学习合唱的注意事项

学习合唱的基本注意事项 1.歌唱时的呼吸。

歌唱时的呼吸方法并非与生俱来的,必须经过学习与训练,才能在唱歌时随心所欲地应用。一般,唱歌时的呼吸称为“腹式呼吸法”:用口鼻同时吸气,将气吸的深沉一些,直到充满整个胸腔及后背,且要感觉到横隔膜下降、肋间外肌打开,此时肚子会稍微往外撑开;呼气时,则横隔膜回覆到原本的位置、肋间内肌往内,肚子微往内缩。使用腹式呼吸应特别注意避免太用力且肩膀不可提高,吸气时不可有杂音,老师要随时纠正错误。一般常用来让学生练习、体会的方法有:

①先以嘶声吐气,待气全部吐光后快速吸气,此时的吸气动作便是正确的腹式呼吸。 ②晚上睡觉或平躺时的呼吸,就是身体最自然的腹式呼吸,可让学生特别去体会那种感觉,并练习慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

③呼气方法:除了学会运用正确的呼吸方式,在合唱中更重要的是要让气流稳定的唱出,一是吹小纸片:让纸片维持同一角度,看能吹多久。二是吹蜡烛:让学生想像要吹熄一根蜡烛,但要求气息平稳,10秒才吹熄。

④长音练习法:用唱长音的方法训练气息的稳定性及音量的平衡性,如在发声时从高音D起一个音一个音往上唱,并寻求平顺、轻松、纯净的声音,一开始不要求太大的音量,待做出音质优美的基本要求再逐步放出音量来。

2.发声。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

喉咙中的声带,由于身体内所吸进的气,经胸腔振动声带而发声,这就是发声最基本的原理,但人身乐器有别其他乐器,它是活的、是柔软的,同时还兼具有歌者与乐器两种角色,因此,发声时必须要正确使用身体,才能用最省力的方法唱出最优美的声音。 ①正确起音时要注意:

②先预想好母音、音高、力度与音色。

③做好呼吸。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

④身体展开空间,使声带振动与共鸣结合。

⑤让气流经过。

⑥母音在声带上。这里需特别留意的是,声源永远在声带上,且请小朋友体会将声音放在声带前端来唱的感觉,因为如果将声音放在声带之后,声音就会显得较暗哑、缺乏亮度,而且身体空间一定要永远维持,就像是要展翅飞翔的小飞侠,尤其在高音时更要继续挡气,腹部向内、向上推气,才能唱出好听的高音。另外,一定要提醒小朋友,声带不需太过用力,因为它只负责振动,产生声源,若要让声音更响亮的传出去,靠的是身体的共鸣,也就是足精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

够的身体空间。此外,舌头位置与口型也会影响音色,通常在合唱时会要求团员的舌头及软口盖都要随音高做适当变化,但最大原则是不可以挡住气的前进。最后,可让团员用ㄨ声模仿一阵风吹过的声音,此时身体的自然应用,会最接近上述的做法,而且也能体会身体整个空间打开的感觉。

3.共鸣。

发出声音后,必须要藉助共鸣才能使声音更有厚度、更响亮,尤其是低音部分胸腔共鸣要更多些。在合唱的训练中必须让团员找出整个音域中每个音的最佳共鸣位置,并且应用于所有曲子的演唱中。寻找共鸣常用的方法有:精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

①闭嘴唇发m的音,注意口腔中要留有空间,此时整个口腔都会感觉麻麻的,然后可以尝试将嘴巴张开发出『ㄇㄚ』的音,但不要让共鸣的感觉消失。

②让小朋友身体成90度敬礼的姿势发声,此时整个脸也都会有共鸣的感觉。

③用『ㄋㄩ』来发声,是最容易发出共鸣声音的方法,在练曲子时可先让学生用『ㄋㄩ』一句一句的唱,再套上歌谱或歌词,以找到最佳的共鸣点。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

