保护珍稀野生动物

第 周 星期

第节

2009 年 月 日

课 题

保护珍稀野生动物

1、 引导学生根据收集的材料和野生动物的分布, 制作出小画册或分

教 学 目 标 布图。

2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

教 材 分 析

学生

学生的 的 、 教学 课 课题 的 图 , 课题 野生动物 生 小 。 、

作 。 、

、制作

、 、 1、导 动物 1 。

和动物的图

课题 收集的 料和 得 的 , 的分布 的 的 学生要 计小 和 的 和 的 生 。 , 。 出 。 , 。 的

让学生 小 出

,引导学生根据 出野生动物的 的 珍稀动物 的 让学生 ,

2 2、

性和分布。

保护珍稀野生动物 出

学 过 程

保护。让学生 小 小小的动物, 、引导学生 小 学生 小 1、 2、 、 的分 、制作 收集 小 作 的 。

小小的动物

的图

珍稀野生动物的 制作。 ,

料和 画和

,制作环保的小 。

或画册。

四、学生作业,教师辅导 五、展示作业,总结评价。 1、是否有集体合作的精神。 2、是否能把自己想造型与色彩,大胆的表现出来。 3、是否能在完成作业的方法上有所创新。 告诉学生动物是人类的朋友,保护珍稀野生动物是我们的责任。

学 过

第 周 星期

第节

2009 年 月 日

课 题

保护珍稀野生动物

1、 引导学生根据收集的材料和野生动物的分布, 制作出小画册或分

教 学 目 标 布图。

2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

教 材 分 析

学生

学生的 的 、 教学 课 课题 的 图 , 课题 野生动物 生 小 。 、

作 。 、

、制作

、 、 1、导 动物 1 。

和动物的图

课题 收集的 料和 得 的 , 的分布 的 的 学生要 计小 和 的 和 的 生 。 , 。 出 。 , 。 的

让学生 小 出

,引导学生根据 出野生动物的 的 珍稀动物 的 让学生 ,

2 2、

性和分布。

保护珍稀野生动物 出

学 过 程

保护。让学生 小 小小的动物, 、引导学生 小 学生 小 1、 2、 、 的分 、制作 收集 小 作 的 。

小小的动物

的图

珍稀野生动物的 制作。 ,

料和 画和

,制作环保的小 。

或画册。

四、学生作业,教师辅导 五、展示作业,总结评价。 1、是否有集体合作的精神。 2、是否能把自己想造型与色彩,大胆的表现出来。 3、是否能在完成作业的方法上有所创新。 告诉学生动物是人类的朋友,保护珍稀野生动物是我们的责任。

学 过


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