重庆市大学生创业意愿的社会调查
——以重庆市几所高校为例
报 告 书
学生姓名及学号 潘丽丽[1**********]43
学生姓名及学号 梁毅成[1**********]13
学生姓名及学号 陈香[1**********]32
学生姓名及学号 冉银发[1**********]72
学生姓名及学号武鹏[1**********]18
所在学院 经济与管理学院
年级专业班级2014级市场营销专业1班
指导教师 卢景昆
重庆市大学生创业意愿的社会调查
——以重庆市几所高校为例
摘 要：当今互联网时代下创业成功人士不断涌现，不断鼓励和激发在校大学生创新、创业的激情和潜力，一部分在校大学生纷纷涌入创业的大潮。2015年初，李克强总理多次发出“大众创新，万众创业”的号召，在这样的大背景下，对全市大学生创业状况进行研究和分析、对当前重庆市各高校大学生创业能力的调查以及对大学生基于创业的新看法、新视点、新需求的展现，具有十分重要的意义。
关键词
：大学生，创业
一． 前言
1.1调查背景
中国社会背景创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。 在度过史上最难的就业季的同时，国家大力支持大学生创业，为此也出台了大量的政策来扶持大学生创业。
1.2大学生创业现状
当前大学生就业的形势越来越严峻，大学生甚至与农民工等弱势群体一起被列为“就业难”群体。于是越来越多大学生开始选择自主创业，但是行动力和成功率显然不高。调查显示：在中国，有创业意愿的大学毕业生比例高达70%，而实际创业者不足的1%。
1.3调查目的
了解我市大学生对自主创业的看法与想法
二．调查采用的详细细节
2.1调查对象
重庆大学生
2.2调查方法
问卷调查及实地访问
2.3调查问卷
（见附录一）
2.4数据整理与分析
（见附录二）
三、结果分析
3.1对创业打算的分析
对大学生创业打算的分析：
(1)自身条件准备。并不是每一个人都适合创业，也并非没一个创业者都能成功，创业者首先需要准备自身的条件：A、了解自己是否有意向创业；b、明确自己的创业目标；c、分析自己的职业心理特征。
(2)创业项目的选定。在分析自身条件和了解创业机会的基础上，大学生可以对创业项目做初步的选定，即选择创业的切入点。（个人独立经营或者与人合作经营）
(3)创业条件准备。A、撰写创业计划书；b、创业资金筹措；c、明确经营范围与核心竞争力；d、学习经营技术；e、店面的选择和装潢；f、营业执照的申请。
(4)对风险的承担。大学生创业者要认真分析自己创业过程中可能遇到哪些风险，这些风险中哪些是可控制的，哪些是不可控制的等，一旦这些风险出现，你应该明白如何应对和化解。特别要注意的是你一定要明白最大的风险是什么，
最大的损失可能是多少，自己是否有能力承担渡过难关。
3.2对创业概念认识的调查
A、创业是创业者对自己拥有的资源或者通过努力对能够拥 有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或者社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。
B、创业作为一个商业领域，创业以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何应用各种方法去利用和开发他们，然后产生各种结果。
C、 创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态，获得利益，实现价值。
3.3对采取大学生关于创业优惠政策了解程度的分析
税收优惠
创业担保贷款和贴息
免收有关行政事业性费用
享受培训补贴
免费创业服务
取消高校毕业生落户限制
创新人才培养
开设创业创新教育课程
强化创业创新实践
改革教学制度
完善学籍管理规定
大学生创业指导服务
3.4对大学生所需创业技能分析
(1)制定目标的能力。想要创业就必须要有明确的目标，没有目标，就只有一时的冲动，那么创业久之不过成为一种风气，而不是现实。
(2)制定决策的能力。作为创业者，你就是团队的灵魂，团队运营后，甚至在筹备之初就会面临各种决策，你的一举一动都左右着创业的发展走向和兴衰。前期创业者可能会广泛的征求亲朋好友的建议，一旦自己能够独立自主后，就必须要通过自己的智慧和胆识去决定各种大小事务。同时，决策的胆识和魄力一定是要建立在深思熟虑的基础之上，既要选择风险小又要兼顾利益最大化。
(3)营销能力。一旦开始创业后，你就要学会营销，要随着产品的销售，让大众认可你的公司品牌，让大家知道这个产品是从你的公司卖出来的
