苏教版七年级上册政治提纲
班级
姓名
第十三课——要“鱼”还是要“渔
刻苦学习
好方法
好习惯适合自己
不断改进
为什么（P119,121）
如何养成（P119，121）
“鱼”和“渔”（P117）
不好的学习习惯（P120） 好的学习方法（P121）
第十二课——学习新天地
学习方法
自主学习（P108-109）
合作学习（P109-110）
探究学习（P111=113）
意义、条件、方法
第三单元——学会学习
受教育的权利和义务
为什么（P99,104）
什么法
如何规定（P99,104）
青少年如何做（P105）
1. 宪法
2. 《中华人民共和国义务教育法》
3. 《中华人民共和国残疾人教育条例》
珍惜机会 刻苦学习
第十课——有朋自远方来
我与世界
生活习俗和文化背景有差异（
P87-88交往礼仪ABC （P91）
处理、解决问题的态度和方法不同（P89）
产生交往障碍
（
P89-90）
了解、尊重
正确对待文化差异 （P90）
1. 正确认识独特性（丰富性，多样性）（P90
）
2. 开放包容的心态，相互尊重、学习。（P90）
3. 坚持原则，明辨是非——取其精华，去其糟粕（P93）
我与集体
个人与集体的关系
如何发挥集体力量（P82-83）
个人成长离不开集体（P80）
集体的进步离不开个人的努力（P82）
小集体的利益服从大集体的利益
1. 共同目标（P80,82）
2. 共同的行动（每个人各尽其能）（P83）
3. 相互配合，相互协作。（P83）
1. 我国载人航天事业取得成功的原因（P80）
2. 集体对个人的作用（P80） 3. 集体对民族的作用（P81）
我与异性
第八课——相逢在花季
P70）
男女差异 正确认识差异的意义（P70） 把握好角色定位（P72）
为什么要与异性交往（P73） 男女交往
为什么男女交往要有度（P73）
1. 落落大方，掌握分寸
如何交往（P742. 互相帮助，互相学习
3. 提倡男女同学之间的群体交往
传统美德——宽容
宽容不是软的（P66）
正确把握 宽容与严格不矛盾（P67） 宽容要依法讨回公道（P67）
做个宽容友善的人
对他人宽容友善的意义（P63）
意义（P63-65不宽容的危害（P64）
宽容曾伤害过自己的人的意义（P65）宽容的作用（P65）
与人为善（P54） （最宝贵的品质）
己所不欲，勿施于人。（P54）
将心比心，推己及人。（P54）
将爱心转化为行动（P55-56怎样将爱心转化为行动？（怎么做）
（P56，57，,59）
体味余香（P57）
为什么要关爱他人？（如何理解）
1. 人生意义2. 心灵净化，精神满足，道德生华3. 帮助他人就是帮助自己。
P59：爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计
较，不能患得患失，但也不能没有原则。
受人尊重的奥秘（P44）
尊重 青少年有强烈的自尊心，特别要求他人尊重自己。然而一个人要得到别人的尊 重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受 人尊重的奥秘。有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不去尊重他人，这不 仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。 人们生活在一起时需要相互尊重。只有彼此尊重，社会才能和谐，大家才能心 情舒畅，从而更好地学习和工作。
体现在人格和法律地位上(P46)
平等
基本原则
勤奋是成功的基石（P20）——只有克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我，才能充分地证明“我能行”。
制定切实可行的目标（P21）——现实
生活中，许多人往往会因为目标过高而最终放弃，这是非常可惜的。像山田本一那样制定目标，你就能够不断获得成功的激励，顺利点到达最终目标。
中学生
做好角色转换——被动-主动，要我做-我要做。
2. 做好心理上的
调整——融入新的集体中（①善于交往 ②乐观开朗 ③自尊自信） 3. 主动调节生活节奏——制定学习计划，适应新作息时
对待新环境的态度（
适应新环境的方法
调整（P8）
新集体的重要性（P3）——我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。
班风
班风的含义、班风的表现
（P4）
良好班风的作用（P5）
优良班风是如何形成的（P5
