告别不文明行为”主题班会教案 班会主题： 养成文明习惯，清除不文明行为主题班会 活动目的： 通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生
活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星 活动准备： 收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 活动过程：
1.主持人：老师，同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们要有良
好的文明行为。请问你们文明吗？我们周围有不文明的行为吗
2.同学们各抒己见，自由发言（讨论） 随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。破坏公共财务，如破坏
班级财务。欺负弱小群体，给他人乱起绰号。
3.主持人：那么如何做一名文明学生 做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实
的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还
要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
4、主持人：讲一讲你身边文明行为的事。 学生自由发言。
5、小组竟赛 主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。 第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人， 也
不管地位高低.） 第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请
原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”??） 第3题: 怎样打电话？ 第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，） 第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人
做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人
6、评选文明之星
7、主持人：下面我们请梁佳来宣读倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时
刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:
（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）、自尊自爱，举止文明，言行得体。 同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 活动总结： 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一
个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我
做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪
讲文明的学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动
1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动
2．班会目的： 结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学
生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神
的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚
道德品质。预期目的如下：
（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可
贵。
（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青
年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。
3．班会形式：
（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；
（2）知识问答；
（3）扮演小品；
（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；
（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。
（6）从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划
（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4．班会准备：
（1）搜索事例，准备主体材料；
（2）确定合适的主持人及准备相关台词；
（3）准备音乐、歌词等辅助材料；
（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。
5．班会过程：
（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟） ①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着
爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们
要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢？ ②雷锋知识抢答。 ③组织学生讨论： （a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？ （b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？ （c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
（2）论雷锋——结合自身情况（发言讲迷自己对雷锋精神理解）（19分钟）
（3）演雷锋——扮演小品（9分钟） 小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出； 小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护； 晚上十点，a同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧
的很厉害，他们马上分工合作：
同学b：我打电话通知班主任具体情况； 同学c：我马上去叫车，准备送a去医院； 同学d：钱不够呢？我去借钱； 同学e：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给a披上。 合：车到了，我们赶快走吧。（不到一刻时间，他们就搀扶着a出发了，a在医院打吊针
一直到12点半，然后他们再护送a回来。） 第二天，a还需要休息，他们又分工合作了，b同学帮a打饭，c同学帮a打热水，d同
学帮a洗衣服，e同学帮他补习当天的课程。 a：看着忙碌的舍友们，a感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们！我最爱的
舍友们！”
最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。 乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢？ （同学们回答：是的）
（4）颂雷锋——朗诵。（《雷锋的精神值得我们大家学习》）（16分钟）
（5）学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。（5分钟） 班级：08机电技术班姓名：___________________ 助人为乐项目 我的目标（分数） 帮同学辅导作业 帮教师办公室打扫卫生 活动主题：学雷锋，见行动 活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优
良班风、和谐校园”。 活动对象：全班学生 活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋
的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌（转载自第一范文网，请保留此标记。）曲《学习雷锋好榜样》，
要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。 活动效果与反思：
通过 “学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷
锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”
认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园 活动主题：学雷锋，见行动 活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优
良班风、和谐校园”。 活动对象：全班学生 活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋
的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概篇
三：主题班会策划材料 为贯彻学校、学院精神，加强班级建设，进一步提高大学生的学习、生活质量，确定大
学奋斗目标，找准自我定位，消除生活、学习中困惑，让同学们尽快适应从“约束”的高中
阶段过渡到“半自由”的大学阶段，对自己的时间进行管理；增进同学彼此之间的了解，建
立良好的人际关系，培养良好的社会交往能力，畅谈对大学生活的向往和规划，激励学生不
断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。定于x年x月x日在四
教805教室举办“我的未来不是梦主题班会。
一、主题班会活动名称：“我的未来不是梦”主题班会。
二、活动主题：我的未来不是梦
三、活动时间：年 月 日
四、活动地点：
五、参与人员：
五、活动负责人：
六、指导老师：
七、活动内容：
（一）、同学们分享上大学以来的感受
（二）畅想大学生活，书写奋斗目标
（三）如何做好大学高效的时间管理
（三）经验分享
（四）辅导员做总结
八、活动方式
自由讨论
九、活动要点 促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今
后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝
图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，
做好大学生活的准备和规划。
十、设计思路
首先，主持人请同学们讲述上大学以来的一些感受，明确“约束”的高中生活与“半自
由”的大学生活的差异所在，让同学们说出了大学生常见的生活、学习及人生的困惑，使同
学们了解大学生活规划的重要意义；然后，通过畅想大学生活，提高同学们的参与热情。接
着进行各种小游戏，培养同学之间的团结协作能力，活跃气氛。最后，由主持人和辅导员对
此次班会做了总结，归纳本次主题班会的优缺点并再次强调本次主题班会的意义。
十、实施条件
多媒体设备
十一、活动过程记录
（一）、准备阶段全体班干协商写策划、确定时间地点、确定负责人与主持人、准备多媒
体设备（电脑、投影遥控等）、制作ppt、选择切合主题的微电影、准备活动过程中的小礼品
（二）、开展活动（写明时间、地点、步骤、）
1、活动时间：x年x月x日x：
2、活动地点四教805
3、参与人员：14给排水班、嘉宾及辅导员
4、活动步骤
—2—
（1）同学们讲述自大学以来与高中生活的差异所在，培养同学们的青春激情和对未来的
憧憬。
（2）才艺展示：《奔跑》。为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《奔跑》，让同学们唱出自
己的理想。
（3）经验分享：请嘉宾们讲述大学学习、生活经验，分享找工作及工作后的经验技巧，
使同学们更好的规划大学生活。
（4）我的大学规划，全班同学交流自己的大学生活目标。
（5）我的时间管理 交流如何结合自己的实际做好大学的时间管理，提高学习和生活
质量和效率。
（6）书写奋斗目标，用信封封存，期待若干年后同学聚会时打开
（6）嘉宾发言，对本次班会进行点评
（7）班会即将达到尾声，让同学们在纸上写下自己大学的看法和对大学生活的规划，明
确自己今后的目标。
（8）由辅导员完成活动总结，宣读闭幕词，全体人员共唱《我的未来不是梦》。 —3—篇四：主题班会材料(201405)
1、主题：规范个人行为（3月8日） 班会目标：通过班会活动使学生反思自己的日常行为习惯，促使学生将日常的好行为转
化成自己自觉的行动。
主持人：
内容摘要：引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，
培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。 班会实施过程：
1、班主任导入主题：什么是行为规范？养成良好行为习惯，改掉不良行为习惯，遵守中
学生行为规范，做一名合格中学生。
2、重新学习《中学生行为规范》
3、实例分析，论证行为习惯的重要性。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句
话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它
便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
4、多媒体展示生活中的不良行为：追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏
话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；??