(4)社交能力。进入社会，首先你要理解社会，要理解别人为什么要这样做，并且用超越的眼光看待这个社会。做企业也是这样，社交能力对一个企业家或者创业者来说十分重要。
(5)革新能力。所谓革新能力就是需要你不断的把旧的东西去掉，把新的东西引进来，尽心体制上、制度上、技术上以及思想上的革新。一个创业者成长的过程，就要不断的否定自己的过去，承认自己的现在，追求自己的未来
3.5关于学校和政府应对大学生创业扶持方面分析
大学生创业对经济社会发展具有多重意义：一是增加就业岗位、缓解就业压力，避免人才资源浪费；二是提高创业者时间能力，培养创新精神与创新意识，实现科技创新与成果转化，推动经济的转型升级，增加社会财富；三是拉动民间投资、带动地域经济持续稳定发展。然而，对缺乏创业经验和长夜条件的大学生而言，创业之路充满困难、艰辛和风险，需要政府、学校和社会从各个方面给予足够的关注和扶持，其中创业扶持政策制定与实施的好与坏，直接影响着能否实现大学生创业对经济社会的积极意义，由此决定了创业扶持政策应当是综合性的社会政策，而不仅仅是经济政策。所谓政策性质的创业扶持政策，即通过综合运用经济、法律、行政手段，培育创业创新人才，引导和激发创业人
者的创业行为，促进创业企业的产生与发展，保护创业者及创业企业的合法权利，并最终提升全社会的创业创新能力，推动经济社会和谐、持续发展。但是，分析我国现阶段各级政府出台的创业扶持政策，多属于经济政策性质，其政策工具和目标相对较简单，政策的功能与作用相对有限，政策效果仍停留于“头痛医头，脚痛医脚”的阶段。就各地大学生创业的情况来看，地域文化、人文精神、社会环境等因素对大学生创业事业的发展起到重要作用。
四、对未创业大学生情况深入调查分析
4.1.对大学生欲创业领域问题的统计分析
对创业感兴趣的统计分析中，很感兴趣的大学生只占23.33%，对创业兴趣一般的大学生占70%，不感兴趣的大学生占6.67%，从这比重可以看出大学生对创业积极性普遍不是太高。在统计中在还发现，56.67%的大学生会选择自主创业，43.33%的大学生不会选择创业。我认为主要有以下原因：虽然国家大力提倡“大众创业，万众创新”，并出台了许多相关政策支持，但在物价高涨，普遍收入不高的社会大背景下，我国的创业投资尚处于起步阶段，融资的困难使许多怀有创业梦想大学生只能望洋兴叹；再加上对市场环境不熟悉，自身缺乏相关的实践经验等，使得大学生即使有创业的想法，也因与在社会和市场上已经奋斗拼搏过的创业者站不到同一起跑线上而放弃。
4.2.对大学生创业障碍问题的初步分析
在对大学生创业所遇见的困难的分析中，创业环境差、缺少扶持和保障，缺少人脉和资源，缺少资金这三方面占了很大的比重达到了83.33%，其次是缺乏知识占了66.67%，因为家里人反对占了43.33%，从调查中可以看到，在认识到自己经验不足的前提下，缺乏社会关系、扶持与保障、以及资金被认为是创业过程中的最大障碍。缺乏相关的专业知识是创业的第二大障碍，从调查中可以发现，53.33%的学生创业知识来源于学校课外活动，36.67%的学生创业知识来源于学校授课，6.67%的学生创业知识来源于家庭教育，3.33%的大选生创业知识
来源于免费讲座，从这些数据统计中可以发现大学生接受创业教育的渠道太少，学习到的创业知识很少。
4.3.对大学生创业资金投入问题的统计分析
对于创业过程中资金筹集的渠道，26.4%的学生选择银行贷款的形式，20.3%的学生选择申请创新创业基金，18.2%选择争取风险投资商，17.9%会选择向父母借钱，17.2%选择向朋友借钱的渠道；而当创业的过程中，发现资金不足等财务问题时，47.9%的学生会选择向银行贷款，14.9%的学生选择吸引风险投资，14.1%的学生选择向政府部门申请资金，11.7%的学生选择向亲朋好友借钱。
五、对已创业大学生情况深入调查分析
1.被动性。目前，在自主创业的大学生中，很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生之所以自主创业往往是在就业压力下的被动选择。根据调查报告分析，我国大学生创业普遍表现为“生存型”，而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择，体现为抓住市场机遇和主动占领市场，而分析我国大学生的创业动机，在这方面还有明显的不足。
