北湖消防大队
政治工作例会发言材料
2011年是“十二五”规划的开局之年，一年来，北湖大队政治工作坚持以胡锦涛总书记“三句话”总要求为指导，深入贯彻科学发展观，通过“四个狠抓”实现了“四项提升”，即狠抓班子建设，提升领率能力；狠抓学习教育，提升综合素质；狠抓党风廉政建设，提升拒腐防变能力；狠抓主题教育，提升生命线地位。为圆满完成以防火和灭火救援为中心的各项工作任务、确保“两个稳定”打下了坚实的基础，充分发挥了政治工作服务保证作用。但我们也清醒地认识到，政治工作基础还不牢，思想教育方法还不多，离上级党委的要求，离基层建设的需要，离人民群众的期盼还有很大的差距。下面，我就政治工作存在的不足和下一步努力方向作简要汇报。
一、存在的不足
一是主观上比较重视，但操作上很难到位。大队党委对思想政治工作历来比较重视，但政治教育中的不少环节在实际操作中还不够到位的地方，政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。主要表现在：一是抓教育的持久性不够，存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定，忽视教育计划的落实；重视支队督察和年终考核前的查漏补缺，忽视平时教育内容的落实；重视专题教育，忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够，即在思想政治教育工作中，大队往往提要求多、而深入中队实际授课少，没有真正扑下身子搞教育，对政治教育效果没有跟踪。三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。
二是教育内容基本落实，但走过场现象较为普遍。主要表现
在内容上“照本宣科”和时间上“偷工减料”。平时上课只是“照葫芦画瓢”地把教材在课堂上念了一遍、提纲在黑板上抄一遍就算了事。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”，内容被“折扣”。这样就导致学习质量不高，教育效果欠佳。由于授课方式简单陈旧，内容压缩简化，不结合官兵思想实际，以致不能很好地解决思想问题，教育效果不明显。
三是教育条件有了很大改善，但教育方法没有新的突破。目前，大队教育条件有了很大的发展，配备了电视机、影碟机、放像机、音响等一些设备。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化。一是“老观念”。虽然教育条件优越了，教育设备先进，但有时觉得使用这些新设备比较麻烦，不如用老办法省事、简单。没有从根本上转变观念。二是“老套路”。政治教育仍延续一上课、二讨论、三总结的“三步曲”， 政治教育年年搞，年年老一套，在工作进程中没有新的突破。没有充分利用网络等官兵喜爱载体进行教育。
二、下一步工作思路
（一）切实加强部队党建工作。深入贯彻《军队委员会工作条例》，全面推进基层党组织规范化建设。继续深入开展党委班子达标创优和创先争优活动。切实提高班子统揽全局、团结协作和科学决策能力。
（二）加强调查研究，掌握基层官兵思想脉搏，增强教育针对性。要深入官兵之中，了解官兵最关心什么，最需要什么。充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，做到一把钥匙开一把锁，从而增强教育的针对性，提高教育的效果，切实解决官兵存在的思想实际问题。
（三）加强教育主动性，有针对地解决思想问题，增强教育
的经常性。部署开展“赞颂新成就、喜迎十八大、忠诚履使命”主题教育活动，结合阶段性工作任务，大力开展“一事一议”、 “面对面”谈心、集体解答疑难问题等活动。把统一部署的集中教育和深入细致的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。
北湖消防大队
政治工作例会发言材料
2011年是“十二五”规划的开局之年，一年来，北湖大队政治工作坚持以胡锦涛总书记“三句话”总要求为指导，深入贯彻科学发展观，通过“四个狠抓”实现了“四项提升”，即狠抓班子建设，提升领率能力；狠抓学习教育，提升综合素质；狠抓党风廉政建设，提升拒腐防变能力；狠抓主题教育，提升生命线地位。为圆满完成以防火和灭火救援为中心的各项工作任务、确保“两个稳定”打下了坚实的基础，充分发挥了政治工作服务保证作用。但我们也清醒地认识到，政治工作基础还不牢，思想教育方法还不多，离上级党委的要求，离基层建设的需要，离人民群众的期盼还有很大的差距。下面，我就政治工作存在的不足和下一步努力方向作简要汇报。
一、存在的不足
一是主观上比较重视，但操作上很难到位。大队党委对思想政治工作历来比较重视，但政治教育中的不少环节在实际操作中还不够到位的地方，政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。主要表现在：一是抓教育的持久性不够，存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定，忽视教育计划的落实；重视支队督察和年终考核前的查漏补缺，忽视平时教育内容的落实；重视专题教育，忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够，即在思想政治教育工作中，大队往往提要求多、而深入中队实际授课少，没有真正扑下身子搞教育，对政治教育效果没有跟踪。三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。
二是教育内容基本落实，但走过场现象较为普遍。主要表现
在内容上“照本宣科”和时间上“偷工减料”。平时上课只是“照葫芦画瓢”地把教材在课堂上念了一遍、提纲在黑板上抄一遍就算了事。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”，内容被“折扣”。这样就导致学习质量不高，教育效果欠佳。由于授课方式简单陈旧，内容压缩简化，不结合官兵思想实际，以致不能很好地解决思想问题，教育效果不明显。
三是教育条件有了很大改善，但教育方法没有新的突破。目前，大队教育条件有了很大的发展，配备了电视机、影碟机、放像机、音响等一些设备。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化。一是“老观念”。虽然教育条件优越了，教育设备先进，但有时觉得使用这些新设备比较麻烦，不如用老办法省事、简单。没有从根本上转变观念。二是“老套路”。政治教育仍延续一上课、二讨论、三总结的“三步曲”， 政治教育年年搞，年年老一套，在工作进程中没有新的突破。没有充分利用网络等官兵喜爱载体进行教育。
二、下一步工作思路
（一）切实加强部队党建工作。深入贯彻《军队委员会工作条例》，全面推进基层党组织规范化建设。继续深入开展党委班子达标创优和创先争优活动。切实提高班子统揽全局、团结协作和科学决策能力。
（二）加强调查研究，掌握基层官兵思想脉搏，增强教育针对性。要深入官兵之中，了解官兵最关心什么，最需要什么。充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，做到一把钥匙开一把锁，从而增强教育的针对性，提高教育的效果，切实解决官兵存在的思想实际问题。
（三）加强教育主动性，有针对地解决思想问题，增强教育
的经常性。部署开展“赞颂新成就、喜迎十八大、忠诚履使命”主题教育活动，结合阶段性工作任务，大力开展“一事一议”、 “面对面”谈心、集体解答疑难问题等活动。把统一部署的集中教育和深入细致的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。