5、向全班同学发倡议《规范个人行为，做文明中学生》 总结：成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变不良习
惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的行
为习惯，做一个合格的中学生。
2、主题：我的中国梦（3月22日）
班会目标：1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的梦想。2. 讲述纯美梦想，思
考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家
的发展息息相关 主持人： 内容摘要：理想是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打
下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。 班会实施过程：
1、倾听梦想——“他人的梦”
2、何为中国梦？
刘洋的航天梦；姚明的体育梦；人大代表的中国梦；袁隆平“禾下乘凉梦”
3、名人名言
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 理想的实现只靠干，不靠空谈 。
4、讨论交流：我的梦想是 ．．．．．．；今后我会：．．．．．．
5、欣赏歌曲《中国梦》 总结：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的
信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
3、主题：拒绝烟草，珍爱生命（3月29日） 班会目标：1、让学生认识到吸烟的危害；2、指导健康的生活方式，树立正确的人生观；
3、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。 主持人：
内容摘要：吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文
明。 班会实施过程：
1、多媒体投影有关吸烟方面的相关资料的信息（现在青少年吸烟现状不容乐观，现在校
学生（小学到大学）吸烟率为22.5%，我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁，20%以上的
初中生尝试过吸烟。）
2、青少年吸烟的原因，我们查到的资料，终归为青少年某些心理因素造成：
3、介绍吸烟的危害 “吸烟有害于健康，远离烟草”。
4、《倡议》
（1）远离烟草，拒绝吸第一支烟。
（2）倡导健康的生活方式。创建无烟健康促进学校。
（3）督促吸烟者戒烟。如果我们的父母或是身边的朋友、亲人吸烟，尽可能地告诉他们
吸烟的危害，以及对周围人的影响。
（4）在公共场所看到有人吸烟，要及时劝阻。
（5）巩固树立消除烟害，人人有责的观念。 总结：面对烟草危害，让我们行动起来，从你我做起，从现在做起，远离烟草，创造清
新的环境，保持良好的生活方式，拥有更健康的体魄，共享美好人生。让我们一起努力，从
我做起，从今天做起，积极投身“远离烟草，珍爱生命”的校园禁烟、控烟活动，为创建无
烟校园贡献我们的力量。
4、主题：感谢有你（换位思考，律己宽人 培养学生宽容、理解的美德）（4月12日） 班
会目标：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生
命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人： 内容摘要：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感
谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身
边的人，感恩你所有的所有 班会实施过程：
1、主持人宣布活动开始
2、感恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
3、 听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
（1）要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么
来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
（2）无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父
母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁
香花》。
4、 歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生
的必修课。 总结：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感谢这
个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的
人，感恩你所有的所有
5、主题：自卑与自信——考试结束后的心理调整（4月26日） 班会目标：帮助进行考试后的心理调整，直面挫折的考验，变压力为动力，乐观自信地
投入下一阶段的学习。
主持人：
内容摘要：“微笑，我把压力变为动力”畅谈下一步的目标，如何更好的面对生活学习，
迎接挑战。 班会实施过程：
1、“最初的目标，我淡忘了吗”开学教育立志篇回首，利用学生个人档案袋中的志向表，
重温个人在开学初的心理状态，重唤为理想而奋斗的激情。
2.、辩论“考试结束后该放松调整还是该再接再厉” 两组同学，正方反方各4人（发言准备） 放松：陈述自己立论的理由，并举例说明 再接再厉：陈述自己立论的理由，并举例说明
3、“面对压力，我胆怯了吗？”学生个人演讲，谈个性心理对学习的影响。自信心与学
习，自卑心理的害处，直面学习压力
4、“放松心情，迎接挑战”——学习自我放松法 总结：通过活动也使得每个同学对校，班和自己都有了一个新的认识。希望通过本次班
会活动，我们都能够更加乐学，善学，热爱我们的班集体。
6、主题：做时间的主人，珍惜时间（5月26日） 班会目标：1、使同学们懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。2、使同学们了解凡事拖
拉的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。 主持人：
内容摘要：时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时
间等于谋财害命。”生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。 班会实施过程：
1、诗歌朗诵：时间
2、同学分组讲珍惜时间的故事。
3、同学们推荐自己珍惜时间的方法：
1) 早睡早起，早上不赖床。
2) 上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。
3) 合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。
4) 今天该做的时间不要留在明天。
5) 及时复习，做到温故知新。
6) 睡前再浏览一下重点。
7) 少玩些网络的游戏，少聊些天。
8) 假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。
4、同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。 总结：试问，我们有没有对时间的使用精打细算过？我们又怎能不对时间的使用精打细
算呢？！所以，我希望同学们能订好自己的计划，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们
学习的时光，好好珍惜我们年少的时光!
