第一课 珍惜无价的自尊
1.2 尊重他人是我的需要（学案）
一 、学习目标
1、理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。
2、掌握尊重他人的方法。
2、尝试体验自尊带来的快乐。
二、学习重难点
1、学习重点：感受尊重的快乐。
2、学习难点：理解尊重他人就是尊重自己。
三、学习流程：
一、自主学习：
1、阅读课本，完成下列填空：
（1）我们的自尊，是在许多人的呵护与激励下形成的，我们也
有责任去关注他人的 ，维护他人的 。
（2） 是自尊的需要，也是 的需要。
（3）尊重他人就要把他人看成同 一样需要自尊。
（4）自尊的人懂得 ，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要 。
（5） 是你能给予他人最好的礼物。
（6） 使你被对方接纳，得到善待，与他人同享 的快乐。
（7）在成长过程中，我们需要他人 的提醒，以便意识到自己的 、 。 2、回答下列问题： （1）自我尊重与尊重他人的关系？ （2）如何尊重他人？ （3）我们如何做一个有尊严、有价值的人？ 二、合作交流与课堂展示： 1、阅读教材9页的表格材料，合作探究以下问题： （1）在你的心目，这些“他人”是谁呢？ （2）你的存在对他人有什么意义？ 2、阅读教材10页的情景材料，合作探究以下问题： （1）你有这些经历吗？
（2）如果有，你能怪谁呢？
3、阅读教材11页的表格材料，合作探究以下问题：
（1）你有这些经历吗？
（2）请把你的这类经历写下了与大家一起分享？
四、课堂练习
1、单项选择题
（1）从小到大，大人们只有发现我们有一点进步，如，第一次学会走路、第一次自己穿衣、第一次关心家人等，就大加赞赏，使我们充满了做人的自豪与快乐。这说明（ ）
A.我们经常去关注他人的自尊，维护他人的尊严
B 尊重他人是快乐的
C我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱
D.我们的自豪与快乐主要是他人给予的
（2）一个人要想赢得他人的尊重，首先要（ ） A自己很出色 B看高别人，贬低自己
C尊重他人 D从来不犯错误
（3）笛卡尔说：“尊重别人，才能够让人尊敬。”对这句话理解错误的是 （ ）
A要求别人尊重自己，自己可以不尊重他人 B 尊重他人是一种美德 C自尊的人更懂得尊重他人 D 一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重 2、判断下列行为是否属于尊重他人的表现，并简要说明理由 （1）小利和小红在电影院看电影时，不断高声评论电影情节和内容，毫不顾忌周围人的感受。 （2）小方和小夏是好朋友，在一次考试中小方的成绩超过了小夏，小夏便杜撰小方考试作弊，否定小方成绩的真实性，让同学们逐渐远离了她。从此二人逐渐疏远。 五、课堂小结： 1、同样的自尊，同样的快乐 “重要他人”的关心与帮助 关注他人自尊，维护他人尊严 2、尊重他人，就是尊重自己（为什么要尊重他人） 尊重他人是我们的需要 使我们能更好地认识自己 我们需要他人善意的提醒
第一课 珍惜无价的自尊
1.2 尊重他人是我的需要（学案）
一 、学习目标
1、理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。
2、掌握尊重他人的方法。
2、尝试体验自尊带来的快乐。
二、学习重难点
1、学习重点：感受尊重的快乐。
2、学习难点：理解尊重他人就是尊重自己。
三、学习流程：
一、自主学习：
1、阅读课本，完成下列填空：
（1）我们的自尊，是在许多人的呵护与激励下形成的，我们也
有责任去关注他人的 ，维护他人的 。
（2） 是自尊的需要，也是 的需要。
（3）尊重他人就要把他人看成同 一样需要自尊。
（4）自尊的人懂得 ，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要 。
（5） 是你能给予他人最好的礼物。
（6） 使你被对方接纳，得到善待，与他人同享 的快乐。
（7）在成长过程中，我们需要他人 的提醒，以便意识到自己的 、 。 2、回答下列问题： （1）自我尊重与尊重他人的关系？ （2）如何尊重他人？ （3）我们如何做一个有尊严、有价值的人？ 二、合作交流与课堂展示： 1、阅读教材9页的表格材料，合作探究以下问题： （1）在你的心目，这些“他人”是谁呢？ （2）你的存在对他人有什么意义？ 2、阅读教材10页的情景材料，合作探究以下问题： （1）你有这些经历吗？
（2）如果有，你能怪谁呢？
3、阅读教材11页的表格材料，合作探究以下问题：
（1）你有这些经历吗？
（2）请把你的这类经历写下了与大家一起分享？
四、课堂练习
1、单项选择题
（1）从小到大，大人们只有发现我们有一点进步，如，第一次学会走路、第一次自己穿衣、第一次关心家人等，就大加赞赏，使我们充满了做人的自豪与快乐。这说明（ ）
A.我们经常去关注他人的自尊，维护他人的尊严
B 尊重他人是快乐的
C我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱
D.我们的自豪与快乐主要是他人给予的
（2）一个人要想赢得他人的尊重，首先要（ ） A自己很出色 B看高别人，贬低自己
C尊重他人 D从来不犯错误
（3）笛卡尔说：“尊重别人，才能够让人尊敬。”对这句话理解错误的是 （ ）
A要求别人尊重自己，自己可以不尊重他人 B 尊重他人是一种美德 C自尊的人更懂得尊重他人 D 一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重 2、判断下列行为是否属于尊重他人的表现，并简要说明理由 （1）小利和小红在电影院看电影时，不断高声评论电影情节和内容，毫不顾忌周围人的感受。 （2）小方和小夏是好朋友，在一次考试中小方的成绩超过了小夏，小夏便杜撰小方考试作弊，否定小方成绩的真实性，让同学们逐渐远离了她。从此二人逐渐疏远。 五、课堂小结： 1、同样的自尊，同样的快乐 “重要他人”的关心与帮助 关注他人自尊，维护他人尊严 2、尊重他人，就是尊重自己（为什么要尊重他人） 尊重他人是我们的需要 使我们能更好地认识自己 我们需要他人善意的提醒