六年级《青春期教育》教学设计
教学目标：
一、 通过让学生观看有关青春期教育的专题片，引导学生对青春期出现的一些生理、心理变化有所认识。
二、 老师在指导学生观看青春期教育片的同时，结合学生和社会实际，对学生进行生理卫生教育，以及爱情教育，让学生懂得如何讲究青春期的卫生和怎样建立男女同学之间正当的友情。
三、 培养学生正确的审美情趣，引导学生注重心灵美和养成良好的行为习惯，树立自己良好的社会形象。帮助学生树立正确的人生观，教育他们从小为自己的行为负责。
教学重点、难点：
1、 向学生讲解清楚男生、女生进入青春期后出现的第二
性征，教育学生正确看待自己身体的变化和心理的变化。
2、 告诉学生一些青春期健康常识，教育学生学会自我保
护。引导学生树立正确的爱情观。
教学思路：
先引导学生说说自己的身高、体重以及身体其他方面的变化，由此引入课题。播放有关青春期性教育方面的系列专题视频，边指导学生观看，边联系实际让学生认识男孩、女孩的生殖器官以
及该注意如何讲究卫生，如何保健。对专题片中的要点进行归纳，让学生懂得一些青春期的常识。引导学生追求内在的美，告诉学生只有养成良好的行为习惯，才能树立自己的良好形象，才能赢得他人的尊重。
教学时间安排：三课时
教学准备：下载有关青春期教育的专题片
授课班级：六年级四个班（120班、121班、122班、123班） 教学过程：
第 一 课 时
一、 向学生提出下列问题：
1、 你今年有多少岁了？身高是多少？体重是多少？
2、 对于自己身体的发育情况，平时有没有注意过？
3、 我们在长高长大的过程中，你有没有什么自己感兴
趣或者是不明白想要了解的地方？
二、 揭示课题：
1、老师导言：我们今年已经读六年级了，我们有很多同学都长得很高了，我们正在逐渐由一个孩子长成大人。这一个时期，我们叫做青春期。青春期对于我们每一个人来说都是非常重要的。因为它系到我们今后人生的健康和幸福。我们即将进入青春期，非常有必要学习有关青春期方面的知识。
2、出示幻灯片：认识青春期——学生计生知识教育
3、提出学习青春期知识时的要求：因为是男女同学一起上这课，男同学和女同学在身体构造方面有所不同，大家要抱着认真的态度学习，不能嘻嘻哈哈地笑。也不要怕羞，因为这是认识我们自己的身体发育情况。下了课后不要谈论有关男人女人生理方面的事。
三、播放视频《青春期性教育专题片05对性生理变化的困惑》，边引导学生观看边总结相关的知识，并写在幻灯片上：
1、身体长高长大，我们要注意走路的姿势，还要加强营养和体育锻炼。
2、人美不美不能光看外表，要看内在的修养和气质。
3、女同学进入青春期以后，乳房会逐渐发育长大。男同学会长出胡须，喉结会突出。我们要愉悦地接受身体的变化。
4、进入青春期以后，脸上会长出一些痘痘，我们不要用手去挤去抠，可以用温水和香皂洗脸，多吃蔬菜水果，少吃油腻和刺激性大的食物。
四、联系学生可能会面临的实际问题，对学生进行教育。如不要再买垃圾食品吃；不要因为身体发育了而害羞，走路时要注意抬头挺胸。
第二课时
一、 播放视频歌曲《读静思语》，然后学生齐唱这首歌。
二、 联系学生近段时间的表现对学生进行肯定和提醒。
三、 继续播放视频《青春期性教育专题片05对性生理变化
的困惑》归纳出以下几点：
（一）生理的困惑：
1、男孩会出现遗精，女孩会有月经初潮。
2、讲究卫生，注意把心思放在学习和劳动上。男孩女孩在交往的时候不要过于亲密。女孩子要学会保护自己。
（二） 给步入青春期后的学生的建议：
1、发育的迟早是不以自己的主观愿望而转移的客观事实，接受事实因势利导，才是聪明的表现。
