六年级科学下册第一单元复习提纲
、放大镜是指中间厚、边缘薄的透镜。
、放大镜具有放大、聚光、成像的特点。
、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
、用放大镜观察照片，会发现照片是由许多的彩色小点组成。
、用放大镜观察计算机、电视机屏幕，会发现屏幕上的图像是由红、绿、蓝三色小点组成。
、放大镜被广泛应用到人们生活生产的许多方面。（能说出放大镜应用的三个方面。）
1、放大镜、放大镜镜片中间的凸度越大，放大的倍数越大，视野会越小。
、球形放大镜的放大倍数最大。
、小水滴及盛了水的烧杯都具有放大的作用。
、放大镜的放大倍数与镜片的面积大小没有关系，与镜片的凸度有关。
、学会两种使用放大镜的方法。
、人类最早使用的透镜是用透明的水晶琢磨而成的。
、培根设计并制造出了世界上最早的能增进人的视力的眼镜。
、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落还能在上面爬行，与它脚的构造有关。
、苍蝇、蝴蝶、蜻蜓等昆虫的眼是复眼，由许多六角形的小眼组成。
、蟋蟀的耳朵在它前足的内侧，还叫鼓膜听器。
、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片在放大镜下看其实是扁平的细毛。
、昆虫头上的触角是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
2、放大镜下的昆虫、蝴蝶的触角是棒状的；蚕蛾的触角是羽毛状的；蝗虫、蟋蟀的触角是丝状的；天牛的触
角是鞭状的；蚂蚁的触角是膝状的。（会画上面几种昆虫的触角。）
、草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌。
、每个蚜虫只有针眼般大小，喜欢吸食植物嫩枝上的汁液，用10倍的放大镜才能看清它
们的肢体。（会画蚜虫）
、蚜虫进食时，全身蠕动，嘴顶着叶子。（会画蚜虫进食图）
1、像食盐、白糖的颗粒那样有规则几何外形的固体物质，叫晶体。
、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的
针„„
、有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
35、晶体可以从溶液中得到，如海水蒸发得到盐，甘蔗水蒸发得到白糖。还可以在一定压力
和温度下形成，如火山喷发岩浆冷却形成水晶晶体。
、许多岩石是由矿物晶体集合而成。花岗岩就是由长石、云母、石英等矿物晶体构成。
、制作小的食盐晶体的方法：①制作一杯浓的食盐溶液②用滴管滴几滴在干净的玻璃片上
③放到太阳底下④水分蒸发后，玻璃片上留下的白色物质就是食盐的晶体。
、制作晶体的方法有两种：蒸发法和降温法。我们课堂上一般采用蒸发法制作晶体。
、会画食盐、白糖、味精、碱面的晶体。
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、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
、显微镜的发明，使人类的视野拓宽了许多，它是人类认识微小世界的重要观察工具。
、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
、列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
、列文虎克是世界上最早发现微生物的人。
4、怎样放得更大、为了看到更小的物体，人们研制出了电子显微镜和扫描遂道显微镜。
、电子显微镜可把物体放大到200万倍。
、SARS病毒和大肠杆菌病毒必须在电子显微镜下才能看到，光学显微镜下是看不到的。
、制作简易显微镜的方法：①上下移动调整两个凸透镜之间的距离；②直到找到物体最清
楚的图像；③用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。
、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
、 显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。
、1663年，英国科学家罗伯特·胡克在橡树树皮上发现了细胞。
、物体必须制成薄而透明的玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
、正确使用显微镜的步骤：安放——对光——上片——调焦——观察。
、使用显微镜时，“调焦”要分两步走：首先看着物镜向下调节旋钮，把物镜调节到载玻
片上方不到1厘米处；然后再看着目镜向上调节旋钮，直到看到清标本。
5、用显微镜观察、使用显微镜观察时，要两眼都要睁开，一只眼观察，一只眼记录。
身边的生命世界一、用显微镜观察时，注意移动玻片标本的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
、调节反光镜，可以从目镜里看见一个亮的光圈。
、显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数。
、使用显微镜观察时，要从低倍物镜依次向高倍使用。调好焦的显微镜不能随便移动。
、制作洋葱内表皮玻片标本的步骤：①用小刀把洋葱剖两半；②撕下其中的一片洋葱；③
用小刀在内表皮上画“井”字；④用镊子撕下“井”字中央的内表皮放在载玻片上的水
滴中央，展开，不要折叠；⑤用镊子夹住盖玻片的边缘倾斜着慢慢盖上盖玻片；⑥用滴
管吸一滴稀释的碘酒从盖玻片的边缘滴入，染色；⑦用吸水纸吸干多余的水分。
、每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。
、细胞是构成生物的基本单位，除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的。
、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，同一种生物不同器官的细
胞形态也是不同的。
、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排
泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
、生物体的生长就是老细胞不断死去，新细胞不断生长的过程。
6、用显微镜观察、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
身边的生命世界二、像草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫子、钟虫、太阳虫、细菌等，都属于单细胞生物。
、动物的卵，比如鸡蛋，也是一个细胞。
、细胞吸收生命所需的物质，排除身体产生的废物。
、我们之所以长得像自己的父母，就是细胞的遗传作用。
