增强学生的责任意识主题班会

关于增强学生的责任意识主题班会

班主任:

时间:2013年12月16日

地点:

主题:增强学生的责任意识

一、班会背景分析:

当前,精神文明领域方面存在着一些令人堪忧的现象:一些人失去了自我意识,只强调个人得失,随波逐流;人与人之间的距离越来越远,关系冷漠;朋友之间少了真诚的友情,多了更多的索取;社会的细胞——家庭风雨飘摇,亲情剧减;集体意识与利益的淡薄„„由此产生很多与“责任”有关的社会问题。这些社会背景问题和不良风气对学生有着严重的负面影响。

另一方面,在学生生活的小环境中,责任意识也急待加强与提高。学生存在着种种不良的表现:攻击性强,凡事以我为中心,一言不合,便谩骂甚至大打出手;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体;对班级集体漠不关心,集体观念不强,责任感差,事不关己,高高挂起;对自己生活的学校环境不爱护,破坏公物;值日、大扫除是一件苦差,能逃则逃,能混则混;对自己学习的要求不高,成就需求

低,认知需求缺乏,纪律意识谈薄,生活自强能力差,责任意识弱。这些状况不能不引起我们的思考:这样的素质,能够担当起新世纪的建设者和接班人的重任吗?很难想象,一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人,会爱人民、爱祖国以至报效祖国。

针对以上两个主面的现象和问题,我们特此召开了本次主题班会。责任是人类永恒的主题,责任教育是一个长期的任务,我们必须教育学生从小就要培养自己的责任感,这不但是国家、社会和全球发展的需要,同时也是我们学生自身终生发展的迫切需要。

二、班会目的

1、 通过班会,让学生懂得对责任感的正确认知,做事要有责任心,要有负责的精神,;

2、 通过班会,让学生培养所应肩负的责任,做事要认真,勇于承担责任,不推委。;

3、 通过班会,促成学生责任行为的形成。

三、班会准备

1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料;

2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例;

四、班会过程:

班主任:“天下兴亡,匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任”,到底什么是责任心?

所谓责任心,是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。今天正在读书的我们,在享受着前所未有的物质文明等一切有利条件的同时,是否意识到自身的责任呢?

全班讨论:

1、学校里

(1)我们在学校里是学生,咱们先来谈谈作为一名学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(讨论)

(2)班主任小结:是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!

2、家庭中

(1)我们在家里是孩子,家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?那你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(讨论)。

(2)班主任小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我

们对家庭应尽的责任。

3、社会上

(1)我们在社会中是公民,同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格公民,是我们应尽的责任。

( 2)班主任结:责任听起来很大,实际上只要你做好自己应做的每一件事,就是尽到了自己的责任,作为社会中的一份子,你今后打算怎么做呢?(讨论)

4、讲故事

(1)、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任。据说前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子,上面写着:Book of stop here(责任到此,不能再拖)。他桌子上是否有这样一个牌子,我不能去求证,但我想告诉大家的是,这就是责任感。——提示我们出现问题时绝不推托,要寻找解决的方案。

(2)、乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。

乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。

“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”

老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

——一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人,对什么事情不会袖手旁观,而是负重前行,敢与说真话,关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官,但是我们每个人都有最基本的道德观,是非分明,对就是对,错就是错,一清二白。紧要关头,危急时刻,要敢于负起自己的责任。

5、写目标,表决心

正是因为里根富有责任心,才使他拥有了至高无上、坚不可催的力量。关于责任心,自古就有许多人加以传授,收集几条关于有责任感的名人名言。

这节班会课,同学们知道了什么叫责任,也了解了该怎样对自己负责,那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?

