蓝猫小学生满分作文训练
教学目标：
能够清理清晰地写出一篇漂亮满分作文。
教学内容：
第一讲：把内容写具体
第二讲：途述要有条理
第三讲：学会写好一幅图画
第四讲：学会写好一个物品
第五讲：学会写好一种花草
第六讲：学会写好一种动物
第七讲：学会写好一次活动
第八讲：学会写好一件事情
第九讲：学会写好一个人物
第十讲：学会写故事新编续写
第十一讲：学会写日记
教学法简介：
小学满分作文训练的教学目标和教学内容按照教学大纲和作文竞赛的两个层面的要求设计，教学进度和三级教学评价体系由授课老师按教学计划实行，以实现最佳的教学效果。在教学过程中，老师不像以往的课堂一样单方向讲解知识，而往往是课堂讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出自己的见解，授课过程中侧重正确知识和核心信息的总结和传达，将这节课要讲解的知识变成是同学们自己研究、总结出来的成果。
在学生们看来，每一节作文课都是一次快乐的社交活动，每一篇精彩的集体满分作文都是自己参与劳动成果。在课堂讨论过程中，他们向同伴学习到了大量的佳词美句（有的由部分同学直接写出，有的由老师引导，部分同学率先写出），这种方式学习到的知识，学生印象最深。
第一讲：把内容写具体
作文小窍门：
把内容写具体的方法：
那就是观察，观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记！
多看——就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看，仔细就是不要遗漏你看到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看，可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由远及近等等。
多听——就是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来。就会让人觉得生动、具体。如喜鹊“喳喳”，流水“哗哗”
多想——就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。
多问——就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问老师、学长或者同学们！ 多记——每天看到的人物，听到的事物很多，如果不记下来很快就会忘记了，可是你及时记在本子上，到写作时翻出小本子，不就有好多东西可以写了吗？
范文赏析
范文赏析一：
《课堂十分钟》
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来了。校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分用地负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的西墙边，这一组、那一组，玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间丢包的同学非常沉着，眼睛顶着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包，他
们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！
课间活动真是丰富多彩，看，操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
范文赏析二：
《秋天的景色》
几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。秋，来到我家的小屋，热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻着辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。
秋轻轻地扑在人的脸上，为我增添了祝福，为我增添了喜悦。
秋来到小河边，凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛，一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆圆的涟漪，有时，鱼看见人影，闪电般地逃开，有时它们好像也想和人戏耍似的，来去倏忽。
秋，迎住了正要下河的鸭子，替它们抖落了尾上晶莹的露珠。
秋，飞越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞越冬的大雁。
秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的˙˙˙˙
秋推出了这一切，惬意地笑着。
秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追寻秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋儿，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的沉思。
第二讲，叙述要有条理
作文小窍门
条理清楚就是：
写文章要有一定的顺序，要明确，先说什么，后说什么；
先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。
段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。
例文一：
我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”
例文二：
有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严格。一次是星期天，我看完电视，正准备上床睡觉。奶奶问我：“雨伢子！你业做完了没有啊？”我说：“明天再做吧！”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只好认真做好作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。
范文赏析
《记一次郊游》
六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，浏览了学校附近的海滨，至今令我难忘。
我们从学校上车，不一会儿就到达了目的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海；极目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。老师交代了我们几句后，同学们便直奔海的怀抱。我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。
近处细浪跳跃，拍打在岩石上，溅起朵朵浪花，远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色。“好美的大海啊！”我不由得脱口赞叹。
“喂，我们抓螃蟹吧！”同学们的叫声吸引了我的目光。
“好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有：有的下面有像杏壳一样的螃蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；还有各种各样的水藻。忽然，我发现在离我不远的大礁石上有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竟然逃脱了我的“五指山”，钻进了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那儿耐心的等待着。不一会，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看准了，猛地抓了过去，嘿！逮了个正着。我高兴得手舞足蹈，大声地叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我们就这样跳着、笑着、追逐着，玩得可真高兴啊！
这时，回家的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍地踏上了回家的路。我心里想：要是能多玩一会儿该多好啊！
第三讲，学会写好一幅图画
作文小窍门
看图作文有个诀窍，就是“四看一想理思路”
四看：看标题，看时间，看地点，看人物
一想：就是展开联想
看标题：要仔细观察图画，弄清画面的意思。
看时间：要从图画中看出时间。也就是根据画面的内容，确定这件事发生的时间。根据图中的太阳确定是白天；根据图中的月亮来确定是夜晚；根据图上雪花确定是冬天。
看地点：要从图画中看出地点。如果图上画着山，这写与山有关的故事；如果图上画了游乐园，那故事就是发生在游乐园；如果画了黑板、讲台和课桌，那么故事就发生在教室里。
看人物：要看清图中有哪些人，他们是什么关系。可以通过人物的外貌、衣着、表情等来确定人物的身份和人与人之间的关系。
一想：就是展开联想，要根据画面内容，进行合理想象，从而编成一个整的小故事。要认真安排内容，按一定的顺序把故事写下来。
范文赏析
说大话的小公鸡
有一只小公鸡特别爱说大话，总以为别人能做的事，他也能做。这不，出问题了吧！ 一天，小公鸡正在岸边的草地上找虫子吃，忽然看见小鸭子在河里捉鱼。
小公鸡骄傲地挺起了胸膛，说：“喂，朋友，你游得太慢了吧？看我的！”
话音刚落，就听见“扑通”一声，小公鸡跳进了小河。他使劲地拍打着翅膀，可是，不但没有向前游，反而慢慢地沉下去了。
“救命！救命啊！”小公鸡挣扎着喊起来。鸭子听见了，急忙游过来，让小公鸡爬到他的背上，驮着他游到岸边。
小公鸡抖抖浑身上下的水，惭愧地低下了头。
从此以后，小公鸡再也不敢说大话了！
我比傻瓜照相机还傻
7月的一天，妈妈和我一起去东海电脑广场买了一台电脑，电脑公司就送给我一架一次性的傻瓜照相机。