2.片面性。不少大学生对创业的理解也并不尽如人意，或者把创业看得高高在上，认为只有高科技、高资本才能托起创业的朝阳；或把创业看得一文不值，认为是下岗工人菜不得已而为之的事情；或把创业同各种素质锻炼混为一谈，缺乏目的性和计划性。
3.盲目性。对市场和自我缺乏理性的分析和判断，盲目追赶创业的潮流，成为大学生的有一个时髦。一方面，他们把创业作为互相攀比、竞争的手段，而不考虑自己是否适合创业，或是具备了创业的成熟条件，“赶鸭子上架”；另一方面，在创业方向的选择上，他们缺少对市场的深入调查分析，一味追求热门行业，例如在谈及创业意向时，80%的学生选择了IT行业
5.1.对于大学生创业优势的分析
1.大学生思维活跃，勇于创新。正处于青春期的在校大学生，无论是思考问题
还是行为处事都跟年龄一样富有青春朝气和活力。因为大学生还没有进入社会，他们对未来，对创业充满了信心，而信心对成功创业来说具有十分关键的作用，因而在校大学生在创业过程中表现出过人的魄力，对创业敢想敢做，当他们一旦确定目标，就会表现出对确定目标执着追求的勇气和激情。另一方面，当代大学生处于知识爆炸的时代，又是一个比较年轻的群体，他们对新知识、新信息和新事物的接受领悟能力特别强，往往在创业时思维比较活跃，具有较强的创新意识，经常能想出比较新颖的想法，个性新颖，想法独特，并能够较好的将想法付诸实践，创新能力极强。
2.理论基础扎实。大学生往往具备积极向上、学习能力强等优点。经过几年的专业知识学习，理论知识积累丰富。并且由于比较年轻，接受新知识、新技术特别神速，这对于在校大学生自由创业无疑使一个明显的先天优势。与此同时，大学生在创业项目选择时，往往是在自己专业知识领域进行大范围延伸，这也充分发挥了在校大学生较好的专业理论基础和技术基础，在成功创业方面很好地扬长避短，充分发挥自己的优势。
3.国家政策的支持。当前在校大学生面临着严峻的就业形势，国家缓和了当代大学生的就业压力，为了促进我国经济社会的和谐稳定发展，对在校大学生提供了一系列的政策优惠和扶持。例如优先审批创业贷款并且会适当的放松贷款申请条件；在税收上也会有相应的优惠和扶持，其他的费用也会有适当的减免。同时，各大高校和劳动就业部门为在校大学生提供了各种创业培训。
5.2对于大学生创业劣势的分析
1.经验不足。大学生社会经验不足，缺乏市场分析能力及商业管理经验，虽然掌握了相关的书本知识，但依然缺乏必要的实践能力和管理经验。在商业化的市场上，缺乏市场意识，对那些具有可行方案和措施的可行性分析不充分，经验不足。
2.经济条件有限。有报告显示大学生自主创业75%以上的创业资金来源于父母的支持、民间借贷、个人积蓄，政府资助和商业性资助所占比例少之又少，而
商业性创业行为本身风险很高，需要的资金投入量大，因此经济有限，融资困难成为了大学生创业很难跨过的一道门槛。
3.缺少可靠的人脉。大学生创业首先会遇到如何组建团队的问题，由于大学生刚走上社会，且人力资源匮乏，难以找到志同道合的伙伴共同创业。即便组建了团队，但是团队成员和人脉关系大多还是以大学生这个圈子为主，对创业提供的帮助有限。
5.3当代大学生创业的利与弊
利：1、对自己。大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力，组织协调能力，心理承受能力，团队合作精神和社会适应能力，一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。
2、对社会。可以推动社会的进步和发展，大学生创业符合当前素质教育的大方向。学生创业促进知识成果向生产力转换，大学生往往具有对新发明创造最旺盛的活力、对高科技最敏锐的触觉、以及强烈的开拓进取意识，而这些正是加速科技成果市场化进程中不可或缺的重要动力。另外，学生创业还壮大了私营企业队伍，有利于缓解就业压力。
弊：自主创业前途不明朗，根据数据显示，大学生创业的成功率不高。另外在求学期间创业容易耽误学业，导致应学的专业知识掌握不好。
六．总结与建议
6.1大学创业应提高自身的能力
1.对专业知识的应用能力，要把所学的知识灵活的运用到创业中去避免纸上谈兵导致创业失败。
2.机会识别能力，要善于发现个体需求与社会需求的变化，善于敏锐地发现市场结构与发展趋势的变化，识别技术革新带来的创业机会
3.创业实施能力，这能力主要体现在创业启动阶段，将创业理想转化为创业实践，执行时创业过程中关键的环节，提高实施能力能妥善处理创业过程中遇到
的各种突发事件确保创业顺利进行。
4.身体素质能力，创业是长期的过程，身体是革命的本钱，良好的身体素质也是创业者必备的，在创业的压力下能够保持一种朝气一种斗志。
6.2学校和政府应采取的扶持