2、自重自爱，接受独特的自我，克服弱点建立自信。
3、发挥潜能，走自己的路，在学习上、修养上下功夫。
4、注意合理的营养，积极参加体育锻炼、劳逸结合，休息好，适当娱乐，养成良好的生活习惯，保持健康的身体。
三、联系具体的事例让学生懂得怎样保护自己，以及男女同学如何正当交往。
第 三 课 时
教学过程：
一、观看青春期系列专题片《男孩女孩——审美篇：心灵美》
二、边看边师生讨论。
1、鸟美在羽毛，人美在心灵
2、高尚的道德情操，进步的人生观是心灵美的首要条件。其次，好的气质是心灵美不可缺少的。
3、知识、才能也是心灵美的重要条件。
教学反思：
从2011年上期起，我们就利用美心课的时间六年级学生进行有关青春期的教育，虽然六年级的学生绝大多数还没有进入青春期，但是他们对性生理方面还是有一定的好奇心。有些早熟的学生甚至对异性有了朦朦胧胧的好感，有些还特别喜欢和异性同学玩。再加上现在的电视、网络以及一些书刊对男女之间的事宣传得比较多，使一些孩子受到了一些不良的影响。所以，我认为在小学六年级就对学生进行青春期教育是很有必要的。教育实践也证明，在六年级就进行青春期的教育会收到比较好的效果。未雨绸缪，防患于未然，对于孩子的教育也同样合适。
2011年上期的六年级学生是接受了有关青春期教育的，他们进入中学学习后，有不少孩子回到学校来跟我说，非常感谢我在美心课上对他们进行了有关青春期的教育，他们不仅能够正确看待自己进入青春期以后所出现的生理、心理的变化，而且知道怎样进行青春期的保健。特别是他们对与异性交往懂得把握分寸，不会出现早恋的现象。对待爱情也知道持认真负责的态度。今年的六年级学
2、高尚的道德情操，进步的人生观是心灵美的首要条件。其次，好的气质是心灵美不可缺少的。
3、知识、才能也是心灵美的重要条件。
教学反思：
从2011年上期起，我们就利用美心课的时间六年级学生进行有关青春期的教育，虽然六年级的学生绝大多数还没有进入青春期，但是他们对性生理方面还是有一定的好奇心。有些早熟的学生甚至对异性有了朦朦胧胧的好感，有些还特别喜欢和异性同学玩。再加上现在的电视、网络以及一些书刊对男女之间的事宣传得比较多，使一些孩子受到了一些不良的影响。所以，我认为在小学六年级就对学生进行青春期教育是很有必要的。教育实践也证明，在六年级就进行青春期的教育会收到比较好的效果。未雨绸缪，防患于未然，对于孩子的教育也同样合适。
2011年上期的六年级学生是接受了有关青春期教育的，他们进入中学学习后，有不少孩子回到学校来跟我说，非常感谢我在美心课上对他们进行了有关青春期的教育，他们不仅能够正确看待自己进入青春期以后所出现的生理、心理的变化，而且知道怎样进行青春期的保健。特别是他们对与异性交往懂得把握分寸，不会出现早恋的现象。对待爱情也知道持认真负责的态度。今年的六年级学
生我也继续对他们进行有关青春期的教育。发现效果也很不错。
在开始上课时，我向学生提出问题：你们现在一天天长大，希不希望了解自己的身体变化情况。学生都说特别想知道自己就要变成大人了，该注意些什么。我告诉学生每一个健康的孩子，到了十二三岁身体就会发生一些变化，如女孩子的乳房会逐渐长大，男孩子的喉结会逐渐突出。这些都是正常现象。我们要通过学习了解我们身体发育的相关知识，这都是很重要的知识。在学习的时候要抱着认真的态度，不要笑，也不要觉得难为情。我们多了解一些知识，对我们有好处，至少我们不会因为愚昧无知而做出傻事，造成遗憾。我这样对学生说了以后，他们都很认真地听课，在四个班上分别连续上了三节青春期方面的课，但是没有出现嬉笑，或害羞的情况。孩子们的学习态度很端正。在讲到男孩生殖器官以及生理现象时，女孩也认真地在听，当讲到女孩的生殖器官和生理现象时，男孩子也是非常认真地听。在讨论时，同学们都说，这些知识对他们来说很重要，非常感谢老师及时对他们进行教育和引导。