三天前，我参加一个电脑俱乐部夏令营，就带着这架照相机去了无锡和苏州。
那里的风景真美，有山有水，有大佛像，还有很好玩儿的苏州乐园和水上乐园。我把它们都拍了下来，想让爷爷奶奶看看那里的景色。
回到家，我想：这是一次性的傻瓜照相机，拍完了就可以扔了。于是，我把它扔进厨房的垃圾袋中。
下午，做钟点工的阿姨把垃圾袋给扔了。
晚上，妈妈下班回来，我告诉妈妈扔照相机的事，妈妈说：“胶卷没拿出来，怎能把照相机扔了。”
爸爸在一旁听了，笑着说：“胶卷怎么会自己跑到照相馆里去呢？这真是傻瓜用傻瓜照相机做傻事！”
听了爸爸的话，我好后悔，我拍的照片全泡汤了。唉，真是，我怎么比傻瓜照相机还傻呢！
第四讲：怎样写好一个物品
作文小窍门
写好物品要从以下几个方面着手思考：
1、这个物品是怎样来的？
2、这个物品是什么样子的？
3、这个物品是什么做的？
4、这个物品的外表怎么样？
5、这个物品的里面怎么样？
6、这个物品有什么用处？
7、你喜欢这个物品吗？
范文赏析
范文一
《我的储蓄罐》
我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。
它是爸爸送给我的生日礼物。
储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？”
我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！
范文二
《我的小火车》
我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。
后来，爸爸给我买了一个能上发条的火车。虽然只有车头，我仍然爱不释手。有一次，我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地玩了一整天，直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。
今年暑假，妈妈带我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这一下可把我高兴坏了，真盼望早点儿回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头，挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长的轨道连成一个椭圆形。我把小火车放在轨道上，一按开关，火车就拉着车厢“咔嚓，咔嚓”地跑起来。火车头上的车灯一闪一闪的。烟筒里冒着淡淡的青烟，我看着这个漂亮的小火车，一路上的疲劳全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。看着看着。。。。。突然，小火车叫着我的名字，向我开来，我高兴地跑着跳了上去。我坐着舒适的司机台，一拉手柄，汽笛长鸣一声，火车飞也似地向前奔去。我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，到古老的西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排站列整齐的古代士兵，我赞叹不已；栩栩如生的陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。我驾驶着火车来到了北京，那雄伟的天安门城楼出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，它象征着中华民族的英雄气概，我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上，这就是南京长江大桥。大桥之上，车辆来往如梭，我领略了“一桥飞架南北，天堑变通途”的磅礴气势，我继续往南开，来到了海南，看到了这里高楼林立，这里的经济发展日新月异，我面对椰林大声欢呼。。。。。。
“醒醒。。。。。。”是妈妈叫醒了我。我坐在床上眼望着小火车，脑海里浮现出刚才梦中的情景。多可爱的小火车呀，给我带来多少欢乐，多少美好的理想！我爱我的小火车！
我的好朋友小闹钟
在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。
它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的响着，叫我起床，伴我入眠。
这个闹钟是我从蓝猫专卖店买回来的。它浑身是蓝色的，像海一样的蓝。它的底座是宽宽的，稳稳地“坐”在我的眼前，只要我一坐下来看书或做作业，它就默默地望着我！它的头上是两个圆圆的小铃铛，好像两只耳朵。在耳朵中间是一个能左右摇摆的小钢锤，每当整点的时候或到了我所设定的时间，它就敲动耳朵，发出悦耳的声音向我报时。猫大哥的照片放在它圆圆的脸蛋中间，显得格外的潇洒；在漂亮的脸蛋上面，有四根指针，从里到外分别是定时针、时针、分针、秒针。定时针的颜色特别的突出，是黄色的，它所指的时间就是定闹时间，每当到了这个时候，它就发出持久而悦耳的声音，好像不把我叫起床就不罢休；其它三根它们所指的时间是当前的时间。在闹钟的背面，有两个旋钮。左边的那个是定闹按钮，用手旋动它，让定时指针指向我想设定的时间，然后把旋钮下面的定时开关拔到“开”的那一边就可以啦！到了我所设定的时间，它就会分秒不差的叫的啦！如果我想偷懒的话，当然也可以关掉它，只要拔到“关”的那一边就可以啦！右边的那个旋钮是调时旋钮，当闹钟的时间有微小的误差时，我可以轻轻的旋动它，让它变得非常的精确。在旋钮的下方，有一个小小的盖子，打开盖子，就可以看到两节五号电池，这是闹钟的“心脏”，是它才让我的闹钟日夜不停的转啊转！
这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学，叫我珍惜时间，真是我的好朋友！
第五讲：怎样写好一种你喜爱的小动物
作文小窍门
首先：在写作前要对所写小动物进行仔细的观察！
第二：要写好所写小动物的外形特点，
第三：要写好小动物的生活习性！
第四：要写出对小动物的喜爱之情！
范文赏析
范文一
《赏猴》
星期天，我和几个同学来到动物园观察动物。
进了门，我就急急忙忙奔向猴山。“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……最吸引我的是一只小猴子，它不知从哪儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上，人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山三石上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀，帽子掉下来了，小猴子“蹭”的一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢，好象在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划，好象在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！
范文二
《小花猫》
我家养了一只小花猫，他非常可爱。
小花猫全身长满了绒毛。一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成了一条缝；晚上，眼睛睁得是又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小花猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。
一天，我正在屋里吃饭，忽然从厨房传来了猫的叫声。我急忙跑去一看，原来小花猫发现了一只老鼠。只见它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛扑上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起来，骄傲地来到了我的脚下，得意地冲着我“喵—喵—”地叫个不停，并摇着尾巴，
然后津津有味地吃了起来。小花猫很调皮，喜欢跟人玩耍撒娇。我跟它玩的时候，它高兴的在地上又蹦又跳，发出“喵喵”的叫声；或者往地上一趴，眯缝着眼睛，摇动着尾巴，非常温顺地让我抚摸；有时高兴了，它还会在地上打滚呢！小花猫最喜欢滚毛线团玩了，你看：随着线团的滚动，小花猫跳动着，扑打着，玩的多开心啊！
我非常喜欢我的小花猫。
第六讲：怎样写好一种花草
作文小窍门
写好一种花的诀窍：
第一：可以按根、茎、叶、花、和果实的顺序来写；
第二：可以按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写。
第三：无论哪种写法，都要写出花草的特征。
范文赏析
范文一
高大的皂荚树
在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。好大的皂荚树啊，我们六个小同学手拉着手，才能把它抱住，好茂盛的皂荚树啊，它向四面伸展的枝叶，差不多可以遮盖住我们整个小操场。皂荚树的叶片是小小的，有点像槐树的叶子。小小的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。
春天，下雨啦，皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会掉下来了。我们就能像平常一样，在操场上做体操，玩游戏。夏天，暴烈的太阳当头照，有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们在操场上活动，觉得格外的凉爽。秋天，皂荚树收许许多多的皂荚儿成熟了，那个样子，就像常见的大扁豆。高年级的同学爬上树去，用带钩子的小竹竿把皂荚儿钩下来，小同学呢，就把它们捡进筐子里，交给老师。每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里，上完课，我们的手上沾了些墨水，用皂荚水一洗就又白白净净了。劳动过后，我们的手上、胳膊上满是土，满是泥，用皂荚水一洗，就又清清爽爽了。冬天，皂荚树落叶了，枯黄