、血液中的红细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。
、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，供给植物自身的生长。
、我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战，保护我们的健康。
、冬眠的动物细胞能在冬眠之前把能量储存在脂肪里，供它们冬眠时维生。
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、鱼缸里的水变绿了，是因为微生物繁殖的结果。
、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。
、我们可以用鱼缸里的水或池塘水里放入干草培养微小生物。
、微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征。如：对环境有一定的需求、对外
界的刺激有反应、能繁殖等。
7、用显微镜观察、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
身边的生命世界三、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫子、钟虫、
太阳虫等。（至少要会画两种水中微生物。）
、控制微生物运动速度的方法：①可以在载玻片上放少量的脂棉纤维；②可以用吸水纸
把盖玻片边缘多余的水分吸干。
、制作水中微生物玻片标本的方法：①用滴管吸一滴鱼缸里的水或池塘水，滴在干净的
载玻片上；②用镊子夹着盖玻片倾斜着盖在水滴上；③用吸水纸把盖玻片边缘多余的
水分吸干。
、放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、细胞。
、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用五官探知世界。
、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。
、我们周围的垃圾和污水的处理也要先靠微生物。
、如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。
、弗莱明从青毒菌中发现了青毒素，使千千万万的人免于受肺炎等疾病的侵染致死。
、巴斯德是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
8、微小世界和我们、巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传播的，发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品
和酿酒业，以及杀死液体中的细菌。
、人们利用酵母菌发酵的原理，制成了馒头、面包等美味食品。
、人们科用微生物对土壤进行改良和净化。
、袁隆平培育出了杂交水稻，解决了21世纪全球的粮食问题。
、人类研究微小世界的最新成果——克隆技术。
、酵母菌发酵的原理：酵母菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体
积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
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六年级科学下册第一单元复习提纲
、放大镜是指中间厚、边缘薄的透镜。
、放大镜具有放大、聚光、成像的特点。
、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
、用放大镜观察照片，会发现照片是由许多的彩色小点组成。
、用放大镜观察计算机、电视机屏幕，会发现屏幕上的图像是由红、绿、蓝三色小点组成。
、放大镜被广泛应用到人们生活生产的许多方面。（能说出放大镜应用的三个方面。）
1、放大镜、放大镜镜片中间的凸度越大，放大的倍数越大，视野会越小。
、球形放大镜的放大倍数最大。
、小水滴及盛了水的烧杯都具有放大的作用。
、放大镜的放大倍数与镜片的面积大小没有关系，与镜片的凸度有关。
、学会两种使用放大镜的方法。
、人类最早使用的透镜是用透明的水晶琢磨而成的。
、培根设计并制造出了世界上最早的能增进人的视力的眼镜。
、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落还能在上面爬行，与它脚的构造有关。
、苍蝇、蝴蝶、蜻蜓等昆虫的眼是复眼，由许多六角形的小眼组成。
、蟋蟀的耳朵在它前足的内侧，还叫鼓膜听器。
、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片在放大镜下看其实是扁平的细毛。
、昆虫头上的触角是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
2、放大镜下的昆虫、蝴蝶的触角是棒状的；蚕蛾的触角是羽毛状的；蝗虫、蟋蟀的触角是丝状的；天牛的触
角是鞭状的；蚂蚁的触角是膝状的。（会画上面几种昆虫的触角。）
、草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌。
、每个蚜虫只有针眼般大小，喜欢吸食植物嫩枝上的汁液，用10倍的放大镜才能看清它
们的肢体。（会画蚜虫）
、蚜虫进食时，全身蠕动，嘴顶着叶子。（会画蚜虫进食图）
1、像食盐、白糖的颗粒那样有规则几何外形的固体物质，叫晶体。
、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的
针„„
、有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
35、晶体可以从溶液中得到，如海水蒸发得到盐，甘蔗水蒸发得到白糖。还可以在一定压力
和温度下形成，如火山喷发岩浆冷却形成水晶晶体。
、许多岩石是由矿物晶体集合而成。花岗岩就是由长石、云母、石英等矿物晶体构成。
、制作小的食盐晶体的方法：①制作一杯浓的食盐溶液②用滴管滴几滴在干净的玻璃片上
③放到太阳底下④水分蒸发后，玻璃片上留下的白色物质就是食盐的晶体。
、制作晶体的方法有两种：蒸发法和降温法。我们课堂上一般采用蒸发法制作晶体。
、会画食盐、白糖、味精、碱面的晶体。
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、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
、显微镜的发明，使人类的视野拓宽了许多，它是人类认识微小世界的重要观察工具。
、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
、列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
