本科实验报告专用纸
课程名称 C 语言程序设计 成绩评定 实验项目名称 简单的C 语言程序设计 实验项目编号 实验项目类型 验证型 实验地点 指导教师 学生姓名 学号 学院 专业 一、 实验目的
1． 掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
2． 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
3． 熟练掌握if 语句和switch 语句。
4． 结合程序掌握一些简单的算法。
二、 实验内容和实验要求
实验内容1:：试编写程序，用getchar 函数读入两个字符给
c1,c2，然后分别用putchar 函数和printf 函数
输出这个字符。
实验要求：(1) 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。
（2）比较用Printf 函数和putchar 函数输出字符的特点。
实验内容2：给出一百分制成绩，要求输出成绩等
级’A ’, ’B ’, ’C ’, ’D, ’E ’。90分以上为’A ’,80-89分
为’B ’,70-79分为’C ’,60-69分为’D ’,60分以下
为’E ’。
第1页（共11页）
实验要求：（1）事先编写好程序，要求分别用if 语句和switch
语句来实现。
（2）输入程序，并运行该程序。分析运行结果是
否正确。
（3）再运行一次程序，输入分数为负值（如-70），这显然是输入是出错，不应该给出等级，修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。
三、主要仪器设备
仪器：计算机
实验环境： windowsXP+visual c++6.0
四、实验过程
实验内容1：
原理：1）用getchar 函数输入两个字符赋给c1,c2;
2) 用putchar 函数输出这两个字符; 3) 用printf 函数输出这两个字符。
（1）源程序
（2）在visual c++6.0 环境下运行程序
（3）调试结果：
（4）运行结果：
可见运行结果正确
（5）比较用Printf 函数和putchar 函数输出字符的特点。 printf 和putchar 函数是输出函数, 向显示器屏幕输出数据。 printf 是格式输出函数, 可按指定的格式显示任意类型的数据
putchar 是字符显示函数, 只能显示单个字符。
实验内容2：
一) 用if 语句编写该程序
原理：1) 用scanf 函数从计算机终端输入成绩g; 2) 用if 语句的嵌套结构选择相应成绩的等级； 3) 用printf 函数输出该成绩等级。
（1）源程序：
（2）在visual c++6.0 环境下运行程序
（3）调试结果：
(4) 运行结果：
1）把0~100之间不同等级成绩依次输入，得运行
结果：
运行结果正确
2）再运行一次程序，输入分数101和 -20，得运
行结果：
此运行结果显然错误，当输入数据大于100和小于0时不该给出等级，故程序不能正确处理大于100和小于0的数据。
3）修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错误”。仍利用if 语句扩大处理数据的范围。源程序如下：
在visual c++6.0 环境下运行该程序
调试结果：
重新输入分数101和 -20，得运行结果：
运行结果正确
二） 用switch 语句编写该程序
原理：1) 用scanf 函数从计算机终端输入成绩g; 2) 用switch 语句判断整数类型表达式g/10的值并与各case 标号比较，从而实现多分支选择。 3) 用printf 函数输出该成绩等级。
（1）源程序：
（2）在visual c++6.0 环境下运行程序
（3）调试结果：
（4）运行结果：
1）把0~100之间不同等级成绩依次输入，得运行结
果
运行结果正确。
2）再运行一次程序，输入分数200，101和 -2，得运 行结果：
此运行结果显然是错误的，当输入数据大于100和小于0时，不应该给出等级，故此程序不能正确处理大于100和小于
的数据。
3）修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错误”。在原源程序的switch 语句前加上一个if 语句。若g>100或g
在visual c++6.0 环境下运行该程序
调试结果：
重新输入分数200，101和 -2, ，得运行结果：
本科实验报告专用纸（附页）
运行结果正确。
五、实验心得
通过该实验，我对用if 语句实现选择结构及其嵌套结构，用switch 语句实现多分支选择结构的几种做法更加熟练，熟悉了几种输出输入函数的调用，从而对C 语言程序设计有了较好的认识。
第11页（共11页）
本科实验报告专用纸