7、主题：莫让情感之船过早靠岸（预防早恋）（6月7日） 班会目标：通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为
纯洁的友谊， 形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青
春期。 主持人：
内容摘要：莫让情感之船过早靠岸，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的
感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。 班会实施过程：
1、导入：借由歌曲《蒲公英的约定》引出主题。
2、通过具体的案例让学生感悟早恋的危害 《失恋少年自杀 体内鲜血流出一半》 《早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生》 《北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡》 《真的很后悔??“两中学生偷尝禁果后的独白》
3、如何处理早恋？
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己
的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
4、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？ 自然交往、适度交往、真实坦诚、留有余地。 总结：“天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。” “爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成
长！”
8、主题：抵制垃圾食品，提倡科学饮食（6月21日） 班会目标：1、通过这次班会活动，使学生知道乱吃零食的各种害处，杜绝零食的重要。
2、培养学生良好的饮食习惯，自我管理的能力，增强环保意识。 主持人：
内容摘要：现在人们的生活水平在不断提高，家庭经济情况逐渐变好，同学们手中的零
花钱越来越多了，但有部分同学买零食吃时，处理不当，会给我们带来很多的害处。 班会实施过程：
1、多媒体播放垃圾食品的相关材料。
2、小品表演。（因吃零食带来的不良后果）
3、讨论：乱吃零食有什么害处？你今后怎样做？
4、再看课件：（情景是：吃零食要适时、适量，不乱吃；吃零食时注意讲究卫生；养成
生活俭朴、勤俭节约的好习惯。）
5、讨论：怎样做到不乱吃零食？ 总结：管住自己，拒绝不洁食品，保持校园整洁干净，让健康伴随每一位同学。相信通
过此次活动，同学们能多了解一些食品安全的知识，健康、科学的消费，提高自觉抵制不洁
食品的意识和能力，保证身体健康，养成抱持良好环境的好习惯。
9、主题：理解与尊重（7月5日） 班会目标：1、让学生明了尊重别人，才能获得别人的尊重；2、加强和改进未成年人的
思想道德建设，提高自身素质。 主持人：
内容摘要：通过相互之间的尊重、理解，架起人与人心灵沟通的桥梁，让彼此之间走得
更近！让尊 重播洒爱的种子，播洒温暖的种子！ 班会实施过程：
（一）、导入，谈话导入。
（二）、什么叫做尊重？“尊重”一词是美国心理学家马斯洛在1943年出版的《人类激
励理论》一书中，他认为：尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，
体验到自己活着的用处和价值。尊重自己、尊重他人都是幸福的，是温暖的，让我们伸出自
信的双手，拍出幸福的节拍，传递温暖的情感。
（三）、学习几个故事。《尊重的力量》《孔子尊师》《秦始皇拜荆条》《尊重是金钱买不到
的》《女王敲门》
（四）、学习尊重的格言。 仁者必敬人。——《荀子》 尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔 尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。——江泽民
（五）讨论：生活中我们应该怎样尊重别人 总结：不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重
他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
10、主题：合作与竞争 取长补短，携手共进（7月12日） 班会目标：通过该活动使同学们认识到当今社会竞争无处不在，要敢于面对激烈的、无
法避免的竞
争；只有学会与他人合作，发扬团结协作精神，个人、社会才能生存和发展。 主持人：
内容摘要：合作已成为社会发展的趋势。从大的方面说，国家之间的合作越来越多，最
明显的是中
美关系由对抗转变为合作；从小的方面讲，企业间的合作不胜枚举，微软和 “ intel”
的结盟就是合作的典范。
班会实施过程：
(一)分组讨论，在我们的学习、生活中，竞争还体现在哪些方面？ 竞争的意义是什么 ？
良好的竞争规则是竞争中所必要的，更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是尔虞我诈、
弱肉强食，而是具有一定规则的，每个人在竞争中都必须遵守规则，否则无法取得胜利。 (二
讨论合作的意义
1．学生自由发言，谈自己对 “ 合作 ” 的理解。
2．挖掘本班在合作方面的实例。 在知识激增、分工精细的 21 世纪，需要团结协作精神。为了共同的目标和利益，只有
相互帮助，才能获得最佳效益。协作所产生的合力远远大于个体能力简单相加之和。 总结：良好的竞争规则是竞争中所必要的，更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是
尔虞我诈、弱肉强食，而是具有一定规则的，每个人在竞争中都必须遵守规则，否则无法取
得胜利。篇五：30个主题班会设计方案 主题班会30个
主题班会30
个 .............................................................................