在传授青春期生理卫生知识的同时，我特别强调要注重自己的心理健康。比如，男孩出现遗精现象后，不要惊慌，但也不要特别在意自己生殖器官的变化，只要注意营
养和休息，加强体育锻炼，其他的顺其自然。告诉他们不要养成手淫的坏习惯，我还通过一些具体的事例，讲明手淫的危害。让男孩子们先有个心理准备，避免发生不好的行为。在讲女孩子生理情况时，我告诉她们一定要注意经期的卫生，使用干净的卫生巾，每天用干净的温水清洗外阴，内裤要单独洗。还特别讲了女孩要学会自我保护，防止性侵害。未成年女孩受到性侵害的事，在现实社会中时有耳闻，我们及早对女孩进行这方面的教育，就可以使她们增强防范意识。也告诉同学们，女孩晚上不要在外面疯玩，特别不能在外面过夜。从小有着良好的行为习惯，做一个规规矩矩的女孩，才能受人尊敬，今后才会有比较幸福的家庭生活。
在讲到男孩女孩的交往时，我和同学们讨论，怎样交往才是最合适的。男同学和女同学互相探讨生活、学习中的问题，一起参加各种活动，都没有关系，大家见男同学和女同学说句话，也不要取笑。但是，男同学和女同学单独在一起，心里有些不合适的想法，甚至做出一些不适合的事，就不可以了。我还告诉学生，男孩子女孩子进入青春期以后，如果发生性关系，就有可能会使女孩子怀孕。这就麻烦了，我们要学会为自己的行为负责任，多想想后果。
总之，对六年级学生进行青春期的教育，老师的教育
方法是很重要的，利用视频，图片，具体的事例，学生更容易理解。老师能够坦诚地把问题给学生讲清楚，学生能够理解老师的一片苦心，学习的时候会更加认真，在今后他们面对这方面的问题和困难时，就知道怎样处理了。
六年级《青春期教育》教学设计
教学目标：
一、 通过让学生观看有关青春期教育的专题片，引导学生对青春期出现的一些生理、心理变化有所认识。
二、 老师在指导学生观看青春期教育片的同时，结合学生和社会实际，对学生进行生理卫生教育，以及爱情教育，让学生懂得如何讲究青春期的卫生和怎样建立男女同学之间正当的友情。
三、 培养学生正确的审美情趣，引导学生注重心灵美和养成良好的行为习惯，树立自己良好的社会形象。帮助学生树立正确的人生观，教育他们从小为自己的行为负责。
教学重点、难点：
1、 向学生讲解清楚男生、女生进入青春期后出现的第二
性征，教育学生正确看待自己身体的变化和心理的变化。
2、 告诉学生一些青春期健康常识，教育学生学会自我保
护。引导学生树立正确的爱情观。
教学思路：
先引导学生说说自己的身高、体重以及身体其他方面的变化，由此引入课题。播放有关青春期性教育方面的系列专题视频，边指导学生观看，边联系实际让学生认识男孩、女孩的生殖器官以
及该注意如何讲究卫生，如何保健。对专题片中的要点进行归纳，让学生懂得一些青春期的常识。引导学生追求内在的美，告诉学生只有养成良好的行为习惯，才能树立自己的良好形象，才能赢得他人的尊重。
教学时间安排：三课时
教学准备：下载有关青春期教育的专题片
授课班级：六年级四个班（120班、121班、122班、123班） 教学过程：
第 一 课 时
一、 向学生提出下列问题：
1、 你今年有多少岁了？身高是多少？体重是多少？
2、 对于自己身体的发育情况，平时有没有注意过？
3、 我们在长高长大的过程中，你有没有什么自己感兴
趣或者是不明白想要了解的地方？
二、 揭示课题：