、列文虎克是世界上最早发现微生物的人。
4、怎样放得更大、为了看到更小的物体，人们研制出了电子显微镜和扫描遂道显微镜。
、电子显微镜可把物体放大到200万倍。
、SARS病毒和大肠杆菌病毒必须在电子显微镜下才能看到，光学显微镜下是看不到的。
、制作简易显微镜的方法：①上下移动调整两个凸透镜之间的距离；②直到找到物体最清
楚的图像；③用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。
、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
、 显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。
、1663年，英国科学家罗伯特·胡克在橡树树皮上发现了细胞。
、物体必须制成薄而透明的玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
、正确使用显微镜的步骤：安放——对光——上片——调焦——观察。
、使用显微镜时，“调焦”要分两步走：首先看着物镜向下调节旋钮，把物镜调节到载玻
片上方不到1厘米处；然后再看着目镜向上调节旋钮，直到看到清标本。
5、用显微镜观察、使用显微镜观察时，要两眼都要睁开，一只眼观察，一只眼记录。
身边的生命世界一、用显微镜观察时，注意移动玻片标本的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
、调节反光镜，可以从目镜里看见一个亮的光圈。
、显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数。
、使用显微镜观察时，要从低倍物镜依次向高倍使用。调好焦的显微镜不能随便移动。
、制作洋葱内表皮玻片标本的步骤：①用小刀把洋葱剖两半；②撕下其中的一片洋葱；③
用小刀在内表皮上画“井”字；④用镊子撕下“井”字中央的内表皮放在载玻片上的水
滴中央，展开，不要折叠；⑤用镊子夹住盖玻片的边缘倾斜着慢慢盖上盖玻片；⑥用滴
管吸一滴稀释的碘酒从盖玻片的边缘滴入，染色；⑦用吸水纸吸干多余的水分。
、每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。
、细胞是构成生物的基本单位，除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的。
、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，同一种生物不同器官的细
胞形态也是不同的。
、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排
泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
、生物体的生长就是老细胞不断死去，新细胞不断生长的过程。
6、用显微镜观察、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
身边的生命世界二、像草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫子、钟虫、太阳虫、细菌等，都属于单细胞生物。
、动物的卵，比如鸡蛋，也是一个细胞。
、细胞吸收生命所需的物质，排除身体产生的废物。
、我们之所以长得像自己的父母，就是细胞的遗传作用。
、血液中的红细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。
、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，供给植物自身的生长。
、我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战，保护我们的健康。
、冬眠的动物细胞能在冬眠之前把能量储存在脂肪里，供它们冬眠时维生。
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、鱼缸里的水变绿了，是因为微生物繁殖的结果。
、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。
、我们可以用鱼缸里的水或池塘水里放入干草培养微小生物。
、微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征。如：对环境有一定的需求、对外
界的刺激有反应、能繁殖等。
7、用显微镜观察、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
身边的生命世界三、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫子、钟虫、
太阳虫等。（至少要会画两种水中微生物。）
、控制微生物运动速度的方法：①可以在载玻片上放少量的脂棉纤维；②可以用吸水纸
把盖玻片边缘多余的水分吸干。
、制作水中微生物玻片标本的方法：①用滴管吸一滴鱼缸里的水或池塘水，滴在干净的
载玻片上；②用镊子夹着盖玻片倾斜着盖在水滴上；③用吸水纸把盖玻片边缘多余的
水分吸干。
、放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、细胞。
、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用五官探知世界。
、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。
、我们周围的垃圾和污水的处理也要先靠微生物。
、如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。
、弗莱明从青毒菌中发现了青毒素，使千千万万的人免于受肺炎等疾病的侵染致死。
、巴斯德是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
8、微小世界和我们、巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传播的，发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品
和酿酒业，以及杀死液体中的细菌。
、人们利用酵母菌发酵的原理，制成了馒头、面包等美味食品。
、人们科用微生物对土壤进行改良和净化。
、袁隆平培育出了杂交水稻，解决了21世纪全球的粮食问题。
、人类研究微小世界的最新成果——克隆技术。
、酵母菌发酵的原理：酵母菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体
积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
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