1.完善创新创业教育政策体系。高校在发展中应进一步细化所指定的创业教育政策，不仅要通过创业教育政策来打造一个良好的创业文化氛围，同时也要让每一个大学生都能清楚感受到大学生创业教育政策纯在的效力，并在此基础上结合本校大学生实际情况来设置有针对性的创业教育课程体系，将创业贯穿于大学生教育始末，这样才能使更多大学生在该阶段萌生创业意愿，同时也对提高大学生在自主创业中的资源利用效率有着重要意义。
2.加强高校师资队伍建设，为大学生提供参与实践的平台，高校应鼓励现有教师到企事业单位及政府部门挂职锻炼或参与校企合作，深入了解社会前沿动态，丰富创业指导教师的实践经验和业务素养。同时高校应该为大学生提供良好的广泛参与实践的平台，在实践过程中引导大学生树立科学的价值观念，从而更好地参与各项实践活动。按照现阶段大学生创业准则要求，提出符合创业精神的实践平台，让大学生对创业项目形成多方面的认识。
3.加强创业财税支持，各级政府应结合区域经济发展状况来进一步完善大学生创业资金扶持政策，对于大学生自主创业资金来源和筹资渠道来说小额贷款是主要的途径，而且大学生在自主创业过程中十分倾向于机会型产业。虽然当前各级政府就大学生创业给予了一定程度的税收优惠政策，但是在优惠力度方面依旧不足，对于走出校园进行自主创业的大学生来说没有一些实质性的帮助，所以各级政府应结合大学生自主创业特点来对税收优惠政策加以优惠调整，才能使更多大学生积极参与到自主创业行列中来。
4.加大创业保障力度，各级政府应建立一个大学生创业服务机构，对各类大学生创业政策的落实情况进行监督、管理以及指导。再者，政府在大学生创业政策创新要重视创业风险规避政策的建立，这是因为大学生创业工作是一项十分
复杂的系统工程，其中很多内外部因素都会对大学生自主创业成果产生影响，所以只有在政府的带动下建立完善的创业风险规避政策，才能吸引更多大学生加入到自主创业这一行列中，避免大学生自主创业活动中受到各种风险因素影响而缺乏有力的规避措施。
参考文献
[1]雷宇桥.大学生创业问题与对策研究[C].吉林农业大学.2014 [2]王魏.大学生创业模式研究[C].吉林大学.2014
附录一
重庆大学生创业意愿调查问卷
您好！我们是重庆师范大学的学生，我们正在进行“大学生创业”的研究，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于数据分析，请您放心填写。 谢谢您的帮助！
1.您的性别 [单选题] [必答题]
○ 男 ○
女
2.您所在的年级 [单选题] [必答题]
○ 大一 ○ 大二 ○ 大三 ○
大四
3.您的学历（含正在攻读） [单选题]
○ 本科 ○ 大专 ○ 硕士 ○
博士
4.您的专业 [单选题] [必答题]
○ 理工类 ○
人文类
○ ○ ○
医学类 艺术类 其他
5.家里是否经商 [单选题]
○ ○
是 否
6.您对创业感兴趣么 [单选题] [必答题]
○ ○ ○
很感兴趣 一般 不感兴趣
7.您赞成大学生创业么 [多选题] [必答题]
□ □ □
非常赞同 中立 不赞同
8.您会选择自主创业么 [单选题]
○ ○
会 不会
9.毕业后，您最希望的去向 [单选题] [必答题]
○
继续深造
○ ○ ○ ○
国企 私人企业 自主创业 其他
10.您认为大学生创业的原因是什么？（可以多选） [多选题] [必答题]
□ □ □ □ □
最大限度实现自我价值 可以做自己喜欢的事情 解决就业
可以赚更多钱，改善经济条件
崇尚弹性工作时间和空间，能自由支配
11.您认为一个准备创业的大学生可能会遇到的困难（可以多选） [多选题]
□ □ □ □ □
家人反对
创业环境差，缺少扶持和保障 缺少人脉和资源 缺少资金 缺乏知识
12.您目前掌握的创业知识和技能能满足创业要求吗？ [单选题] [必答题]
○ ○
满足 基本满足
13.如果创业，您认为自己最需要补充的知识和技能有哪些（可以多选） [多选题] [必答题]
□ □ □ □
创业机会和环境分析 市场营销 财务管理 人力资源
14.您是否有参加过创业培训课程 [单选题]
○ ○
有 没有
15.您对政府出台的创业政策熟悉么 [单选题] [必答题]
○ ○ ○
熟悉 一般 不熟悉
16.您对目前大学生创业保障机制满意么 [单选题] [必答题]
○ ○ ○
满意 一般 不满意
17.您认为政府的相关扶持政策对于大学生重要么 [单选题]
○ ○
重要 不重要
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重庆市大学生创业意愿的社会调查