的小叶子，打着旋儿，飘落在地上，铺了解层又一层，这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙角下。记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶，轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来。飘舞的轻烟和跳动的火苗，映在我们的笑眼里，引起了我的沉思：“皂荚树啊皂荚树，你曾经自己淋着，给我们挡雨；你曾经自己晒着，给我们遮阳；现在你又燃烧着自己，给我们温暖。皂荚树啊，你给了我们多少欢乐，多少启迪。”想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
范文二
《牵牛花》
“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。
牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。
牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了，花的样子象喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡……
《茉莉》
茉莉的名字家喻户晓，不少人都喜欢它。
我家也养了一盆茉莉，我很喜欢茉莉花，喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华。茉莉的茎细而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。茉莉一般在夏季开花，它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾却往往是藏而不露。后来萼片长到一定程度慢慢扩散，花蕾露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天，就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花蕊处放出阵阵
清香，这幽雅的清香常常使人如痴如醉。茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了。
茉莉把自己的芳香和生命都无私地奉献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽，纯洁。
第七讲，怎样写好一次活动
作文小窍门
写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的， 并且有教育意义的活动写。
首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。
第二，要有详有略，突出重点。
第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。
最后，要写出自己的收获和体会。
范文赏析
采树种
星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了一次有意义的活动——采树种。
采树种开始了。男同学到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好象捧着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。
槐树伯伯好象对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。树种掉在地上，跳着，蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就住带子里捧。女同学来到一排排枫树前面，哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！”女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，体育委员小周推着一辆小车支扭扭地赶来了。他大声说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一棒，小车上的树种就像堆着一座小山似的。
太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了归途。
放风筝
一个春天的下午，我们学校在操场上举行放风筝比赛，天空瓦蓝瓦蓝的，春风微微，这正是放风筝的好天气。
操场上，全校师生异常兴奋，有说有笑，参加比赛的同学手拿各色风筝，春风满面，个个脸上洋溢着自信和骄傲，谁都想让自己的风筝飞起来，一展雄姿。
比赛开始了。一时间，千姿百态，五彩缤纷的风筝徐徐飞上了天空。真让人有点眼花缭乱、目不暇接。有绿色的“蜻蜓”，黑翅白腹的“小燕子”，浑身花纹的“蝴蝶”……瞧，那只“小蜜蜂”仿佛飞舞在花丛中，忙着采蜜呢；“雄鹰”振翅高飞，搏击长空；“飞机”赶来了，要和“雄鹰”比高下；“火箭”窜上天空，似乎要钻进云雾，探索宇宙奥秘……
啊，风筝！你们飞吧，飞向蔚蓝的天空。载着明媚的春光，载着和煦的春风，载着我们远大的理想，载着我们美好的愿望，飞吧，飞吧！
我仰望天空，跳啊，叫啊，如痴如醉。
恍惚间，天空中的风筝好象变成了彩霞，把蓝天映衬得五彩缤纷，把大地映衬得格外美丽。
祖国的蓝天，祖国的大地，我深深地爱着你……
第八讲，怎样写好一件事情
作文小窍门
写好一件事情的方法：
要写好一件事情，要按照事情的发生、经过、结果来写。
发生：时间、地点、人物、事件的起因；
经过：描写事情的发展过程。
结果：写出事情的结局、中心。
范文赏析
雪天捕野兔
天冷得很，下大雪了。
有很多动物都躲在窝里不肯出来，可田野里的野兔却不是那样，它整日在地里东奔西跑，它不能在一个地方很久地呆着，因为认鹰和狗或者人们常常出来捕捉它们。这样它们就东藏西躲的，有时候饿了就吃些麦苗和草根。其实兔子最爱吃萝卜。今年我们村里的萝卜被它们偷吃了。
那天早上很冷，我起得很早，村里的人们还没有开门呢！我往南场走去。正走时，我抬头一看，啊呀！有很多像小狗娃的脚印，一行行的往南场延伸。好家伙，是兔子的脚印。我顺着脚印赶去。雪有一尺来深，齐我腿肚。雪灌进了我的鞋里，也不知道我是跑得热起来了，很是雪不冷，我根本感觉不到冷。走到一个沟边，忽然，发现脚印消失了，无影无踪。这时候，我好像个傻子，不知所措，回去吧，哎，又不甘心，正在这时候，忽然看见前面有两个铜钱样的窟窿，还正在往外冒热气呢！这是什么，我试着用木棍捣了一下，哈哈！只听见“唰”的一声，窜出来一只约两三斤重的野兔。因为雪层太厚，兔子躲在里面呼吸的时间一长，热气把雪融化成了两个窟窿。兔子一蹦一跳，一起一伏，要是在干地里，它跑得很快，可现在，象生了重病。我拿出甩石头的绝活，将棍子一甩，嘿，正中它的头部，它一窜就不动了。我走到它跟前，对它说：“看你还偷吃我村里的萝卜。”
一件意想不到的事
今天，天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衣去上学，心里特别高兴。
可是，一件意想不到的事情发生了，我想早点到学校，好让同学们用羡慕的眼光看着我，说：“真漂亮，真漂亮！”于是，我便加快脚步往学校赶。我一溜小跑。“嗨！”真倒霉，走到十字路口碰上了红灯。我哪有耐心等，趁着路中央的警察叔叔不备，就像老鼠那样窜了过去。我刚跑到马路中间，忽然听到“嘎吱”一声，一辆汽车突然来了一个急刹车，弄得后面的车呀差一点就撞起来。司机一个个把头从车窗里探出来。有的说：“小鬼，不要命了！”有的说：“这是谁家的孩子，怎么这么不懂交通规则！”我吓得差点儿哭了出来，站在那，就像木桩一样，一动不动。警察叔叔走过来，先把堵塞的马路疏通了，然后把我领到指挥台上，和蔼可亲地说：“小朋友，你怎么闯红灯呀？要知道，这是很危险的。《小学生日常行为规范》中，也有要遵守交通规则这一条，你可要做一个守纪律的好学生啊！”警察叔叔把我的红领巾正了正，又说：“小朋友，你是一个少先队员呀，就该为你的红领巾增添光彩，知道了吗？”我耷拉着脑袋，不好意思地回答：“知道了。”警察叔叔看了一下手表，说：“上学去吧，要不迟到
啦。”我迈着沉重的脚步去上学，脖子里好象吊着一块石头而不是戴着一条红领巾。
警察叔叔语重心长的话一直在我的耳边回响，他那张和蔼可亲的脸，也一直浮现在我的眼前。
第九讲，怎样写好一个人物
作文小窍门
写好人物就要：
1写人就要写事，通过写事来表现人物的性格、特征，
2要写好一个人的外貌；
3要写好一个人的动作；
4要写好一个人的语言。
范文赏析
朱老师的眼睛
朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大，初看好象没有什么特别，可是你仔细瞅一阵子。嘿，朱老师的眼睛会说话。我懂得朱老师眼睛讲的话，小朋友也懂得朱老师眼睛讲的话。
一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，小朋友随随便便地聊了起来。这时，朱老师回过头来，用眼睛盯住我们，仿佛在批评我们：“怎么又讲小话了！”小朋友们马上静下来，教室里顿时鸦雀无声。
有一次，朱老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢。朱老师提问：“乌鸦为什么能喝到水呢？”我马上把手举得高高的，朱老师请我发言，我看着这么多老师听课，心里很慌，那颗心啊，咚咚直跳，说话很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音响亮点，没错！”我看着老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来……记得有一回，我生病住院了，过了一个星期才上学。上课时，朱老师不时用眼睛看着我，仿佛在说：“小宇，吃得消吗？身体舒服吗？”我病刚好，精神打不起来，但一看到朱老师的眼睛，精神就又提起来了……