1、老师导言：我们今年已经读六年级了，我们有很多同学都长得很高了，我们正在逐渐由一个孩子长成大人。这一个时期，我们叫做青春期。青春期对于我们每一个人来说都是非常重要的。因为它系到我们今后人生的健康和幸福。我们即将进入青春期，非常有必要学习有关青春期方面的知识。
2、出示幻灯片：认识青春期——学生计生知识教育
3、提出学习青春期知识时的要求：因为是男女同学一起上这课，男同学和女同学在身体构造方面有所不同，大家要抱着认真的态度学习，不能嘻嘻哈哈地笑。也不要怕羞，因为这是认识我们自己的身体发育情况。下了课后不要谈论有关男人女人生理方面的事。
三、播放视频《青春期性教育专题片05对性生理变化的困惑》，边引导学生观看边总结相关的知识，并写在幻灯片上：
1、身体长高长大，我们要注意走路的姿势，还要加强营养和体育锻炼。
2、人美不美不能光看外表，要看内在的修养和气质。
3、女同学进入青春期以后，乳房会逐渐发育长大。男同学会长出胡须，喉结会突出。我们要愉悦地接受身体的变化。
4、进入青春期以后，脸上会长出一些痘痘，我们不要用手去挤去抠，可以用温水和香皂洗脸，多吃蔬菜水果，少吃油腻和刺激性大的食物。
四、联系学生可能会面临的实际问题，对学生进行教育。如不要再买垃圾食品吃；不要因为身体发育了而害羞，走路时要注意抬头挺胸。
第二课时
一、 播放视频歌曲《读静思语》，然后学生齐唱这首歌。
二、 联系学生近段时间的表现对学生进行肯定和提醒。
三、 继续播放视频《青春期性教育专题片05对性生理变化
的困惑》归纳出以下几点：
（一）生理的困惑：
1、男孩会出现遗精，女孩会有月经初潮。
2、讲究卫生，注意把心思放在学习和劳动上。男孩女孩在交往的时候不要过于亲密。女孩子要学会保护自己。
（二） 给步入青春期后的学生的建议：
1、发育的迟早是不以自己的主观愿望而转移的客观事实，接受事实因势利导，才是聪明的表现。
2、自重自爱，接受独特的自我，克服弱点建立自信。
3、发挥潜能，走自己的路，在学习上、修养上下功夫。
4、注意合理的营养，积极参加体育锻炼、劳逸结合，休息好，适当娱乐，养成良好的生活习惯，保持健康的身体。
三、联系具体的事例让学生懂得怎样保护自己，以及男女同学如何正当交往。
第 三 课 时
教学过程：
一、观看青春期系列专题片《男孩女孩——审美篇：心灵美》
二、边看边师生讨论。
1、鸟美在羽毛，人美在心灵
2、高尚的道德情操，进步的人生观是心灵美的首要条件。其次，好的气质是心灵美不可缺少的。
3、知识、才能也是心灵美的重要条件。
教学反思：
从2011年上期起，我们就利用美心课的时间六年级学生进行有关青春期的教育，虽然六年级的学生绝大多数还没有进入青春期，但是他们对性生理方面还是有一定的好奇心。有些早熟的学生甚至对异性有了朦朦胧胧的好感，有些还特别喜欢和异性同学玩。再加上现在的电视、网络以及一些书刊对男女之间的事宣传得比较多，使一些孩子受到了一些不良的影响。所以，我认为在小学六年级就对学生进行青春期教育是很有必要的。教育实践也证明，在六年级就进行青春期的教育会收到比较好的效果。未雨绸缪，防患于未然，对于孩子的教育也同样合适。
2011年上期的六年级学生是接受了有关青春期教育的，他们进入中学学习后，有不少孩子回到学校来跟我说，非常感谢我在美心课上对他们进行了有关青春期的教育，他们不仅能够正确看待自己进入青春期以后所出现的生理、心理的变化，而且知道怎样进行青春期的保健。特别是他们对与异性交往懂得把握分寸，不会出现早恋的现象。对待爱情也知道持认真负责的态度。今年的六年级学
2、高尚的道德情操，进步的人生观是心灵美的首要条件。其次，好的气质是心灵美不可缺少的。
3、知识、才能也是心灵美的重要条件。
教学反思：
