种常用低压控制电器
9.2笼式电动机直接起动的控制电路
9.3笼式电动机正反转的控制电路
9.6电气原理图的阅读
（二）学习目的和要求
本章重点：三相异步电动机直接起动控制和正反转控制电路。难点：
正反转控制电路。
本章总要求：会阅读电气原理图，能设计简单的控制电路，能根据电
路图进行实际配盘操作。
第四部分 实训部分教学要求及教学内容
一、教学基本要求：
《电工电子学基础》课是一门理论性、实践性都很强的课程，是工程技术人员在处理实际生产技术问题时所必须掌握的基础知识、基本理论，是非电类专业必修的专业基础课。通过本课程的系统学习，除从理论上使学生熟练掌握电工方面的基本知识、基本理论外，还必须通过实验和实训使学生加深对理论知识的理解，同时增强学生的动手能力，进一步提高学生的操作技能。从而使学生具备一定的实际操作能力，提高电工基本技能，启发学生的创新思维。
实验的目的在于让学生通过感性认识巩固理性认识，培养学生的基本动手能力，开发学生的自主创造能力，使其成为名副其实的职业技术学院的学生。
二、实验目的、教学要求：
1、常用电工仪器仪表的使用及电路的连接与测量（4学时）
实验目的：掌握常用电工测量仪表的使用方法，熟悉电工实验台，练
习直流电压表、直流电流表、电流测试棒、直流稳压电源的使用，学会正确记录电流、电压，并会计算功率。
实验设备：直流电压表、直流电流表、电流测试棒、电路板模块、直流稳压电源。
实验要求：通过实训使学生学会使用稳压电源、电流测试棒，并能够正确判断电流、电压的正负值，能利用实验模块熟练连接电路。
2、日光灯照明电路的安装接线（3学时）
实验目的：了解日光灯的结构和工作原理，学会日光灯线路的安装和
布线，学会用万用表检测、分析和故障排除
实验设备：日光灯、镇流器、起辉器、单相开关、电容器、导线、万用表、电工刀、剥线钳。
实验要求：通过训练，会连接日光灯照明电路，会使用万用表。
3、三相交流电路（3学时）
实验目的：熟悉三相负载的连接，了解三相对称负载的线电压、相电
压、线电流、相电流的关系
实验设备：交流电压表、交流电流表、白炽灯实验板、熔断器、转换
开关、电流测试插孔板、日光灯综合适配器。
实验要求：通过实训学会三相负载的连接，明确三相对称电路的线电
压、相电压，线电流、相电流的关系。
4、三相异步电动机的正反转控制（3学时）
实验目的：了解交流接触器、按钮和热继电器的结构和使用方法，了
解控制电路对电动机运行的控制作用，学习正、反转控制电路的接线和操作方法。
实验设备：三相交流异步电动机、三相转换开关、熔断器、交流接触
器、热继电器、按钮开关、三相电源。
实验要求：通过实验能正确连接三相异步电动机的控制电路，掌握各
部分电路的控制作用。
5、三相异步电动机连续控制电路的安装接线（4学时）
实验目的：掌握热继电器的结构、原理和使用方法，掌握具有过载保
护的接触器自锁正转控制电路安装与检测，
实验设备：交流接触器、热继电器、组合开关、导线、按钮、端子排
实验要求：通过实验掌握各个分离元件的配盘操作，能根据现象初步
分析故障原因，并进行排除。
6、万用表的使用，二极管、三极管的测量（3学时）
实验目的：掌握万用表的结构和工作原理，掌握万用表的使用方法。 实验设备：指针式万用表、电阻、二极管、三极管
实验要求：通过实验能熟练使用万用表，会用万用表测电阻，判断二极管的极性、三极管的各个管脚及类型。
二0一五年八月十七日