6、班主任讲话

一个国家需要国民为之负责,一个家庭需要成员为之

负责,一个人需要自己为之负责,只有提高自身的责任感,才能兴国、富家、强己。

同学们,你们是祖国的春天,你们的人生刚刚燃起火焰,有了责任,才能有进步,才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日,憧憬美好的明天,把人生和理想一起点燃。这节《增强学生的责任意识》主题班会到此结束。

五、班会总结 :

同学们通过这节主题班会,实实在在得到了加强责任感的教育,但责任感的培养不是一朝一夕的事情。在今后的工作中继续努力,抓好学生的责任感教育。

2013年12月16日

关于增强学生的责任意识主题班会

班主任:

时间:2013年12月16日

地点:

主题:增强学生的责任意识

一、班会背景分析:

当前,精神文明领域方面存在着一些令人堪忧的现象:一些人失去了自我意识,只强调个人得失,随波逐流;人与人之间的距离越来越远,关系冷漠;朋友之间少了真诚的友情,多了更多的索取;社会的细胞——家庭风雨飘摇,亲情剧减;集体意识与利益的淡薄„„由此产生很多与“责任”有关的社会问题。这些社会背景问题和不良风气对学生有着严重的负面影响。

另一方面,在学生生活的小环境中,责任意识也急待加强与提高。学生存在着种种不良的表现:攻击性强,凡事以我为中心,一言不合,便谩骂甚至大打出手;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体;对班级集体漠不关心,集体观念不强,责任感差,事不关己,高高挂起;对自己生活的学校环境不爱护,破坏公物;值日、大扫除是一件苦差,能逃则逃,能混则混;对自己学习的要求不高,成就需求

低,认知需求缺乏,纪律意识谈薄,生活自强能力差,责任意识弱。这些状况不能不引起我们的思考:这样的素质,能够担当起新世纪的建设者和接班人的重任吗?很难想象,一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人,会爱人民、爱祖国以至报效祖国。

针对以上两个主面的现象和问题,我们特此召开了本次主题班会。责任是人类永恒的主题,责任教育是一个长期的任务,我们必须教育学生从小就要培养自己的责任感,这不但是国家、社会和全球发展的需要,同时也是我们学生自身终生发展的迫切需要。

二、班会目的

1、 通过班会,让学生懂得对责任感的正确认知,做事要有责任心,要有负责的精神,;

2、 通过班会,让学生培养所应肩负的责任,做事要认真,勇于承担责任,不推委。;

3、 通过班会,促成学生责任行为的形成。

三、班会准备

1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料;

2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例;

四、班会过程:

班主任:“天下兴亡,匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任”,到底什么是责任心?

所谓责任心,是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。今天正在读书的我们,在享受着前所未有的物质文明等一切有利条件的同时,是否意识到自身的责任呢?

全班讨论:

1、学校里

(1)我们在学校里是学生,咱们先来谈谈作为一名学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(讨论)

(2)班主任小结:是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!

2、家庭中

(1)我们在家里是孩子,家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?那你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(讨论)。

(2)班主任小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我

们对家庭应尽的责任。

3、社会上

(1)我们在社会中是公民,同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格公民,是我们应尽的责任。

( 2)班主任结:责任听起来很大,实际上只要你做好自己应做的每一件事,就是尽到了自己的责任,作为社会中的一份子,你今后打算怎么做呢?(讨论)

4、讲故事

(1)、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任。据说前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子,上面写着:Book of stop here(责任到此,不能再拖)。他桌子上是否有这样一个牌子,我不能去求证,但我想告诉大家的是,这就是责任感。——提示我们出现问题时绝不推托,要寻找解决的方案。

(2)、乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。

乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。

“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”

老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

——一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人,对什么事情不会袖手旁观,而是负重前行,敢与说真话,关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官,但是我们每个人都有最基本的道德观,是非分明,对就是对,错就是错,一清二白。紧要关头,危急时刻,要敢于负起自己的责任。

5、写目标,表决心

正是因为里根富有责任心,才使他拥有了至高无上、坚不可催的力量。关于责任心,自古就有许多人加以传授,收集几条关于有责任感的名人名言。

这节班会课,同学们知道了什么叫责任,也了解了该怎样对自己负责,那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?

6、班主任讲话

一个国家需要国民为之负责,一个家庭需要成员为之

负责,一个人需要自己为之负责,只有提高自身的责任感,才能兴国、富家、强己。

同学们,你们是祖国的春天,你们的人生刚刚燃起火焰,有了责任,才能有进步,才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日,憧憬美好的明天,把人生和理想一起点燃。这节《增强学生的责任意识》主题班会到此结束。

五、班会总结 :

同学们通过这节主题班会,实实在在得到了加强责任感的教育,但责任感的培养不是一朝一夕的事情。在今后的工作中继续努力,抓好学生的责任感教育。

2013年12月16日


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