④用『ㄨ』模仿发出风吹过的声音,因为身体的空间打开了,整个共鸣会达到最高点。 谈到共鸣就要讨论到声区的问题,很多儿童合唱团的最大问题就是在演唱时,声区的转换较难掌握。所谓声区,指是声音在生成及共鸣的过程中,由於振动及鸣响的方式不同,而产生不甚相同的音色,而予以适切的划分。为了教学需要,在不同音高区域间,先予以适当的、有所区别的唱法运作,可分为胸声区、中声区、头声区及上头声区,且越高音头声越多、越低音胸声越多。但最终的目的仍以达到『统一音色』,唱出优美音质、没有声区境界的美声为理想,而且发高、中、低音间声音的运作应该是一贯的,听起来最好不要有区域分别,或有关卡阻碍的情形,演唱中声区的转换应以气及身体的空间为支撑。

4.姿势。

正确的姿势可以使歌唱达到事半功倍的效果,在合唱时相当强调身体的直立,因为人身体竖直时,声带在中间整个身体都是气柱,发出的声音会较好。所以,在合唱训练时一定要要求团员不可弯腰驼背,要养成良好的姿势。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

①站姿:脚一前一后重心在中间,膝盖放松微弯,后背不要过挺,脊椎向上提升背部宽广、下腹收缩、伸直腰椎,如有人由头部将你提起般。另外,胸部要处於舒适的高位,不能垮下来,胸腔是扩张的、有空间

的、有浮力的。

②坐姿:亦是上向伸展,头部主导,背部向上伸长。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

合唱的注意事项

一、 气息精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

气息是歌唱训练的根基,而气息的训练又是老师们热点议论的话题。有些老师认为没有必要单独训练气息,学生们只要张开嘴巴,该在哪呼吸就行了。其实,这个观点是错误的。我认为,正是因为科学的气息的应用,才会收到让别人、让自己满意的声音效果。

我在合唱训练的开始,必须做至少30分钟的气息练习,坚持下来,真的收到了意想不到的效果。

首先,我让学生身体放松,用鼻子慢慢地深吸一口气,然后用“呜”的声音轻轻的唱出来,气息不要向外呼,而是包在里面,直到学生不能呼吸为止。这样的练习坚持至少10分钟左右。这样做,首先能够提高学生的肺活量,不至于一句较长的乐句中间不需要换气的时候换气,其次,还能培养学生科学的呼吸方法,不会出现提肩、提气的坏习惯。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

第二、用气息来控制音量的大小。同样深吸一口气,在唱“呜”的同时,让学生腰的周围用力与不用力交替感受声音的变化,直到不能呼吸为止。这样做的好处是:处理歌曲时,渐强减弱的地方就会很明显,声音不会硬邦邦的,非常的柔美。

第三、胸腔的练习 在上大学的时候,声乐老师是法国美声唱法,没进行过胸腔练习。但是,即使你底气十足,如果没有胸腔的声音,唱出来的声音是非常单薄的。在听了意大利美声唱法之后,我开始学习运用胸腔的气息练习。很简单,通俗点讲,找前胸贴后背的感觉,两肩不能提起,放松。这样唱出来的声音更有立体感。

二、吐字、咬字精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

首先要让学生明白字正腔圆的基本道理。然后再做练习。

第一、打开牙关。很多学生的吐字咬字存在声音扁、白等问题。主要原因是牙关太紧、不放松。我是这样做的:打着哈欠打牙关,舌头平放,上颚一定要抬起来。及时制止学生拉下巴。这个练习每次至少做30—60次。

第二、要让学生明白,每个字有字头、字腹、字尾,歌唱时必须把字的头腹尾完全读完。声母读音的要准确、有力、清晰,但不要狠狠地咬声母。吐字一般是指字腹和字尾部分韵母的发音,韵母大部分都振动声带。韵母的发音应注意咽腔部位的适度打开。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

三、共鸣点

关于共鸣点要让学生明白:

人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。在歌唱中,由于音高的不同,使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说,唱低音时,胸腔共鸣发挥最大,唱中音时口腔共鸣应用较多,而唱高音时主要是靠头腔鸣发挥作用了。如果我们能正确、合理地运用好这些共鸣腔体,并相互协调配合好,那我闪就能获得圆润、悦耳、丰满、动听的歌声。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

