第一单元素质测评试卷
一、汉字识辨写。（共15分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） X Kb 1.C om
酵母（xi ào jiào ） 水浒传（x ǔ h ǔ） 美差（ch ü ch üi ） ）
掠过（lu ō lûâ ） 目的地（d í d ì） 娱乐（ y ú yù ） ìn ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）
焚（ ） 誊（ ） 檐（ 俄（ ） 婪（ ） 誉（ ） 瞻（ ） 饿（ ）
二、词语积学用。（共15分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）
不言而（ ）： 不求（ ）解：
如醉如（ ）： 别出心（ ）：
2、根据意思写出词语。（2分）
（1 （ ）
（2 （ ）
（3 （ ）
（4（ ）
3（2分）
（1________了，所以这次考试我信心十足。
（2。
（地统统捐了出来。
（4______，为班级增光哟！
4（4分）
（1）含有叠字的：
____________ ____________ ___________
（2）描写色彩的：
____________ ____________ ___________
5、选词填空。（3分）
鼓舞 鼓励 鼓动
（1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！
（2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。
（3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏 欣赏 赞赏
（1）这些花都非常值得__________。
（2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。
（3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。
三、句子万花筒。（13分）
1、选择关联词语填空。（2分）
因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 即使„„也„„
与其„„不如„„ 宁可„„也不„„ 既然„„就„„
（1）我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。
（2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ （3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。
（4）你（ ）明白自己错了，（ 2、句子加工厂。（5分）
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。
______________________________________________
（3（改成“被”字句）
（4（修改病句）
（5（改成反问句）
3、句子模仿秀。
，也是________________________
4（2分）
（1。 （ ）
（2__________、__________、________。 （ ）
5、写出你对下面句子的理解。（2分）
（1）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
______________________________________
（2）一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
______________________________________
四、课文小回放。（5分）
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年
提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。
3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。
4、________说：“书籍是全世界的营养品。”
五、理解与感悟。（22分）
（一）（11分）
我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ 个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：
1、这两段文字选自课文《 》作者是 （ ） 。（1
2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（1分）
（ ）——（ ） （ ）——（
3、在文中括号内加上适当的关联词语。（1分）
4 （1）有时我会贴在一个大人的身边。 （
（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。 （ ）
5（2分）
1__________________________ 6、写法感悟。（3分）
_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________________和_______，使读者从中体会到了作者
7（2分）
分）
[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫“有个老师比我高[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连
连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，好极了！
1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（3分）
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分）
3、联系上下文理解下列词语。（2分）
高耸入云：________________________________________
扣人心弦：________________________________________
4、根据段文内容，回答问题。（2分） （1）成连先生所说的“老师”是________________________。
（2）“老师的用意”是_________________________________。
5、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（1
________________________________________________________________
答案
一、1、伴侣 惧怕 酸痛 编织 朗诵 呐喊 馈赠 饱览 驳杂 选择
2、ji üo hǔ chüi lûâ dì yú jÿn
3、娱 柜 锅 腋
二、1、喻 明白甚 很痴傻裁 安排取舍
2、千篇一律 囫囵吞枣浮想联翩牵肠挂肚
3、滚瓜烂熟 心安理得 毫不犹豫 大显身手
5、鼓励 鼓舞 鼓动观赏 欣赏赞赏
三、1、宁可也不不但而且即使也既然就
2、（1）图书吸引着我。（2）我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。（3）这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。（4）做笔记锻炼了我的记忆力，增强了我的理解力。（做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。）（5）这些领悟不都是课外读物的馈赠吗？
3、略
4、（1）善读可以医愚。刘向 （2）心到 眼到 口到
5、（1）人的身体的成长发育需要吃饭，智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。（2）人的智力阅历各异，观点立场不同，对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。
四、1、季羡林中西贯通古今贯通纹理贯通
2、书籍 构思要别出心裁要写真情实感
3、鲁迅多看书
4、莎士比亚
五、新- 课-标 -第-一 -网
（一）1、窃读记 林海音 2、仿佛好像喜欢高兴（开心） 3、之所以是因为虽然但是 4、靠停 5、
（1）藏身于众多顾客读书 （2）借雨天读书 6、藏 动作 怕（担忧、恐慌） 心理 神情 喜（高兴）
7、手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记博览群书 悬梁刺股 囊萤映雪
（二）1、划去：做 仿 燥 忽然 果然 夸奖 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立，直入云端。形容诗文、表演等感染力强，牵动人心。 4、（1）大自然（2）要善于向大自然学习。（一切知识、学问、能力来源于生活） 5、略
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语文第二单元素质测评 一、汉字识辨写
。
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
gǔ qì bǐn ɡ x ìn ɡ piāo bó q ÿ l ín ɡ
huá
shuāi lǎo ɡün hã x ÿ hɑn j ìn ɡ yù ǒ w âi
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
梳理（sh ū shu ō） 漂泊（ b ï p） 浸透（j ìn qìn ） 唱和（ h ã hâ ）
波纹（ b ō pō ） 姿态（ z ÿ 婀娜（ ý ü ） 抹净（ m ǒ mü ）
3、火眼金睛（辨字组词）。
衰（ ） ） 侨（ ） 魂（ ）
哀（ ） 娇（ ） 瑰（ ）
衷（ ） 桥（ ） 愧（ ）
4。
ju àn 疲（ ） 手（ ） 画（ ） ch ï ） （ ）缎 粘（ ） （ ）恨
5
（______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则。 （2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照
着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（ ） 夜幕降临（ ） 行人临发又开封（ ） 临街居住（ ）
（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 。
二、词语积学用。
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。
颇负（ ）名：__________________ 能（ ）善画：____________________
（ ）国他乡：__________________ 低头（ ）节：____________________
2、在括号内填上合适的词语。
（ ）的泪眼 （ ）的声音 （ ）的波纹 （ ）的流水
（ ）地寻找 （ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给
3、选词填空。
飘动 飘拂 飘扬 飘荡
（1）缕缕炊烟在山谷里（ ）。 （2）旗帜在广场上空猎猎 ）。
（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。
（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。
4、在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（ ）热带无所谓隆冬，（
（2）（ ）船快开了，（
（3）（ ）大旱，这条小溪（ （4）我们并（ ）捉来吃，（
5、在括号里用上合适的量词。
一（ ）幽香 一（ ）小溪 ）国画 一（ ）良心
三、句子万花筒。
1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
（
。（间： ）
（（聒： ）
（（书： ）
（（倍： ）
（。（度： ）
2 （（缩句）
（
（ （4）桂花太香了 。（改成夸张句）
______________________________________________________
（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
________________________________________________________
3、用自己的话说说诗句的意思。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
四、课文梳理间。
1、根据对课文内容的回忆完成填空。
（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _________________ 2_______________3_______________ 4_________________5 __________________ _____。
（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》。
（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的____________________。
（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是
2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。
（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 （ ）
（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 （ （3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 （ ）