下课了，朱老师和我们一起玩的时候，他的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”
的游戏，朱老师当“老鹰”，眼睛睁得大大的，好像提醒我们：“我要捉到你们了。”他一下跑到东，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师笑得可真欢，眼睛似乎在说：“哈哈，这回可被我捉住了！”
现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总要先看看他的眼睛，看看他对我们要说些什么。
能干的奶奶
好像所有的奶奶都很能干，要不然，作文书上怎么有那么多的同学写奶奶呢？
不是吹，我的奶奶决不比她们差。不信，俺就带你们一起到奶奶的菜园子里去瞧瞧吧！ 眼下正值大暑，菜园里的豆角挂满枝头，象一排垂帘，衬出奶奶的辛苦；紫色的茄子挂着点点露珠，就好象奶奶那鬓角的汗滴；黄瓜结果的结果，开花的开花，那朵朵小花就象奶奶那斑白的头发；年迈的奶奶一人管理着这么大的一个菜园，怎么样，很不简单吧！
接下来，我们一起再到屋内来看一看吧！厨房里，碗一个个整齐的排列着，盘子也各就各位，筷子也识相地呆在筷篓里，汤勺安静的睡在篮子里，谁也不惹谁。客厅里，一切都是那么井井有条，地上一尘不染，凳子闪闪发亮，桌上纹丝不乱。这就是我的奶奶，象所有同学的奶奶一样，一位普通能干的老人。
第十讲：学会写故事新编续写
作文小窍门
1、续写故事的窍门。首先，读懂故事，抓住故事中主人公的性格特点；然后，再根据主人公的性格特点和生活的环境等想象会发生的事情；最后，将自己想到的故事写下来。
2、新编故事的窍门。把故事发生的时间、地点、环境等换一下会有新的结果；用特殊的事件或某些奇遇将故事的主人公的性格特点变化一下会产生新的故事；将故事的结局重新设计一下，故事会有新的意义。
范文赏析
《守株待兔》续写
那个农民渐斩发现这样守株待兔下去不是办法，他便仔细观察，发现所有的动物几乎都要走一条路。
他回去左思右想，日思夜想，终于织成了一张网，在地下安装机关，当动物走过，碰到机关，就会撒下网，并能连续使用十几次，直到网满。
第一天，他就得了大丰收——不仅有几十只野兔，而且连追赶兔子的狼、狐狸、獐子等动物也落在他的网中。他高兴极了。
这样过不了几天，家里的野味充足了，可也不能光吃野味呀，农民便把剩下的野味拿去卖，卖了几百两银子，不仅买了米、蔬菜，连欠的钱也还了，他又过上了富裕的生活。
老虎和狐狸的新故事
一天，老虎和狐狸狭路相逢。老虎翁声翁气地说：“狐狸，这回我抓住了你，你没话说了吧？”狐狸知道自己靠硬拼逃不了；再来一次“狐假虎威”，老虎肯定不吃这一套了。他眼珠子一转，计上心来。狐狸做出一副不服气的样子，说：“因为我正在找食物，没发现你，如果我发现你，准能跑掉。”
老虎听了，很不高兴地说：“什么，你能跑得过我？”“当然！”
“既然这样，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，你赢了，我就不吃你；如果输了，嘿嘿，就对不起了！”
于是，老虎和狐狸开始赛跑。老虎为了挽回自己的名声，像离弦的箭一样跑得飞快，他的脸都涨红了。
狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸一溜烟地钻进了树林。
等老虎发现上当的时候，早已没了狐狸的影子。
第十一讲：学会写日记
作文小窍门
一、写日记就这么简单
1、什么是日记？
日记就是把自己在一天中看到的、听到的、想到的、做过的事情记录下来，并谈谈自己的看法和感受，这就是日记。
2、日记的格式
写日记时，首先要写清楚日期和天气情况等。
二、日记的内容从这里来
1、连续观察，发现科学。
生活中，我们经常会遇到许多事物或各种现象，它们每天都在发展变化着。通过连续观察，每天记录其变化的特点，这就是连续观察日记。如写种子的生长过程，我们可以通过连续观察，把其每天的生长变化情况记录下来。
2、写自己的见闻感想。
做过一件事，见过一个人，读过一本书，看过一部影片等，自己或多或少会有一些感想，把它们以日记的形式记下来，就是感想日记。自己的感想一定要真实，心里怎么想的就怎么写。
三、写日记贵在坚持
1、坚持写日记好处多？
坚持写日记是个好习惯。写日记能提高作文水平，能积累知识，还能锻炼毅力。养成天天写几句的好习惯，时间长了就会看到自己了不起的成就。偶尔翻阅一下自己的日记，回味以前的生活，那是一件很有趣的事！
2、坚持写日记的诀窍
写日记并不是每天都要写长篇，有时间多写，没时间少写，有话则长，无话则短。这样就不太困难了，一旦习惯养成，就像每天洗脸一样那么容易。
四、自己说真话
日记，是对自己生活的记录。是写给自己看的，所以写的内容要真实。你可以写自己的真实经历，也可以写自己的真实感受。总心，心里怎么想的就怎么写，善于说真话，说实话。
范文赏析
关于水的实验
11月27日 星期日 晴
今天，我在家里做了一个小实验。我先拿了一个装满水的纸杯，然后用针在杯底扎了一个小洞。接着开始计时，1分钟、2分钟、3分钟……过了10分钟，杯里的水滴完了。
我计算了一下，结果吓了一大跳：一天24小时竟然可以漏掉144杯水！平时，我经常看到一些水龙头因关不紧，长年累月地滴，这得浪费多少水啊！
我们一定要关紧水龙头，珍惜宝贵的水！
我想给爸爸换张嘴
10月24日 星期一 晴
今天，妈妈做的菜是我和爸爸都爱吃的黄瓜炒肉。
吃饭的时候，我和爸爸的筷子都同时伸向黄瓜炒肉。筷子在空中好像两个人似的争斗起来，互不相让。
我们争了老半天，妈妈已经吃完饭，说：“你俩再争了，再争饭菜都凉了。”可我和爸爸根本不听，争得更厉害了。
妈妈一看，只好给我们把肉一块一块地分。我忽然看见了爸爸分到了一块最大的肉。就“哇哇”大哭起来，没办法，妈妈只有给我多夹了一块，爸爸的眼睛气得像两个灯笼。
嘿！这个爸爸，我真想给他换张不吃肉的嘴！
古诗选读
要求：1熟背；2理解诗意；3漂亮书写。
游子吟
（唐 孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
长歌行
（汉乐府民歌）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
锄禾
（唐 李绅）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农
（唐 李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
江南春
（唐 杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
江雪
(唐 柳宗元)
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
忆江南
（唐 白居易）
江南好，风景旧曾谙(ān)：
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？
山居秋暝(míng)
(唐 王维)
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
蜂
(唐 罗隐)
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！
画眉鸟
(北宋 欧阳修)
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
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大林寺桃花
（唐 白居易）
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
小儿垂钓
(唐 胡令能）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
冬夜读书示子聿（yù）
(南宋 陆游)
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
题都城南庄
（唐 崔护）
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
华山
(宋 寇准)
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
从军行
（唐 王昌龄)
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
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黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
黄鹤楼
(唐 崔颢(hào))
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
秋词
（唐 刘禹锡）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
竹石
(清 郑燮(xiè))
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
无题
（唐 李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
念奴娇•赤壁怀古
(宋• 苏 轼)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国同周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 - 23 -
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
满江红
(宋• 岳 飞)
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
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蓝猫小学生满分作文训练