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学生姓名及学号 梁毅成[1**********]13
学生姓名及学号 陈香[1**********]32
学生姓名及学号 冉银发[1**********]72
学生姓名及学号武鹏[1**********]18
所在学院 经济与管理学院
年级专业班级2014级市场营销专业1班
指导教师 卢景昆
重庆市大学生创业意愿的社会调查
——以重庆市几所高校为例
摘 要：当今互联网时代下创业成功人士不断涌现，不断鼓励和激发在校大学生创新、创业的激情和潜力，一部分在校大学生纷纷涌入创业的大潮。2015年初，李克强总理多次发出“大众创新，万众创业”的号召，在这样的大背景下，对全市大学生创业状况进行研究和分析、对当前重庆市各高校大学生创业能力的调查以及对大学生基于创业的新看法、新视点、新需求的展现，具有十分重要的意义。
关键词
：大学生，创业
一． 前言
1.1调查背景
中国社会背景创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。 在度过史上最难的就业季的同时，国家大力支持大学生创业，为此也出台了大量的政策来扶持大学生创业。
1.2大学生创业现状
当前大学生就业的形势越来越严峻，大学生甚至与农民工等弱势群体一起被列为“就业难”群体。于是越来越多大学生开始选择自主创业，但是行动力和成功率显然不高。调查显示：在中国，有创业意愿的大学毕业生比例高达70%，而实际创业者不足的1%。
1.3调查目的
了解我市大学生对自主创业的看法与想法
二．调查采用的详细细节
2.1调查对象
重庆大学生
2.2调查方法
问卷调查及实地访问
2.3调查问卷
（见附录一）
2.4数据整理与分析
（见附录二）
三、结果分析
3.1对创业打算的分析
对大学生创业打算的分析：
(1)自身条件准备。并不是每一个人都适合创业，也并非没一个创业者都能成功，创业者首先需要准备自身的条件：A、了解自己是否有意向创业；b、明确自己的创业目标；c、分析自己的职业心理特征。
(2)创业项目的选定。在分析自身条件和了解创业机会的基础上，大学生可以对创业项目做初步的选定，即选择创业的切入点。（个人独立经营或者与人合作经营）
(3)创业条件准备。A、撰写创业计划书；b、创业资金筹措；c、明确经营范围与核心竞争力；d、学习经营技术；e、店面的选择和装潢；f、营业执照的申请。
(4)对风险的承担。大学生创业者要认真分析自己创业过程中可能遇到哪些风险，这些风险中哪些是可控制的，哪些是不可控制的等，一旦这些风险出现，你应该明白如何应对和化解。特别要注意的是你一定要明白最大的风险是什么，
最大的损失可能是多少，自己是否有能力承担渡过难关。
3.2对创业概念认识的调查
A、创业是创业者对自己拥有的资源或者通过努力对能够拥 有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或者社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。
B、创业作为一个商业领域，创业以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何应用各种方法去利用和开发他们，然后产生各种结果。
C、 创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态，获得利益，实现价值。
3.3对采取大学生关于创业优惠政策了解程度的分析
税收优惠
创业担保贷款和贴息
免收有关行政事业性费用
享受培训补贴
免费创业服务
取消高校毕业生落户限制
创新人才培养
开设创业创新教育课程
强化创业创新实践
改革教学制度
完善学籍管理规定
大学生创业指导服务
3.4对大学生所需创业技能分析
(1)制定目标的能力。想要创业就必须要有明确的目标，没有目标，就只有一时的冲动，那么创业久之不过成为一种风气，而不是现实。
(2)制定决策的能力。作为创业者，你就是团队的灵魂，团队运营后，甚至在筹备之初就会面临各种决策，你的一举一动都左右着创业的发展走向和兴衰。前期创业者可能会广泛的征求亲朋好友的建议，一旦自己能够独立自主后，就必须要通过自己的智慧和胆识去决定各种大小事务。同时，决策的胆识和魄力一定是要建立在深思熟虑的基础之上，既要选择风险小又要兼顾利益最大化。
(3)营销能力。一旦开始创业后，你就要学会营销，要随着产品的销售，让大众认可你的公司品牌，让大家知道这个产品是从你的公司卖出来的
