红绿灯教案 2

马路上的红绿灯（艺术、社会）教案

大水井乡小鸡登完小罗红梅

（一）活动目标

1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。

2、愉快地参加音乐活动，体会参与活动带来的快乐。

3、认识红灯、黄灯、绿灯的不同作用，懂得遵守。

（二）活动准备

1. 幼儿已认识了马路上的红绿灯。

2. 教师自制的红灯、黄灯、绿灯。

3. 教学音乐《红绿灯》。

（三）活动过程

1. 请幼儿讨论，引发主题。

（1）出示图片，让幼儿看马路上有什么？马路上为什么要有红绿灯？

（2）幼儿了解红灯、黄灯、绿灯的不同作用：红灯、绿灯、黄灯分别表示什么意思？

（3）提示语：今天我们一起来做红绿灯的游戏。

2. 在游戏中感受旋律。

游戏：红绿灯（以歌曲旋律为背景）。

幼儿扮演司机四散跑动，教师分别出示红灯、绿灯、黄灯。红灯时，幼儿蹲下做刹车状：黄灯时，幼儿起立做准备状：绿灯时，幼儿向前行驶。

3. 互换角色学唱歌曲。

（1）请一名幼儿扮演“红绿灯”指挥交通，教师扮演司机范唱歌曲。

（2）幼儿在唱唱玩玩中快乐学习歌曲。

（3）师幼搭肩膀扮演成公共汽车或大卡车等，边唱边玩。教师可提问：你们想开一辆什么车？