共鸣点不只在头腔,胸腔也有共鸣点。所以,让学生千万别忽视胸腔共鸣。 总而言之,合唱教学一定要让学生掌握一定的科学的发声方法,特别是变声期的学生,一定要正确引导,学习时间不能过长。相信我们的合唱教学,会在全体音乐老师的努力下,更上一层楼。

学习合唱的基本注意事项 1.歌唱时的呼吸。

歌唱时的呼吸方法并非与生俱来的,必须经过学习与训练,才能在唱歌时随心所欲地应用。一般,唱歌时的呼吸称为“腹式呼吸法”:用口鼻同时吸气,将气吸的深沉一些,直到充满整个胸腔及后背,且要感觉到横隔膜下降、肋间外肌打开,此时肚子会稍微往外撑开;呼气时,则横隔膜回覆到原本的位置、肋间内肌往内,肚子微往内缩。使用腹式呼吸应特别注意避免太用力且肩膀不可提高,吸气时不可有杂音,老师要随时纠正错误。一般常用来让学生练习、体会的方法有:

①先以嘶声吐气,待气全部吐光后快速吸气,此时的吸气动作便是正确的腹式呼吸。 ②晚上睡觉或平躺时的呼吸,就是身体最自然的腹式呼吸,可让学生特别去体会那种感觉,并练习慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

③呼气方法:除了学会运用正确的呼吸方式,在合唱中更重要的是要让气流稳定的唱出,一是吹小纸片:让纸片维持同一角度,看能吹多久。二是吹蜡烛:让学生想像要吹熄一根蜡烛,但要求气息平稳,10秒才吹熄。

④长音练习法:用唱长音的方法训练气息的稳定性及音量的平衡性,如在发声时从高音D起一个音一个音往上唱,并寻求平顺、轻松、纯净的声音,一开始不要求太大的音量,待做出音质优美的基本要求再逐步放出音量来。

2.发声。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

喉咙中的声带,由于身体内所吸进的气,经胸腔振动声带而发声,这就是发声最基本的原理,但人身乐器有别其他乐器,它是活的、是柔软的,同时还兼具有歌者与乐器两种角色,因此,发声时必须要正确使用身体,才能用最省力的方法唱出最优美的声音。 ①正确起音时要注意:

②先预想好母音、音高、力度与音色。

③做好呼吸。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

④身体展开空间,使声带振动与共鸣结合。

⑤让气流经过。

⑥母音在声带上。这里需特别留意的是,声源永远在声带上,且请小朋友体会将声音放在声带前端来唱的感觉,因为如果将声音放在声带之后,声音就会显得较暗哑、缺乏亮度,而且身体空间一定要永远维持,就像是要展翅飞翔的小飞侠,尤其在高音时更要继续挡气,腹部向内、向上推气,才能唱出好听的高音。另外,一定要提醒小朋友,声带不需太过用力,因为它只负责振动,产生声源,若要让声音更响亮的传出去,靠的是身体的共鸣,也就是足精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

够的身体空间。此外,舌头位置与口型也会影响音色,通常在合唱时会要求团员的舌头及软口盖都要随音高做适当变化,但最大原则是不可以挡住气的前进。最后,可让团员用ㄨ声模仿一阵风吹过的声音,此时身体的自然应用,会最接近上述的做法,而且也能体会身体整个空间打开的感觉。

3.共鸣。

发出声音后,必须要藉助共鸣才能使声音更有厚度、更响亮,尤其是低音部分胸腔共鸣要更多些。在合唱的训练中必须让团员找出整个音域中每个音的最佳共鸣位置,并且应用于所有曲子的演唱中。寻找共鸣常用的方法有:精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

①闭嘴唇发m的音,注意口腔中要留有空间,此时整个口腔都会感觉麻麻的,然后可以尝试将嘴巴张开发出『ㄇㄚ』的音,但不要让共鸣的感觉消失。

②让小朋友身体成90度敬礼的姿势发声,此时整个脸也都会有共鸣的感觉。

③用『ㄋㄩ』来发声,是最容易发出共鸣声音的方法,在练曲子时可先让学生用『ㄋㄩ』一句一句的唱,再套上歌谱或歌词,以找到最佳的共鸣点。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