(4)社交能力。进入社会，首先你要理解社会，要理解别人为什么要这样做，并且用超越的眼光看待这个社会。做企业也是这样，社交能力对一个企业家或者创业者来说十分重要。
(5)革新能力。所谓革新能力就是需要你不断的把旧的东西去掉，把新的东西引进来，尽心体制上、制度上、技术上以及思想上的革新。一个创业者成长的过程，就要不断的否定自己的过去，承认自己的现在，追求自己的未来
3.5关于学校和政府应对大学生创业扶持方面分析
大学生创业对经济社会发展具有多重意义：一是增加就业岗位、缓解就业压力，避免人才资源浪费；二是提高创业者时间能力，培养创新精神与创新意识，实现科技创新与成果转化，推动经济的转型升级，增加社会财富；三是拉动民间投资、带动地域经济持续稳定发展。然而，对缺乏创业经验和长夜条件的大学生而言，创业之路充满困难、艰辛和风险，需要政府、学校和社会从各个方面给予足够的关注和扶持，其中创业扶持政策制定与实施的好与坏，直接影响着能否实现大学生创业对经济社会的积极意义，由此决定了创业扶持政策应当是综合性的社会政策，而不仅仅是经济政策。所谓政策性质的创业扶持政策，即通过综合运用经济、法律、行政手段，培育创业创新人才，引导和激发创业人
者的创业行为，促进创业企业的产生与发展，保护创业者及创业企业的合法权利，并最终提升全社会的创业创新能力，推动经济社会和谐、持续发展。但是，分析我国现阶段各级政府出台的创业扶持政策，多属于经济政策性质，其政策工具和目标相对较简单，政策的功能与作用相对有限，政策效果仍停留于“头痛医头，脚痛医脚”的阶段。就各地大学生创业的情况来看，地域文化、人文精神、社会环境等因素对大学生创业事业的发展起到重要作用。
四、对未创业大学生情况深入调查分析
4.1.对大学生欲创业领域问题的统计分析
对创业感兴趣的统计分析中，很感兴趣的大学生只占23.33%，对创业兴趣一般的大学生占70%，不感兴趣的大学生占6.67%，从这比重可以看出大学生对创业积极性普遍不是太高。在统计中在还发现，56.67%的大学生会选择自主创业，43.33%的大学生不会选择创业。我认为主要有以下原因：虽然国家大力提倡“大众创业，万众创新”，并出台了许多相关政策支持，但在物价高涨，普遍收入不高的社会大背景下，我国的创业投资尚处于起步阶段，融资的困难使许多怀有创业梦想大学生只能望洋兴叹；再加上对市场环境不熟悉，自身缺乏相关的实践经验等，使得大学生即使有创业的想法，也因与在社会和市场上已经奋斗拼搏过的创业者站不到同一起跑线上而放弃。
4.2.对大学生创业障碍问题的初步分析
在对大学生创业所遇见的困难的分析中，创业环境差、缺少扶持和保障，缺少人脉和资源，缺少资金这三方面占了很大的比重达到了83.33%，其次是缺乏知识占了66.67%，因为家里人反对占了43.33%，从调查中可以看到，在认识到自己经验不足的前提下，缺乏社会关系、扶持与保障、以及资金被认为是创业过程中的最大障碍。缺乏相关的专业知识是创业的第二大障碍，从调查中可以发现，53.33%的学生创业知识来源于学校课外活动，36.67%的学生创业知识来源于学校授课，6.67%的学生创业知识来源于家庭教育，3.33%的大选生创业知识
来源于免费讲座，从这些数据统计中可以发现大学生接受创业教育的渠道太少，学习到的创业知识很少。
4.3.对大学生创业资金投入问题的统计分析
对于创业过程中资金筹集的渠道，26.4%的学生选择银行贷款的形式，20.3%的学生选择申请创新创业基金，18.2%选择争取风险投资商，17.9%会选择向父母借钱，17.2%选择向朋友借钱的渠道；而当创业的过程中，发现资金不足等财务问题时，47.9%的学生会选择向银行贷款，14.9%的学生选择吸引风险投资，14.1%的学生选择向政府部门申请资金，11.7%的学生选择向亲朋好友借钱。
五、对已创业大学生情况深入调查分析
1.被动性。目前，在自主创业的大学生中，很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生之所以自主创业往往是在就业压力下的被动选择。根据调查报告分析，我国大学生创业普遍表现为“生存型”，而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择，体现为抓住市场机遇和主动占领市场，而分析我国大学生的创业动机，在这方面还有明显的不足。
