七年级下册语文学习目标(广东省韶关市新丰县第三中学 叶桂娴）
1、 掌握200个左右词语（1—5单元）的形、音、义，并能按一定的要求（指定话题、修辞、关联词）联词成句。
2、 有良好的书写习惯，练出一手好的硬笔字，提高书写速度。
3、 临摹名家书法，体会书法审美的价值。
4、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读文章。
5、 默读现代文有一定的速度，第分钟不少于500字。掌握精读、略读和浏览等几种阅读方法。
6、 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读量不少于45万字。读完几部名著：《童年》、《格列佛游记》、《名人传》、《钢铁是怎样练成的》。
7、 掌握状物散文、人物传记、童话、说明文等现代文的阅读方法与答题规律，进一步提高现代文的阅读理解能力。
8、 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
9、 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑问。
10、 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
11、 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
12、 能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。
13、 熟背并默写出10首古诗词（25课、30课）；熟背并能赏析《海燕》的第1段、第8段和第四单元的四首现代诗。
14、 理解7篇文言文的原文和译文，并能熟背、默写出其中的两篇：《陋室铭》和《爱莲说》。
15、 积累一数量的好词、好句及美段、美文。
16、 掌握读后感的一般写法，能对看过的名著或其它课外篇目写出读后感。
17、 在写合格的记叙文的基础上，能写出优秀的记叙文。能写出合格的说明文。
18、 每两周写1篇大作文，周记、日记、随笔等课外练笔不少于5千字，45分钟能完成不少于500字的习作。
19、 注意对象和场合，学习文明得体地交流。站在讲台上能镇定自若地发表3—5分钟的演讲或讲一个故事。
20、 声音响亮、口齿清楚地表达自己的观点。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
21、 自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。进一步提高综合性学习的能力。
附 表一 背书计划
时间
篇目
时间
时间
第1周
陋室铭原译文
第8周
口技原译文
第2周
爱莲说原译文
第11周
迢迢、渡荆、春望
第3周
饮酒、次北、早春
第12周
白雪歌、西江月
第4周
雁门、天净莎、复习
第13周
强项令原译文
第5周
海燕第1、8段
第14周
包拯原译文
第6周
现代诗（第四单元）
第15周
岳飞原译文
第7周
黔之驴原译文
第16周
杞人、杨布原译文
表二 学习进度表
时间
学习内容
时间
学习内容
1—3周
第6单元
11—13周
第7单元
4—5周
第1单元
第14周
第4单元
6—7周
第2单元
15—16周
第5单元
8—9周
第3单元
17—19周
期末复习
第10周
期中复习、考试
第20周
期末考试
要求：提高学习的自觉性，要有预习和复习，有意识地培养自己的自学能力。
表三 早读朗读的内容
朗读要求：声音响亮，普通话准确，流利，有节奏，有感情。
时间
朗读内容
时间
朗读内容
第1周
第6单元课文原文注释译文
第10周
第6单元课文原文注释译文
第2周
第6单元课文学辅作文训练
第11周
第7单元课文原文注释译文
第3周
第6单元学辅阅读作文训练
第12周
第7单元课文学辅作文训练
第4周
第1单元课文原文注释学辅
第13周
第7单元学辅阅读作文训练
第5周
第1单元阅读训练作文训练
第14周
第4单元课文原文阅读训练
第6周
第2单元课文原文阅读训练
第15周
第5单元课文原文注释学辅
第7周
第2单元学辅作文训练
第16周
第5单元阅读训练作文训练
第8周
第3单元课文原文注释学辅
第17周
10首古诗词、《陋》、《爱》
第9周
第3单元阅读训练作文训练
第18周
除《陋》《爱》的其它7篇文言文
表四 作业本的要求及使用
名称
要求
用途
检查
1、生字本
2本300格原稿纸
课前预习，掌握字词积累的形音义
讲新课前2天交
2、造句本
2本500格原稿纸
课前预习，选词造句，联词成句
讲新课前1天交
3课堂笔记本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
记录上课的重点难点
周四交
4、随笔本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
随时随地有感而记，每天至少50字
周二交
5、积累本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
摘抄好词好句好段好文，每周累计不少于：20个词，10句，1段，1篇。
周三交
6、周记本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
周一至周日七天内自由写一篇300字以上的作文
周五交
7、作文本
3本
每隔两周按规定写1篇大作文
周一交
8、练字本
1本 米字格、田字格
每天练字10钟
周四交
9、练习本
3本 明行本
做练习、打草稿用
10、记分本
1本 明行本
记录自己的课堂成绩、作业成绩
周五交
资料
使用要求
1、学习辅导
做两遍 课前预习 课后复习
2、阅读训练
先读后做，以单元为单位，整体阅读，单元复习做
3、作文训练
全本书略读一遍，每单元精读2遍，分析至少2篇，精彩篇段大声朗读