.......................................... 1
1.主题班会教案的撰写格
式 .............................................................................
....................... 2
2.“我爱我的班”主题班会活动方
案 .............................................................................
............. 4
3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设
计 ........................................................... 7
4. 主题班会“我与明天有个约会”串台
词..............................................................................
.... 8
5. 主题班会“我是建校人”主持串台
词 .............................................................................
...... 10
6. 感谢有你——感恩教育主题班
会 .............................................................................
..........11
7.“新学期，我能行”主题班会教
案 .............................................................................
........... 12
8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设
计 ..................................................... 13
9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设
计 .............................................................................
.... 15
10.高三主题班会《超越梦想》活动设
计 .............................................................................
.. 16
11.做个文明人——“文明礼仪”主题班
会..............................................................................
.. 17
12.“诚信”教育主题班会活动设
计 .............................................................................
............. 21
13.《做有责任感的人》主题班
会..............................................................................
14.主题班会《我爱我
家》 ...........................................................................
......................... 24
15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设
计 ........................................................................ 27
16.主题班会设计：做时间的主
人..............................................................................
............ 28
17.高二年级安全教育主题班会活动设
计 .............................................................................
.. 30
18.一堂班会
课..............................................................................
........................................ 31
19.一次特殊的班
会..............................................................................
................................. 32
20.“理想”主题班会活动过
程 .............................................................................
.................... 33
21.“爱你，爱我”主题班会设
计..............................................................................
................ 35
22.主题班会小游戏活动：“六人组”的快
乐 ............................................................................
36
23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设
计..............................................................................
.. 38
24.“我们不早恋”主题班会实
录..............................................................................
................ 40
25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班
会 ............................................................................
41
26. “为理想而努力”高三主题班会活动方
案 ...........................................................................
44
27. 初一新生入学主题班会资
料 .............................................................................
.............. 45
28. 高一新生入学主题班会资
料 .............................................................................
29. 迈好高中第一步——第一次主题班
会 .............................................................................
48
30. 主题班会“梦想?精彩”活动设
计 .............................................................................
.......... 50
1.主题班会教案的撰写格式
一、 活动背景
二、 活动目的
三、 活动准备
四、 活动过程
（一） 活动基本情况
1、 时间
2、 地点 3、 班主任 4、 主持人 5、 参与者
（二） 活动程序
（三） 活动纪实
五、 活动思考
附样稿:
当国旗升起时，我该怎么做？ 06级*****班
活动背景
国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举
行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢
在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继
者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！
一、班会目的
（1） 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2） 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3） 开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧， 让五星红旗永远飘扬在学生心中，
增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、 班会准备 1. 教师准备 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生准备 请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五
彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。 准备知识竞赛题目
准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
二、 班会过程
（一） 活动基本情况
1、 时间：2007年3月11日*：**（时间自定）
2、 地点：**级*****班教室
3、 班主任：***
4、 主持人：***
5、 参与者：**级*****班全体学生（ 人）
（二）活动程序
1、 主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。
2、 ***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命
历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方
高高飘扬，用生命 和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）
3、 接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）
4、 同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如
何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”
6、 班主任讲话
（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我
们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的
活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。
7、 主持人总结
（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。
是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发
对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌
唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。
（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）
三、 思考总结
通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志
做。。。。。。。。。。。。。。。。。。
另附资料参考：
一、国旗知识竞赛。
1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? 答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的? 答：在1949年9月， 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。
4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场， 由毛泽东同志亲手升起。
5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年? 答：1951年。
6.什么节日应升挂国旗?
答：国庆节、劳动节、元旦、春节。
7.什么地方应升挂国旗? 答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、
最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、
政府机关等。
8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次 9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置? 答：显著位置。 10.中华人
民共和国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的? 11.新中国成立后，谁第一个为我国夺
得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。 12.1985年2月20
日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城考
究站成立。 答：1990年6月28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。
二、升旗礼仪
在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:
(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;
(2)着装整洁,规范;
(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。
(5)聆听国旗下讲话时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.
(6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.