2.片面性。不少大学生对创业的理解也并不尽如人意，或者把创业看得高高在上，认为只有高科技、高资本才能托起创业的朝阳；或把创业看得一文不值，认为是下岗工人菜不得已而为之的事情；或把创业同各种素质锻炼混为一谈，缺乏目的性和计划性。
3.盲目性。对市场和自我缺乏理性的分析和判断，盲目追赶创业的潮流，成为大学生的有一个时髦。一方面，他们把创业作为互相攀比、竞争的手段，而不考虑自己是否适合创业，或是具备了创业的成熟条件，“赶鸭子上架”；另一方面，在创业方向的选择上，他们缺少对市场的深入调查分析，一味追求热门行业，例如在谈及创业意向时，80%的学生选择了IT行业
5.1.对于大学生创业优势的分析
1.大学生思维活跃，勇于创新。正处于青春期的在校大学生，无论是思考问题
还是行为处事都跟年龄一样富有青春朝气和活力。因为大学生还没有进入社会，他们对未来，对创业充满了信心，而信心对成功创业来说具有十分关键的作用，因而在校大学生在创业过程中表现出过人的魄力，对创业敢想敢做，当他们一旦确定目标，就会表现出对确定目标执着追求的勇气和激情。另一方面，当代大学生处于知识爆炸的时代，又是一个比较年轻的群体，他们对新知识、新信息和新事物的接受领悟能力特别强，往往在创业时思维比较活跃，具有较强的创新意识，经常能想出比较新颖的想法，个性新颖，想法独特，并能够较好的将想法付诸实践，创新能力极强。
2.理论基础扎实。大学生往往具备积极向上、学习能力强等优点。经过几年的专业知识学习，理论知识积累丰富。并且由于比较年轻，接受新知识、新技术特别神速，这对于在校大学生自由创业无疑使一个明显的先天优势。与此同时，大学生在创业项目选择时，往往是在自己专业知识领域进行大范围延伸，这也充分发挥了在校大学生较好的专业理论基础和技术基础，在成功创业方面很好地扬长避短，充分发挥自己的优势。
3.国家政策的支持。当前在校大学生面临着严峻的就业形势，国家缓和了当代大学生的就业压力，为了促进我国经济社会的和谐稳定发展，对在校大学生提供了一系列的政策优惠和扶持。例如优先审批创业贷款并且会适当的放松贷款申请条件；在税收上也会有相应的优惠和扶持，其他的费用也会有适当的减免。同时，各大高校和劳动就业部门为在校大学生提供了各种创业培训。
5.2对于大学生创业劣势的分析
1.经验不足。大学生社会经验不足，缺乏市场分析能力及商业管理经验，虽然掌握了相关的书本知识，但依然缺乏必要的实践能力和管理经验。在商业化的市场上，缺乏市场意识，对那些具有可行方案和措施的可行性分析不充分，经验不足。
2.经济条件有限。有报告显示大学生自主创业75%以上的创业资金来源于父母的支持、民间借贷、个人积蓄，政府资助和商业性资助所占比例少之又少，而
商业性创业行为本身风险很高，需要的资金投入量大，因此经济有限，融资困难成为了大学生创业很难跨过的一道门槛。
3.缺少可靠的人脉。大学生创业首先会遇到如何组建团队的问题，由于大学生刚走上社会，且人力资源匮乏，难以找到志同道合的伙伴共同创业。即便组建了团队，但是团队成员和人脉关系大多还是以大学生这个圈子为主，对创业提供的帮助有限。
5.3当代大学生创业的利与弊
利：1、对自己。大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力，组织协调能力，心理承受能力，团队合作精神和社会适应能力，一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。
2、对社会。可以推动社会的进步和发展，大学生创业符合当前素质教育的大方向。学生创业促进知识成果向生产力转换，大学生往往具有对新发明创造最旺盛的活力、对高科技最敏锐的触觉、以及强烈的开拓进取意识，而这些正是加速科技成果市场化进程中不可或缺的重要动力。另外，学生创业还壮大了私营企业队伍，有利于缓解就业压力。
弊：自主创业前途不明朗，根据数据显示，大学生创业的成功率不高。另外在求学期间创业容易耽误学业，导致应学的专业知识掌握不好。
六．总结与建议
6.1大学创业应提高自身的能力
1.对专业知识的应用能力，要把所学的知识灵活的运用到创业中去避免纸上谈兵导致创业失败。
2.机会识别能力，要善于发现个体需求与社会需求的变化，善于敏锐地发现市场结构与发展趋势的变化，识别技术革新带来的创业机会
3.创业实施能力，这能力主要体现在创业启动阶段，将创业理想转化为创业实践，执行时创业过程中关键的环节，提高实施能力能妥善处理创业过程中遇到
的各种突发事件确保创业顺利进行。
4.身体素质能力，创业是长期的过程，身体是革命的本钱，良好的身体素质也是创业者必备的，在创业的压力下能够保持一种朝气一种斗志。
6.2学校和政府应采取的扶持