（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 （
3、画解诗意。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
（1）根据句意，把“钟山”、
（2），从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
五、理解与感悟。（（一）（11分）
我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？
1、这段文字选自课文《 》作者是___________。（1分）
2、写出从文找出词语的近义词。（4分）
古玩（ ） 偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ） 分外（ ） 稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ）
3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分） 神态描写：______________________________________________________
语言描写：______________________________________________________
动作描写：______________________________________________________
4、把下面的句子改成陈述句。（1分）
这清白的梅花，是玷污得的吗？
______________________________________________________________
5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）
6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）
_________________________________________________________________
（二）那一份浓浓的乡情（10分）
小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，里永远（体会 体味 体验 温热 温暖）的呼唤：乡情。
“一日之计在于晨”把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边
（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。 X k B 1 . c o m
1（3分）
2（2分）
渲染：__________________________
解围：___________________________遗落：__________________________
3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分）
（1）___________________________；（2）_____________________________
（3）___________________________；（4）_____________________________
4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2分） _________________________________________________________________________
5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。（1分）
第三单元素质测评试卷
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
z ǔ d ǎn ɡ zhu ÿ zh ú f àn zuì jí cù dào qiâ
ch ãn üi chù d în ɡ zhý b ì r þ n ǎo
rá
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
矫健（ji üo jiǎo ）勉强（qi án ɡ qi ǎn ɡ）削弱（ xu ý j í jì
苔藓（xi ǎn xuǎn ）塞满（ s üi sâ ）看守（ k ü huo he ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
栗（ ） 判（ ） 博（ ） 训（ ）
粟（ ） 叛（ 搏（ ） 驯（ ）
4、依样画瓢。（4分）
龙 （ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） 朦 胧 ） （ 矇 眬 ）
喿 （ ） （ ） （ ） （ ）
兼 （ ） （ ） （ ） （ ）
5。（2分）
（1 ） （2）这个瓦盆不合格（ ）
（3 ） （4）东洋鬼子兵 （ ）
分）
1（2分）
（1___________________吗？
（2______________________了。
（3）太阳一照射，露珠就蒸发得________________________了。
（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的。
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3分）
piɑo fu
（1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。
（2）柳枝在水面上轻轻地（ ）。
zhe fu
（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。
（2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ），都愿意听从他的指挥。
qi tu
（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ）。
（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被我公安干警彻底粉碎了。
3、在括号内填上合适的词语。（4分）
（1）填形容词。
（ ）的阳光 （ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿
（2）填写动词。
（ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹
4、分门别类（按要求将词语分类）。（4分）
唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览
嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐
表示看的：__________________ ________
表示想的：_____________________ _____
表示说的：_____________________ _____
表示走的：______________________ ____
三、句子万花筒。（12分）
1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6
小立池塘侧，_____________________。 春 烈日炎炎 裙裾微动摇，。 夏 冰天雪地 _____________________ 秋 草长莺飞 ____________________ 冬 天高云淡
2（3分）
A 、反问句 B D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句
（1 （ ）
（2 （ ）
（3 （ ）
（4 （ ）
（5 （ ）
（6 （ ）
3（7分）
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） ______________________________________________________________
（2）松鼠是小动物。（扩句）
______________________________________________________________
（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2分）
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
_______________________________________________________________
（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
_______________________________________________________________
四、课文梳理间。（8分）
1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。
2、《鲸》是一篇__________说明文，介绍了鲸的形体特点、___________等方面的知识。
3、《松鼠》是一篇__________，作者是______国的作家_____________。_________、__________等手法生动形象地重点介绍了松树的_________ 4、（2分） 五、理解与感悟。（20分）
（一）（7分）
□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1、这段文字介绍的是鲸的。（1分）
2（2分）
3（2分）
4【 】（填序号）（1分）
A 、举例子 B 、分类别 D、作比较 E、列数字
5（1分）
（二）（ ）
。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，
能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。 野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1分）
2、联系上下文理解词语。（2分）
人迹渺无：_______________________________________________
不毛之地：_______________________________________________
3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4分） （1）___________________________；（2） （3）___________________________；（4） 4（4分）
（1）______________（2）_____________（3）（4）______________
5、 ）。（2分）
（1）把骆驼称作“沙漠之舟” （ ）
（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写 （ ）
（3 （ ）
（4 （ ）
19分）
p ãâ máo tín ɡ yàn huì bün bï zha you
sh íîu þr cüo zîn ɡ zuǐ chún xì nì you huo
ai mu qi shi ju sang ju lie xue ruo ji shi bu ru
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
捕捞（l üo láo ）娇嫩（n ân lùn ）挑拨（ti üo tiǎo ）眸子（ mï mïu ） 绿蔓（m àn wàn ）沮丧（s ün ɡ sàn ɡ）涟漪（ yÿ yǐ ）挨近（ üi ái ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）
雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）
4、同音荟萃。（4分）
m ù （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）
j ù （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕
5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）
（1）怪可惜 （ ） 1很 2埋 3妖 45惊奇
（2）生怕 （ ） 1很 2没有成熟 3长出
（3）不容置辩 （ ） 1盛装2外貌 4对人大量
（4）睡的好熟 （ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成
二、词语积学用。（共20 4分）
近义词：急切（ ） 告别（ ） 选择（ ）抉择： 乞
: 居然： 索性： 大
） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）
34分）
（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆 （ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏
4、按要求写词语。（4分）
（1）用来形容人多的四字词语。__________________________________
（2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________
5、选词填空。（4分）
居然 果然 突然 猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。
（4）刚要出发，我（
三、句子万花筒。（7分）
1、将下面的语句不写完整。（2分）
（1）欲要看究竟，________________。 （2）____________，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，。
（4。
（5。
25分）
（1
（2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。 改成“被”字句：
