主题活动:好听的声音
主题说明：
声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”在一次个别化学习活动中惊喜地发现，孩子们高兴地敲打着小乐器，并对乐器发出的声音非常地好奇。他们不停的问：“老师，为什么小铃铛的声音这么奇怪呀？为什么小鼓的声音这么响呀？”
由此我们将开展《好听的声音》主题活动。通过该主题激发孩子感知声音的兴趣与能力，引导幼儿喜欢听辨生活中的各种声音。“好听的声音”创设了以声音为主题脉络的情景，通过环境创设、个别化学习材料的提供、集体教学活动等多种活动形式，让幼儿在听一听、找一找、想一想中，辨别各种有趣的声音，让幼儿发现声音不但能感知，还可以自己去创造。
主题目标：
喜欢听辨周围的各种声音，区别不同的声音以及所表示的意义。 家园共育：
1、请家长和孩子一起找找、说说生活中的不同声音与我们生活的关系。
2、请家长和孩子一起收集一些在家发出不同声音物品的图片、照片或实物。
主题活动:好听的声音
主题说明：
声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”在一次个别化学习活动中惊喜地发现，孩子们高兴地敲打着小乐器，并对乐器发出的声音非常地好奇。他们不停的问：“老师，为什么小铃铛的声音这么奇怪呀？为什么小鼓的声音这么响呀？”
由此我们将开展《好听的声音》主题活动。通过该主题激发孩子感知声音的兴趣与能力，引导幼儿喜欢听辨生活中的各种声音。“好听的声音”创设了以声音为主题脉络的情景，通过环境创设、个别化学习材料的提供、集体教学活动等多种活动形式，让幼儿在听一听、找一找、想一想中，辨别各种有趣的声音，让幼儿发现声音不但能感知，还可以自己去创造。
主题目标：
喜欢听辨周围的各种声音，区别不同的声音以及所表示的意义。 家园共育：
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