教学目标：
能够清理清晰地写出一篇漂亮满分作文。
教学内容：
第一讲：把内容写具体
第二讲：途述要有条理
第三讲：学会写好一幅图画
第四讲：学会写好一个物品
第五讲：学会写好一种花草
第六讲：学会写好一种动物
第七讲：学会写好一次活动
第八讲：学会写好一件事情
第九讲：学会写好一个人物
第十讲：学会写故事新编续写
第十一讲：学会写日记
教学法简介：
小学满分作文训练的教学目标和教学内容按照教学大纲和作文竞赛的两个层面的要求设计，教学进度和三级教学评价体系由授课老师按教学计划实行，以实现最佳的教学效果。在教学过程中，老师不像以往的课堂一样单方向讲解知识，而往往是课堂讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出自己的见解，授课过程中侧重正确知识和核心信息的总结和传达，将这节课要讲解的知识变成是同学们自己研究、总结出来的成果。
在学生们看来，每一节作文课都是一次快乐的社交活动，每一篇精彩的集体满分作文都是自己参与劳动成果。在课堂讨论过程中，他们向同伴学习到了大量的佳词美句（有的由部分同学直接写出，有的由老师引导，部分同学率先写出），这种方式学习到的知识，学生印象最深。
第一讲：把内容写具体
作文小窍门：
把内容写具体的方法：
那就是观察，观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记！
多看——就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看，仔细就是不要遗漏你看到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看，可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由远及近等等。
多听——就是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来。就会让人觉得生动、具体。如喜鹊“喳喳”，流水“哗哗”
多想——就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。
多问——就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问老师、学长或者同学们！ 多记——每天看到的人物，听到的事物很多，如果不记下来很快就会忘记了，可是你及时记在本子上，到写作时翻出小本子，不就有好多东西可以写了吗？
范文赏析
范文赏析一：
《课堂十分钟》
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来了。校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分用地负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的西墙边，这一组、那一组，玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间丢包的同学非常沉着，眼睛顶着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包，他
们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！
课间活动真是丰富多彩，看，操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
范文赏析二：
《秋天的景色》
几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。秋，来到我家的小屋，热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻着辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。
秋轻轻地扑在人的脸上，为我增添了祝福，为我增添了喜悦。
秋来到小河边，凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛，一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆圆的涟漪，有时，鱼看见人影，闪电般地逃开，有时它们好像也想和人戏耍似的，来去倏忽。
秋，迎住了正要下河的鸭子，替它们抖落了尾上晶莹的露珠。
秋，飞越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞越冬的大雁。
秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的˙˙˙˙
秋推出了这一切，惬意地笑着。
秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追寻秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋儿，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的沉思。
第二讲，叙述要有条理
作文小窍门
条理清楚就是：
写文章要有一定的顺序，要明确，先说什么，后说什么；
先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。
段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。
例文一：
我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”
例文二：
有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严格。一次是星期天，我看完电视，正准备上床睡觉。奶奶问我：“雨伢子！你业做完了没有啊？”我说：“明天再做吧！”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只好认真做好作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。
范文赏析
《记一次郊游》
六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，浏览了学校附近的海滨，至今令我难忘。
我们从学校上车，不一会儿就到达了目的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海；极目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。老师交代了我们几句后，同学们便直奔海的怀抱。我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。
近处细浪跳跃，拍打在岩石上，溅起朵朵浪花，远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色。“好美的大海啊！”我不由得脱口赞叹。
“喂，我们抓螃蟹吧！”同学们的叫声吸引了我的目光。
“好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有：有的下面有像杏壳一样的螃蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；还有各种各样的水藻。忽然，我发现在离我不远的大礁石上有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竟然逃脱了我的“五指山”，钻进了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那儿耐心的等待着。不一会，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看准了，猛地抓了过去，嘿！逮了个正着。我高兴得手舞足蹈，大声地叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我们就这样跳着、笑着、追逐着，玩得可真高兴啊！
这时，回家的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍地踏上了回家的路。我心里想：要是能多玩一会儿该多好啊！
第三讲，学会写好一幅图画
作文小窍门
看图作文有个诀窍，就是“四看一想理思路”
四看：看标题，看时间，看地点，看人物
一想：就是展开联想
看标题：要仔细观察图画，弄清画面的意思。
看时间：要从图画中看出时间。也就是根据画面的内容，确定这件事发生的时间。根据图中的太阳确定是白天；根据图中的月亮来确定是夜晚；根据图上雪花确定是冬天。
看地点：要从图画中看出地点。如果图上画着山，这写与山有关的故事；如果图上画了游乐园，那故事就是发生在游乐园；如果画了黑板、讲台和课桌，那么故事就发生在教室里。
看人物：要看清图中有哪些人，他们是什么关系。可以通过人物的外貌、衣着、表情等来确定人物的身份和人与人之间的关系。
一想：就是展开联想，要根据画面内容，进行合理想象，从而编成一个整的小故事。要认真安排内容，按一定的顺序把故事写下来。
范文赏析
说大话的小公鸡
有一只小公鸡特别爱说大话，总以为别人能做的事，他也能做。这不，出问题了吧！ 一天，小公鸡正在岸边的草地上找虫子吃，忽然看见小鸭子在河里捉鱼。
小公鸡骄傲地挺起了胸膛，说：“喂，朋友，你游得太慢了吧？看我的！”
话音刚落，就听见“扑通”一声，小公鸡跳进了小河。他使劲地拍打着翅膀，可是，不但没有向前游，反而慢慢地沉下去了。
“救命！救命啊！”小公鸡挣扎着喊起来。鸭子听见了，急忙游过来，让小公鸡爬到他的背上，驮着他游到岸边。
小公鸡抖抖浑身上下的水，惭愧地低下了头。
从此以后，小公鸡再也不敢说大话了！
我比傻瓜照相机还傻
7月的一天，妈妈和我一起去东海电脑广场买了一台电脑，电脑公司就送给我一架一次性的傻瓜照相机。