________________________________________________
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
_____________________________________________________________
四、课文梳理间。（6分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“”。作者在这篇课文中运用了______________________________的人，不要做_____________________
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“， _________________________ ”的道理。
3“_________________________，。”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________。
5代一个叫_______________的县令的故事。
10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间“孩子，你得把它
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。（1分）
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（ ）着了一根火柴。 划：__________________
（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
盯照样子，写出四个表示“看”的两字词语
注视，
4、（1分）
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲可能想：“ 5_______________，
________________。（2分）
6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）
___________________________________________________________
7. 读了这个片段，我想对父亲说什么？
__________________________________________________________
阅读《最贵的项链》，回答问题
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xÿng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，（精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“√”）（2分）
2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
①形容非常的谨慎和小心。（ ）
②实实在在，一点不假。 （ ）
3、根据文章内容填空。（5分）
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后
的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有几层意思，
有两层意思，一是 ；二是 。
4、请你概括出短文的主要内容。
5. 请你评价一下文章题目，写出自己的看法。
五年级语文上册第5单元测试题
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
shün ɡǎi jiǎn ɡ shù chán ɡ yán ɡ yú yuâ zǔ ài
j ūn yún dàn shýn ɡ diǎn fàn áo yïu xÿ xì
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
薄皮（ báo bō ）苦闷（ mýn mân ）间隔（ jiün jiàn ýã ） 仓颉（ jí jiã ）造诣（ zhǐ yì ）解剖（ püo pōu ài ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
仰（ ） 聘（ ） 楷（ ） 尊（ 抑（ ） 骋（ ） 谐（ ） 遵（
4、依样画瓢。（4分）
莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 抚 摸 ） （
俞 （ ） （ ） （ ） ）
隹 （ ） （ ） （ ） （ ）
5。（2分）
（1）光明正大 （ ） （ ）
（3）最可靠的朋友（ ） （ ）
二、词语积学用。（共分）
1（2分）
（1________________，值得吗？
（2______________________的新闻。
（3____________________________。
（4________________。
2。（4分）
）僵硬（ ）井然有序（ ）
紧凑（ ）丰富（ ）飘洋过海（ ）
3、选词填空。（3分）
改进 改善 改造 改革 改良
（1）通过机构（ ），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
（2）农作物品种不（ ），产量很难再提高上去。
（3）只有不断（ ）工作方法 ，我们才会有不断的进步。
（4）我们要想办法（ ）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（ ）。
（5）遇到棘手的事情，（ ）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。
4、词语连线。（6分）
调动 身体 传播 样品
舒展 了解 设计 活动
增进 感情 策划 历史
加深 书画 搜集 报告
欣赏 建议 了解 文明
提出 情绪 撰写 资料
5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）
（1）行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书
_______________________________________________________________
（2）叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹
三、句子万花筒。（10分）
1、将下面的歇后语补写完整。（2分）
（1）孔夫子搬家───（ ）
（2）上鞋不用锥子───（ ）
（3）秃子打伞───（ ）
（4）墙头上挂狗皮───（ ）
2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）
A 、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问
（1 （ ）
（2（ ）
（3）转眼间三十四年过去了。（ ）
（4（ ）
（5 （ ）
（6 （ ）
3 （1（缩句）
（（改成反问句）
（3（改写成“被”字句）
_____________________________________________________________
（4）考场上静得很。（改为夸张句）。
______________________________________________________________
（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）
______________________________________________________________
四、课文梳理间。（5分）
1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。
2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。
3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。
5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。
五、理解与感悟。（共20分）
（一）（9分）
真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 ，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。泪。“冷霜”好像散发出一种寒气， 幽静 僻静） 1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。（1分）
2、在文中的（ 1分）
3、联系上下文理解词语。（2分）
肃然起敬： 赞叹不已：______________________________________
4分）
5（1分）
。
6（2分） 71分）
11分）
“没有。”长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成
如今迈步都（d ū dōu ）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。
这些散（s àn s ǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（h ún hùn ）淆（y áo xiáo ），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错
误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。
1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）
2、联系上下文理解词语的含义。（2分）
滥用：_______________________________________________________
误导：_______________________________________________________
3、摘抄段文首位照应的句子。（1分）
首段：________________________________________________________
尾段：________________________________________________________
4、根据段文内容填空。（4分）
（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，_______”这两个字来写的。
（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其该有两个：一是_________________；二是_____________________________。
（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________ （4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，， “笑”意思是_____________。哭笑不得写出了师家长们对滥用成语现象的___________________________。
A 卷）
一、读拼音，写词语。（
h ùn luàn ì j í du ān b ào zhà
（ ） （ ） （ ）
yu á t én ɡ xi ě y ōn ɡ b ào b ēi tòn ɡ
（（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8分）
虚（ ） 祥（ ） 昔（ ）
墟（ ） 详（ ） 惜（ ）
板（ ） 妙（ ） 坚（ ）
版（ ） 炒（ ） 艰（ ）
三、分别写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
腼腆——（ ）（ ） 赞赏——（ ）（ ）
谨慎——（ ）（ ） 虚弱——（ ）（ ）
四、每组词语中都有两个错别字，请找出来，并改正。（6分）
1．严历 糟糕 奇炒 谨慎 （ ）（ ）
2．却实 楼着 誊写 奇迹 （ ）（ ）
3．精彩 暴炸 题问 安置 （ ）（ ）
五、选择破折号的用法。（6分）
A ．表示声音延续 B．表示解释说明 C1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（2． ）
3 ）
于哪一种。（5分） 1（ ）
2（ ）
3（ ）
4．（ ）
5（ ）
（4分）
②凹进 ③设计陷害 ④攻破
1．母亲又陷入了忙碌。（ ）
2．江姐被叛徒陷害，关进了牢房。（ ）
3．战士们冲锋陷阵，终于获得了战斗的胜利。（ ）
4．母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。（ ）
八、用句中红色的词语造句。（6分）
1．他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
2．我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
九、缩句。（8分）
1．扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。
2 3
4
十、阅读短文，完成练习。
//
（ ）在家乡有种风俗，一个女人在去 （ ）在贫困人家，攒钱置办一
匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买 了两本考大学的书。”“什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用 假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。
妈妈指着书说：“人家说了，只要用这书，准考上大学。”
我着急地问：“哪来的钱？”
“镯子换的。”妈妈说。
我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就 骗走了妈妈的镯子！