苏教版七年级上册政治提纲
班级
姓名
第十三课——要“鱼”还是要“渔
刻苦学习
好方法
好习惯适合自己
不断改进
为什么（P119,121）
如何养成（P119，121）
“鱼”和“渔”（P117）
不好的学习习惯（P120） 好的学习方法（P121）
第十二课——学习新天地
学习方法
自主学习（P108-109）
合作学习（P109-110）
探究学习（P111=113）
意义、条件、方法
第三单元——学会学习
受教育的权利和义务
为什么（P99,104）
什么法
如何规定（P99,104）
青少年如何做（P105）
1. 宪法
2. 《中华人民共和国义务教育法》
3. 《中华人民共和国残疾人教育条例》
珍惜机会 刻苦学习
第十课——有朋自远方来
我与世界
生活习俗和文化背景有差异（
P87-88交往礼仪ABC （P91）
处理、解决问题的态度和方法不同（P89）
产生交往障碍
（
P89-90）
了解、尊重
正确对待文化差异 （P90）
1. 正确认识独特性（丰富性，多样性）（P90
）
2. 开放包容的心态，相互尊重、学习。（P90）
3. 坚持原则，明辨是非——取其精华，去其糟粕（P93）
我与集体
个人与集体的关系
如何发挥集体力量（P82-83）
个人成长离不开集体（P80）
集体的进步离不开个人的努力（P82）
小集体的利益服从大集体的利益
1. 共同目标（P80,82）
2. 共同的行动（每个人各尽其能）（P83）
3. 相互配合，相互协作。（P83）
1. 我国载人航天事业取得成功的原因（P80）
2. 集体对个人的作用（P80） 3. 集体对民族的作用（P81）
我与异性
第八课——相逢在花季
P70）
男女差异 正确认识差异的意义（P70） 把握好角色定位（P72）
为什么要与异性交往（P73） 男女交往
为什么男女交往要有度（P73）
1. 落落大方，掌握分寸
如何交往（P742. 互相帮助，互相学习
3. 提倡男女同学之间的群体交往
传统美德——宽容
宽容不是软的（P66）
正确把握 宽容与严格不矛盾（P67） 宽容要依法讨回公道（P67）
做个宽容友善的人
对他人宽容友善的意义（P63）
意义（P63-65不宽容的危害（P64）
宽容曾伤害过自己的人的意义（P65）宽容的作用（P65）
与人为善（P54） （最宝贵的品质）
己所不欲，勿施于人。（P54）
将心比心，推己及人。（P54）
将爱心转化为行动（P55-56怎样将爱心转化为行动？（怎么做）
（P56，57，,59）
体味余香（P57）
为什么要关爱他人？（如何理解）
1. 人生意义2. 心灵净化，精神满足，道德生华3. 帮助他人就是帮助自己。
P59：爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计
较，不能患得患失，但也不能没有原则。
受人尊重的奥秘（P44）
尊重 青少年有强烈的自尊心，特别要求他人尊重自己。然而一个人要得到别人的尊 重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受 人尊重的奥秘。有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不去尊重他人，这不 仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。 人们生活在一起时需要相互尊重。只有彼此尊重，社会才能和谐，大家才能心 情舒畅，从而更好地学习和工作。
体现在人格和法律地位上(P46)
平等
基本原则
勤奋是成功的基石（P20）——只有克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我，才能充分地证明“我能行”。
制定切实可行的目标（P21）——现实
生活中，许多人往往会因为目标过高而最终放弃，这是非常可惜的。像山田本一那样制定目标，你就能够不断获得成功的激励，顺利点到达最终目标。
中学生
做好角色转换——被动-主动，要我做-我要做。
2. 做好心理上的
调整——融入新的集体中（①善于交往 ②乐观开朗 ③自尊自信） 3. 主动调节生活节奏——制定学习计划，适应新作息时
对待新环境的态度（
适应新环境的方法
调整（P8）
新集体的重要性（P3）——我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。
班风
班风的含义、班风的表现
（P4）
良好班风的作用（P5）
优良班风是如何形成的（P5