浅析我国校园暴力事件
【摘要】近年来，频繁突发的暴力事件侵入校园, 打破了校园的安宁, 不断升级的学校暴力严重危害到中小学校园师生的人身安全, 威胁到校园的和谐, 这已经成为一个突出的社会问题, 并产生了种种负面影响,引起了社会各界的高度关注。构建和谐校园迫在眉睫。
【关键词】校园暴力，原因，反思
【正文】
一、 什么是校园暴力
校园暴力是指发生在校园或主要发生在校园中，由同学或校外人员针对学生身体和精神所实施的造成某种伤害的侵害行为。2010年四五月间，在我国的福建、江苏、广西、广东以及山东等地发生了多起校园暴力事件，而且受害群体呈现低龄化的特点，这些案件表明了大多数中小学生对自身安全的概念不是很明确，严重缺乏自我保护意识， 当校园暴力发生时会处于非常被动的位置。
二、 校园暴力产生的原因
1.社会不良风气的干扰。
当今社会的功利主义和享乐主义风气较重， 伦理道德被轻视， 社会生活经常出现以暴力解决问题的行为方式，青少年在不知不觉中受到熏染。大众传媒对暴力事件的报道，也会使青少年产生不当模仿的负面效果。
2.学校教育的缺失。
学校片面重视学业成绩，对青少年在成长过程中产生的暴力倾
向疏导不力，对已经具有行为偏差的学生缺乏矫正办法，对侵害他人的校园暴力事件处理不及时等。
3.家庭教育的不良影响。
家庭教育方法不当，家庭内部关系不和睦，亲子关系疏离，家庭经济等原因都会导致孩子产生暴力心理，甚至做出暴力行为。
4.青少年抗压能力和自我控制能力较弱。
学习压力、考试压力、 升学压力、 家长压力、 未来就业压力等，无论是从生理还是心理角度来看，这些压力都很容易导致他们做出冲动性的过激举动。
三、校园暴力事件的反思
校园暴力形成的原因错综复杂，对其必须标本兼治，实行综合治理。所谓综合治理，即必须充分运用政府、社会、学校、家庭等各方面的资源，分工有序、职责明确、责任到位，形成校园暴力治理的合力。另外，还要做好预防工作，把一切可能的危险化为零。希望孩子们能在安全快乐的环境下健康成长。
【参考文献】
[1] 陈雨亭. 浅谈校园暴力的成因及其预防[J].大众科技， 2006 （3）.
[2] 张珍珍， 高琪． 中小学校园暴力现象分析及其避免对策［J］．素质教育， 2007，( 12) ．
浅析我国校园暴力事件
【摘要】近年来，频繁突发的暴力事件侵入校园, 打破了校园的安宁, 不断升级的学校暴力严重危害到中小学校园师生的人身安全, 威胁到校园的和谐, 这已经成为一个突出的社会问题, 并产生了种种负面影响,引起了社会各界的高度关注。构建和谐校园迫在眉睫。
【关键词】校园暴力，原因，反思
【正文】
一、 什么是校园暴力
校园暴力是指发生在校园或主要发生在校园中，由同学或校外人员针对学生身体和精神所实施的造成某种伤害的侵害行为。2010年四五月间，在我国的福建、江苏、广西、广东以及山东等地发生了多起校园暴力事件，而且受害群体呈现低龄化的特点，这些案件表明了大多数中小学生对自身安全的概念不是很明确，严重缺乏自我保护意识， 当校园暴力发生时会处于非常被动的位置。
二、 校园暴力产生的原因
1.社会不良风气的干扰。
当今社会的功利主义和享乐主义风气较重， 伦理道德被轻视， 社会生活经常出现以暴力解决问题的行为方式，青少年在不知不觉中受到熏染。大众传媒对暴力事件的报道，也会使青少年产生不当模仿的负面效果。
2.学校教育的缺失。
学校片面重视学业成绩，对青少年在成长过程中产生的暴力倾
向疏导不力，对已经具有行为偏差的学生缺乏矫正办法，对侵害他人的校园暴力事件处理不及时等。
3.家庭教育的不良影响。
家庭教育方法不当，家庭内部关系不和睦，亲子关系疏离，家庭经济等原因都会导致孩子产生暴力心理，甚至做出暴力行为。
4.青少年抗压能力和自我控制能力较弱。
学习压力、考试压力、 升学压力、 家长压力、 未来就业压力等，无论是从生理还是心理角度来看，这些压力都很容易导致他们做出冲动性的过激举动。
三、校园暴力事件的反思
校园暴力形成的原因错综复杂，对其必须标本兼治，实行综合治理。所谓综合治理，即必须充分运用政府、社会、学校、家庭等各方面的资源，分工有序、职责明确、责任到位，形成校园暴力治理的合力。另外，还要做好预防工作，把一切可能的危险化为零。希望孩子们能在安全快乐的环境下健康成长。
【参考文献】
[1] 陈雨亭. 浅谈校园暴力的成因及其预防[J].大众科技， 2006 （3）.
[2] 张珍珍， 高琪． 中小学校园暴力现象分析及其避免对策［J］．素质教育， 2007，( 12) ．