“孩子，行吧？”
望着满怀期望的母亲，我强压下泪水：“行，妈，行的。”//
她书的人道谢！
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分） 2．短文已经用“//（3分） 第一部分： 第二部分： 第三部分：3是“最珍贵的”？（4分）
4． （4分）
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五年级语文上册第七单元测试题
一、读拼音，写词语。（12分）
xi āo huǐ mi ǎn tiǎn q í q ū ɡǔ su ǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
q īn lüè ti āo tī h ón ɡ w ěi t ǒn ɡ y ī
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字组词。（8分）
[壮 状] 形[寇 冠 蔻] 日 豆 鸡
[博 搏 膊] 胳
[斩 崭 暂] 三、下列词语中全部正确的一组是（ ）。（2分）
A ．永往直前 悬崖绝壁 爱国激情
B．惊天动地 气壮山河 仰首挺胸 C ．全神贯注 热血沸腾 据高临下
D ．世外桃源 举棋不定 横七竖八
四、选词填空。（6分）
勇气 英勇 勇敢 激励 鼓励 鼓舞
1 ）牺牲了。
2）承认了错误。
3）地举起了手。
4 ）我去克服困难。
5 ）我前进。
6）下，同学们干劲倍增。
（5分）
1 ）
2．你听过小溪的歌声吗？（ ）
3．他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（ ）
4．会场上爆发出排山倒海的掌声。（ ）
5．吸烟有好处吗？没有。（ ）
六、按要求改写句子。（6分）
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．湖面飘来小船。（扩句）
3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句） “被”字句： “把”字句：七、修改下列病句。（6分）
1．老师布置的作业他基本上全部完成了。
2．清晨，夕阳从东方冉冉升起。
3．已经加入了少先队。
4
（5分）
（
（
（
（
（ ）老师选我当旗手，我真自豪。
九、阅读短文，回答问题。
（一）
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热
闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是
各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林， 西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
1．把文中的句子补充完整。（5分）
2．用下列词语造句。 不仅„„还„„ （2分）
有„„也有„„有„„也有„„（二） 爷爷的书房里挂着一张条幅，我感到
很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，“书怎么可以煮呢？
爷爷笑了：好消化吸收啊。”
爷爷看我（）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。 ）（ ）应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如。否则，就很难把语文学好。“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去。你（ ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
诵读（ ） 疑惑（ ）
2．结合上下文解释词语。（4分）
豁然开朗： 得心应手：3．在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。（3分）
4 5．给文章加个题目写在文前的横线上。（2B 卷）
一、看拼音，写词语。（8分）
w éi yī y ǎo shuǐ ni ǎn mǐ p ái shān dǎo hǎi
（ ） （） （ ） （ ）
àn zhào n ɡ xi ōn ɡ t án ɡ w àn shuǐ qi ān shān
（） （ ） （ ）
（6分）
笔杆 ɡān ） 擎起（q ín ɡ q ín ） 波浪（l àn ɡ l àn ） 嗓子（sh ǎn ɡ s ǎn ɡ） 盛饭（sh èn ɡ ch én ɡ） 音乐（yu è l è）
三、辨字组词。（6分）
丸 崖 岷
九 崔 眠
闲 诞 奉
闭 蜓 奏
四、在括号里填上适当的词语。（6分）
（ ）的眷恋 （ ）的月光 （ ）的悲痛 （ ）的战士 （ ）的掌声 （ ）的心情
五、把下列词语补充完整。（6分）
五（ ）六（ ） （ ）（ ）计较 （
排（ ）倒（ ） （ ）以（ ）日 千（ ）
六、给红色的字、词选择正确的解释。（7分）
A ．缘故 B．因为 C．缘分 D．边
1．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ 2．小明无缘无故地哭了。（ ）
3．他跟我没缘分。（ ）
4．我不小心将帽缘压坏了。（）
A ．穿的衣服薄而少 B C．力量薄弱
5．他那单薄（ ）
6单薄但是保暖。（ ）
7单薄（ ）
（4分）
不但„„而且„„
如果„„那么„„
1．他（ ）学习好，（ ）非常乐于助人。
2．他（ ）走到哪儿，（ ）要带一本地图册。
3．（ ）你想长大有所成就，（ ）就从现在开始努力吧！
4．（ ）他走得慢，（ ）每一步却走得很稳。
八、按要求改写句子。（8分）
1．老爷爷在看书。（扩句）
2．焦虑万分的他拿着一个破碗在狼吞虎咽地吃饭。（缩句）
3．他必须要去医院。（改成双重否定句） 4．这位首长，我一定见过。（改成反问句）
九、重新排列下列句子。（6分）
（ ）一次，从医院回来，已经是晚上9响了。
（ ）这是我好朋友打来的电话。
（ ）记得在我生病的时候，因为发烧医院打点滴。
（ “刘红，你身体好点了吗？什”
（
1。
2 。
3 。
4．更喜岷山千里雪， 。
十一、阅读下面的片段。回答问题。
（一）
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向
南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1．这段话是按 顺序来写的。（2分）
2．请你也用方位词来简单介绍自己的学校。（5分） (二) 生活中的小镜头
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，
欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空
又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，
一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注„„ 我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也
忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
1．在括号里填上恰当的词语。（2分）
（ ）的手 （ ）的图书馆
（ ）的脸蛋儿 （ ）的空气
2．“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”根据你的理解作答。（4分）
B 卷）
一、读拼音，写词语。（8分）
j ǐn shèn ɡu ò l ǜ sh èn zhòn ɡ t ǎn tè b ù ān
（ ） （ ）（ ） （ ） y ǐn bì f èi xū l ín ɡ l ón ɡ t ī t òu （ ）） （ ） （ ）
（10分）
（ 失（ ）落（ ） （ ）（ ）不休
牵（ ） （ ）灵（ ）巧 对（ ）如（ ） （ ）头（ ）尾 滔滔（ ）（ ） （ ）心（ ）血 得意（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 兴（ ）采（ ） 带有人体部位的成语： 描写人物神态的成语：
描写人物语言的成语：
三、词语搭配。（6分）
（ ）的问题 慈祥的（ ） 投寄（ ）
（ ）的房屋 简朴的（ ） 眺望（ ）
（ ）的话语 魁梧的（ ） 封锁（ ）
四、下列成语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A ．同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治
B ．勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
C ．大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘
C ．众志成诚 舍生取义 任重道远 五、给红色字选择正确的解释。（3分）
望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ⑤对着；朝着。
1．他们挤下了人行道，探着身子张望。（
2望了小学老师。（ ）
3．他是个德高望
六、选词填空。（5分）
挺立
1 ）在天安门广场上。
2）在马路两旁。
严峻 严肃
3 ）的考验。
4．一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（ ）。
5．只有（ ）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。
七、按要求改写句子。（9分）
1．这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：
双重否定句：
2．八月，桂花香。
夸张句： 感叹句：
3．他用手捡起掉在地上的试卷。 改成“把”字句：4．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：八、诗文填空。（5分）
1．春风又绿江南岸，2．红军不怕远征难，。
3．
4．
5．风一更，雪一更，，故园 。
十、阅读。
（一）
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1．选择恰当的理解。（2分）
（1）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞
手法是（ ）
A．拟人 B．比喻 C．夸张
（2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）
A．辛苦 B．无奈 C．如饥似渴
2．填空。（4分）
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：
“我”快乐的是： “我”惧怕的是：
（二）
做个快乐的读书人
读书就跟到博物馆一样。你（ ）可以“精读” 展览室里，研究一两样东西，你（ ）可以“浏览” 的，就多读一下展品的说明。
多、谁考得好。
，（ ） 浪费了时间，（
（语 译）
孔子又说： ”（意译）
“习”和“思”。
。
“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一 些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”， 又或是“思”？
你的答案大概只有“学”吧！
1．根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（2分）
（1）读书读得特别仔细、认真。（ ）
（2）大略地看。（ ）
2．在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
3．考考你。（3分）
孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。
C 卷）
一、读拼音，写词语。（8分）
zh āo pɑi hu án jìn ɡǔ l ì k ǒn ɡ p à
（ ） （ ）（ ） （ ）
p ǐn wèi ū s ī k ǎo y ú l è
（ ） ） （ ） （ ）
（4分）
1充（ch ōn ɡ c ōn ɡ）足的理由在书店待下去。
2．我踮di ǎn di àn ）起脚尖，从大人的腋下钻过去。
3．走到门口，便看见书店里仍（r ēn ɡ r én ɡ）像往日一样，挤满了顾客。
4．如果你独自驾舟环绕（r ǎo r ào ）世界旅行，你会带上什么东西呢？
三、把下列词语补充完整，并按要求填空。（10分）
牵（ ）挂（ ） （ ）醉（ ）痴 不求（ ）（ ）
津津（ ）（ ） 呕（ ）沥（ ） （ ）安（ ）得 （ ）光（ ）色 （ ）（ ）吞枣 毫不（ ）（ ）
1．形容不用心读书的词语：
2．形容读书认真投入的词语：
3．形容果断、不迟疑的词语：
四、根据意思写出相应的词语。（4分）
1．比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。（ 2．形体大而笨重的东西。（ ）
3．心情安定，平安无病。（ ）
4．形容景象多姿多彩，千变万化，十分壮观。（）
五、给红色字选择恰当的解释。（6分）
贵：①价钱高，价值大。 ③旧指地位优越。
1贵。（ ）
2．妈妈嫌这双凉鞋太贵
3．人贵有自知之明。 ）
③名望，也指有名望的人。
4望（ ）
5望退休的老教师。（ ）
6望（ ）
六、读句子，用红色的词语造句。（6分）
1．鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
2．松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物。
3．这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
七、按要求改写句子。（8分）
1．我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）
2．蛇吃掉了大量的田鼠。3．孩子们踢足球。 4．顽皮的小弟弟爬树。分）
（
（ （
（ （ （