三、歌曲《红旗飘飘》的歌词 那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩
一张天下最美脸
没有人不留念你的容颜 你明亮眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪
为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿越飞越高 红旗飘呀
飘 红旗飘呀飘
年轻的心 不会衰老
你明亮眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 为你欢呼 我为你祝福
你的名字比我生命更重要
2.“我爱我的班”主题班会活动方案 课 题：我爱我的班
时 间:2007年3月22日 参加人数:48人
教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提
高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让
学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众
人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生
活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪 教学方法：讲授法、分析法，讨论法 教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、
讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会
具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团
支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐
停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换
答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，
最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方
避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家
好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不
干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，
同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活
的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们
共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到
班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的
“清洁”，人人尽到对班级的责任。 主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 甲乙丙合：走好青春的每一步！ 主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案
经历。 主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿
舍内的4个衣柜里。
主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，
但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛
了我们已经日益麻木的神经。 主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在
我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反
思。
主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，
向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马
家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。 主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规
则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
告别不文明行为”主题班会教案 班会主题： 养成文明习惯，清除不文明行为主题班会 活动目的： 通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生
活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星 活动准备： 收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 活动过程：
1.主持人：老师，同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们要有良
好的文明行为。请问你们文明吗？我们周围有不文明的行为吗
2.同学们各抒己见，自由发言（讨论） 随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。破坏公共财务，如破坏
班级财务。欺负弱小群体，给他人乱起绰号。
3.主持人：那么如何做一名文明学生 做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实
的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还
要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
4、主持人：讲一讲你身边文明行为的事。 学生自由发言。
5、小组竟赛 主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。 第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人， 也
不管地位高低.） 第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请
原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”??） 第3题: 怎样打电话？ 第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，） 第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人
做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人
6、评选文明之星
7、主持人：下面我们请梁佳来宣读倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时
刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:
（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）、自尊自爱，举止文明，言行得体。 同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 活动总结： 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一
个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我
做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪
讲文明的学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动
1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动
2．班会目的： 结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学
生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神
的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚
道德品质。预期目的如下：
（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可
贵。
（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青
年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。
3．班会形式：
（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；
（2）知识问答；
（3）扮演小品；
（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；
（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。
（6）从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划
（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4．班会准备：
（1）搜索事例，准备主体材料；
（2）确定合适的主持人及准备相关台词；
（3）准备音乐、歌词等辅助材料；
（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。
5．班会过程：
（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟） ①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着
爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们
要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢？ ②雷锋知识抢答。 ③组织学生讨论： （a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？ （b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？ （c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
（2）论雷锋——结合自身情况（发言讲迷自己对雷锋精神理解）（19分钟）
（3）演雷锋——扮演小品（9分钟） 小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出； 小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护； 晚上十点，a同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧
的很厉害，他们马上分工合作：
同学b：我打电话通知班主任具体情况； 同学c：我马上去叫车，准备送a去医院； 同学d：钱不够呢？我去借钱； 同学e：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给a披上。 合：车到了，我们赶快走吧。（不到一刻时间，他们就搀扶着a出发了，a在医院打吊针
一直到12点半，然后他们再护送a回来。） 第二天，a还需要休息，他们又分工合作了，b同学帮a打饭，c同学帮a打热水，d同
学帮a洗衣服，e同学帮他补习当天的课程。 a：看着忙碌的舍友们，a感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们！我最爱的
舍友们！”
最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。 乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢？ （同学们回答：是的）
（4）颂雷锋——朗诵。（《雷锋的精神值得我们大家学习》）（16分钟）
（5）学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。（5分钟） 班级：08机电技术班姓名：___________________ 助人为乐项目 我的目标（分数） 帮同学辅导作业 帮教师办公室打扫卫生 活动主题：学雷锋，见行动 活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优
良班风、和谐校园”。 活动对象：全班学生 活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋
的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌（转载自第一范文网，请保留此标记。）曲《学习雷锋好榜样》，
要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。 活动效果与反思：
通过 “学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷
锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”
认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园 活动主题：学雷锋，见行动 活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优
良班风、和谐校园”。 活动对象：全班学生 活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋
的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概篇
三：主题班会策划材料 为贯彻学校、学院精神，加强班级建设，进一步提高大学生的学习、生活质量，确定大
学奋斗目标，找准自我定位，消除生活、学习中困惑，让同学们尽快适应从“约束”的高中
阶段过渡到“半自由”的大学阶段，对自己的时间进行管理；增进同学彼此之间的了解，建
立良好的人际关系，培养良好的社会交往能力，畅谈对大学生活的向往和规划，激励学生不
断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。定于x年x月x日在四
教805教室举办“我的未来不是梦主题班会。
一、主题班会活动名称：“我的未来不是梦”主题班会。
二、活动主题：我的未来不是梦
三、活动时间：年 月 日
四、活动地点：
五、参与人员：
五、活动负责人：
六、指导老师：
七、活动内容：
（一）、同学们分享上大学以来的感受
（二）畅想大学生活，书写奋斗目标
（三）如何做好大学高效的时间管理
（三）经验分享
（四）辅导员做总结
八、活动方式
自由讨论
九、活动要点 促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今
后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝
图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，
做好大学生活的准备和规划。
十、设计思路
首先，主持人请同学们讲述上大学以来的一些感受，明确“约束”的高中生活与“半自
由”的大学生活的差异所在，让同学们说出了大学生常见的生活、学习及人生的困惑，使同
学们了解大学生活规划的重要意义；然后，通过畅想大学生活，提高同学们的参与热情。接
着进行各种小游戏，培养同学之间的团结协作能力，活跃气氛。最后，由主持人和辅导员对
此次班会做了总结，归纳本次主题班会的优缺点并再次强调本次主题班会的意义。
十、实施条件
多媒体设备
十一、活动过程记录
（一）、准备阶段全体班干协商写策划、确定时间地点、确定负责人与主持人、准备多媒
体设备（电脑、投影遥控等）、制作ppt、选择切合主题的微电影、准备活动过程中的小礼品
（二）、开展活动（写明时间、地点、步骤、）
1、活动时间：x年x月x日x：
2、活动地点四教805
3、参与人员：14给排水班、嘉宾及辅导员
4、活动步骤
—2—
（1）同学们讲述自大学以来与高中生活的差异所在，培养同学们的青春激情和对未来的
憧憬。
（2）才艺展示：《奔跑》。为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《奔跑》，让同学们唱出自
己的理想。
（3）经验分享：请嘉宾们讲述大学学习、生活经验，分享找工作及工作后的经验技巧，
使同学们更好的规划大学生活。
（4）我的大学规划，全班同学交流自己的大学生活目标。
（5）我的时间管理 交流如何结合自己的实际做好大学的时间管理，提高学习和生活
质量和效率。
（6）书写奋斗目标，用信封封存，期待若干年后同学聚会时打开
（6）嘉宾发言，对本次班会进行点评
（7）班会即将达到尾声，让同学们在纸上写下自己大学的看法和对大学生活的规划，明
确自己今后的目标。
（8）由辅导员完成活动总结，宣读闭幕词，全体人员共唱《我的未来不是梦》。 —3—篇四：主题班会材料(201405)
1、主题：规范个人行为（3月8日） 班会目标：通过班会活动使学生反思自己的日常行为习惯，促使学生将日常的好行为转
化成自己自觉的行动。
主持人：
内容摘要：引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，
培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。 班会实施过程：
1、班主任导入主题：什么是行为规范？养成良好行为习惯，改掉不良行为习惯，遵守中
学生行为规范，做一名合格中学生。
2、重新学习《中学生行为规范》
3、实例分析，论证行为习惯的重要性。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句
话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它
便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
4、多媒体展示生活中的不良行为：追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏
话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；??