课程名称 C 语言程序设计 成绩评定 实验项目名称 简单的C 语言程序设计 实验项目编号 实验项目类型 验证型 实验地点 指导教师 学生姓名 学号 学院 专业 一、 实验目的
1． 掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
2． 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
3． 熟练掌握if 语句和switch 语句。
4． 结合程序掌握一些简单的算法。
二、 实验内容和实验要求
实验内容1:：试编写程序，用getchar 函数读入两个字符给
c1,c2，然后分别用putchar 函数和printf 函数
输出这个字符。
实验要求：(1) 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。
（2）比较用Printf 函数和putchar 函数输出字符的特点。
实验内容2：给出一百分制成绩，要求输出成绩等
级’A ’, ’B ’, ’C ’, ’D, ’E ’。90分以上为’A ’,80-89分
为’B ’,70-79分为’C ’,60-69分为’D ’,60分以下
为’E ’。
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实验要求：（1）事先编写好程序，要求分别用if 语句和switch
语句来实现。
（2）输入程序，并运行该程序。分析运行结果是
否正确。
（3）再运行一次程序，输入分数为负值（如-70），这显然是输入是出错，不应该给出等级，修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。
三、主要仪器设备
仪器：计算机
实验环境： windowsXP+visual c++6.0
四、实验过程
实验内容1：
原理：1）用getchar 函数输入两个字符赋给c1,c2;
2) 用putchar 函数输出这两个字符; 3) 用printf 函数输出这两个字符。
（1）源程序
（2）在visual c++6.0 环境下运行程序
（3）调试结果：
（4）运行结果：
可见运行结果正确
（5）比较用Printf 函数和putchar 函数输出字符的特点。 printf 和putchar 函数是输出函数, 向显示器屏幕输出数据。 printf 是格式输出函数, 可按指定的格式显示任意类型的数据
putchar 是字符显示函数, 只能显示单个字符。
实验内容2：
一) 用if 语句编写该程序
原理：1) 用scanf 函数从计算机终端输入成绩g; 2) 用if 语句的嵌套结构选择相应成绩的等级； 3) 用printf 函数输出该成绩等级。
（1）源程序：
（2）在visual c++6.0 环境下运行程序
（3）调试结果：
(4) 运行结果：
1）把0~100之间不同等级成绩依次输入，得运行
结果：
运行结果正确
2）再运行一次程序，输入分数101和 -20，得运
行结果：
此运行结果显然错误，当输入数据大于100和小于0时不该给出等级，故程序不能正确处理大于100和小于0的数据。
3）修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错误”。仍利用if 语句扩大处理数据的范围。源程序如下：
在visual c++6.0 环境下运行该程序
调试结果：
重新输入分数101和 -20，得运行结果：
运行结果正确
二） 用switch 语句编写该程序
原理：1) 用scanf 函数从计算机终端输入成绩g; 2) 用switch 语句判断整数类型表达式g/10的值并与各case 标号比较，从而实现多分支选择。 3) 用printf 函数输出该成绩等级。
（1）源程序：
（2）在visual c++6.0 环境下运行程序
（3）调试结果：
（4）运行结果：
1）把0~100之间不同等级成绩依次输入，得运行结
果
运行结果正确。
2）再运行一次程序，输入分数200，101和 -2，得运 行结果：
此运行结果显然是错误的，当输入数据大于100和小于0时，不应该给出等级，故此程序不能正确处理大于100和小于
的数据。
3）修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错误”。在原源程序的switch 语句前加上一个if 语句。若g>100或g
在visual c++6.0 环境下运行该程序
调试结果：
重新输入分数200，101和 -2, ，得运行结果：
本科实验报告专用纸（附页）
运行结果正确。
五、实验心得
通过该实验，我对用if 语句实现选择结构及其嵌套结构，用switch 语句实现多分支选择结构的几种做法更加熟练，熟悉了几种输出输入函数的调用，从而对C 语言程序设计有了较好的认识。
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