第一单元素质测评试卷
一、汉字识辨写。（共15分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） X Kb 1.C om
酵母（xi ào jiào ） 水浒传（x ǔ h ǔ） 美差（ch ü ch üi ） ）
掠过（lu ō lûâ ） 目的地（d í d ì） 娱乐（ y ú yù ） ìn ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）
焚（ ） 誊（ ） 檐（ 俄（ ） 婪（ ） 誉（ ） 瞻（ ） 饿（ ）
二、词语积学用。（共15分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）
不言而（ ）： 不求（ ）解：
如醉如（ ）： 别出心（ ）：
2、根据意思写出词语。（2分）
（1 （ ）
（2 （ ）
（3 （ ）
（4（ ）
3（2分）
（1________了，所以这次考试我信心十足。
（2。
（地统统捐了出来。
（4______，为班级增光哟！
4（4分）
（1）含有叠字的：
____________ ____________ ___________
（2）描写色彩的：
____________ ____________ ___________
5、选词填空。（3分）
鼓舞 鼓励 鼓动
（1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！
（2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。
（3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏 欣赏 赞赏
（1）这些花都非常值得__________。
（2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。
（3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。
三、句子万花筒。（13分）
1、选择关联词语填空。（2分）
因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 即使„„也„„
与其„„不如„„ 宁可„„也不„„ 既然„„就„„
（1）我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。
（2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ （3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。
（4）你（ ）明白自己错了，（ 2、句子加工厂。（5分）
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。
______________________________________________
（3（改成“被”字句）
（4（修改病句）
（5（改成反问句）
3、句子模仿秀。
，也是________________________
4（2分）
（1。 （ ）
（2__________、__________、________。 （ ）
5、写出你对下面句子的理解。（2分）
（1）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
______________________________________
（2）一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
______________________________________
四、课文小回放。（5分）
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年
提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。
3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。
4、________说：“书籍是全世界的营养品。”
五、理解与感悟。（22分）
（一）（11分）
我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ 个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：
1、这两段文字选自课文《 》作者是 （ ） 。（1
2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（1分）
（ ）——（ ） （ ）——（
3、在文中括号内加上适当的关联词语。（1分）
4 （1）有时我会贴在一个大人的身边。 （
（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。 （ ）
5（2分）
1__________________________ 6、写法感悟。（3分）
_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________________和_______，使读者从中体会到了作者
7（2分）
分）
[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫“有个老师比我高[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连
连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，好极了！
1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（3分）
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分）
3、联系上下文理解下列词语。（2分）
高耸入云：________________________________________
扣人心弦：________________________________________
4、根据段文内容，回答问题。（2分） （1）成连先生所说的“老师”是________________________。
（2）“老师的用意”是_________________________________。
5、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（1
________________________________________________________________
答案
一、1、伴侣 惧怕 酸痛 编织 朗诵 呐喊 馈赠 饱览 驳杂 选择
2、ji üo hǔ chüi lûâ dì yú jÿn
3、娱 柜 锅 腋
二、1、喻 明白甚 很痴傻裁 安排取舍
2、千篇一律 囫囵吞枣浮想联翩牵肠挂肚
3、滚瓜烂熟 心安理得 毫不犹豫 大显身手
5、鼓励 鼓舞 鼓动观赏 欣赏赞赏
三、1、宁可也不不但而且即使也既然就
2、（1）图书吸引着我。（2）我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。（3）这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。（4）做笔记锻炼了我的记忆力，增强了我的理解力。（做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。）（5）这些领悟不都是课外读物的馈赠吗？
3、略
4、（1）善读可以医愚。刘向 （2）心到 眼到 口到
5、（1）人的身体的成长发育需要吃饭，智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。（2）人的智力阅历各异，观点立场不同，对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。
四、1、季羡林中西贯通古今贯通纹理贯通
2、书籍 构思要别出心裁要写真情实感
3、鲁迅多看书
4、莎士比亚
五、新- 课-标 -第-一 -网
（一）1、窃读记 林海音 2、仿佛好像喜欢高兴（开心） 3、之所以是因为虽然但是 4、靠停 5、
（1）藏身于众多顾客读书 （2）借雨天读书 6、藏 动作 怕（担忧、恐慌） 心理 神情 喜（高兴）
7、手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记博览群书 悬梁刺股 囊萤映雪
（二）1、划去：做 仿 燥 忽然 果然 夸奖 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立，直入云端。形容诗文、表演等感染力强，牵动人心。 4、（1）大自然（2）要善于向大自然学习。（一切知识、学问、能力来源于生活） 5、略
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语文第二单元素质测评 一、汉字识辨写
。
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
gǔ qì bǐn ɡ x ìn ɡ piāo bó q ÿ l ín ɡ
huá
shuāi lǎo ɡün hã x ÿ hɑn j ìn ɡ yù ǒ w âi
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
梳理（sh ū shu ō） 漂泊（ b ï p） 浸透（j ìn qìn ） 唱和（ h ã hâ ）
波纹（ b ō pō ） 姿态（ z ÿ 婀娜（ ý ü ） 抹净（ m ǒ mü ）
3、火眼金睛（辨字组词）。
衰（ ） ） 侨（ ） 魂（ ）
哀（ ） 娇（ ） 瑰（ ）
衷（ ） 桥（ ） 愧（ ）
4。
ju àn 疲（ ） 手（ ） 画（ ） ch ï ） （ ）缎 粘（ ） （ ）恨
5
（______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则。 （2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照
着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（ ） 夜幕降临（ ） 行人临发又开封（ ） 临街居住（ ）
（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 。
二、词语积学用。
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。
颇负（ ）名：__________________ 能（ ）善画：____________________
（ ）国他乡：__________________ 低头（ ）节：____________________
2、在括号内填上合适的词语。
（ ）的泪眼 （ ）的声音 （ ）的波纹 （ ）的流水
（ ）地寻找 （ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给
3、选词填空。
飘动 飘拂 飘扬 飘荡
（1）缕缕炊烟在山谷里（ ）。 （2）旗帜在广场上空猎猎 ）。
（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。
（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。
4、在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（ ）热带无所谓隆冬，（
（2）（ ）船快开了，（
（3）（ ）大旱，这条小溪（ （4）我们并（ ）捉来吃，（
5、在括号里用上合适的量词。
一（ ）幽香 一（ ）小溪 ）国画 一（ ）良心
三、句子万花筒。
1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
（
。（间： ）
（（聒： ）
（（书： ）
（（倍： ）
（。（度： ）
2 （（缩句）
（
（ （4）桂花太香了 。（改成夸张句）
______________________________________________________
（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
________________________________________________________
3、用自己的话说说诗句的意思。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
四、课文梳理间。
1、根据对课文内容的回忆完成填空。
（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _________________ 2_______________3_______________ 4_________________5 __________________ _____。
（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》。
（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的____________________。
（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是
2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。
（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 （ ）
（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 （ （3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 （ ）