5、向全班同学发倡议《规范个人行为，做文明中学生》 总结：成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变不良习
惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的行
为习惯，做一个合格的中学生。
2、主题：我的中国梦（3月22日）
班会目标：1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的梦想。2. 讲述纯美梦想，思
考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家
的发展息息相关 主持人： 内容摘要：理想是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打
下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。 班会实施过程：
1、倾听梦想——“他人的梦”
2、何为中国梦？
刘洋的航天梦；姚明的体育梦；人大代表的中国梦；袁隆平“禾下乘凉梦”
3、名人名言
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 理想的实现只靠干，不靠空谈 。
4、讨论交流：我的梦想是 ．．．．．．；今后我会：．．．．．．
5、欣赏歌曲《中国梦》 总结：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的
信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
3、主题：拒绝烟草，珍爱生命（3月29日） 班会目标：1、让学生认识到吸烟的危害；2、指导健康的生活方式，树立正确的人生观；
3、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。 主持人：
内容摘要：吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文
明。 班会实施过程：
1、多媒体投影有关吸烟方面的相关资料的信息（现在青少年吸烟现状不容乐观，现在校
学生（小学到大学）吸烟率为22.5%，我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁，20%以上的
初中生尝试过吸烟。）
2、青少年吸烟的原因，我们查到的资料，终归为青少年某些心理因素造成：
3、介绍吸烟的危害 “吸烟有害于健康，远离烟草”。
4、《倡议》
（1）远离烟草，拒绝吸第一支烟。
（2）倡导健康的生活方式。创建无烟健康促进学校。
（3）督促吸烟者戒烟。如果我们的父母或是身边的朋友、亲人吸烟，尽可能地告诉他们
吸烟的危害，以及对周围人的影响。
（4）在公共场所看到有人吸烟，要及时劝阻。
（5）巩固树立消除烟害，人人有责的观念。 总结：面对烟草危害，让我们行动起来，从你我做起，从现在做起，远离烟草，创造清
新的环境，保持良好的生活方式，拥有更健康的体魄，共享美好人生。让我们一起努力，从
我做起，从今天做起，积极投身“远离烟草，珍爱生命”的校园禁烟、控烟活动，为创建无
烟校园贡献我们的力量。
4、主题：感谢有你（换位思考，律己宽人 培养学生宽容、理解的美德）（4月12日） 班
会目标：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生
命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人： 内容摘要：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感
谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身
边的人，感恩你所有的所有 班会实施过程：
1、主持人宣布活动开始
2、感恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
3、 听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
（1）要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么
来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
（2）无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父
母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁
香花》。
4、 歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生
的必修课。 总结：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感谢这
个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的
人，感恩你所有的所有
5、主题：自卑与自信——考试结束后的心理调整（4月26日） 班会目标：帮助进行考试后的心理调整，直面挫折的考验，变压力为动力，乐观自信地
投入下一阶段的学习。
主持人：
内容摘要：“微笑，我把压力变为动力”畅谈下一步的目标，如何更好的面对生活学习，
迎接挑战。 班会实施过程：
1、“最初的目标，我淡忘了吗”开学教育立志篇回首，利用学生个人档案袋中的志向表，
重温个人在开学初的心理状态，重唤为理想而奋斗的激情。
2.、辩论“考试结束后该放松调整还是该再接再厉” 两组同学，正方反方各4人（发言准备） 放松：陈述自己立论的理由，并举例说明 再接再厉：陈述自己立论的理由，并举例说明
3、“面对压力，我胆怯了吗？”学生个人演讲，谈个性心理对学习的影响。自信心与学
习，自卑心理的害处，直面学习压力
4、“放松心情，迎接挑战”——学习自我放松法 总结：通过活动也使得每个同学对校，班和自己都有了一个新的认识。希望通过本次班
会活动，我们都能够更加乐学，善学，热爱我们的班集体。
6、主题：做时间的主人，珍惜时间（5月26日） 班会目标：1、使同学们懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。2、使同学们了解凡事拖
拉的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。 主持人：
内容摘要：时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时
间等于谋财害命。”生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。 班会实施过程：
1、诗歌朗诵：时间
2、同学分组讲珍惜时间的故事。
3、同学们推荐自己珍惜时间的方法：
1) 早睡早起，早上不赖床。
2) 上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。
3) 合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。
4) 今天该做的时间不要留在明天。
5) 及时复习，做到温故知新。
6) 睡前再浏览一下重点。
7) 少玩些网络的游戏，少聊些天。
8) 假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。
4、同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。 总结：试问，我们有没有对时间的使用精打细算过？我们又怎能不对时间的使用精打细
算呢？！所以，我希望同学们能订好自己的计划，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们
学习的时光，好好珍惜我们年少的时光!
