一个苹果
（课前播放《上甘岭》影视资料）
师：同学们，上课之前先让我们来看一段资料。 （播放电影《上甘岭》片段）
师：我发现同学们都被刚才的画面所吸引了，这节课老师就带领大家走进这场战争，去看看它背后的动人故事。
师：上课
一、直接导入
师：同学们，刚才这段影视资料描述的就是抗美援朝战场上著名的上甘岭战役，今天我们要学习的《一个苹果》就是发生在这次战役中的一个故事。请同学们齐读课题。
生：一个苹果
师：非常响亮，干脆一点再来一次。
生：一个苹果
二、检查预习，初步感知
1、师：谁来说说通过课前预习，你都知道了什么？ 生：我知道了战士们都非常渴了。
师：你读书很认真。
生：我知道了战士们都舍不得吃这个苹果，他们心里都想着别人。 师：你很会概括。
生：通过一个苹果我知道了战士们相互关心，互相爱护。 师：你领会到了文章所表达的情感。这就是同学们的读书收获。
一个苹果
（课前播放《上甘岭》影视资料）
师：同学们，上课之前先让我们来看一段资料。 （播放电影《上甘岭》片段）
师：我发现同学们都被刚才的画面所吸引了，这节课老师就带领大家走进这场战争，去看看它背后的动人故事。
师：上课
一、直接导入
师：同学们，刚才这段影视资料描述的就是抗美援朝战场上著名的上甘岭战役，今天我们要学习的《一个苹果》就是发生在这次战役中的一个故事。请同学们齐读课题。
生：一个苹果
师：非常响亮，干脆一点再来一次。
生：一个苹果
二、检查预习，初步感知
1、师：谁来说说通过课前预习，你都知道了什么？ 生：我知道了战士们都非常渴了。
师：你读书很认真。
生：我知道了战士们都舍不得吃这个苹果，他们心里都想着别人。 师：你很会概括。
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