（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 （
3、画解诗意。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
（1）根据句意，把“钟山”、
（2），从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
五、理解与感悟。（（一）（11分）
我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？
1、这段文字选自课文《 》作者是___________。（1分）
2、写出从文找出词语的近义词。（4分）
古玩（ ） 偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ） 分外（ ） 稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ）
3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分） 神态描写：______________________________________________________
语言描写：______________________________________________________
动作描写：______________________________________________________
4、把下面的句子改成陈述句。（1分）
这清白的梅花，是玷污得的吗？
______________________________________________________________
5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）
6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）
_________________________________________________________________
（二）那一份浓浓的乡情（10分）
小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，里永远（体会 体味 体验 温热 温暖）的呼唤：乡情。
“一日之计在于晨”把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边
（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。 X k B 1 . c o m
1（3分）
2（2分）
渲染：__________________________
解围：___________________________遗落：__________________________
3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分）
（1）___________________________；（2）_____________________________
（3）___________________________；（4）_____________________________
4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2分） _________________________________________________________________________
5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。（1分）
第三单元素质测评试卷
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
z ǔ d ǎn ɡ zhu ÿ zh ú f àn zuì jí cù dào qiâ
ch ãn üi chù d în ɡ zhý b ì r þ n ǎo
rá
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
矫健（ji üo jiǎo ）勉强（qi án ɡ qi ǎn ɡ）削弱（ xu ý j í jì
苔藓（xi ǎn xuǎn ）塞满（ s üi sâ ）看守（ k ü huo he ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
栗（ ） 判（ ） 博（ ） 训（ ）
粟（ ） 叛（ 搏（ ） 驯（ ）
4、依样画瓢。（4分）
龙 （ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） 朦 胧 ） （ 矇 眬 ）
喿 （ ） （ ） （ ） （ ）
兼 （ ） （ ） （ ） （ ）
5。（2分）
（1 ） （2）这个瓦盆不合格（ ）
（3 ） （4）东洋鬼子兵 （ ）
分）
1（2分）
（1___________________吗？
（2______________________了。
（3）太阳一照射，露珠就蒸发得________________________了。
（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的。
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3分）
piɑo fu
（1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。
（2）柳枝在水面上轻轻地（ ）。
zhe fu
（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。
（2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ），都愿意听从他的指挥。
qi tu
（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ）。
（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被我公安干警彻底粉碎了。
3、在括号内填上合适的词语。（4分）
（1）填形容词。
（ ）的阳光 （ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿
（2）填写动词。
（ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹
4、分门别类（按要求将词语分类）。（4分）
唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览
嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐
表示看的：__________________ ________
表示想的：_____________________ _____
表示说的：_____________________ _____
表示走的：______________________ ____
三、句子万花筒。（12分）
1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6
小立池塘侧，_____________________。 春 烈日炎炎 裙裾微动摇，。 夏 冰天雪地 _____________________ 秋 草长莺飞 ____________________ 冬 天高云淡
2（3分）
A 、反问句 B D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句
（1 （ ）
（2 （ ）
（3 （ ）
（4 （ ）
（5 （ ）
（6 （ ）
3（7分）
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） ______________________________________________________________
（2）松鼠是小动物。（扩句）
______________________________________________________________
（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2分）
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
_______________________________________________________________
（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
_______________________________________________________________
四、课文梳理间。（8分）
1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。
2、《鲸》是一篇__________说明文，介绍了鲸的形体特点、___________等方面的知识。
3、《松鼠》是一篇__________，作者是______国的作家_____________。_________、__________等手法生动形象地重点介绍了松树的_________ 4、（2分） 五、理解与感悟。（20分）
（一）（7分）
□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1、这段文字介绍的是鲸的。（1分）
2（2分）
3（2分）
4【 】（填序号）（1分）
A 、举例子 B 、分类别 D、作比较 E、列数字
5（1分）
（二）（ ）
。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，
能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。 野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1分）
2、联系上下文理解词语。（2分）
人迹渺无：_______________________________________________
不毛之地：_______________________________________________
3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4分） （1）___________________________；（2） （3）___________________________；（4） 4（4分）
（1）______________（2）_____________（3）（4）______________
5、 ）。（2分）
（1）把骆驼称作“沙漠之舟” （ ）
（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写 （ ）
（3 （ ）
（4 （ ）
19分）
p ãâ máo tín ɡ yàn huì bün bï zha you
sh íîu þr cüo zîn ɡ zuǐ chún xì nì you huo
ai mu qi shi ju sang ju lie xue ruo ji shi bu ru
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
捕捞（l üo láo ）娇嫩（n ân lùn ）挑拨（ti üo tiǎo ）眸子（ mï mïu ） 绿蔓（m àn wàn ）沮丧（s ün ɡ sàn ɡ）涟漪（ yÿ yǐ ）挨近（ üi ái ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）
雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）
4、同音荟萃。（4分）
m ù （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）
j ù （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕
5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）
（1）怪可惜 （ ） 1很 2埋 3妖 45惊奇
（2）生怕 （ ） 1很 2没有成熟 3长出
（3）不容置辩 （ ） 1盛装2外貌 4对人大量
（4）睡的好熟 （ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成
二、词语积学用。（共20 4分）
近义词：急切（ ） 告别（ ） 选择（ ）抉择： 乞
: 居然： 索性： 大
） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）
34分）
（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆 （ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏
4、按要求写词语。（4分）
（1）用来形容人多的四字词语。__________________________________
（2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________
5、选词填空。（4分）
居然 果然 突然 猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。
（4）刚要出发，我（
三、句子万花筒。（7分）
1、将下面的语句不写完整。（2分）
（1）欲要看究竟，________________。 （2）____________，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，。
（4。
（5。
25分）
（1
（2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。 改成“被”字句：