从2011年上期起，我们就利用美心课的时间六年级学生进行有关青春期的教育，虽然六年级的学生绝大多数还没有进入青春期，但是他们对性生理方面还是有一定的好奇心。有些早熟的学生甚至对异性有了朦朦胧胧的好感，有些还特别喜欢和异性同学玩。再加上现在的电视、网络以及一些书刊对男女之间的事宣传得比较多，使一些孩子受到了一些不良的影响。所以，我认为在小学六年级就对学生进行青春期教育是很有必要的。教育实践也证明，在六年级就进行青春期的教育会收到比较好的效果。未雨绸缪，防患于未然，对于孩子的教育也同样合适。
2011年上期的六年级学生是接受了有关青春期教育的，他们进入中学学习后，有不少孩子回到学校来跟我说，非常感谢我在美心课上对他们进行了有关青春期的教育，他们不仅能够正确看待自己进入青春期以后所出现的生理、心理的变化，而且知道怎样进行青春期的保健。特别是他们对与异性交往懂得把握分寸，不会出现早恋的现象。对待爱情也知道持认真负责的态度。今年的六年级学
生我也继续对他们进行有关青春期的教育。发现效果也很不错。
在开始上课时，我向学生提出问题：你们现在一天天长大，希不希望了解自己的身体变化情况。学生都说特别想知道自己就要变成大人了，该注意些什么。我告诉学生每一个健康的孩子，到了十二三岁身体就会发生一些变化，如女孩子的乳房会逐渐长大，男孩子的喉结会逐渐突出。这些都是正常现象。我们要通过学习了解我们身体发育的相关知识，这都是很重要的知识。在学习的时候要抱着认真的态度，不要笑，也不要觉得难为情。我们多了解一些知识，对我们有好处，至少我们不会因为愚昧无知而做出傻事，造成遗憾。我这样对学生说了以后，他们都很认真地听课，在四个班上分别连续上了三节青春期方面的课，但是没有出现嬉笑，或害羞的情况。孩子们的学习态度很端正。在讲到男孩生殖器官以及生理现象时，女孩也认真地在听，当讲到女孩的生殖器官和生理现象时，男孩子也是非常认真地听。在讨论时，同学们都说，这些知识对他们来说很重要，非常感谢老师及时对他们进行教育和引导。
在传授青春期生理卫生知识的同时，我特别强调要注重自己的心理健康。比如，男孩出现遗精现象后，不要惊慌，但也不要特别在意自己生殖器官的变化，只要注意营
养和休息，加强体育锻炼，其他的顺其自然。告诉他们不要养成手淫的坏习惯，我还通过一些具体的事例，讲明手淫的危害。让男孩子们先有个心理准备，避免发生不好的行为。在讲女孩子生理情况时，我告诉她们一定要注意经期的卫生，使用干净的卫生巾，每天用干净的温水清洗外阴，内裤要单独洗。还特别讲了女孩要学会自我保护，防止性侵害。未成年女孩受到性侵害的事，在现实社会中时有耳闻，我们及早对女孩进行这方面的教育，就可以使她们增强防范意识。也告诉同学们，女孩晚上不要在外面疯玩，特别不能在外面过夜。从小有着良好的行为习惯，做一个规规矩矩的女孩，才能受人尊敬，今后才会有比较幸福的家庭生活。
在讲到男孩女孩的交往时，我和同学们讨论，怎样交往才是最合适的。男同学和女同学互相探讨生活、学习中的问题，一起参加各种活动，都没有关系，大家见男同学和女同学说句话，也不要取笑。但是，男同学和女同学单独在一起，心里有些不合适的想法，甚至做出一些不适合的事，就不可以了。我还告诉学生，男孩子女孩子进入青春期以后，如果发生性关系，就有可能会使女孩子怀孕。这就麻烦了，我们要学会为自己的行为负责任，多想想后果。
总之，对六年级学生进行青春期的教育，老师的教育
方法是很重要的，利用视频，图片，具体的事例，学生更容易理解。老师能够坦诚地把问题给学生讲清楚，学生能够理解老师的一片苦心，学习的时候会更加认真，在今后他们面对这方面的问题和困难时，就知道怎样处理了。