④用『ㄨ』模仿发出风吹过的声音,因为身体的空间打开了,整个共鸣会达到最高点。 谈到共鸣就要讨论到声区的问题,很多儿童合唱团的最大问题就是在演唱时,声区的转换较难掌握。所谓声区,指是声音在生成及共鸣的过程中,由於振动及鸣响的方式不同,而产生不甚相同的音色,而予以适切的划分。为了教学需要,在不同音高区域间,先予以适当的、有所区别的唱法运作,可分为胸声区、中声区、头声区及上头声区,且越高音头声越多、越低音胸声越多。但最终的目的仍以达到『统一音色』,唱出优美音质、没有声区境界的美声为理想,而且发高、中、低音间声音的运作应该是一贯的,听起来最好不要有区域分别,或有关卡阻碍的情形,演唱中声区的转换应以气及身体的空间为支撑。

4.姿势。

正确的姿势可以使歌唱达到事半功倍的效果,在合唱时相当强调身体的直立,因为人身体竖直时,声带在中间整个身体都是气柱,发出的声音会较好。所以,在合唱训练时一定要要求团员不可弯腰驼背,要养成良好的姿势。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

①站姿:脚一前一后重心在中间,膝盖放松微弯,后背不要过挺,脊椎向上提升背部宽广、下腹收缩、伸直腰椎,如有人由头部将你提起般。另外,胸部要处於舒适的高位,不能垮下来,胸腔是扩张的、有空间

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我在合唱训练的开始,必须做至少30分钟的气息练习,坚持下来,真的收到了意想不到的效果。

首先,我让学生身体放松,用鼻子慢慢地深吸一口气,然后用“呜”的声音轻轻的唱出来,气息不要向外呼,而是包在里面,直到学生不能呼吸为止。这样的练习坚持至少10分钟左右。这样做,首先能够提高学生的肺活量,不至于一句较长的乐句中间不需要换气的时候换气,其次,还能培养学生科学的呼吸方法,不会出现提肩、提气的坏习惯。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

第二、用气息来控制音量的大小。同样深吸一口气,在唱“呜”的同时,让学生腰的周围用力与不用力交替感受声音的变化,直到不能呼吸为止。这样做的好处是:处理歌曲时,渐强减弱的地方就会很明显,声音不会硬邦邦的,非常的柔美。

第三、胸腔的练习 在上大学的时候,声乐老师是法国美声唱法,没进行过胸腔练习。但是,即使你底气十足,如果没有胸腔的声音,唱出来的声音是非常单薄的。在听了意大利美声唱法之后,我开始学习运用胸腔的气息练习。很简单,通俗点讲,找前胸贴后背的感觉,两肩不能提起,放松。这样唱出来的声音更有立体感。

二、吐字、咬字精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

首先要让学生明白字正腔圆的基本道理。然后再做练习。

第一、打开牙关。很多学生的吐字咬字存在声音扁、白等问题。主要原因是牙关太紧、不放松。我是这样做的:打着哈欠打牙关,舌头平放,上颚一定要抬起来。及时制止学生拉下巴。这个练习每次至少做30—60次。

第二、要让学生明白,每个字有字头、字腹、字尾,歌唱时必须把字的头腹尾完全读完。声母读音的要准确、有力、清晰,但不要狠狠地咬声母。吐字一般是指字腹和字尾部分韵母的发音,韵母大部分都振动声带。韵母的发音应注意咽腔部位的适度打开。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

三、共鸣点

关于共鸣点要让学生明白:

人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。在歌唱中,由于音高的不同,使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说,唱低音时,胸腔共鸣发挥最大,唱中音时口腔共鸣应用较多,而唱高音时主要是靠头腔鸣发挥作用了。如果我们能正确、合理地运用好这些共鸣腔体,并相互协调配合好,那我闪就能获得圆润、悦耳、丰满、动听的歌声。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

共鸣点不只在头腔,胸腔也有共鸣点。所以,让学生千万别忽视胸腔共鸣。 总而言之,合唱教学一定要让学生掌握一定的科学的发声方法,特别是变声期的学生,一定要正确引导,学习时间不能过长。相信我们的合唱教学,会在全体音乐老师的努力下,更上一层楼。


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