________________________________________________
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
_____________________________________________________________
四、课文梳理间。（6分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“”。作者在这篇课文中运用了______________________________的人，不要做_____________________
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“， _________________________ ”的道理。
3“_________________________，。”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________。
5代一个叫_______________的县令的故事。
10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间“孩子，你得把它
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。（1分）
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（ ）着了一根火柴。 划：__________________
（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
盯照样子，写出四个表示“看”的两字词语
注视，
4、（1分）
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲可能想：“ 5_______________，
________________。（2分）
6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）
___________________________________________________________
7. 读了这个片段，我想对父亲说什么？
__________________________________________________________
阅读《最贵的项链》，回答问题
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xÿng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，（精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“√”）（2分）
2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
①形容非常的谨慎和小心。（ ）
②实实在在，一点不假。 （ ）
3、根据文章内容填空。（5分）
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后
的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有几层意思，
有两层意思，一是 ；二是 。
4、请你概括出短文的主要内容。
5. 请你评价一下文章题目，写出自己的看法。
五年级语文上册第5单元测试题
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
shün ɡǎi jiǎn ɡ shù chán ɡ yán ɡ yú yuâ zǔ ài
j ūn yún dàn shýn ɡ diǎn fàn áo yïu xÿ xì
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
薄皮（ báo bō ）苦闷（ mýn mân ）间隔（ jiün jiàn ýã ） 仓颉（ jí jiã ）造诣（ zhǐ yì ）解剖（ püo pōu ài ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
仰（ ） 聘（ ） 楷（ ） 尊（ 抑（ ） 骋（ ） 谐（ ） 遵（
4、依样画瓢。（4分）
莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 抚 摸 ） （
俞 （ ） （ ） （ ） ）
隹 （ ） （ ） （ ） （ ）
5。（2分）
（1）光明正大 （ ） （ ）
（3）最可靠的朋友（ ） （ ）
二、词语积学用。（共分）
1（2分）
（1________________，值得吗？
（2______________________的新闻。
（3____________________________。
（4________________。
2。（4分）
）僵硬（ ）井然有序（ ）
紧凑（ ）丰富（ ）飘洋过海（ ）
3、选词填空。（3分）
改进 改善 改造 改革 改良
（1）通过机构（ ），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
（2）农作物品种不（ ），产量很难再提高上去。
（3）只有不断（ ）工作方法 ，我们才会有不断的进步。
（4）我们要想办法（ ）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（ ）。
（5）遇到棘手的事情，（ ）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。
4、词语连线。（6分）
调动 身体 传播 样品
舒展 了解 设计 活动
增进 感情 策划 历史
加深 书画 搜集 报告
欣赏 建议 了解 文明
提出 情绪 撰写 资料
5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）
（1）行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书
_______________________________________________________________
（2）叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹
三、句子万花筒。（10分）
1、将下面的歇后语补写完整。（2分）
（1）孔夫子搬家───（ ）
（2）上鞋不用锥子───（ ）
（3）秃子打伞───（ ）
（4）墙头上挂狗皮───（ ）
2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）
A 、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问
（1 （ ）
（2（ ）
（3）转眼间三十四年过去了。（ ）
（4（ ）
（5 （ ）
（6 （ ）
3 （1（缩句）
（（改成反问句）
（3（改写成“被”字句）
_____________________________________________________________
（4）考场上静得很。（改为夸张句）。
______________________________________________________________
（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）
______________________________________________________________
四、课文梳理间。（5分）
1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。
2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。
3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。
5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。
五、理解与感悟。（共20分）
（一）（9分）
真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 ，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。泪。“冷霜”好像散发出一种寒气， 幽静 僻静） 1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。（1分）
2、在文中的（ 1分）
3、联系上下文理解词语。（2分）
肃然起敬： 赞叹不已：______________________________________
4分）
5（1分）
。
6（2分） 71分）
11分）
“没有。”长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成
如今迈步都（d ū dōu ）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。
这些散（s àn s ǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（h ún hùn ）淆（y áo xiáo ），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错
误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。
1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）
2、联系上下文理解词语的含义。（2分）
滥用：_______________________________________________________
误导：_______________________________________________________
3、摘抄段文首位照应的句子。（1分）
首段：________________________________________________________
尾段：________________________________________________________
4、根据段文内容填空。（4分）
（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，_______”这两个字来写的。
（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其该有两个：一是_________________；二是_____________________________。
（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________ （4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，， “笑”意思是_____________。哭笑不得写出了师家长们对滥用成语现象的___________________________。
A 卷）
一、读拼音，写词语。（
h ùn luàn ì j í du ān b ào zhà
（ ） （ ） （ ）
yu á t én ɡ xi ě y ōn ɡ b ào b ēi tòn ɡ
（（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8分）
虚（ ） 祥（ ） 昔（ ）
墟（ ） 详（ ） 惜（ ）
板（ ） 妙（ ） 坚（ ）
版（ ） 炒（ ） 艰（ ）
三、分别写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
腼腆——（ ）（ ） 赞赏——（ ）（ ）
谨慎——（ ）（ ） 虚弱——（ ）（ ）
四、每组词语中都有两个错别字，请找出来，并改正。（6分）
1．严历 糟糕 奇炒 谨慎 （ ）（ ）
2．却实 楼着 誊写 奇迹 （ ）（ ）
3．精彩 暴炸 题问 安置 （ ）（ ）
五、选择破折号的用法。（6分）
A ．表示声音延续 B．表示解释说明 C1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（2． ）
3 ）
于哪一种。（5分） 1（ ）
2（ ）
3（ ）
4．（ ）
5（ ）
（4分）
②凹进 ③设计陷害 ④攻破
1．母亲又陷入了忙碌。（ ）
2．江姐被叛徒陷害，关进了牢房。（ ）
3．战士们冲锋陷阵，终于获得了战斗的胜利。（ ）
4．母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。（ ）
八、用句中红色的词语造句。（6分）
1．他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
2．我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
九、缩句。（8分）
1．扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。
2 3
4
十、阅读短文，完成练习。
//
（ ）在家乡有种风俗，一个女人在去 （ ）在贫困人家，攒钱置办一
匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买 了两本考大学的书。”“什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用 假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。
妈妈指着书说：“人家说了，只要用这书，准考上大学。”
我着急地问：“哪来的钱？”
“镯子换的。”妈妈说。
我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就 骗走了妈妈的镯子！
