地理学科渗透法制教育教学计划
地理学科是中学阶段必修的一门基础课程，教学内容主要是自然地理，大多涉及地球环境现象和原理，在地理教学中可捕捉学生猎奇心理而渗透环境保护法、中国防震减灾法等法制教育，对于提高学生法律素质，培养学生环保意识、防灾减灾意识具有潜移默化的作用，同时，对健全人格、改善环境具有十分重要的意义，也是现阶段环境危机条件下地理教师理所应担的历史使命。
为此，我制定了地理学科渗透法制教育教学计划如下：
一、理解地理教学中渗透法制教育的重要性
青少年犯罪呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻。因此加强中小学的法制教育是预防青少年学生违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才的重要举措。从小培养中学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。 目前，地球是最适合我们人类生存的唯一场所，由于人类无节制地开发利用所产生的环境问题已成为困扰人类文明进步的一大难题。环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础，保护生态保护环境是每一个人义不容辞的责任。加强青少年法制教育，事关祖国可持续发展、社会和谐，因此，在地理教学中培养学生环保意识、灾害防治意识，无论对
当代或未来的中国可持续发展的影响都是不可低估的。
二、搞好自身建设。提高法律素质
学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是中学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解新的教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。
三、结合课堂教学对学生进行法制教育
地理教学之中渗透法制教育，首先应充分遵循地理教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使地理教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使地理教学中的法制教育得到好的效果。
四、结合教学活动对学生进行遵纪守法教育
法制教育是当前思想教育工作的重要内容，我们在可以在教学过程中，借助情景教学，对学生进行遵纪守法教育。使学生知道了为什么要守法，怎样守法，什么叫犯罪。从而懂得了有法必依，执法必严，违法必究的法律常识。
总之，在丰富多彩的地理教学活动中，如果教师能把进行法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟、法律素养，定会收到事半功倍的效果。但是，法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝地寓法制教育于课堂教学之中。只有这三者结合起来，才能真正培养出品学兼优的一代新人。
地理学科渗透法制教育教学计划
地理学科是中学阶段必修的一门基础课程，教学内容主要是自然地理，大多涉及地球环境现象和原理，在地理教学中可捕捉学生猎奇心理而渗透环境保护法、中国防震减灾法等法制教育，对于提高学生法律素质，培养学生环保意识、防灾减灾意识具有潜移默化的作用，同时，对健全人格、改善环境具有十分重要的意义，也是现阶段环境危机条件下地理教师理所应担的历史使命。
为此，我制定了地理学科渗透法制教育教学计划如下：
一、理解地理教学中渗透法制教育的重要性
青少年犯罪呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻。因此加强中小学的法制教育是预防青少年学生违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才的重要举措。从小培养中学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。 目前，地球是最适合我们人类生存的唯一场所，由于人类无节制地开发利用所产生的环境问题已成为困扰人类文明进步的一大难题。环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础，保护生态保护环境是每一个人义不容辞的责任。加强青少年法制教育，事关祖国可持续发展、社会和谐，因此，在地理教学中培养学生环保意识、灾害防治意识，无论对
当代或未来的中国可持续发展的影响都是不可低估的。
二、搞好自身建设。提高法律素质
学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是中学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解新的教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。
三、结合课堂教学对学生进行法制教育
地理教学之中渗透法制教育，首先应充分遵循地理教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使地理教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使地理教学中的法制教育得到好的效果。
四、结合教学活动对学生进行遵纪守法教育
法制教育是当前思想教育工作的重要内容，我们在可以在教学过程中，借助情景教学，对学生进行遵纪守法教育。使学生知道了为什么要守法，怎样守法，什么叫犯罪。从而懂得了有法必依，执法必严，违法必究的法律常识。
总之，在丰富多彩的地理教学活动中，如果教师能把进行法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟、法律素养，定会收到事半功倍的效果。但是，法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝地寓法制教育于课堂教学之中。只有这三者结合起来，才能真正培养出品学兼优的一代新人。