七年级下册语文学习目标(广东省韶关市新丰县第三中学 叶桂娴）
1、 掌握200个左右词语（1—5单元）的形、音、义，并能按一定的要求（指定话题、修辞、关联词）联词成句。
2、 有良好的书写习惯，练出一手好的硬笔字，提高书写速度。
3、 临摹名家书法，体会书法审美的价值。
4、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读文章。
5、 默读现代文有一定的速度，第分钟不少于500字。掌握精读、略读和浏览等几种阅读方法。
6、 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读量不少于45万字。读完几部名著：《童年》、《格列佛游记》、《名人传》、《钢铁是怎样练成的》。
7、 掌握状物散文、人物传记、童话、说明文等现代文的阅读方法与答题规律，进一步提高现代文的阅读理解能力。
8、 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
9、 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑问。
10、 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
11、 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
12、 能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。
13、 熟背并默写出10首古诗词（25课、30课）；熟背并能赏析《海燕》的第1段、第8段和第四单元的四首现代诗。
14、 理解7篇文言文的原文和译文，并能熟背、默写出其中的两篇：《陋室铭》和《爱莲说》。
15、 积累一数量的好词、好句及美段、美文。
16、 掌握读后感的一般写法，能对看过的名著或其它课外篇目写出读后感。
17、 在写合格的记叙文的基础上，能写出优秀的记叙文。能写出合格的说明文。
18、 每两周写1篇大作文，周记、日记、随笔等课外练笔不少于5千字，45分钟能完成不少于500字的习作。
19、 注意对象和场合，学习文明得体地交流。站在讲台上能镇定自若地发表3—5分钟的演讲或讲一个故事。
20、 声音响亮、口齿清楚地表达自己的观点。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
21、 自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。进一步提高综合性学习的能力。
附 表一 背书计划
时间
篇目
时间
时间
第1周
陋室铭原译文
第8周
口技原译文
第2周
爱莲说原译文
第11周
迢迢、渡荆、春望
第3周
饮酒、次北、早春
第12周
白雪歌、西江月
第4周
雁门、天净莎、复习
第13周
强项令原译文
第5周
海燕第1、8段
第14周
包拯原译文
第6周
现代诗（第四单元）
第15周
岳飞原译文
第7周
黔之驴原译文
第16周
杞人、杨布原译文
表二 学习进度表
时间
学习内容
时间
学习内容
1—3周
第6单元
11—13周
第7单元
4—5周
第1单元
第14周
第4单元
6—7周
第2单元
15—16周
第5单元
8—9周
第3单元
17—19周
期末复习
第10周
期中复习、考试
第20周
期末考试
要求：提高学习的自觉性，要有预习和复习，有意识地培养自己的自学能力。
表三 早读朗读的内容
朗读要求：声音响亮，普通话准确，流利，有节奏，有感情。
时间
朗读内容
时间
朗读内容
第1周
第6单元课文原文注释译文
第10周
第6单元课文原文注释译文
第2周
第6单元课文学辅作文训练
第11周
第7单元课文原文注释译文
第3周
第6单元学辅阅读作文训练
第12周
第7单元课文学辅作文训练
第4周
第1单元课文原文注释学辅
第13周
第7单元学辅阅读作文训练
第5周
第1单元阅读训练作文训练
第14周
第4单元课文原文阅读训练
第6周
第2单元课文原文阅读训练
第15周
第5单元课文原文注释学辅
第7周
第2单元学辅作文训练
第16周
第5单元阅读训练作文训练
第8周
第3单元课文原文注释学辅
第17周
10首古诗词、《陋》、《爱》
第9周
第3单元阅读训练作文训练
第18周
除《陋》《爱》的其它7篇文言文
表四 作业本的要求及使用
名称
要求
用途
检查
1、生字本
2本300格原稿纸
课前预习，掌握字词积累的形音义
讲新课前2天交
2、造句本
2本500格原稿纸
课前预习，选词造句，联词成句
讲新课前1天交
3课堂笔记本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
记录上课的重点难点
周四交
4、随笔本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
随时随地有感而记，每天至少50字
周二交
5、积累本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
摘抄好词好句好段好文，每周累计不少于：20个词，10句，1段，1篇。
周三交
6、周记本
1本48页以上，宽14.5cm以上，长22.5cm以上。
周一至周日七天内自由写一篇300字以上的作文
周五交
7、作文本
3本
每隔两周按规定写1篇大作文
周一交
8、练字本
1本 米字格、田字格
每天练字10钟
周四交
9、练习本
3本 明行本
做练习、打草稿用
10、记分本
1本 明行本
记录自己的课堂成绩、作业成绩
周五交
资料
使用要求
1、学习辅导
做两遍 课前预习 课后复习
2、阅读训练
先读后做，以单元为单位，整体阅读，单元复习做
3、作文训练
全本书略读一遍，每单元精读2遍，分析至少2篇，精彩篇段大声朗读