7、主题：莫让情感之船过早靠岸（预防早恋）（6月7日） 班会目标：通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为
纯洁的友谊， 形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青
春期。 主持人：
内容摘要：莫让情感之船过早靠岸，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的
感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。 班会实施过程：
1、导入：借由歌曲《蒲公英的约定》引出主题。
2、通过具体的案例让学生感悟早恋的危害 《失恋少年自杀 体内鲜血流出一半》 《早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生》 《北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡》 《真的很后悔??“两中学生偷尝禁果后的独白》
3、如何处理早恋？
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己
的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
4、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？ 自然交往、适度交往、真实坦诚、留有余地。 总结：“天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。” “爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成
长！”
8、主题：抵制垃圾食品，提倡科学饮食（6月21日） 班会目标：1、通过这次班会活动，使学生知道乱吃零食的各种害处，杜绝零食的重要。
2、培养学生良好的饮食习惯，自我管理的能力，增强环保意识。 主持人：
内容摘要：现在人们的生活水平在不断提高，家庭经济情况逐渐变好，同学们手中的零
花钱越来越多了，但有部分同学买零食吃时，处理不当，会给我们带来很多的害处。 班会实施过程：
1、多媒体播放垃圾食品的相关材料。
2、小品表演。（因吃零食带来的不良后果）
3、讨论：乱吃零食有什么害处？你今后怎样做？
4、再看课件：（情景是：吃零食要适时、适量，不乱吃；吃零食时注意讲究卫生；养成
生活俭朴、勤俭节约的好习惯。）
5、讨论：怎样做到不乱吃零食？ 总结：管住自己，拒绝不洁食品，保持校园整洁干净，让健康伴随每一位同学。相信通
过此次活动，同学们能多了解一些食品安全的知识，健康、科学的消费，提高自觉抵制不洁
食品的意识和能力，保证身体健康，养成抱持良好环境的好习惯。
9、主题：理解与尊重（7月5日） 班会目标：1、让学生明了尊重别人，才能获得别人的尊重；2、加强和改进未成年人的
思想道德建设，提高自身素质。 主持人：
内容摘要：通过相互之间的尊重、理解，架起人与人心灵沟通的桥梁，让彼此之间走得
更近！让尊 重播洒爱的种子，播洒温暖的种子！ 班会实施过程：
（一）、导入，谈话导入。
（二）、什么叫做尊重？“尊重”一词是美国心理学家马斯洛在1943年出版的《人类激
励理论》一书中，他认为：尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，
体验到自己活着的用处和价值。尊重自己、尊重他人都是幸福的，是温暖的，让我们伸出自
信的双手，拍出幸福的节拍，传递温暖的情感。
（三）、学习几个故事。《尊重的力量》《孔子尊师》《秦始皇拜荆条》《尊重是金钱买不到
的》《女王敲门》
（四）、学习尊重的格言。 仁者必敬人。——《荀子》 尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔 尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。——江泽民
（五）讨论：生活中我们应该怎样尊重别人 总结：不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重
他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
10、主题：合作与竞争 取长补短，携手共进（7月12日） 班会目标：通过该活动使同学们认识到当今社会竞争无处不在，要敢于面对激烈的、无
法避免的竞
争；只有学会与他人合作，发扬团结协作精神，个人、社会才能生存和发展。 主持人：
内容摘要：合作已成为社会发展的趋势。从大的方面说，国家之间的合作越来越多，最
明显的是中
美关系由对抗转变为合作；从小的方面讲，企业间的合作不胜枚举，微软和 “ intel”
的结盟就是合作的典范。
班会实施过程：
(一)分组讨论，在我们的学习、生活中，竞争还体现在哪些方面？ 竞争的意义是什么 ？
良好的竞争规则是竞争中所必要的，更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是尔虞我诈、
弱肉强食，而是具有一定规则的，每个人在竞争中都必须遵守规则，否则无法取得胜利。 (二
讨论合作的意义
1．学生自由发言，谈自己对 “ 合作 ” 的理解。
2．挖掘本班在合作方面的实例。 在知识激增、分工精细的 21 世纪，需要团结协作精神。为了共同的目标和利益，只有
相互帮助，才能获得最佳效益。协作所产生的合力远远大于个体能力简单相加之和。 总结：良好的竞争规则是竞争中所必要的，更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是
尔虞我诈、弱肉强食，而是具有一定规则的，每个人在竞争中都必须遵守规则，否则无法取
得胜利。篇五：30个主题班会设计方案 主题班会30个
主题班会30
个 .............................................................................