三天前，我参加一个电脑俱乐部夏令营，就带着这架照相机去了无锡和苏州。
那里的风景真美，有山有水，有大佛像，还有很好玩儿的苏州乐园和水上乐园。我把它们都拍了下来，想让爷爷奶奶看看那里的景色。
回到家，我想：这是一次性的傻瓜照相机，拍完了就可以扔了。于是，我把它扔进厨房的垃圾袋中。
下午，做钟点工的阿姨把垃圾袋给扔了。
晚上，妈妈下班回来，我告诉妈妈扔照相机的事，妈妈说：“胶卷没拿出来，怎能把照相机扔了。”
爸爸在一旁听了，笑着说：“胶卷怎么会自己跑到照相馆里去呢？这真是傻瓜用傻瓜照相机做傻事！”
听了爸爸的话，我好后悔，我拍的照片全泡汤了。唉，真是，我怎么比傻瓜照相机还傻呢！
第四讲：怎样写好一个物品
作文小窍门
写好物品要从以下几个方面着手思考：
1、这个物品是怎样来的？
2、这个物品是什么样子的？
3、这个物品是什么做的？
4、这个物品的外表怎么样？
5、这个物品的里面怎么样？
6、这个物品有什么用处？
7、你喜欢这个物品吗？
范文赏析
范文一
《我的储蓄罐》
我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。
它是爸爸送给我的生日礼物。
储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？”
我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！
范文二
《我的小火车》
我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。
后来，爸爸给我买了一个能上发条的火车。虽然只有车头，我仍然爱不释手。有一次，我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地玩了一整天，直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。
今年暑假，妈妈带我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这一下可把我高兴坏了，真盼望早点儿回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头，挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长的轨道连成一个椭圆形。我把小火车放在轨道上，一按开关，火车就拉着车厢“咔嚓，咔嚓”地跑起来。火车头上的车灯一闪一闪的。烟筒里冒着淡淡的青烟，我看着这个漂亮的小火车，一路上的疲劳全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。看着看着。。。。。突然，小火车叫着我的名字，向我开来，我高兴地跑着跳了上去。我坐着舒适的司机台，一拉手柄，汽笛长鸣一声，火车飞也似地向前奔去。我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，到古老的西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排站列整齐的古代士兵，我赞叹不已；栩栩如生的陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。我驾驶着火车来到了北京，那雄伟的天安门城楼出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，它象征着中华民族的英雄气概，我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上，这就是南京长江大桥。大桥之上，车辆来往如梭，我领略了“一桥飞架南北，天堑变通途”的磅礴气势，我继续往南开，来到了海南，看到了这里高楼林立，这里的经济发展日新月异，我面对椰林大声欢呼。。。。。。
“醒醒。。。。。。”是妈妈叫醒了我。我坐在床上眼望着小火车，脑海里浮现出刚才梦中的情景。多可爱的小火车呀，给我带来多少欢乐，多少美好的理想！我爱我的小火车！
我的好朋友小闹钟
在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。
它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的响着，叫我起床，伴我入眠。
这个闹钟是我从蓝猫专卖店买回来的。它浑身是蓝色的，像海一样的蓝。它的底座是宽宽的，稳稳地“坐”在我的眼前，只要我一坐下来看书或做作业，它就默默地望着我！它的头上是两个圆圆的小铃铛，好像两只耳朵。在耳朵中间是一个能左右摇摆的小钢锤，每当整点的时候或到了我所设定的时间，它就敲动耳朵，发出悦耳的声音向我报时。猫大哥的照片放在它圆圆的脸蛋中间，显得格外的潇洒；在漂亮的脸蛋上面，有四根指针，从里到外分别是定时针、时针、分针、秒针。定时针的颜色特别的突出，是黄色的，它所指的时间就是定闹时间，每当到了这个时候，它就发出持久而悦耳的声音，好像不把我叫起床就不罢休；其它三根它们所指的时间是当前的时间。在闹钟的背面，有两个旋钮。左边的那个是定闹按钮，用手旋动它，让定时指针指向我想设定的时间，然后把旋钮下面的定时开关拔到“开”的那一边就可以啦！到了我所设定的时间，它就会分秒不差的叫的啦！如果我想偷懒的话，当然也可以关掉它，只要拔到“关”的那一边就可以啦！右边的那个旋钮是调时旋钮，当闹钟的时间有微小的误差时，我可以轻轻的旋动它，让它变得非常的精确。在旋钮的下方，有一个小小的盖子，打开盖子，就可以看到两节五号电池，这是闹钟的“心脏”，是它才让我的闹钟日夜不停的转啊转！
这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学，叫我珍惜时间，真是我的好朋友！
第五讲：怎样写好一种你喜爱的小动物
作文小窍门
首先：在写作前要对所写小动物进行仔细的观察！
第二：要写好所写小动物的外形特点，
第三：要写好小动物的生活习性！
第四：要写出对小动物的喜爱之情！
范文赏析
范文一
《赏猴》
星期天，我和几个同学来到动物园观察动物。
进了门，我就急急忙忙奔向猴山。“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……最吸引我的是一只小猴子，它不知从哪儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上，人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山三石上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀，帽子掉下来了，小猴子“蹭”的一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢，好象在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划，好象在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！
范文二
《小花猫》
我家养了一只小花猫，他非常可爱。
小花猫全身长满了绒毛。一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成了一条缝；晚上，眼睛睁得是又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小花猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。
一天，我正在屋里吃饭，忽然从厨房传来了猫的叫声。我急忙跑去一看，原来小花猫发现了一只老鼠。只见它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛扑上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起来，骄傲地来到了我的脚下，得意地冲着我“喵—喵—”地叫个不停，并摇着尾巴，
然后津津有味地吃了起来。小花猫很调皮，喜欢跟人玩耍撒娇。我跟它玩的时候，它高兴的在地上又蹦又跳，发出“喵喵”的叫声；或者往地上一趴，眯缝着眼睛，摇动着尾巴，非常温顺地让我抚摸；有时高兴了，它还会在地上打滚呢！小花猫最喜欢滚毛线团玩了，你看：随着线团的滚动，小花猫跳动着，扑打着，玩的多开心啊！
我非常喜欢我的小花猫。
第六讲：怎样写好一种花草
作文小窍门
写好一种花的诀窍：
第一：可以按根、茎、叶、花、和果实的顺序来写；
第二：可以按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写。
第三：无论哪种写法，都要写出花草的特征。
范文赏析
范文一
高大的皂荚树
在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。好大的皂荚树啊，我们六个小同学手拉着手，才能把它抱住，好茂盛的皂荚树啊，它向四面伸展的枝叶，差不多可以遮盖住我们整个小操场。皂荚树的叶片是小小的，有点像槐树的叶子。小小的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。
春天，下雨啦，皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会掉下来了。我们就能像平常一样，在操场上做体操，玩游戏。夏天，暴烈的太阳当头照，有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们在操场上活动，觉得格外的凉爽。秋天，皂荚树收许许多多的皂荚儿成熟了，那个样子，就像常见的大扁豆。高年级的同学爬上树去，用带钩子的小竹竿把皂荚儿钩下来，小同学呢，就把它们捡进筐子里，交给老师。每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里，上完课，我们的手上沾了些墨水，用皂荚水一洗就又白白净净了。劳动过后，我们的手上、胳膊上满是土，满是泥，用皂荚水一洗，就又清清爽爽了。冬天，皂荚树落叶了，枯黄
