那些人，那些事
仰头看着阴沉的天，问自己，结束了吗？
是的，结束了，第一个学期…也许该说再见了，对已经逝去的日子，和人。在来的第一天，我也看着天，那时天好蓝。问自己，怎么样才能过完这学期，今天便是回答了。那种时光的流逝总让人来不及心疼便已离去，扔下我们，被痛苦慢慢蔓延的我们。
没有得到什么，用四个月的时光向神换不来什么。六十几个同学至今我仍有一位经常叫错，有一个经常忘记。
“嘉欣，借支笔…”
“都说了几遍了，是…”
“嗯，你是…”
还有一脸的青春痘。我曾把几种劣质的洗面奶混起来把眼睛辣到了睁不开。再后来，习惯了。什么都是这样，习惯了就好。
下学期分班了吧。有点讽刺的意味，人未熟悉完便要离开了，连再见也不让说出口。也许不会有再见了。下次的见面只是面具上虚伪的别人对自己的微笑而已。力是相互的，于是虚伪也是相互的。你也会微笑一下，其实你压根不清楚他或是她是谁，有没有跟你同桌过。管他呢，接着再继续走自己的路，做自己的题，为了遥远的高考。
我知道，很多人都不赞同当今的教育。其实，这只是一场游戏，最华丽的游戏。赌注是，三年力是相互的，于是虚伪也是相互的。你也会微笑一下，其实你压根不清楚他或是她是谁，有没有跟你同桌过。管他呢，接着再继续走自己的路，做自己的题，为了遥远的高考。
我知道，很多人都不赞同当今的教育。其实，这只是一场游戏，最华丽的游戏。赌注是，三年最美丽的三年…可以赢回来的是，未来。既然参加了，就赢得痛快点吧。
时间总会有的。记住，我们不能浪费掉时间，因为它无限地延长下去；但时间会浪费掉我们，毫不费力，因为我们的生命有个可笑的终点，有个忠实而公平的裁判在那里。它们的名字，都叫死神。
也许因为成长，我们痛苦过，欢乐过，伤心过，愤怒过，迷惑过，爱过，伤过，甚至绝望过，放弃过…成长就是这样，本身并不贵重，但它的随属品，眼花缭乱。
我们在入睡前，总会有一点无奈，有一点回忆，有点喜悦有点后悔，想起我们一起的日子，我们的彼此，或是那个经常发音不准的班主任…
够了…
不奢望再有什么留下了，一点总比没有的好，痛苦过了总比白活四个月好…
【写景写作指导：学会妙用“比喻”和“拟人”……】
在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。
拟人，是指运用想象，把事物当人写。（next88）用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。
比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段：
春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。
那些人，那些事
仰头看着阴沉的天，问自己，结束了吗？
是的，结束了，第一个学期…也许该说再见了，对已经逝去的日子，和人。在来的第一天，我也看着天，那时天好蓝。问自己，怎么样才能过完这学期，今天便是回答了。那种时光的流逝总让人来不及心疼便已离去，扔下我们，被痛苦慢慢蔓延的我们。
没有得到什么，用四个月的时光向神换不来什么。六十几个同学至今我仍有一位经常叫错，有一个经常忘记。
“嘉欣，借支笔…”
“都说了几遍了，是…”
“嗯，你是…”
还有一脸的青春痘。我曾把几种劣质的洗面奶混起来把眼睛辣到了睁不开。再后来，习惯了。什么都是这样，习惯了就好。
下学期分班了吧。有点讽刺的意味，人未熟悉完便要离开了，连再见也不让说出口。也许不会有再见了。下次的见面只是面具上虚伪的别人对自己的微笑而已。力是相互的，于是虚伪也是相互的。你也会微笑一下，其实你压根不清楚他或是她是谁，有没有跟你同桌过。管他呢，接着再继续走自己的路，做自己的题，为了遥远的高考。
我知道，很多人都不赞同当今的教育。其实，这只是一场游戏，最华丽的游戏。赌注是，三年力是相互的，于是虚伪也是相互的。你也会微笑一下，其实你压根不清楚他或是她是谁，有没有跟你同桌过。管他呢，接着再继续走自己的路，做自己的题，为了遥远的高考。
我知道，很多人都不赞同当今的教育。其实，这只是一场游戏，最华丽的游戏。赌注是，三年最美丽的三年…可以赢回来的是，未来。既然参加了，就赢得痛快点吧。
时间总会有的。记住，我们不能浪费掉时间，因为它无限地延长下去；但时间会浪费掉我们，毫不费力，因为我们的生命有个可笑的终点，有个忠实而公平的裁判在那里。它们的名字，都叫死神。
也许因为成长，我们痛苦过，欢乐过，伤心过，愤怒过，迷惑过，爱过，伤过，甚至绝望过，放弃过…成长就是这样，本身并不贵重，但它的随属品，眼花缭乱。
我们在入睡前，总会有一点无奈，有一点回忆，有点喜悦有点后悔，想起我们一起的日子，我们的彼此，或是那个经常发音不准的班主任…
够了…
不奢望再有什么留下了，一点总比没有的好，痛苦过了总比白活四个月好…
【写景写作指导：学会妙用“比喻”和“拟人”……】
在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。
拟人，是指运用想象，把事物当人写。（next88）用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。
比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段：
春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。