.......................................... 1
1.主题班会教案的撰写格
式 .............................................................................
....................... 2
2.“我爱我的班”主题班会活动方
案 .............................................................................
............. 4
3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设
计 ........................................................... 7
4. 主题班会“我与明天有个约会”串台
词..............................................................................
.... 8
5. 主题班会“我是建校人”主持串台
词 .............................................................................
...... 10
6. 感谢有你——感恩教育主题班
会 .............................................................................
..........11
7.“新学期，我能行”主题班会教
案 .............................................................................
........... 12
8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设
计 ..................................................... 13
9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设
计 .............................................................................
.... 15
10.高三主题班会《超越梦想》活动设
计 .............................................................................
.. 16
11.做个文明人——“文明礼仪”主题班
会..............................................................................
.. 17
12.“诚信”教育主题班会活动设
计 .............................................................................
............. 21
13.《做有责任感的人》主题班
会..............................................................................
14.主题班会《我爱我
家》 ...........................................................................
......................... 24
15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设
计 ........................................................................ 27
16.主题班会设计：做时间的主
人..............................................................................
............ 28
17.高二年级安全教育主题班会活动设
计 .............................................................................
.. 30
18.一堂班会
课..............................................................................
........................................ 31
19.一次特殊的班
会..............................................................................
................................. 32
20.“理想”主题班会活动过
程 .............................................................................
.................... 33
21.“爱你，爱我”主题班会设
计..............................................................................
................ 35
22.主题班会小游戏活动：“六人组”的快
乐 ............................................................................
36
23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设
计..............................................................................
.. 38
24.“我们不早恋”主题班会实
录..............................................................................
................ 40
25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班
会 ............................................................................
41
26. “为理想而努力”高三主题班会活动方
案 ...........................................................................
44
27. 初一新生入学主题班会资
料 .............................................................................
.............. 45
28. 高一新生入学主题班会资
料 .............................................................................
29. 迈好高中第一步——第一次主题班
会 .............................................................................
48
30. 主题班会“梦想?精彩”活动设
计 .............................................................................
.......... 50
1.主题班会教案的撰写格式
一、 活动背景
二、 活动目的
三、 活动准备
四、 活动过程
（一） 活动基本情况
1、 时间
2、 地点 3、 班主任 4、 主持人 5、 参与者
（二） 活动程序
（三） 活动纪实
五、 活动思考
附样稿:
当国旗升起时，我该怎么做？ 06级*****班
活动背景
国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举
行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢
在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继
者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！
一、班会目的
（1） 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2） 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3） 开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧， 让五星红旗永远飘扬在学生心中，
增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、 班会准备 1. 教师准备 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生准备 请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五
彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。 准备知识竞赛题目
准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
二、 班会过程
（一） 活动基本情况
1、 时间：2007年3月11日*：**（时间自定）
2、 地点：**级*****班教室
3、 班主任：***
4、 主持人：***
5、 参与者：**级*****班全体学生（ 人）
（二）活动程序
1、 主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。
2、 ***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命
历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方
高高飘扬，用生命 和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）
3、 接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）
4、 同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如
何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”
6、 班主任讲话
（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我
们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的
活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。
7、 主持人总结
（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。
是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发
对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌
唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。
（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）
三、 思考总结
通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志
做。。。。。。。。。。。。。。。。。。
另附资料参考：
一、国旗知识竞赛。
1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? 答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的? 答：在1949年9月， 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。
4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场， 由毛泽东同志亲手升起。
5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年? 答：1951年。
6.什么节日应升挂国旗?
答：国庆节、劳动节、元旦、春节。
7.什么地方应升挂国旗? 答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、
最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、
政府机关等。
8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次 9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置? 答：显著位置。 10.中华人
民共和国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的? 11.新中国成立后，谁第一个为我国夺
得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。 12.1985年2月20
日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城考
究站成立。 答：1990年6月28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。
二、升旗礼仪
在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:
(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;
(2)着装整洁,规范;
(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。
(5)聆听国旗下讲话时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.
(6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.
三、歌曲《红旗飘飘》的歌词 那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩
一张天下最美脸
没有人不留念你的容颜 你明亮眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪
为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿越飞越高 红旗飘呀
飘 红旗飘呀飘
年轻的心 不会衰老
你明亮眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 为你欢呼 我为你祝福
你的名字比我生命更重要
2.“我爱我的班”主题班会活动方案 课 题：我爱我的班
时 间:2007年3月22日 参加人数:48人
教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提
高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让
学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众
人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生
活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪 教学方法：讲授法、分析法，讨论法 教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、
讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会
具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团
支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐
停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换
答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，
最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方
避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家
好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不
干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，
同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活
的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们
共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到
班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的
“清洁”，人人尽到对班级的责任。 主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 甲乙丙合：走好青春的每一步！ 主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案
经历。 主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿
舍内的4个衣柜里。
主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，
但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛
了我们已经日益麻木的神经。 主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在
我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反
思。
主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，
向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马
家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。 主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规
则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。