“孩子，行吧？”
望着满怀期望的母亲，我强压下泪水：“行，妈，行的。”//
她书的人道谢！
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分） 2．短文已经用“//（3分） 第一部分： 第二部分： 第三部分：3是“最珍贵的”？（4分）
4． （4分）
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五年级语文上册第七单元测试题
一、读拼音，写词语。（12分）
xi āo huǐ mi ǎn tiǎn q í q ū ɡǔ su ǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
q īn lüè ti āo tī h ón ɡ w ěi t ǒn ɡ y ī
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字组词。（8分）
[壮 状] 形[寇 冠 蔻] 日 豆 鸡
[博 搏 膊] 胳
[斩 崭 暂] 三、下列词语中全部正确的一组是（ ）。（2分）
A ．永往直前 悬崖绝壁 爱国激情
B．惊天动地 气壮山河 仰首挺胸 C ．全神贯注 热血沸腾 据高临下
D ．世外桃源 举棋不定 横七竖八
四、选词填空。（6分）
勇气 英勇 勇敢 激励 鼓励 鼓舞
1 ）牺牲了。
2）承认了错误。
3）地举起了手。
4 ）我去克服困难。
5 ）我前进。
6）下，同学们干劲倍增。
（5分）
1 ）
2．你听过小溪的歌声吗？（ ）
3．他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（ ）
4．会场上爆发出排山倒海的掌声。（ ）
5．吸烟有好处吗？没有。（ ）
六、按要求改写句子。（6分）
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．湖面飘来小船。（扩句）
3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句） “被”字句： “把”字句：七、修改下列病句。（6分）
1．老师布置的作业他基本上全部完成了。
2．清晨，夕阳从东方冉冉升起。
3．已经加入了少先队。
4
（5分）
（
（
（
（
（ ）老师选我当旗手，我真自豪。
九、阅读短文，回答问题。
（一）
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热
闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是
各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林， 西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
1．把文中的句子补充完整。（5分）
2．用下列词语造句。 不仅„„还„„ （2分）
有„„也有„„有„„也有„„（二） 爷爷的书房里挂着一张条幅，我感到
很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，“书怎么可以煮呢？
爷爷笑了：好消化吸收啊。”
爷爷看我（）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。 ）（ ）应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如。否则，就很难把语文学好。“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去。你（ ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
诵读（ ） 疑惑（ ）
2．结合上下文解释词语。（4分）
豁然开朗： 得心应手：3．在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。（3分）
4 5．给文章加个题目写在文前的横线上。（2B 卷）
一、看拼音，写词语。（8分）
w éi yī y ǎo shuǐ ni ǎn mǐ p ái shān dǎo hǎi
（ ） （） （ ） （ ）
àn zhào n ɡ xi ōn ɡ t án ɡ w àn shuǐ qi ān shān
（） （ ） （ ）
（6分）
笔杆 ɡān ） 擎起（q ín ɡ q ín ） 波浪（l àn ɡ l àn ） 嗓子（sh ǎn ɡ s ǎn ɡ） 盛饭（sh èn ɡ ch én ɡ） 音乐（yu è l è）
三、辨字组词。（6分）
丸 崖 岷
九 崔 眠
闲 诞 奉
闭 蜓 奏
四、在括号里填上适当的词语。（6分）
（ ）的眷恋 （ ）的月光 （ ）的悲痛 （ ）的战士 （ ）的掌声 （ ）的心情
五、把下列词语补充完整。（6分）
五（ ）六（ ） （ ）（ ）计较 （
排（ ）倒（ ） （ ）以（ ）日 千（ ）
六、给红色的字、词选择正确的解释。（7分）
A ．缘故 B．因为 C．缘分 D．边
1．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ 2．小明无缘无故地哭了。（ ）
3．他跟我没缘分。（ ）
4．我不小心将帽缘压坏了。（）
A ．穿的衣服薄而少 B C．力量薄弱
5．他那单薄（ ）
6单薄但是保暖。（ ）
7单薄（ ）
（4分）
不但„„而且„„
如果„„那么„„
1．他（ ）学习好，（ ）非常乐于助人。
2．他（ ）走到哪儿，（ ）要带一本地图册。
3．（ ）你想长大有所成就，（ ）就从现在开始努力吧！
4．（ ）他走得慢，（ ）每一步却走得很稳。
八、按要求改写句子。（8分）
1．老爷爷在看书。（扩句）
2．焦虑万分的他拿着一个破碗在狼吞虎咽地吃饭。（缩句）
3．他必须要去医院。（改成双重否定句） 4．这位首长，我一定见过。（改成反问句）
九、重新排列下列句子。（6分）
（ ）一次，从医院回来，已经是晚上9响了。
（ ）这是我好朋友打来的电话。
（ ）记得在我生病的时候，因为发烧医院打点滴。
（ “刘红，你身体好点了吗？什”
（
1。
2 。
3 。
4．更喜岷山千里雪， 。
十一、阅读下面的片段。回答问题。
（一）
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向
南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1．这段话是按 顺序来写的。（2分）
2．请你也用方位词来简单介绍自己的学校。（5分） (二) 生活中的小镜头
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，
欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空
又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，
一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注„„ 我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也
忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
1．在括号里填上恰当的词语。（2分）
（ ）的手 （ ）的图书馆
（ ）的脸蛋儿 （ ）的空气
2．“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”根据你的理解作答。（4分）
B 卷）
一、读拼音，写词语。（8分）
j ǐn shèn ɡu ò l ǜ sh èn zhòn ɡ t ǎn tè b ù ān
（ ） （ ）（ ） （ ） y ǐn bì f èi xū l ín ɡ l ón ɡ t ī t òu （ ）） （ ） （ ）
（10分）
（ 失（ ）落（ ） （ ）（ ）不休
牵（ ） （ ）灵（ ）巧 对（ ）如（ ） （ ）头（ ）尾 滔滔（ ）（ ） （ ）心（ ）血 得意（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 兴（ ）采（ ） 带有人体部位的成语： 描写人物神态的成语：
描写人物语言的成语：
三、词语搭配。（6分）
（ ）的问题 慈祥的（ ） 投寄（ ）
（ ）的房屋 简朴的（ ） 眺望（ ）
（ ）的话语 魁梧的（ ） 封锁（ ）
四、下列成语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A ．同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治
B ．勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
C ．大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘
C ．众志成诚 舍生取义 任重道远 五、给红色字选择正确的解释。（3分）
望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ⑤对着；朝着。
1．他们挤下了人行道，探着身子张望。（
2望了小学老师。（ ）
3．他是个德高望
六、选词填空。（5分）
挺立
1 ）在天安门广场上。
2）在马路两旁。
严峻 严肃
3 ）的考验。
4．一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（ ）。
5．只有（ ）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。
七、按要求改写句子。（9分）
1．这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：
双重否定句：
2．八月，桂花香。
夸张句： 感叹句：
3．他用手捡起掉在地上的试卷。 改成“把”字句：4．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：八、诗文填空。（5分）
1．春风又绿江南岸，2．红军不怕远征难，。
3．
4．
5．风一更，雪一更，，故园 。
十、阅读。
（一）
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1．选择恰当的理解。（2分）
（1）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞
手法是（ ）
A．拟人 B．比喻 C．夸张
（2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）
A．辛苦 B．无奈 C．如饥似渴
2．填空。（4分）
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：
“我”快乐的是： “我”惧怕的是：
（二）
做个快乐的读书人
读书就跟到博物馆一样。你（ ）可以“精读” 展览室里，研究一两样东西，你（ ）可以“浏览” 的，就多读一下展品的说明。
多、谁考得好。
，（ ） 浪费了时间，（
（语 译）
孔子又说： ”（意译）
“习”和“思”。
。
“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一 些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”， 又或是“思”？
你的答案大概只有“学”吧！
1．根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（2分）
（1）读书读得特别仔细、认真。（ ）
（2）大略地看。（ ）
2．在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
3．考考你。（3分）
孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。
C 卷）
一、读拼音，写词语。（8分）
zh āo pɑi hu án jìn ɡǔ l ì k ǒn ɡ p à
（ ） （ ）（ ） （ ）
p ǐn wèi ū s ī k ǎo y ú l è
（ ） ） （ ） （ ）
（4分）
1充（ch ōn ɡ c ōn ɡ）足的理由在书店待下去。
2．我踮di ǎn di àn ）起脚尖，从大人的腋下钻过去。
3．走到门口，便看见书店里仍（r ēn ɡ r én ɡ）像往日一样，挤满了顾客。
4．如果你独自驾舟环绕（r ǎo r ào ）世界旅行，你会带上什么东西呢？
三、把下列词语补充完整，并按要求填空。（10分）
牵（ ）挂（ ） （ ）醉（ ）痴 不求（ ）（ ）
津津（ ）（ ） 呕（ ）沥（ ） （ ）安（ ）得 （ ）光（ ）色 （ ）（ ）吞枣 毫不（ ）（ ）
1．形容不用心读书的词语：
2．形容读书认真投入的词语：
3．形容果断、不迟疑的词语：
四、根据意思写出相应的词语。（4分）
1．比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。（ 2．形体大而笨重的东西。（ ）
3．心情安定，平安无病。（ ）
4．形容景象多姿多彩，千变万化，十分壮观。（）
五、给红色字选择恰当的解释。（6分）
贵：①价钱高，价值大。 ③旧指地位优越。
1贵。（ ）
2．妈妈嫌这双凉鞋太贵
3．人贵有自知之明。 ）
③名望，也指有名望的人。
4望（ ）
5望退休的老教师。（ ）
6望（ ）
六、读句子，用红色的词语造句。（6分）
1．鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
2．松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物。
3．这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
七、按要求改写句子。（8分）
1．我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）
2．蛇吃掉了大量的田鼠。3．孩子们踢足球。 4．顽皮的小弟弟爬树。分）
（
（ （
（ （ （