的小叶子，打着旋儿，飘落在地上，铺了解层又一层，这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙角下。记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶，轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来。飘舞的轻烟和跳动的火苗，映在我们的笑眼里，引起了我的沉思：“皂荚树啊皂荚树，你曾经自己淋着，给我们挡雨；你曾经自己晒着，给我们遮阳；现在你又燃烧着自己，给我们温暖。皂荚树啊，你给了我们多少欢乐，多少启迪。”想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
范文二
《牵牛花》
“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。
牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。
牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了，花的样子象喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡……
《茉莉》
茉莉的名字家喻户晓，不少人都喜欢它。
我家也养了一盆茉莉，我很喜欢茉莉花，喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华。茉莉的茎细而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。茉莉一般在夏季开花，它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾却往往是藏而不露。后来萼片长到一定程度慢慢扩散，花蕾露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天，就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花蕊处放出阵阵
清香，这幽雅的清香常常使人如痴如醉。茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了。
茉莉把自己的芳香和生命都无私地奉献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽，纯洁。
第七讲，怎样写好一次活动
作文小窍门
写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的， 并且有教育意义的活动写。
首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。
第二，要有详有略，突出重点。
第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。
最后，要写出自己的收获和体会。
范文赏析
采树种
星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了一次有意义的活动——采树种。
采树种开始了。男同学到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好象捧着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。
槐树伯伯好象对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。树种掉在地上，跳着，蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就住带子里捧。女同学来到一排排枫树前面，哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！”女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，体育委员小周推着一辆小车支扭扭地赶来了。他大声说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一棒，小车上的树种就像堆着一座小山似的。
太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了归途。
放风筝
一个春天的下午，我们学校在操场上举行放风筝比赛，天空瓦蓝瓦蓝的，春风微微，这正是放风筝的好天气。
操场上，全校师生异常兴奋，有说有笑，参加比赛的同学手拿各色风筝，春风满面，个个脸上洋溢着自信和骄傲，谁都想让自己的风筝飞起来，一展雄姿。
比赛开始了。一时间，千姿百态，五彩缤纷的风筝徐徐飞上了天空。真让人有点眼花缭乱、目不暇接。有绿色的“蜻蜓”，黑翅白腹的“小燕子”，浑身花纹的“蝴蝶”……瞧，那只“小蜜蜂”仿佛飞舞在花丛中，忙着采蜜呢；“雄鹰”振翅高飞，搏击长空；“飞机”赶来了，要和“雄鹰”比高下；“火箭”窜上天空，似乎要钻进云雾，探索宇宙奥秘……
啊，风筝！你们飞吧，飞向蔚蓝的天空。载着明媚的春光，载着和煦的春风，载着我们远大的理想，载着我们美好的愿望，飞吧，飞吧！
我仰望天空，跳啊，叫啊，如痴如醉。
恍惚间，天空中的风筝好象变成了彩霞，把蓝天映衬得五彩缤纷，把大地映衬得格外美丽。
祖国的蓝天，祖国的大地，我深深地爱着你……
第八讲，怎样写好一件事情
作文小窍门
写好一件事情的方法：
要写好一件事情，要按照事情的发生、经过、结果来写。
发生：时间、地点、人物、事件的起因；
经过：描写事情的发展过程。
结果：写出事情的结局、中心。
范文赏析
雪天捕野兔
天冷得很，下大雪了。
有很多动物都躲在窝里不肯出来，可田野里的野兔却不是那样，它整日在地里东奔西跑，它不能在一个地方很久地呆着，因为认鹰和狗或者人们常常出来捕捉它们。这样它们就东藏西躲的，有时候饿了就吃些麦苗和草根。其实兔子最爱吃萝卜。今年我们村里的萝卜被它们偷吃了。
那天早上很冷，我起得很早，村里的人们还没有开门呢！我往南场走去。正走时，我抬头一看，啊呀！有很多像小狗娃的脚印，一行行的往南场延伸。好家伙，是兔子的脚印。我顺着脚印赶去。雪有一尺来深，齐我腿肚。雪灌进了我的鞋里，也不知道我是跑得热起来了，很是雪不冷，我根本感觉不到冷。走到一个沟边，忽然，发现脚印消失了，无影无踪。这时候，我好像个傻子，不知所措，回去吧，哎，又不甘心，正在这时候，忽然看见前面有两个铜钱样的窟窿，还正在往外冒热气呢！这是什么，我试着用木棍捣了一下，哈哈！只听见“唰”的一声，窜出来一只约两三斤重的野兔。因为雪层太厚，兔子躲在里面呼吸的时间一长，热气把雪融化成了两个窟窿。兔子一蹦一跳，一起一伏，要是在干地里，它跑得很快，可现在，象生了重病。我拿出甩石头的绝活，将棍子一甩，嘿，正中它的头部，它一窜就不动了。我走到它跟前，对它说：“看你还偷吃我村里的萝卜。”
一件意想不到的事
今天，天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衣去上学，心里特别高兴。
可是，一件意想不到的事情发生了，我想早点到学校，好让同学们用羡慕的眼光看着我，说：“真漂亮，真漂亮！”于是，我便加快脚步往学校赶。我一溜小跑。“嗨！”真倒霉，走到十字路口碰上了红灯。我哪有耐心等，趁着路中央的警察叔叔不备，就像老鼠那样窜了过去。我刚跑到马路中间，忽然听到“嘎吱”一声，一辆汽车突然来了一个急刹车，弄得后面的车呀差一点就撞起来。司机一个个把头从车窗里探出来。有的说：“小鬼，不要命了！”有的说：“这是谁家的孩子，怎么这么不懂交通规则！”我吓得差点儿哭了出来，站在那，就像木桩一样，一动不动。警察叔叔走过来，先把堵塞的马路疏通了，然后把我领到指挥台上，和蔼可亲地说：“小朋友，你怎么闯红灯呀？要知道，这是很危险的。《小学生日常行为规范》中，也有要遵守交通规则这一条，你可要做一个守纪律的好学生啊！”警察叔叔把我的红领巾正了正，又说：“小朋友，你是一个少先队员呀，就该为你的红领巾增添光彩，知道了吗？”我耷拉着脑袋，不好意思地回答：“知道了。”警察叔叔看了一下手表，说：“上学去吧，要不迟到
啦。”我迈着沉重的脚步去上学，脖子里好象吊着一块石头而不是戴着一条红领巾。
警察叔叔语重心长的话一直在我的耳边回响，他那张和蔼可亲的脸，也一直浮现在我的眼前。
第九讲，怎样写好一个人物
作文小窍门
写好人物就要：
1写人就要写事，通过写事来表现人物的性格、特征，
2要写好一个人的外貌；
3要写好一个人的动作；
4要写好一个人的语言。
范文赏析
朱老师的眼睛
朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大，初看好象没有什么特别，可是你仔细瞅一阵子。嘿，朱老师的眼睛会说话。我懂得朱老师眼睛讲的话，小朋友也懂得朱老师眼睛讲的话。
一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，小朋友随随便便地聊了起来。这时，朱老师回过头来，用眼睛盯住我们，仿佛在批评我们：“怎么又讲小话了！”小朋友们马上静下来，教室里顿时鸦雀无声。
有一次，朱老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢。朱老师提问：“乌鸦为什么能喝到水呢？”我马上把手举得高高的，朱老师请我发言，我看着这么多老师听课，心里很慌，那颗心啊，咚咚直跳，说话很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音响亮点，没错！”我看着老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来……记得有一回，我生病住院了，过了一个星期才上学。上课时，朱老师不时用眼睛看着我，仿佛在说：“小宇，吃得消吗？身体舒服吗？”我病刚好，精神打不起来，但一看到朱老师的眼睛，精神就又提起来了……