1.完善创新创业教育政策体系。高校在发展中应进一步细化所指定的创业教育政策，不仅要通过创业教育政策来打造一个良好的创业文化氛围，同时也要让每一个大学生都能清楚感受到大学生创业教育政策纯在的效力，并在此基础上结合本校大学生实际情况来设置有针对性的创业教育课程体系，将创业贯穿于大学生教育始末，这样才能使更多大学生在该阶段萌生创业意愿，同时也对提高大学生在自主创业中的资源利用效率有着重要意义。
2.加强高校师资队伍建设，为大学生提供参与实践的平台，高校应鼓励现有教师到企事业单位及政府部门挂职锻炼或参与校企合作，深入了解社会前沿动态，丰富创业指导教师的实践经验和业务素养。同时高校应该为大学生提供良好的广泛参与实践的平台，在实践过程中引导大学生树立科学的价值观念，从而更好地参与各项实践活动。按照现阶段大学生创业准则要求，提出符合创业精神的实践平台，让大学生对创业项目形成多方面的认识。
3.加强创业财税支持，各级政府应结合区域经济发展状况来进一步完善大学生创业资金扶持政策，对于大学生自主创业资金来源和筹资渠道来说小额贷款是主要的途径，而且大学生在自主创业过程中十分倾向于机会型产业。虽然当前各级政府就大学生创业给予了一定程度的税收优惠政策，但是在优惠力度方面依旧不足，对于走出校园进行自主创业的大学生来说没有一些实质性的帮助，所以各级政府应结合大学生自主创业特点来对税收优惠政策加以优惠调整，才能使更多大学生积极参与到自主创业行列中来。
4.加大创业保障力度，各级政府应建立一个大学生创业服务机构，对各类大学生创业政策的落实情况进行监督、管理以及指导。再者，政府在大学生创业政策创新要重视创业风险规避政策的建立，这是因为大学生创业工作是一项十分
复杂的系统工程，其中很多内外部因素都会对大学生自主创业成果产生影响，所以只有在政府的带动下建立完善的创业风险规避政策，才能吸引更多大学生加入到自主创业这一行列中，避免大学生自主创业活动中受到各种风险因素影响而缺乏有力的规避措施。
参考文献
[1]雷宇桥.大学生创业问题与对策研究[C].吉林农业大学.2014 [2]王魏.大学生创业模式研究[C].吉林大学.2014
附录一
重庆大学生创业意愿调查问卷
您好！我们是重庆师范大学的学生，我们正在进行“大学生创业”的研究，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于数据分析，请您放心填写。 谢谢您的帮助！
1.您的性别 [单选题] [必答题]
○ 男 ○
女
2.您所在的年级 [单选题] [必答题]
○ 大一 ○ 大二 ○ 大三 ○
大四
3.您的学历（含正在攻读） [单选题]
○ 本科 ○ 大专 ○ 硕士 ○
博士
4.您的专业 [单选题] [必答题]
○ 理工类 ○
人文类
○ ○ ○
医学类 艺术类 其他
5.家里是否经商 [单选题]
○ ○
是 否
6.您对创业感兴趣么 [单选题] [必答题]
○ ○ ○
很感兴趣 一般 不感兴趣
7.您赞成大学生创业么 [多选题] [必答题]
□ □ □
非常赞同 中立 不赞同
8.您会选择自主创业么 [单选题]
○ ○
会 不会
9.毕业后，您最希望的去向 [单选题] [必答题]
○
继续深造
○ ○ ○ ○
国企 私人企业 自主创业 其他
10.您认为大学生创业的原因是什么？（可以多选） [多选题] [必答题]
□ □ □ □ □
最大限度实现自我价值 可以做自己喜欢的事情 解决就业
可以赚更多钱，改善经济条件
崇尚弹性工作时间和空间，能自由支配
11.您认为一个准备创业的大学生可能会遇到的困难（可以多选） [多选题]
□ □ □ □ □
家人反对
创业环境差，缺少扶持和保障 缺少人脉和资源 缺少资金 缺乏知识
12.您目前掌握的创业知识和技能能满足创业要求吗？ [单选题] [必答题]
○ ○
满足 基本满足
13.如果创业，您认为自己最需要补充的知识和技能有哪些（可以多选） [多选题] [必答题]
□ □ □ □
创业机会和环境分析 市场营销 财务管理 人力资源
14.您是否有参加过创业培训课程 [单选题]
○ ○
有 没有
15.您对政府出台的创业政策熟悉么 [单选题] [必答题]
○ ○ ○
熟悉 一般 不熟悉
16.您对目前大学生创业保障机制满意么 [单选题] [必答题]
○ ○ ○
满意 一般 不满意
17.您认为政府的相关扶持政策对于大学生重要么 [单选题]
○ ○
重要 不重要
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