下课了，朱老师和我们一起玩的时候，他的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”
的游戏，朱老师当“老鹰”，眼睛睁得大大的，好像提醒我们：“我要捉到你们了。”他一下跑到东，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师笑得可真欢，眼睛似乎在说：“哈哈，这回可被我捉住了！”
现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总要先看看他的眼睛，看看他对我们要说些什么。
能干的奶奶
好像所有的奶奶都很能干，要不然，作文书上怎么有那么多的同学写奶奶呢？
不是吹，我的奶奶决不比她们差。不信，俺就带你们一起到奶奶的菜园子里去瞧瞧吧！ 眼下正值大暑，菜园里的豆角挂满枝头，象一排垂帘，衬出奶奶的辛苦；紫色的茄子挂着点点露珠，就好象奶奶那鬓角的汗滴；黄瓜结果的结果，开花的开花，那朵朵小花就象奶奶那斑白的头发；年迈的奶奶一人管理着这么大的一个菜园，怎么样，很不简单吧！
接下来，我们一起再到屋内来看一看吧！厨房里，碗一个个整齐的排列着，盘子也各就各位，筷子也识相地呆在筷篓里，汤勺安静的睡在篮子里，谁也不惹谁。客厅里，一切都是那么井井有条，地上一尘不染，凳子闪闪发亮，桌上纹丝不乱。这就是我的奶奶，象所有同学的奶奶一样，一位普通能干的老人。
第十讲：学会写故事新编续写
作文小窍门
1、续写故事的窍门。首先，读懂故事，抓住故事中主人公的性格特点；然后，再根据主人公的性格特点和生活的环境等想象会发生的事情；最后，将自己想到的故事写下来。
2、新编故事的窍门。把故事发生的时间、地点、环境等换一下会有新的结果；用特殊的事件或某些奇遇将故事的主人公的性格特点变化一下会产生新的故事；将故事的结局重新设计一下，故事会有新的意义。
范文赏析
《守株待兔》续写
那个农民渐斩发现这样守株待兔下去不是办法，他便仔细观察，发现所有的动物几乎都要走一条路。
他回去左思右想，日思夜想，终于织成了一张网，在地下安装机关，当动物走过，碰到机关，就会撒下网，并能连续使用十几次，直到网满。
第一天，他就得了大丰收——不仅有几十只野兔，而且连追赶兔子的狼、狐狸、獐子等动物也落在他的网中。他高兴极了。
这样过不了几天，家里的野味充足了，可也不能光吃野味呀，农民便把剩下的野味拿去卖，卖了几百两银子，不仅买了米、蔬菜，连欠的钱也还了，他又过上了富裕的生活。
老虎和狐狸的新故事
一天，老虎和狐狸狭路相逢。老虎翁声翁气地说：“狐狸，这回我抓住了你，你没话说了吧？”狐狸知道自己靠硬拼逃不了；再来一次“狐假虎威”，老虎肯定不吃这一套了。他眼珠子一转，计上心来。狐狸做出一副不服气的样子，说：“因为我正在找食物，没发现你，如果我发现你，准能跑掉。”
老虎听了，很不高兴地说：“什么，你能跑得过我？”“当然！”
“既然这样，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，你赢了，我就不吃你；如果输了，嘿嘿，就对不起了！”
于是，老虎和狐狸开始赛跑。老虎为了挽回自己的名声，像离弦的箭一样跑得飞快，他的脸都涨红了。
狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸一溜烟地钻进了树林。
等老虎发现上当的时候，早已没了狐狸的影子。
第十一讲：学会写日记
作文小窍门
一、写日记就这么简单
1、什么是日记？
日记就是把自己在一天中看到的、听到的、想到的、做过的事情记录下来，并谈谈自己的看法和感受，这就是日记。
2、日记的格式
写日记时，首先要写清楚日期和天气情况等。
二、日记的内容从这里来
1、连续观察，发现科学。
生活中，我们经常会遇到许多事物或各种现象，它们每天都在发展变化着。通过连续观察，每天记录其变化的特点，这就是连续观察日记。如写种子的生长过程，我们可以通过连续观察，把其每天的生长变化情况记录下来。
2、写自己的见闻感想。
做过一件事，见过一个人，读过一本书，看过一部影片等，自己或多或少会有一些感想，把它们以日记的形式记下来，就是感想日记。自己的感想一定要真实，心里怎么想的就怎么写。
三、写日记贵在坚持
1、坚持写日记好处多？
坚持写日记是个好习惯。写日记能提高作文水平，能积累知识，还能锻炼毅力。养成天天写几句的好习惯，时间长了就会看到自己了不起的成就。偶尔翻阅一下自己的日记，回味以前的生活，那是一件很有趣的事！
2、坚持写日记的诀窍
写日记并不是每天都要写长篇，有时间多写，没时间少写，有话则长，无话则短。这样就不太困难了，一旦习惯养成，就像每天洗脸一样那么容易。
四、自己说真话
日记，是对自己生活的记录。是写给自己看的，所以写的内容要真实。你可以写自己的真实经历，也可以写自己的真实感受。总心，心里怎么想的就怎么写，善于说真话，说实话。
范文赏析
关于水的实验
11月27日 星期日 晴
今天，我在家里做了一个小实验。我先拿了一个装满水的纸杯，然后用针在杯底扎了一个小洞。接着开始计时，1分钟、2分钟、3分钟……过了10分钟，杯里的水滴完了。
我计算了一下，结果吓了一大跳：一天24小时竟然可以漏掉144杯水！平时，我经常看到一些水龙头因关不紧，长年累月地滴，这得浪费多少水啊！
我们一定要关紧水龙头，珍惜宝贵的水！
我想给爸爸换张嘴
10月24日 星期一 晴
今天，妈妈做的菜是我和爸爸都爱吃的黄瓜炒肉。
吃饭的时候，我和爸爸的筷子都同时伸向黄瓜炒肉。筷子在空中好像两个人似的争斗起来，互不相让。
我们争了老半天，妈妈已经吃完饭，说：“你俩再争了，再争饭菜都凉了。”可我和爸爸根本不听，争得更厉害了。
妈妈一看，只好给我们把肉一块一块地分。我忽然看见了爸爸分到了一块最大的肉。就“哇哇”大哭起来，没办法，妈妈只有给我多夹了一块，爸爸的眼睛气得像两个灯笼。
嘿！这个爸爸，我真想给他换张不吃肉的嘴！
古诗选读
要求：1熟背；2理解诗意；3漂亮书写。
游子吟
（唐 孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
长歌行
（汉乐府民歌）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
锄禾
（唐 李绅）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农
（唐 李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
江南春
（唐 杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
江雪
(唐 柳宗元)
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
忆江南
（唐 白居易）
江南好，风景旧曾谙(ān)：
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？
山居秋暝(míng)
(唐 王维)
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
蜂
(唐 罗隐)
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！
画眉鸟
(北宋 欧阳修)
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
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大林寺桃花
（唐 白居易）
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
小儿垂钓
(唐 胡令能）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
冬夜读书示子聿（yù）
(南宋 陆游)
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
题都城南庄
（唐 崔护）
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
华山
(宋 寇准)
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
从军行
（唐 王昌龄)
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
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黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
黄鹤楼
(唐 崔颢(hào))
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
秋词
（唐 刘禹锡）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
竹石
(清 郑燮(xiè))
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
无题
（唐 李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
念奴娇•赤壁怀古
(宋• 苏 轼)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国同周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 - 23 -
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
满江红
(宋• 岳 飞)
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
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